Magda Lucia CHAMON; Karla Cunha PÁDUA; Favacho André Márcio PICANÇO.
2012.
Ambientes significativos de aprendizagem na ead e formação de professores.
Brasil.
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON; Karla Cunha PÁDUA; Favacho André Márcio PICANÇO.
2012.
Ambientes significativos de aprendizagem na ead e formação de professores.
In:
Internacional conference pbl.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
2011.
Ii conferência do desenvolvimento (code).
In:
Ii conferência do desenvolvimento.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
2010.
Produção de ambientes significativos de aprendizagem na ead: formação de professores e desenvolvimento profissional.
In:
Congresso internacional - pbl 2010.
Brasil.
Physical SciencesArtificial Intelligence
Magda Lucia CHAMON.
2010.
Problem- based learning and active learning methodologies.
In:
Congresso internacional - pbl 2010.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
2010.
Magistério como profissão feminina: vocação ou construção social?.
In:
Viii seminario internacional red estrado educação e trabalho docente: entre a mercantilização e a democratização do conhecimento.
Peru.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
2010.
Magistério como profissão feminina: vocação ou.
In:
Viii seminário internacional red estrado - uch - clacso.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
2008.
O desafio do processo formativo para a construção de ambientes de aprendizagem na modalidade de ensino a distância.
In:
Ix congresso iberoamericano de informática educativa.
Venezuela.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
2008.
Produção de ambientes significativos de aprendizagem na ead: gestão compartilhada.
In:
Vii seminario de la red de estudios sobre trabajo docente - nuevas regulaciones en america latina.
Argentina.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
2008.
Produção de ambientes significativos de aprendizagem na ead: gestão compartilhada.
In:
X simposio internacional de informática educativa (siie 2008).
Espanha.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
2008.
Desenvolvimento; educação; trabalho e gestão.
In:
10º seminário de iniciação científica e extensão da uemg & 4º seminário de ensino; pesquisa e extensão da funedi.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
2006.
O trabalho docente a partir da reflexão teoria e prática no processo de formação de professores: uma análise comparativa entre o curso regular de pedagogia e o projeto veredas da fch-fumec.
In:
4º seminário de pesquisa e iniciação científica da universidade fumec.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON; Jussara Bueno De Queiroz PASCHOALINO; Virgínia Coeli Bueno Queiroz MATIAS.
2006.
Tutor: quem é esse profissional? matrizes do trabalho docente na educação a distância.
In:
I encontro internacional trabalho e perspectivas de formação dos trabalhadores.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON; Jussara Bueno De Queiroz PASCHOALINO; Virgínia Coeli Bueno Queiroz MATIAS; Jandayra Salgado Guimarães OLIVEIRA.
2006.
Vicissitudes do trabalho docente numa perspectiva de educação a distância - o papel do tutor.
In:
Vi seminário redestrado regulação educacional e trabalho docente.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesPsychology (miscellaneous)
Magda Lucia CHAMON.
2006.
Trajetória de feminização do magistério e a (con) formação das identidades profissionais.
In:
Vi seminário redestrado regulação educacional e trabalho docente.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON; Marina Lúcia De Carvalho PEREIRA; Maria Da Penha ESTEVES; Thais ESTEVANATO.
2004.
O trabalho docente a partir da reflexão teoria e prática no processo de formação de professores: uma análise comparativa entre cursos regulares e o curso normal superior - projeto veredas.
In:
3º seminário de pesquisa e iniciação científica da universidade fumec.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
2011.
O instituído e o instituinte nos cursos de formação de professores: desafios da contemporaneidade.
Revista brasileira de pesquisa sobre formação docente.
04,
71-80.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
2008.
O desafio do processo formativo para a construção de ambientes na modalidade de educação a distância.
Extra classe: revista de trabalho e educação.
1,
92-109.
Social Sciences & HumanitiesLanguage and Linguistics
Magda Lucia CHAMON.
2003.
Lições do educador neidson rodrigues.
Educação em foco (belo horizonte).
7,
(5)
9-12.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
2001.
Magistério como profissão feminina: relações de gênero; políticas públicas e construção de uma identidade.
Caderno de debates - plural.
15,
20-26.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
2001.
O professor de 1ª a 4ª série do ensino fundamental: formação e cotidiano escolar.
Revista oficina.
15,
79-.
Social Sciences & HumanitiesPsychology (miscellaneous)
Magda Lucia CHAMON.
2000.
Psicopedagogia: uma relação necessária entre o ensino e a aprendizagem.
Jornal da associação brasileira de psicopedagogia seção minas gerais.
02,
15-.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
1999.
Projeto de pesquisa histórica sobre educação e gênero: relato de uma trajetória.
Revista educação em foco.
2,
05-.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
1997.
Interdisciplinaridade e temas transversais: um projeto de trabalho coletivo.
Revista dois pontos.
31,
72-76.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
1997.
Educação e gênero.
Revista dois pontos.
Brasil.
35,
-.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
1991.
O pedagogo em questão.
Revista amae educando.
Brasil.
220,
-.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
1986.
Reestruturação do programa de matemática e comunicação e expressão da pré-escola à oitava série do 1º grau.
Revista amae educando.
Brasil.
178,
-.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON.
2010.
Pesquisa histórica sobre educação e gênero: relato de uma trajetória.
In:
Pesquisa; educação e formação humana: nos trilhos da história.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesGeneral Psychology
Magda Lucia CHAMON.
2009.
Trajetória de feminização do magistério: ambigüidades e conflitos.
In:
Professores: identidade; profissionalização e formação.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Magda Lucia CHAMON; Thiago Torres Costa PEREIRA.
2020.
Coleção 30 anos uemg: pesquisa científica.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesPsychology (miscellaneous)
Magda Lucia CHAMON; Magda Chamon ORG.
2006.
Conhecimentos e integração da prática psicopedagógica.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesLanguage and Linguistics
Magda Lucia CHAMON.
2005.
Trajetória de feminização do magistério: ambiguidades e conflitos.
Brasil.