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Luiz Antonio Gomes Senna

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Andrea De Farias CASTRO Ciências Humanas Educação
2 Carmen Lúcia Guimarães De MATTOS Ciências Humanas Educação
3 Erlinda Martins BATISTA Ciências Humanas Educação
4 Esequiel Rodrigues OLIVEIRA Lingüística, Letras e Artes Artes
5 Maria Aldecy Rodrigues De LIMA Ciências Humanas Educação
6 Maria Angélica Freire De CARVALHO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
7 Raquel Marques VILLARDI Ciências Humanas Educação
8 Rosana GLAT Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maíra De Oliveira FREITAS; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2013. Alfabetização e letramento na formação de professores em educação infantil. In: I congresso brasileiro de alfabetização. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Letícia Cautela De Almeida MACHADO; Paula Da Silva Vidal Cid LOPES; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2013. A diversidade de escritas e o trabalho docente. In: Ii encontro lusobrasileiro sobre trabalho docente e formação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2012. What´s linguistics interested in when talking about technology and education. In: Society for information technology & teacher education international conference 2012. Estados Unidos.
  4. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2012. O campo acadêmico do letramento e da alfabetização no brasil: estados e perspectivas da pesquisa em linguística aplicada. In: Iii colóquio brasileiro educação na contemporaneidade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2011. Speech processing; human mind and literacy: how social diversity affects the engineering of educative games. In: 22th society for information technology & teacher education international conference. Estados Unidos.
  6. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Maria Letícia Cautela De Almeida MACHADO; Luiz Antonio Gomes SENNA; Paula Santos Da SILVA. 2011. Entre a articulação e a representação gráfica: questões acerca das especificidades e vínculos entre a oralidade e a escrita. In: 10 encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Santos Da SILVA; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2011. Processos de socialização e a constituição do aluno real. In: Vi seminário internacional as redes educativas e as tecnologias - práticas/teorias sociais na contemporaneidade. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2010. Hypermedia; contemporary writing technologies and social inclusion: new trends on teacher´s formation epistemology. In: Society for information technology & teacher education international conference 2010. Estados Unidos.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Janaína A Pereira RIBEIRO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2010. Políticas públicas de letramento; formação de professores e inclusão sócio-cultural. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Paula Santos Da SILVA; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2010. À luz do preconceito social: o fracsso escolar como conflito entre culturas. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tatiana Barbosa FAGUNDES; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2010. O aluno e a sua escrita: a construção do sujeito ideal e a negação do sujeito real. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Da Silva Vidal Cid LOPES; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2010. Alfabetização; letramento e formação do professor. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Valdecy Margarida Da SILVA; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2010. Múltiplos olhares acerca da formação de professores em educação de jovens e adultos. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Barbosa FAGUNDES; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2010. Escrita para que(m)? reflexões necessárias sobre o sujeito da educação no brasil. In: In: i congresso internacional da cátedra unesco de educação de jovens e adultos. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2010. Reflexões sobre a constituição da escrita em classes de eja no brasil a partir de textos medievais portugueses. In: In: i congresso internacional da cátedra unesco de educação de jovens e adultos. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carmel CARDOSO; Djane Macedo Almeida Dos SANTOS; Felipe De Almeida VERNEQUE; Osmundo Rocha CLAUDINO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2010. Formação para o maigistério - conflitos e contradições. In: In: i congresso internacional da cátedra unesco de educação de jovens e adultos. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2010. Conhecimento docente; inclusão social e tecnologias de escrita. In: Ix colóquio sobre questões curriculares. Portugal.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Letícia Cautela De Almeida MACHADO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2009. Recontextualizando as chamadas dificuldades de aprendizagem da língua escrita. In: V seminário internacional -= as redes do conhecimento e as tecnologias - os outros como legítimo outro. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Santos Da SILVA; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2009. Alfabetização; letramento e formação de professores - as contradições do trabalho pedagógico com alunos de escolas públicas da rede municipal do rio de janeiro. In: V seminário internacional -= as redes do conhecimento e as tecnologias - os outros como legítimo outro. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Tania Maselli Sandanha LEITE; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2009. As representações sociais da escola: a relação professor / aluno e a construção do conhecimento. In: V seminário internacional -= as redes do conhecimento e as tecnologias - os outros como legítimo outro. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Barbosa FAGUNDES; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2009. A escola e o fracasso escolar: de onde partimos; onde chegamos e para onde vamos - a emergência do aluno como aprendiz possível. In: V seminário internacional -= as redes do conhecimento e as tecnologias - os outros como legítimo outro. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Djane Macedo Almeida Dos SANTOS; Felipe De Almeida VERNEQUE; Renata Sipauba Da SILVA; Thaiz De OLIVEIRA; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2009. Concepção teórica do letramento e o leitor copntemporâneo. In: Iii colóquio educação; cidadania e exclusão. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Barbosa FAGUNDES; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2009. Pocessos educacionais e aprendizagem: a política educacional no rio de janeiro. In: Iii colóquio educação; cidadania e exclusão. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Letícia Cautela De Almeida MACHADO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2009. O sujeito do fracasso escolar: educação inclusiva e a dialética inclusão/exclusão. In: Iii colóquio educação; cidadania e exclusão. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Viviam Kazue Ando SECIN; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2009. Diversidade visual: estudo sobre interculturalidade e etnovisão na aldeia guarani sapukai (rj). In: Iii seminário povos indígenas e sustentabilidade. saberes locais; educação e autonomia. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2006. A construção social do fracasso escolar. In: Xiii endipe. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2006. Dos limites entre o técnico e o específico na formação docente. In: Xiii endipe. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Luiz Alves Dos SANTOS; Luiz Antonio Gomes SENNA; Carmen Lucia Guimarães De MATTOS. 2006. Fracasso escolar: apresentando o processo de delineamente e definição de um objeto de estudo. In: Xiii endipe. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea De Farias CASTRO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2005. O computador na escola: modos de leitura e prática pedagógica. In: 14 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA; Simone Correa De SOUZA; Maria Inez Pereira Dos SANTOS. 2005. Estudos sobre o processo de leitura na educação à distância. In: 14 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA; Regina Coeli Nassif COSTA; Vera Lucia COSTA; Marcela Afonso FERNANDEZ. 2005. Da cidade ideal à cdade global elos caminhos da educação. In: 14 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2005. O conceito e o processo de letramento. In: 14 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luiz Antonio Gomes SENNA; Luiza Alves Ferreira PORTES. 2005. Por um construtivismo à brasileira: questões complementares sobre o sujeito da psicogênese. In: 14 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Coeli Nassif COSTA; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2005. Da alfabetização ao letramento: uma questão de cidadania. In: 14 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Vanilda Maria Dos Santos TEÓFILO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2005. Formar agentes de letramento nas licenciaturas específicas: um desafio para a política universitária. In: 14 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Viviam Kazue Ando SECIN; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2005. A visão de mundo e sua representação: um caso de cooperação entre a ortóptica e a educação. In: 14 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Eduardo PARADELA; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2005. Verdade e pós-modernidade na cultura científica. In: 14 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    João Carlos Machadoi BERNARDO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2005. E pôs a eternidade no coração do homem. In: 14 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2005. O problema epistemológico da formação de leitores: a educação inclusiva. In: 14 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA; Luzia Crsitina Nogueira De ARAÚJO. 2005. Letramento; formação de professores e pensamento interdisciplinar. In: 14 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vera Lucia BRITO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2005. Ninguém merece: uma inteligência desperdiçada. In: 14 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Vanilda Maria Dos Santos TEÓFILO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2005. Uma perspectiva inclusiva para a formação de professores: o sentido da inclusão. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea De Farias CASTRO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2004. O que há de interessante na escola?. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Viviam Kazue Ando SECIN; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2004. Ortóptica e dinâmicas sociais sobre a visão: um estudo de convergência com a educação para a inclusão social. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Vanilda Maria Dos Santos TEÓFILO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2004. Diálogos com o desenvolvimento da educação para a inclusão: a formação de professores nas licenciaturas. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2004. Matáfora y sistemas complejos - la teoria lingüística y la descripción de estados de desarrollo proximal. In: I congreso internacional educación lenguaje y sociedad - tensiones educativas en la américa latina. Argentina.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea De Farias CASTRO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2004. Conocimiento universal; local y hipertextual en la experiencia curricular contemporánea. In: I congreso internacional educación lenguaje y sociedad - tensiones educativas en la américa latina. Argentina.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Luiza Alves Ferreira PORTES; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2004. Alfabetización y letramento: una cuestión de ciudadanía y inclusión. In: I congreso internacional educación lenguaje y sociedad - tensiones educativas en la américa latina. Argentina.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA; Janaina Pereira RIBEIRO. 2004. Intetgración social y letramento: perspectivas convergentes en la educación infantil. In: I congreso internacional educación lenguaje y sociedad - tensiones educativas en la américa latina. Argentina.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Fatima Teresinha SPALA; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2004. Políticas de inclusión social y la formación de maestros alfabetizadores en la ciudad de rio de janeiro. In: I congreso internacional educación lenguaje y sociedad - tensiones educativas en la américa latina. Argentina.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Luzia Crsitina Nogueira De ARAÚJO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2004. Formación de profesores / currículo interdisciplinario: un interfase imperativa para la formación inclusiva. In: I congreso internacional educación lenguaje y sociedad - tensiones educativas en la américa latina. Argentina.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Marcela Afonso FERNANDEZ; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2004. La educación para la autoría en las redes hipertextuales de ead. In: I congreso internacional educación lenguaje y sociedad - tensiones educativas en la américa latina. Argentina.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Coeli Nacif Da COSTA; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2004. La lecxtura como práctica de inclusión social. In: I congreso internacional educación lenguaje y sociedad - tensiones educativas en la américa latina. Argentina.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Vanilda Maria Dos Santos TEÓFILO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2004. Mudanzas de rumos: una perspectiva inclusiva para la educación inclusiva. In: I congreso internacional educación lenguaje y sociedad - tensiones educativas en la américa latina. Argentina.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Viviam Kazue Ando SECIN; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2004. Ortóptica y educación: los distinctos ojeares de los sujetos de la escuela en una sociedad inclusiva. In: I congreso internacional educación lenguaje y sociedad - tensiones educativas en la américa latina. Argentina.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lucia COSTA; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2004. Un ojear morineano sobre la educación del siglo xxi. In: I congreso internacional educación lenguaje y sociedad - tensiones educativas en la américa latina. Argentina.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Luzia Cristina N De ARAUJO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2004. Formação de professores / currídulo interdisciplinar: uma interface interativa para formação inclusiva. In: Xii endipe. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Viviam Kazue Ando SECIN; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2004. Ortóptica e educação: uma reflexão sobre os diferentes olhares da escola em uma sociedade inclusiva. In: Xii endipe. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Vanilda Maria Dos Santos TEÓFILO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2004. Mudando o rumo: uma perspectiva inclusiva para a formação de professores. In: Xii endipe. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA; Fatima Teresinha SPALA. 2004. A formação de professores alfabetizadores da cidade do rio de janeiro. In: Xii endipe. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Janaina A Pereira RIBEIRO; Rosane Rosa MARTINS; Adriana Soares BARBOSA; Luiza Cristina N De ARAUJO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2003. A ciencia e a multiculturalidade - o resgate da oralidade. In: Congreso internacional la ciencia ante el publico - cultura humanista y desarrollo científico-tecnológico. Espanha.
  62. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2003. La verdad y la tolerancia: la ciencia y el lenguaje. In: Congreso internacional la ciencia ante el publico - cultura humanista y desarrollo científico-tecnológico. Espanha.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Luzia Cristina N De ARAUJO; Janaiana A Pereira RIBEIRO; Rosane Rosa MARTINS; Adriana Soares BARBOSA; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2003. Formar professores para uma tecnologia multicultural. In: Congreso internacional la ciencia ante el publico - cultura humanista y desarrollo científico-tecnológico. Espanha.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2003. Os sujeitos da educação escolar: cultura e cidadania nas dinâmicas da educação contemporânea. In: Vii encontro nacional de prática de ensino de geografia. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Vanilda Maria Dos Santos TEÓFILO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2003. Formação de professores - um desafio para a política universitária. In: Vii encontro nacional de prática de ensino de geografia. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2003. O problema epistemológico da formação de leitores. In: 14 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2003. O conceito e o processo de letramento. In: 14 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA; Simone Correa De SOUZA; Maria Inez Pereira Dos SANTOS. 2003. Estudos sobre o processo de leitura no ensino à distância. In: 14 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea De Farias CASTRO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2003. Comunicação e educação: o computador como mediador nos processos educacionais. In: Congreso iberoamericano de comunicación y educación. Espanha.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2002. Letramento y desarrollo humano en contextos educativos interculturales. In: Congresso internacional virtual de psicologia educativa. Espanha.
  71. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Vera Lucia COSTA; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2002. A investigação dos modos do pensamento: pela humanização da cultura científica. In: Congreso internacional educação & desenvolvimento. México.
  72. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcela FERNANDES; Nilson Guedes De FREITAS; Regina Coeli Nassif COSTA; Vera Lucia COSTA; Raquel VILLARDI et al. 2002. Ressignificando a relação leitor/texto através do hipertexto como potencializador da leitura dos possíveis. In: Congresso internacional educación y desarrollo. México.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Rosa MARTINS; Janaína A Pereira RIBEIRO; Adriana Barbosa SOARES; Luzia Cristina N De ARAUJO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2002. A imprensa virtual e a formação de novos professores leitores de mundo. In: Congreso internacional educación y desarrollo. México.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janaiana A Pereira RIBEIRO; Rosane Martins ROSA; Adriana Soares BARBOSA; Luzia Cristina N De ARAUJO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2002. A linguagem científica nas culturas orais. In: Congreso internacional educação & desenvolvimento. México.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Luzia Cristina N ARAUJO; Janaina A Pereira RIBEIRO; Rosane Rosa MARTINS; Adriana Soares BARBOSA; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2002. A ciência mediadora: professores para um mundo multicultural. In: Congreso internacional educação & desenvolvimento. México.
  76. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lucia BRITO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2002. O sujeito cognoscente e o futuro da educação. In: Congreso internacional educação & desenvolvimento. México.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA; Regina Coeli Nassif COSTA; Vera Lucia COSTA. 2002. Cultura e leitura: há juízos não humanistas?. In: Congreso internacional educação & desenvolvimento. México.
  78. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2002. Por una ciencia multicultural: la verdad clomo lenguaje proximal. In: Congreso internacional educação & desenvolvimento. México.
  79. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcela FERNANDES; Regina Nacif COSTA; Vera Lucia COSTA; Nilson Gudes De FREITAS; Raquel VILLARDI et al. 2002. O leitor de hipertextos. In: Congreso internacional la ciencia ante el publico - cultura humanista y desarrollo científico-tecnológico. Espanha.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA; Andréa De Farias CASTRO; Valéria FERNANDES. 2002. Alfabetização digital: redefinindo modos de leitura rumo à inclusão na sociedade informática. In: V encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Janaína A PEREIRA; Rosane Rosa MARTINS; Adriana Soares BARBOSA; Luzia Crsitina Nogueira De ARAÚJO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. O narrativo e o pensamento científico no texto acadêmico destinado à formação de professores. In: 24 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Soares BARBOSA; Rosane Rosa MARTINS; Janaína A PEREIRA; Luzia Crsitina Nogueira De ARAÚJO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. O profissional alfabetizador na escola básica. In: 24 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. Aspectos psicossociais da leiturização: alfabetização; identidade e modelos interacionais. In: 24 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel MORAES; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. O laboratório de informática e a alfabetização. In: 24 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia FIGUEIREDO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. A identidade e o leitor - aspectos desenvolvimentistas na construção do ambiente alfabetizador. In: 24 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Cleia Santos RODRIGUES; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. A leitura e a construção do conhecimetno no contexto escolar. In: 24 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Nilson Guedes De FREITAS; Raquel VILLARDI; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. O que se lê em ead; ensino ou educação? algumas conseqüências para a leiturização. In: 24 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. Social identity and literacy: the case of brazilian urban communities. In: 24 colloque international de psychologie scolaire et de l'education. França.
  89. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. O hipertexto e a legitimação do leitor do cotidiano. In: Seminário redes cotidianas de conhecimento e tecnologia. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lucia COSTA; Luiz Antonio Gomes SENNA; Andréa De Farias CASTRO. 2001. Por que a tecnologia resiste a ceder à escola?. In: Seminário redes cotidianas de conhecimento e tecnologia. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luzia Crsitina Nogueira De ARAÚJO; Luiz Antonio Gomes SENNA; Adriana Soares BARBOSA; Janaína A PEREIRA; Rosane Rosa MARTINS. 2001. A multimídia invade o texto escrito: o espaço da leitura para o professor do ensino básico. In: Seminário redes cotidianas de conhecimento e tecnologia. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA; Andréa De Farias CASTRO; Vera Lucia COSTA. 2001. A tecnologia e a escola. In: I seminário internacional de educação. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA; Adriana Soares BARBOSA; Janaína A PEREIRA; Luzia Crsitina Nogueira De ARAÚJO; Rosane Rosa MARTINS. 2001. O leitor; o professor e o pensamento narrativo. In: I seminário internacional de educação. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. O perfil do leitor contemporâneo. In: I seminário internacional de educação. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. Aspectos psicossociais do letramento: contribuições ao estudo do retardo do letramento. In: Xxxi reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. Letramento ou leiturização? o sociointeracionismo na lingüística e na psicopedagogia. In: 12º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel VILLARDI; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. Literatura na escola: por uma metodologia do desenvolvimento do gosto. In: 12º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa De Farias CASTRO; Mario Lucio De Lima NOGUEIRA; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. Informática e formación de profesores. In: Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos. Cuba.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa De Farias CASTRO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. Alfabetización digital: la formación cultural y la informática educativa. In: Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos. Cuba.
  100. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. La redescubierta del humanismo en la investigación cognitiva. In: Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos. Cuba.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Soares BARBOSA; Janaína A PEREIRA; Luzia Crsitina Nogueira De ARAÚJO; Rosane Rosa MARTINS; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. El coordinador pedagógico: mediador de la construcción de centros educativos. In: Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos. Cuba.
  102. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Luzia Crsitina Nogueira De ARAÚJO; Adriana Soares BARBOSA; Janaína A PEREIRA; Rosana Ramos ALVES; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. La teoría de la academia y la teoría del profesorado: modelos e prácticas de investigación en educación. In: Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos. Cuba.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Rosa MARTINS; Adriana Soares BARBOSA; Janaína A PEREIRA; Luzia Crsitina Nogueira De ARAÚJO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. Formación de maestros a distancia: cuidados y procesos. In: Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos. Cuba.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Janaína A PEREIRA; Adriana Soares BARBOSA; Luzia Crsitina Nogueira De ARAÚJO; Rosane Rosa MARTINS; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. Las políticas publicas de educación y el imaginario social. In: Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos. Cuba.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lucia COSTA; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. De quem é a culpa quando o aluno não sabe ler matemática?. In: 24 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa De Farias CASTRO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. Alfabetização digital - um conceito transdisciplinar. In: 24 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcela Afonso FERNANDEZ; Regina Coeli Nassif COSTA; Vera Lucia COSTA; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. Ressignificando a relação leitor/texto através do hipertexto como potencializador da leitura dos possíveis. In: 24 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Luzia Crsitina Nogueira De ARAÚJO; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2001. A formação do professor alfabetizador e a interdisciplinariedade. In: 24 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2000. Language and ethnography: cognitive aspects of urban education in brazil. In: 21st annual ethnography in education research forum. Estados Unidos.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2000. O aprender e seus obstáculos - aspectos lingüísticos e psicopedagógicos. In: Forum de psicomotricidade. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2000. A universidade e a formação do professor para o ensino básico: comentários sobre o desafio ao sujeito acadêmico. In: Congresso iberoamericano de formação de professores. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Angela COSTA; Cleide Leandro NUNES; Cristiane VASQUES; Denise LOPES; Janaína A PEREIRA et al. 2000. A didática e o orientador pedagógico - o que ensinar ao professor?. In: Congresso iberoamericano de formação de professores. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
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    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2021. Bilinguismo cultural: estudos sobre culturas em contato na educação brasileira. Brasil.
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    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2019. Fundamentos da linguagem na educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA; Paula Da Silva Vidal Cid LOPES; Maria Letícia Cautela De Almeida MACHADO. 2017. A cultura do professor e os sentidos da escola. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2016. O projeto de pesquisa na formação de professores: uma introdução à metodologia da pesquisa em educação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA; Maria Angélica Freire De CARVALHO. 2015. Literatura; expressões culturais e formação de leitores na educação básica. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2014. Letramento - princípios e processos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elena GODOY; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2013. Psicolinguística e letramento. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2012. Complexidade lexical e teoria de classes de palavras: teoria geral de classes de palavras. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2012. Complexidade lexical e teoria de classes de palavras: derivação e produção de termos complexos - o gerundivo português. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2012. Complexidade lexical e teoria de classes de palavras: complexidade lexical e subclassificação de palavras - os verbos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2011. Teoria geral de classes de palavras. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2011. Derivação e produção de termos complexos: o gerundivo no português. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2011. Complexidade lexical e subclassificação de palavras: os verbos. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elena GODOY; Luiz Antonio Gomes SENNA. 2011. Psicolinguística e letramento. Brasil.
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  16. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio Gomes SENNA. 2003. Orientações para elaboração de projetos de pesquisa-ação em ediucação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luiz Antonio Gomes SENNA; Raquel VILLARDI; Carmen Lucia Guimaraes De MATTOS. 2002. Linguagem e processos educacionais - visões de uma área de pesquisa em educação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
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  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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