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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciano Magnoni TOCAIA.
2023.
L'image comme support dans l'enseignement -apprentissage du français langue étrangère.
In:
Pratiques et réflexions sur l?enseignement du français: douze ans de la journée de formation.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Glaucia Muniz Proença LARA; Luciano Magnoni TOCAIA.
2023.
O discurso do ódio contra migrantes e refugiados em capas da revista francesa valeurs actuelles.
In:
Interações polêmicas e violência verbal em temas sociais sensíveis.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciano Magnoni TOCAIA; Ronaldo De Oliveira BATISTA.
2022.
Uma contribuição dos anos 1980 para a didática do ensino de língua portuguesa.
In:
História entrelaçada 10: linguística e eeducação. diretrizes para o ensino de português nas décadas de 1970 a 1990.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciano Magnoni TOCAIA.
2022.
Letramento acadêmico: o francês como vetor de conexão entre saberes na universidade.
In:
Saberes em conexão na universidade: língua; literatura e cultura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciano Magnoni TOCAIA.
2021.
A formação docente na prática: relatos de experiência no âmbito do profletras.
In:
Formação docente e ensino de língua portuguesa: perspectivas contemporâneas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Francisco Ferreira De OLIVEIRA; Luciano Magnoni TOCAIA.
2021.
Práticas de produção textual no ensino fundamental ii: uma proposta baseada no gênero textual resenha crítica de filme.
In:
Língua; literatura e ensino. vol. 2.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciano Magnoni TOCAIA.
2020.
Análise do discurso e semiótica discursiva: em busca de diálogos possíveis.
In:
Teorias do discurso: novas práticas e formas discursivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciano Magnoni TOCAIA.
2020.
Linguagem e ensino: o livro didático brasileiro em perspectiva discursiva.
In:
Língua portuguesa: lusofonia(s); língua(s) e cultura(s).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo De Oliveira BATISTA; Luciano Magnoni TOCAIA.
2020.
Ensino de língua portuguesa e um diálogo com a semiótica discursiva na década de 1990: leitura do mundo; de norma discini e lucia teixeira. (versão impressa).
In:
História entrelaçada 9: língua portuguesa na década de 1990: linguística; gramática; redação e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Ronaldo De Oliveira BATISTA; Luciano Magnoni TOCAIA.
2020.
Ensino de língua portuguesa e um diálogo com a semiótica discursiva na década de 1990: leitura do mundo; de norma discini e lucia teixeira. (versão e-book).
In:
História entrelaçada 9: língua portuguesa na década de 1990: linguística; gramática; redação e educação. (versão e-book de obra homônima).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronaldo De Oliveira BATISTA; Luciano Magnoni TOCAIA.
2018.
História; ensino de língua e material didático: considerações para uma análise pela historiogra a da linguística.
In:
História entrelaçada 8: língua portuguesa na década de 1980 - linguística; gramática; redação e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luciano Magnoni TOCAIA; Ronaldo De Oliveira BATISTA.
2018.
Dino preti e o português oral e escrito nos anos 1980: ensino de redação e circulação histórica de saberes.
In:
História entrelaçada 8: língua portuguesa na década de 1980 - linguística; gramática; redação e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciano Magnoni TOCAIA; Eliane LOUSADA.
2018.
Da leitura poética à prática da escrita: propostas de atividades didáticas para o gênero textual poema.
In:
A poesia na sala de aula: leituras de o navio negreiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciano Magnoni TOCAIA.
2017.
Reflexões teórico-metodológicas sobre o ensino de leitura e de produção textual em francês pelo viés dos gêneros textuais.
In:
Estudos linguísticos: língua; história; ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciano Magnoni TOCAIA; Ronaldo De Oliveira BATISTA.
2016.
A dimensão comunicativa da linguagem no ensino de língua portuguesa: uma análise pela historiografia da linguística.
In:
História entrelaçada 7: língua portuguesa na década de 70 - linguística; gramática e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciano Magnoni TOCAIA.
2014.
Ressignificando a aula de leitura e produção textual por meio dos gêneros fotografia e notícia.
In:
Uma foto vale mais do que mil palavras.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciano Magnoni TOCAIA; Ronaldo De Oliveira BATISTA.
2014.
Vozes oficiais do ensino: a didática da língua portuguesa como diretriz para professores da década de 1960.
In:
História entrelaçada 6.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciano Magnoni TOCAIA.
2013.
Análise de imagens em livros didáticos em uma perspectiva semiótica da enunciação.
In:
Estudos linguísticos e literários aplicados ao ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciano Magnoni TOCAIA.
2013.
Análise de imagens em livros didáticos em uma perspectiva semiótica da enunciação.
In:
Estudos linguísticos e literários aplicados ao ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciano Magnoni TOCAIA.
2010.
A carta do leitor como gênero midiático.
In:
Textualidade e discursividade na linguística e na literatura.
Brasil.
