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Luciane De Conti

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Claudio Simon HUTZ Ciências Humanas Psicologia
2 Ecleide Cunico FURLANETTO Ciências Humanas Educação
3 Iduina Edite Mont Alverne Braun CHAVES Ciências Humanas Educação
4 Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI Ciências Humanas Educação
5 Maria Estela Costa Holanda CAMPELO Ciências Humanas Educação
6 Marineide De Oliveira GOMES Ciências Humanas Educação
7 Silvia Helena KOLLER CpE Ciências Humanas Psicologia
8 Simone Maria Da ROCHA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Marina Gomes KIRST; Gabriela FLORISBAL. 2022. Adoecimento e cuidado na infância: uma perspectiva psicanalítica. In: Iii colóquio internacional de pesquisa (auto) biográfica com crianças e jovens. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Batista WARPECHOWSKI; Luciane De CONTI. 2016. Adolescência na roda: compondo novas melodias. In: Xi colóquio internacional do lepsi. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Iduina Mont Alverne Brauns CHAVES; Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI; Ecleide Cunico FURNALETTO; Luciane De CONTI; Gilvete Lima GABRIEL et al. 2014. Escolas da infância - o que contam as crianças sobre elas. In: Formação e trabalho docente na sociedade da aprendizagem. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI; Iduína Mont ALVERNE; Ecleide FURLANETTO; Marineide De Oliveira GOMES; Luciane De CONTI et al. 2012. Narrativas de crianças sobre as escolas da infância e seus desafios para a pesquisa (auto)biográfica. In: V congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI; Ecleide Cunico FURNALETTO; Iduína Mont Alverne Braun CHAVES; Luciane De CONTI; Maria Estela Costa Holanda CAMPELO et al. 2012. O que contam as crianças sobre as escolas da infância: aportes teóricos sobre as narrativas na pesquisa com crianças. In: (endipe) encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI. 2011. A construção da autoria na hora do conto: análise das narrativas pessoais. In: Vii congresso norte nordeste de psicologia conpsi. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karina MOUTINHO; Luciane De CONTI. 2011. Análise narrativa: possibilidades e desafios em estudos sobre a subjetividade. In: Vii congresso norte nordeste de psicologia conpsi. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI. 2011. O estudo das narrativas biográficas em psicologia e suas implicações metodológicas. In: Vi siget simpósio internacional de estudos dos gêneros textuais. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI. 2011. O estudo das narrativas biográficas em psicologia e suas implicações metodológicas. In: Vi simpósio internacional de gêneros textuais. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI. 2011. Análise estrutural e conversacional das narrativas pessoais construídas na hora do conto. In: Viii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 2010. Análise estrutural e conversacional das narrativas pessoais de crianças institucionalizadas. In: Xl reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Karina MOUTINHO; Luciano Rogério De Lemos MEIRA; Luciane De CONTI. 2010. A construção narrativa dos sentidos de bioidentidade por pessoas que realizaram cirurgia bariátrica. In: Xl reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI. 2010. Abordagem narrativa em psicologia: articulações entre transmissão genealógica e narração da experiência de si. In: Iv congresso internacional de pesquisa (auto)biografica - cipa. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 2009. A mediação dos contos infantis na produção das narrativas pessoais. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  15. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Karina MOUTINHO; Luciano Rogério De Lemos MEIRA; Luciane De CONTI. 2009. A construção de bioidentidades por narrativas: obesidade e cirurgias bariátricas. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Helena Farias De Medeiros E SILVA; Luciane De CONTI. 2009. A organização dos relatos pessoais de crianças durante o grupo a hora do conto. In: Xiii jornada de iniciação científica facepe. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI. 2009. Oficina hora do conto: um espaço para a construção de narrativas pessoais. In: Xv encontro nacional da abrapso. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana Bezerra De MELO; Luciane De CONTI. 2008. Eventos pessoais e globais na perspectiva do tempo de vida: entre o passado e hoje. In: Xvi congresso de iniciação científica da ufpe. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane De CONTI. 2007. A narrativa como um dispositivo de trabalho para a formação em psicologia. In: Xxxvii reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI. 2007. O ato narrativo como um dispositivo de trabalho do psicólogo com crianças em situação de abrigagem. In: V congresso norte nordeste de psicologia. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Luciane De CONTI. 2005. Signification des événements entre les brésiliens: différences et similarités. In: Événement et formation de la personne. ecarts internationaux et intergénérationnels. França.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Von Der Goltz VIANNA; Rafael Pauletti CORSETTI; Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 2003. A estrutura narrativa no encontro terapeuta-paciente: um estudo piloto. In: Xv salão de iniciação científica. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivanês HENN; Jacqueline FENSTERSEIFER; Raquel FIALHO; Luciane De CONTI. 1998. O brinquedo de crianças pré-escolares: o processo de co-construção. In: Iv seminário de iniciação científica e ii jornada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivanês HENN; Jacqueline FENSTERSEIFER; Raquel FIALHO; Luciane De CONTI. 1997. O brinquedo de crianças pré-escolares: o processo de co-construção. In: Iii seminário de iniciação científica e ii jornada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 1996. Children´s play in school and at home: the bi-directionality of cultural transmission. In: Centennial of jean piaget's birth: the growing mind. Suiça.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marjorie LOH; Alessandra MAINIERI; Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 1994. O uso de verbos mentais por crianças pré-escolares no contexto da brincadeira de faz-de-conta. In: Vi salão de iniciação científica e iii feira de iniciação científica da ufrgs. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Silvia Helena KOLLER; Claudio Simon HUTZ; Silvia VARGAS; Luciane De CONTI. 1990. A mensuração do gênero: uma reavaliação do bsri. In: Xlii reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Claudio Simon HUTZ; Luciane De CONTI; Silvia VARGAS. 1990. Efeitos do tipo de situação na utilização de regras de igualdade; equidade e necessidade. In: Xx reunião anual de psicologia da sociedade de psicologia de ribeirão preto. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Claudio Simon HUTZ; Silvia VARGAS. 1989. Justiça distributiva em estudantes universitários: efeitos da temporalidade do lucro. In: Xix reunião anual de psicologia da sociedade de psicologia de ribeirão preto. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Xavier Maria Jacinta Freire De FREITAS; Luciane De CONTI. 2020. O que há na escrita chinesa que possa nos orientar acerca da instância da letra no inconsciente?. Ágora ( ppgtp/ufrj). 23, 20-28.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Nunes MORGANA; Gutierrez CAROLINA. 2020. Enlaces entre narração; corpo e adoecimento: a narrativa como dispositivo de elaboração do sofrimento por crianças com câncer. Revista brasileira de pesquisa (auto)biográfica. 5, 1074-1088.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marisa Batista WARPECHOWSKI; Luciane De CONTI. 2018. Adolescer em contextos de vulnerabilidade e exclusão social. Estilos da clínica. 23, 322-343.
  4. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Lyra Maria C D P; Ribeiro Anália K R; Luciane De CONTI. 2018. Temporalidade e interpretabilidade na análise de narrativas. Psicologia: teoria e pesquisa (brasília. online). 34, e3431-.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Calheiros Maria Natalia SANTOS; Luciane De CONTI. 2017. As significações acerca da imagem corporal por crianças amputadas. Psicologia em estudo (online). 22, 635-645.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Júlia Coutinho Costa LIMA; Luciane De CONTI. 2017. Temporalidade e narrativas de si: efeitos da descontinuidade e da continuidade na historia de um adolescente em situação de rua. Estudos de psicanálise (impresso). 47, 157-164.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Moutinho KARINA; Luciane De CONTI. 2016. Análise narrativa; construção de sentidos e identidade. Psicologia: teoria e pesquisa (brasília. online). 32, 1-8.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI; Simone M ROCHA; Luciane De CONTI. 2016. (con)viver com o adoecimento: narrativas de crianças com doenças crônicas. Revista da faeeba. educação e contemporaneidade. 25, 45-57.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI; Simone M ROCHA; Luciane De CONTI. 2016. Autobiographical narratives: pedagogical practice as a lifeline for hospitalized children. Auto/biography studies. 32, 27-38.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Maria De Aquino SILVA; Luciane De CONTI; Arli PEDROSA. 2014. Construções de significados acerca do adoecimento e morte nas narrativas de crianças com câncer. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 27, 599-606.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI; Ecleide Cunico FURNALETTO; Luciane De CONTI; Iduína Mont Alverne Braun CHAVES; Marineide De Oliveira GOMES et al. 2014. Narrativas de crianças sobre as escolas da infância: cenários e desafios da pesquisa (auto)biográfica. Educação (ufsm). 39, 85-104.
  12. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI; Simone M ROCHA; Luciane De CONTI. 2014. Raconter pour vivre avec des maladies chroniques :l'expérience des enfants hospitalisés. Revue le sujet dans la cite. 5, 110-127.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 2010. Práxis psicoterapêutica de estagiários de psicologia: análise do relato e da trama narrativa. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 26, 305-314.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Karina MOUTINHO; Luciane De CONTI. 2010. Considerações sobre a psicologia da arte e a perspectiva narrativista. Psicologia em estudo (online). 15, 685-694.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 2009. A composição de narrativas pela dupla terapeuta-paciente: uma análise da sua organização e da sua seqüência de ações. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 22, 119-127.
  16. Life Sciences Neurology
    Luciane De CONTI. 2008. Le mineur placé au brésil; l'espace thérapeutique comme altérité. Signes (nantes) (cessou em 2005). 12/13, 267-274.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 2004. Analyse microgénétique et étude du genre. contribution de l'analyse microgénétique à l'étude du genre en psychologie du développement. Traverse (nantes). 4, 23-36.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane De CONTI; Tania Mara SPERB. 2001. O brinquedo de pré-escolares: um espaço de ressignificação cultural. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 17, (1) 59-67.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Tania Mara SPERB; Luciane De CONTI. 1998. A dimensão metarepresentativa da brincadeira de faz-de-conta. Paidéia (usp. ribeirao preto. impresso). 8, (14/15) 75-90.
  20. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Claudio Simon HUTZ; Luciane De CONTI; Silvia VARGAS. 1994. Rules used by brazilian students in systematic and nonsystematic reward allocation. Journal of social psychology. Estados Unidos. 134, (3) 331-338.
  1. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Taiasmin OHNMACHT; Luciane De CONTI. 2020. Racismo; subjetividades e a transmissão da experiência de negritude. In: Juventudes e contemporaneidade [recurso eletrônico] : reflexões e intervenções. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marisa Batista WARPECHOWSKI; Luciane De CONTI. 2019. O silenciamento da violência. In: Psicologia e assistência social. encontros possíveis no contemporâneo. Brasil.
  3. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Marisa Batista WARPECHOWSKI; Luciane De CONTI. 2019. Adolescentes em conversação: alternativas de escuta;cuidado e proteção. In: Quem cuida da saúde mental infantojuvenil?. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane De CONTI. 2018. Narrativas infantis sobre seus (des)encontros com o outro no cotidiano escolar. In: Infâncias; juventudes; universos (auto)biográficos e narrativas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI; Ecleide Cunico FURNALETTO; Luciane De CONTI; Iduína Mont Alverne Braun CHAVES; Marineide De Oliveira GOMES et al. 2018. Desafios epistemológicos da pesquisa (auto)biográfica com crianças. In: Pesquisa auto (biográfica) em educação [recurso eletrônico]: infâncias e adolescências em espaços escolares e não-escolares. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane De CONTI. 2018. Narrativas de crianças sobre suas experiências na escola. In: Pesquisa auto (biográfica) em educação [recurso eletrônico]: infâncias e adolescências em espaços escolares e não-escolares;. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI. 2016. Narrativas com crianças: significações acerca de suas vivências e experiências na escola. In: Pesquisa (auto)biográfica; infâncias; escola e diálogos intrgeracionais. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI. 2016. Narrativas infantis e a transmissão da experiência. In: Formação de professores frente à política global. pesquisas (auto)biográficas com crianças: o reconhecimento de sua palavra. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI; Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI. 2014. L?activité ludique dans la construction des récits de vie chez les enfants. In: Raconter l?école: à l?écoute de vécus scolaires en europe et au brésil. França.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI; Maria Da Conceição PASSEGGI. 2014. Reflexões metodológicas sobre a pesquisa com narrativas de crianças. In: Infância; aprendizagem e exercício profissional. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI; Ecleide Cunico FURNALETTO; Luciane De CONTI; Marineide De Oliveira GOMES; Iduína Mont Alverne Braun CHAVES et al. 2014. L'enfance à l'école :scénarios et enjeux de la recherche avec des enfants au brésil. In: Raconter l?école: à l?écoute de vécus scolaires en europe et au brésil. França.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI; Adriana Bezerra De MELO. 2013. A construção de espaços de narrativização em contextos de acolhimento institucional. In: Interlocuções entre a psicologia e a política nacional de assistência social. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karina MOUTINHO; Luciano Rogério De Lemos MEIRA; Luciane De CONTI. 2013. Desenvolvimento e construção narrativa de sentidos de identidade. In: Novas tendências em psicologia do desenvolvimento. teoria; pesquisa e intervenção. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI; Isabella Giordano BEZERRA. 2013. Contos e narrativas infantis: análise das lógicas de organização narrativa. In: O desenvolvimento de competências sociocognitivas: novas perspectivas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI. 2012. A construção de espaços lúdicos e a composição narrativa na infância. In: Gênero; geração; infância; juventude e família. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Luciane De CONTI. 2010. Les événements de la vie et leur signification personnelle au brésil. In: Evénements et formation de la personne. ecarts internationaux et intergénérationnels vers de nouveau horizons. França.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane De CONTI. 2010. Abordagem narrativa em psicologia: articulações entre transmissão genealógica e narração da experiência de si. In: Espaços; tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane De CONTI. 2006. Signification des événements entre les brésiliens: différences et similarités. In: Événements et formation de la personne. ecarts internationaux et intergénérationnels. França.
  19. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Luciane De CONTI. 2006. Le sens des événements chez les brésiliens: un regard intergénérationnel. In: Événements et formation de la personne. ecarts internationaux et intergénérationnels. França.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tania Mara SPERB; Luciane De CONTI. 1996. A construção dos papéis sexuais na atividade de brincar. In: Investigação da criança em interação social. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.