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Social Sciences & Humanities
Education
Luiza Alves De OLIVEIRA; Conceição Leal Da COSTA.
2022.
O que e como aprendemos com práticas de professores monodocentes? reflexões sobre investigação; participação e construção de conhecimento.
In:
10º congresso olhares sobre a educação/3º international congress perspectives on education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiza Alves De OLIVEIRA; Ludmila Thomé De ANDRADE; Leticia CRUZ.
2021.
Por uma perspectiva discursiva da alfabetização em muitos tempos: das formações de alfabetizadores e das crianças aprendentes da escrita.
In:
40.a reunião nacional da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Adriana Alves Fernandes COSTA; Juaciara Barrozo GOMES; Luiza Alves De OLIVEIRA.
2018.
Desafios e perspectivas da didática na formação de professores em pedagogia e em letras: o que muda quando muda a prática?.
In:
Xix endipe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Alves Fernandes COSTA; Luiza Alves RIBEIRO; Juaciara Barrozo GOMES.
2017.
A ocupação estudantil universitária na universidade federal rural do rio de janeiro: experiências e palavras que contam.
In:
Ix seminário internacional: as redes educativas e as tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juaciara Barrozo GOMES; Luiza Alves RIBEIRO; Adriana Alves Fernandes COSTA.
2017.
Trabalho docente no ensino superior e ocupação estudantil universitária: descolonização; autoria e saberes da experiência.
In:
Ix encontro brasileiro da redestrado - rede latino-americana de estudos sobre trabalho docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiza Alves De OLIVEIRA; Jairo Campos Dos SANTOS.
2017.
Programa escolas do amanhã: origens; implementação e resultados no ideb.
In:
Xxviii simpósio brasileiro de política e administração na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiza Alves De OLIVEIRA; Adriana Alves Fernandes COSTA; Juaciara Barrozo GOMES.
2017.
Lutas em (dis)curso: leitura; escrita e experiência na ocupação estudantil universitária.
In:
38a. reunião nacional da anped - democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luiza Alves RIBEIRO.
2015.
(sub)versões e (des)encontros de 'dar a ler' na formação docente: a leitura como partilha seusível.
In:
37a. reunião nacional da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiza Alves RIBEIRO; Maria Licia TORRES.
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Onde anda você; professor?.
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Language and Linguistics
Luiza Alves RIBEIRO.
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Palavras docentes sobre a escrita obrigatória como prática de formação continuada.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiza Alves RIBEIRO.
2012.
O registro de classe das escolas públicas municipais do rio de janeiro: formação docente continuada ou tarefa burocrática?.
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35ª reunião anual da anped.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luiza Alves RIBEIRO.
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Professores sujeitos de linguagem - imagens sobre a aprendizagem discente nos registros de classe.
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Language and Linguistics
Luiza Alves RIBEIRO.
2011.
Sobre leitores e identidades docentes - vivências sobre leituras escritas em cadernos pessoais de professores e registros de classe de duas escolas cariocas.
In:
Ix jogo do livro e iii fórum ibero-americano de letramentos e aprendizagens.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiza Alves RIBEIRO.
2011.
Sobre leitores e atividades docentes - vivências sobre leituras e escritas docentes em cadernos pessoais e registros de classe em duas escolas cariocas.
In:
Ix jogo do livro e iii fórum ibero-americano de letramentos e aprendizagens.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jairo Campos Dos SANTOS; Luiza Alves RIBEIRO.
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Uma análise dos estudos atuais sobre a influência privada na educação publica.
In:
V congresso internacional de filosofia e educação.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Luiza Alves RIBEIRO.
2009.
Pelas trilhas da escrita de professores: reflexões sobre a prática docente e a constituição das identidades profissionais no registro pessoal e no registro normatizado.
In:
V simpósio internacional de estudos de gêneros textuais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiza Alves RIBEIRO.
2009.
Pelas trilhas da escrita de professores: reflexões sobre a prática docente e a constituição das identidades profissionais no registro pessoal e no registro normatizado.
In:
V siget.
Brasil.
