-
Social Sciences & Humanities
Education
Lyana Virgínia Thédiga De MIRANDA; Magda PISCHETOLA.
2019.
Didática situada e paradigma ecológico: perspectivas e desafios para a escola.
In:
Paradigmas da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Magda PISCHETOLA; Luiza De Souza E Silva MARTINS.
2019.
Metodologias ativas e inovação social no âmbito do projeto students 4 change.
In:
Universidade como agente de inovação social e o caso students 4 change.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Magda PISCHETOLA.
2018.
Cultura digital; tecnologias de informação e comunicação e práticas pedagógicas.
In:
Didática: tecendo/reinventando saberes e práticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline De Mendonça BRASILINO; Magda PISCHETOLA; Carlos Alberto Quadros COIMBRA.
2018.
Formação docente e letramento digital: uma análise de correlação na base da pesquisa tic educação.
In:
Tic educação pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aline De Mendonça BRASILINO; Magda PISCHETOLA; Carlos Alberto Quadros COIMBRA.
2018.
Teacher training and digital literacy: a correlation study on the ict in education databases.
In:
Ict in education survey on the use of information and communication technologies in brazilian schools.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Magda PISCHETOLA.
2016.
Social media in education: main sources for inclusion and collaborative learning.
In:
Social media and social movements: the transformation of communication patterns.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Marcelo ANDRADE; Magda PISCHETOLA.
2016.
Media and information literacy; hate speech and education for tolerance: a case study of brazilian social networks.
In:
Media and information literacy: reinforcing human rights; countering radicalization and extremism.
França.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Eleá Ilana SANTIAGO; Magda PISCHETOLA.
2015.
Metodologias participativas: contribuições da the international clearinghouse on children: youth and media.
In:
Metodologias participativas: os media e a educação.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Magda PISCHETOLA.
2015.
Collaborative learning. challenges and strategies for digital inclusion.
In:
Agents and voices. a panorama of media education in brazil; portugal and spain.
Suécia.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Magda PISCHETOLA.
2015.
Technology for inclusion and change: comparative research studies on one‑to-one programs in italy; ethiopia and brazil.
In:
Digital literacy; technology and social inclusion. making sense of one-to-one computer programmes around the world.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Magda PISCHETOLA.
2014.
Teaching with laptops: a critical assessment of one-to-one technologies.
In:
Media and education in the digital age - concepts; assessments; subversions.
Suiça.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Magda PISCHETOLA.
2014.
Egitimede sosyal medya: toplumsal icermenin ve ortak ogrenmenin temel kaynaklari.
In:
Sosyal medya devrimi.
Turquia.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Magda PISCHETOLA.
2014.
Aprendizagem colaborativa: desafios e estratégias para a inclusão digital.
In:
Agentes e vozes. um panorama da mídia-educação no brasil; portugal e espanha.
Suécia.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Magda PISCHETOLA.
2012.
Costruire autonomia nel mondo mediale.
In:
Media; storia e cittadinanza.
Itália.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anna GRANATA; Magda PISCHETOLA.
2012.
Giovani in rete; cittadini del mondo.
In:
Intercultura. report sul futuro.
Itália.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Magda PISCHETOLA.
2010.
Insegnare gli alfabeti mediali.
In:
Tecnologie; formazione; professioni. idee e tecniche per l'innovazione.
Itália.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andrea MANGIATORDI; Magda PISCHETOLA.
2010.
Sustainable innovation strategies in education: olpc case studies in ethiopia and uruguay.
In:
Organizational; business; and technological aspects of the knowledge society; communications in computer and information science.
Alemanha.