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Luciana Venâncio

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Allyson Carvalho De ARAÚJO Ciências Humanas Educação
2 Elisabete Dos Santos FREIRE Ciências da Saúde Educação Física
3 Fernanda ROSSI Ciências da Saúde Educação Física
4 Jocimar DAOLIO Ciências da Saúde Educação Física
5 Maria Eleni Henrique Da SILVA Ciências da Saúde Educação Física
6 Mauro BETTI Ciências da Saúde Educação Física
7 Osmar Moreira De Souza JÚNIOR Ciências da Saúde Educação Física
8 Roberto Tadeu IAOCHITE Ciências da Saúde Educação Física
9 Samuel De Souza NETO Ciências Humanas Educação
10 Suraya Cristina DARIDO Ciências da Saúde Educação Física
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2022. Desafios para uma educação física antirracista: diálogos interseccionais na formação de professores/as. In: Iv seminário (des)fazendo saberes na fronteira: ciência; democracia e resistência. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Samuel Peixoto GOMES; Eduardo Vinicius Mota E SILVA; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2020. Professores homens na educação infantil em escolas públicas de fortaleza: implicações à educação física. In: Congresso internacional de ensino e formação docente (cief) universidade da integração internacional da lusofonia afro-brasileira ? unilab - redenção. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Fernando De Sousa VIEIRA; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2020. Planejamento participativo: uma experiência em educação física na rede estadual de ensino. In: Congresso internacional de ensino e formação docente (cief) universidade da integração internacional da lusofonia afro-brasileira ? unilab - redenção. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO; Rafael Alexandre BRASIL. 2018. Relação com o saber de um grupo de estudos de educação física escolar: as narrativas como modo e razão para pesquisar. In: Xii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Alexandre BRASIL; Rodrigo GOMES; Daniel Pinto GOMES; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2018. Processos formativos e identitários entre professores(as) de educação física escolar. In: X seminário de estudos e pesquisas em formação profissional no campo da educação física/v congresso internacional de formação profissional (cifp)/xii semana científica da fefd/ufg. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Emmanuelle Cynthia Da Silva FERREIRA; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2017. Educação física na universidade federal do ceará: multiplicidade temática e investigativa. In: Vii congresso do professores de educação física escolar. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Liana Lima ROCHA; Alisson Nascimento FARIA; Luciana VENÂNCIO; Monaliza REIS; Rodrigo GOMES. 2017. Refletir sobre a própria prática de forma colaborativa: um espaço-tempo de possibilidades pedagógicas na educação física escolar. In: Vii congresso do professores de educação física escolar. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Mairam Kilder Da Costa JÚNIOR; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2017. Narrativas autorais: uma estratégia significativa para o estágio supervisionado em licenciatura em educação física. In: Vii congresso do professores de educação física escolar. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Isabelle Maria Alves De Castro COSTA; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2017. As relações com os saberes e o pertencimento às aulas de educação física escolar. In: Vii congresso do professores de educação física escolar. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Amaurilio Fernandes Da TRINDADE; Rodrigo De Souza COELHO; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2017. Estágio supervisionado em educação física no ensino fundamental ii: perspectivas formativas compartilhadas?. In: Vii congresso do professores de educação física escolar. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Taiane Correia De OLIVEIRA; Gabriel Pires INOUE; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2017. Perspectivas sobre a noção de professor(a)-pesquisador(a) na formação de licenciandos(as) em educação física. In: Vii congresso do professores de educação física escolar. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Mairam Kilder Da Costa JÚNIOR; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2017. As narrativas de aprendizagem: modo significativo para vivenciar o estágio supervisionado na licenciatura em educação física. In: Encontros universitários 2017/ i encontro de estágios ufc/2017. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane ALBUQUERQUE; Luciana VENÂNCIO. 2017. As narrativas de aprendizagem: reflexões sobre gênero/sexualidades a partir do estágio supervisionado na licenciatura em educação física. In: Encontros universitários 2017/ i encontro de estágios ufc/2017. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2017. Narrativas situadas de aprendizagem na licenciatura em educação física. In: Encontros universitários 2017/ encontro de docência no ensino superior ufc/2017. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Jeffeson Kelvin Lopes De CARVALHO; Luciana VENÂNCIO. 2017. Podemos aproximar saberes de duas licenciaturas? primeiras impressões de um estudante de física sobre a educação física. In: Encontros universitários 2017/ iencontro de iniciação acadêmica ufc/2017. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Otoniel Carneiro FERNANDES; Mairam Kilder Da Costa JÚNIOR; Luciana VENÂNCIO. 2017. As relações com os saberes e narrativas: achados preliminares a partir da educação física. In: Encontros universitários 2017/ encontro de iniciação científica ufc/2017. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Emmanuelle Cynthia Da Silva FERREIRA; Luciana VENÂNCIO. 2017. Didática e educação física: uma proposta de prática avaliativa inovadora por meio de histórias em quadrinhos';. In: Encontros universitários 2017/ encontro de iniciação à docência ufc/2017. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2017. Narrativas situadas de aprendizagem na licenciatura em educação física. In: Encontros universitários 2017/ encontro de docência no ensino superior ufc/2017. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO. 2017. Assunções para autoestudo na licenciatura em educação física. In: Encontros universitários 2017/ encontro de docência no ensino superior ufc/2017. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Emmanuelle Cynthia Da Silva FERREIRA; Liana Lima ROCHA; Rafael Alexandre BRASIL; Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO. 2017. Aproximações entre formação inicial e continuada na educação física escolar: uma experiência reflexiva e colaborativa. In: Congresso de educação física escolar do ceará - congrefe. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Liana Lima ROCHA; Emmanuelle Cynthia Da Silva FERREIRA; Gabriel Pires INOUE; Amanda Taiane Correia De OLIVEIRA; Luiz Sanches NETO et al. 2017. Práticas colaborativas compartilhadas por professores e estudantes de educação física... In: Ii semana da educação física do ifce. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Arliene Stephanie Menezes PEREIRA; Daniel Pinto GOMES; Luciana VENÂNCIO; Eduardo Vinicius Mota E SILVA; Cristiane Sousa Da SILVA. 2017. Currículo e formação: história e cultura afro-brasileira nos cursos de licenciatura em educação física das instituições de ensino federal do estado do ceará. In: Vii semana de produção científica do ifb - conectaif. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO. 2015. As relações com os saberes na educação física escolar: o que ex-alunos têm para compartilhar com uma professora-pesquisadora?. In: Ix congresso internacional de educaçao física e motricidade humana. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Mauro BETTI. 2015. Que savons-nous du rapport au savoir en éducation physique pendant un processus scolaire éducatif?. In: 2e colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Roberto SO; Luciana VENÂNCIO; Mauro BETTI. 2013. Quais os saberes ha entre os alunos e professores? aproximaçoes a partir de charlot e freire. In: Congresso brasileiro de educaçao. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO; Mauro BETTI. 2013. The relationship to knowledge in physical education: what we sitll do not know. In: Colloque international en éducation: enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO; Mauro BETTI. 2013. How one physical education teacher and former students position themselves before the relationship to knowledge?. In: Isatt 16th conference. Bélgica.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Tiemi OKIMURA; Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO; Willian Lazaretti Da CONCEIÇÃO; Luciano Nascimento CORSINO et al. 2013. Professores-pesquisadores em educação física: uso de vinhetas de analise de sua pratica pedagógica. In: Xii seminário de educação física escolar. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Willian Lazaretti Da CONCEIÇÃO; Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO; Luciano Nascimento CORSINO. 2013. Autonomia profissional de professores-pesquisadores de educaçao física. In: Ii congresso de educaçao física do sul da bahia i simpósio de pesquisa e pós graduação em educação física iii encontro estadual dos coordenadores de educação física das direcs da bahia. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO; Tiemi OKIMURA; Carla ULASOWICZ; Luciano Nascimento CORSINO et al. 2013. Professores-pesquisadores de educação física: questões investigativas compartilhadas a partir do contexto da educação básica brasileira. In: International conference on teacher education / iv seminário de formação de professores uftm. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO; Mauro BETTI; Souza Neto SAMUEL. 2012. Trabalho docente e saberes discente: contribuições aos currículos de formação em educação física. In: Ii congresso internacional de formação profissional em educação física/ vi seminário de estudos e pesquisas em formação profissional no campo da educação física. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Mauro BETTI. 2012. A relação com o saber na perspectiva de alunos e de uma professora-pesquisadora na prática educativa com a educação física. In: Vi colóquio internancional de educação e contemporaneidade. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Mauro BETTI. 2012. Crítica e autocrítica de uma professora-pesquisadora em educação física a partir da narrativa da própria prática de ensinar e aprender. In: Xvi endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2011. Empowered students and teachers-researchers: sharing knowledge with each other. In: 15th biennial of the international study association on teachers and teaching (isatt); back to the future: legacies; continuities and changes in educational policy; practice and research; braga; university of minho. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Rossi FERNANDA; Sandri SANDRO; So Marcos ROBERTO; Mauro BETTI. 2011. Os saberes elaborados pelos alunos nas aulas de educação fisica escolar: apontamentos preliminares. In: 5º congresso norte paranaense de educação física escolar. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Mauro BETTI. 2011. Problem setting and reflections on one teacher-researcher?s educational practice: may the students be subjects of the relationship with knowledge in physical education classes?. In: 15th biennial of the international study association on teachers and teaching (isatt); back to the future: legacies; continuities and changes in educational policy; practice and research; braga; university of minho. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO; Elisangela Venancio ANANIAS; Mauro BETTI; Souza Neto SAMUEL. 2011. Physical education theories and teachers' knowledege: an experience of teaching supervising in brazil. In: International educational technology conference 2011. Turquia.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO; Tatiana Pereira De FREITAS; Marcelo Alexandre MERCE; Mauro BETTI et al. 2011. A proposta pedagógica curricular de educação física da rede estadual paulista: reflexões com professores-pesquisadores e sujeitos envolvidos nos processos de elaboração e de formação. In: Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Elisangela Venancio ANANIAS; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2011. O processo de desenvolvimento profissional em educação física escolar:análise dos currículos de formação no ensino superior; do trabalho dos professores e dos saberes dos alunos na educação básica. In: Vii congresso internacional de educação física e motricidade humana. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Willian Lazaretti Da CONCEIÇÃO; Luciano Nascimento CORSINO; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2011. Autonomia docente no mundo contemporâneo: apontamentos de um grupo de professores pesquisadores em educação física. In: Vii congresso internacional de educação física e motricidade humana. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano Nascimento CORSINO; Leandro Pedro De OLIVEIRA; Willian Lazaretti Da CONCEIÇÃO; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2011. A trajetória de um grupo de professores pesquisadores em educação. In: Vii congresso internacional de educação física e motricidade humana. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO; Tatiana Pereira De FREITAS; Marcelo Alexandre MERCE; Mauro BETTI et al. 2011. A proposta pedagógica curricular de educação física da rede estadual paulista: reflexões com professores-pesquisadores e sujeitos envolvidos nos processos de elaboração e de formação. In: Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Jenifer Aparecida SANCHES; Ellen SIMÕES; Silvia U HOSAKI; Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO. 2011. A prática pedagógica nas aulas de educação física na educação infantil: desafios de uma parceria colaborativa. In: Xi seminário de educação física escolar. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Albert David Dos SANTOS; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2011. O conteúdo ?esporte? na proposta curricular de educação física do estado de são paulo: análise crítica do caderno do professor. In: Xi seminário de educação física escolar. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia U HOSAKI; Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO. 2011. Primeiros passos na educação física infantil: a trajetória de uma professora-pesquisadora ao qualificar o seu trabalho. In: Xi seminário de educação física escolar. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Mauro BETTI. 2011. Da relação com o saber com e na educação física em um processo educacional-escolar: o que nós sabemos?. In: Vi seminário de pesquisa em educação. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Mauro BETTI. 2010. A proposta curricular de educação física do estado de são paulo (brasil): reflexões e problematizações sobre um processo em andamento. In: V coloquio luso brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO; Willian Lazaretti Da CONCEIÇÃO; Carla ULASOWICZ. 2010. Educação física no brasil: reflexões e proposições de um grupo de professores-pesquisadores sobre a própria prática pedagógica diante dos desafios do mundo contemporâneo. In: V coloquio luso brasileiro sobre questões curriculares. Portugal.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Rosangela MATIAS; Luciano Nascimento CORSINO; Carla ULASOWICZ; Luiz Sanches NETO. 2010. Formação inicial e permanente em educação física: uma experiência com professores-pesquisadores a partir da pesquisa-ação. In: Iv congresso internancional de pesquisa (auto) biográfica (iv cipa). Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Sanches NETO; Wesley Batista ARAUJO; Daniela TORRICELLI; Luciana VENÂNCIO; Leandro Pedro De OLIVEIRA. 2010. Aproximações teoricometodológicas entre as práticas pedagógicas de professores de educação física na educação infantil. In: Congresso mackenzie de educação física e esporte. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela MINELI; Luciana VENÂNCIO. 2010. A inclusão nas aulas de educação física escolar ? uma proposta de intervenção a partir do estágio supervisionado. In: Congresso mackenzie de educação física e esporte. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Alexandre MERCE; Gabriela MINELI; Luciana VENÂNCIO. 2010. Adaptação; transformação e ressignificação da proposta pedagógica de educação física do estado de são paulo a partir do cotidiano do trabalho docente. In: Congresso mackenzie de educação física e esporte. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO. 2010. O que nós sabemos? da relação com o saber com e na educação física em um processo educacional em andamento. In: V seminário de pesquisa em educação. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Willian Lazaretti Da CONCEIÇÃO; Rosangela Aparecida MATIAS; Leandro Pedro De OLIVEIRA. 2009. Teorias da ação e teorias em uso cotidiano da educação física escolar: a coerência do trabalho na educação infantil; ensino fundamental e ensino médio. In: Congresso paulista de educação física escolar. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO. 2009. Avaliação na educação física escolar: possibilidades a partir da co-responsabilidade. In: Vi congresso internancionalde educação física e motricidade humana. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; José Walter TOLENTINO. 2008. A importância da sondagem para o planejamento do ensino da educação física. In: Ii seminário de metodologia de ensino de educação física. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Willian Lazaretti Da CONCEIÇÃO; Carla ULASOWICZ; Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO; Leandro Pedro De OLIVEIRA. 2008. Conteúdos temáticos na educação física escolar: vivências dos elementos culturais do movimento do corpo humano. In: Ii seminário de metodologia de ensino de educação física. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO; ADRIANO; Tiemi OKIMURA; Rosangela Aparecida MATIAS et al. 2008. A elaboração coletiva de um currículo integrador na educação física contemporânea. In: Ii seminário de metodologia de ensino de educação física. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Adriano MASTROROSA; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO; Carla ULASOWICZ; Willian Lazaretti Da CONCEIÇÃO et al. 2008. Participação política; empoderamento e formação docente: os professores de educação física à frente do processo de desenvolvmento profissional e pessoal. In: Iii seminário de epistemologia e teorias da educação iv coloquio de epistemologia da educação física. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO; Tiemi OKIMURA; Carla ULASOWICZ; Leandro Pedro De OLIVEIRA et al. 2007. Uma experiência de formação permanente com professores pesquisadores de educação física. In: Ix seminário de educação física escolar. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Tiemi OKIMURA; Luciana VENÂNCIO; Carla ULASOWICZ; Luiz Sanches NETO; Leandro Pedro De OLIVEIRA et al. 2007. As estratégias em uso efetivo por professores-pesquisadores de educação física no cotidiano da educação básica. In: Congresso paulistano de educação física escolar conpefe. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2007. A educação física na educação básica e a pesquisa-ação: análise de conteúdo dos trabalhos apresentados em três eventos científicos relevantes nos anos de 2003 e 2005. In: V congresso internacional de educação física motricidade humana e xi simpósio paulista de educação física. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO. 2007. Planejamento participativo e grupos operacionais na educação física: estratégias de ensino utilizadas com alunas e alunos do ensino fundamental utilizadas por uma professora-pesquisadora. In: V congresso internacional de educação física motricidade humana e xi simpósio paulista de educação física. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Célia Arauújo De OLIVEIRA; Angela Maris Murilo ARAÚJO; Jéssica Camila RODRIGUES. 2006. O elemento cultural circo nas aulas de educação física: conteúdos e estratégias pedagógicas. In: I congresso de educação física escolar. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Angela Maris Murilo ARAÚJO; Célia Arauújo De OLIVEIRA; Jéssica Camila RODRIGUES. 2006. Elemento cultural circo na educação física: conteúdo e estratégias de ensino. In: I seminário de metodologia de ensino de educação física. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO; Tiemi OKIMURA; Carla ULASOWICZ. 2006. Professores pesquisadores de educação física: uma experiência de planejamento coletivo a partir da pesquisa-ação. In: I seminário de metodologia de ensino de educação física. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Gysele Rodrigues BROUCO; André Minuzzo De BARROS; Telma Cristiane GAPARI; Fernanda Moreto IMPOLCETTO et al. 2006. Estratégias para sistematização dos conteúdos da educação física escolar- ginástica. In: X encontro fluminense de educação física escolar: o lazer e a educação física escolar. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO; Adriana Maria Paixão E Silva CASSOLA. 2006. As novas tecnologias nas aulas de educação física: em busca de objetos de aprendizagem. In: Xi congresso de ciências do desporto e educação física dos países de língua portuguesa. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Tiemi OKIMURA; Luiz Sanches NETO; Carla ULASOWICZ. 2006. A educação física na educação básica: proposta de conteúdos na perspectiva de professores-pesquisadores. In: Xi congresso de ciências do desporto e educação física dos países de língua portuguesa. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Strausser SÁ; Fernanda Moreto IMPOLCETTO; Gysele Rodrigues BROUCO; Heitor RODRIGUES; Janaina TERRA et al. 2006. Atividades física aquáticas: sugestões de temas para a educação física escolar. In: Xi congresso de ciências do desporto e educação física dos países de língua portuguesa. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Vinicius Mota E SILVA; Sara Quenzer MATHIESEN; Luiz Alberto LORENZETTO; Suraya Cristina DARIDO; Luiz Sanches NETO et al. 2006. Educação física e multiculturalismo: possibilidades pedagógicas. In: Xi congresso ciências do desporto e educação física dos países de língua portuguesa. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Inês Silva SANTOS. 2006. O cinema nas aulas de educação física: ler e escrever em diferentes contextos. In: Xi congresso ciências do desporto e educação física dos países de língua portuguesa. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Cristiane GAPARI; Glauber Bedini De JESUS; Ana Cristina Bonfá RODRIGUES; Amarílis Oliveira CARVALHO; Carolina Strausser SÁ et al. 2006. Temas para atividades ritmicas e expressivas na educação física escolar. In: Xi congresso ciências do desporto e educação física dos países de língua portuguesa. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO. 2005. A educação física escolar e a pesquisa-ação: possibilidades de mudanças a partir do pensar coletivo. In: Iv congresso internacional de educação física e motricidade humana. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Eduardo Augusto CARREIRO; Suraya Cristina DARIDO; Zenaide GALVÃO; Laércio IÓRIO et al. 2005. Linguagem e educação física: reflexões a partir da ginástica. In: Viii seminário de educação física escolar. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO. 2004. As possibilidades da pesquisa ação na formação continuada de professores de educação física escolar. In: V congresso científico latino-americano de educação física/3encontro de educação física e esportes brasil/cuba. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Fernando ROSÁRIO; Ana Cristina Bonfá RODRIGUES; Fernanda Moreto IMPOLCETTO; Telma Cristiane GAPARI; Valéria MACIEL et al. 2004. A sistematização dos conteúdos nos esportes individuais: a concepção de docents do ensino superior. In: Viii enfefe encontro fluminense de educação física escolar. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar Souza JÚNIOR; Fernanda Moreto IMPOLCETTO; Valéria MACIEL; André Minuzzo De BARROS; Luciana VENÂNCIO et al. 2004. A sistematização de conteúdos nos esportes coletivos: a concepção de docentes do ensino superior. In: Viii enfefe encontro fluminense de educação física escolar. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    André Minuzzo De BARROS; Laércio IÓRIO; Valéria MACIEL; Heitor RODRIGUES; Ana Cristina Bonfá RODRIGUES et al. 2004. A sistematização dos conteúdos da educação física escolar relacionada aos temas jogos e brincadeiras e a capoeira na perspectiva de docentes do ensino superior. In: Viii enfefe encontro fluminense de educação física escolar. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Mauricio VALETA; Janaina TERRA; Aline Di THOMAZZO; Osmar Souza JÚNIOR et al. 2004. Sistematização dos conteúdos de ginástica; dança e práticas corporais alternativas: a concepção de docentes do ensino superior. In: Viii enfefe encontro fluminense de educação física escolar. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO. 2003. O enfoque globalizador e a realização de projetos em educação física. In: Iii congresso internancional de educação física e motricidade humana. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Aline Di THOMAZZO; Fernanda Moreto IMPOLCETTO; Laércio IÓRIO; Luiz Fernando ROSÁRIO et al. 2003. A realidade dos professores de educação física na escola: suas sugestões. In: Seminário de educação física escolar; são paulo; usp. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Osmar Souza JÚNIOR; Aline Di THOMAZZO; Fernanda Moreto IMPOLCETTO; Laércio IÓRIO et al. 2003. As concepções dos professores de educação física escolar: dando voz aos atores. In: Vii seminário de educação física escolar- educação física de 1a a 4a série. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO. 2003. Educação física escolar e projeto político pedagógico. In: Xiii conbrace congresso brasileiro de ciências do esporte. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO. 2002. O profissional de educação física escolar e a construção do projeto político pedagogico. In: Iii encontro de educação física e esporte/brasil cuba. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Roberto Tadeu IAOCHITE; Zenaide GALVÃO. 2002. As atividades rítmicas e expressivas nas aulas de educação física escolar e as dimensões dos conteúdos. In: 9º congresso de educação física e ciências do desporto dos países de língua portuguesa. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO. 1995. Professor: venha pra escola brincar!. In: V simpósio paulista de educação física. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Alberto LORENZETTO. 1994. O lúdico e a educação. In: Iii congresso estadual paulista sobre formação de educadores - unesp. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Alberto LORENZETTO. 1994. A percepção do lúdico por estudantes de educação física. In: I congresso brasileiro de educação motora. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Alberto LORENZETTO; Eduardo FREITAS. 1993. Com tato e contato: uma antropologia do afeto. In: Iv simpósio paulista de educação física. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Alberto LORENZETTO. 1993. Criação do laboratório de atividades lúdicas e folclóricas. In: Iv simpósio sobre desenvolvimento da criança pré-escolar - ii feira da criança - usp/esalq. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO. 2023. A educação física antirracista e a luta por visibilidade dos/as afro-latinos/as como desafio curricular. Revista fórum identidades. 36, 133-146.
  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Santos NEO; Lis Bastos SILVESTRE; Deyve José VIDAL; Aldemir Bezerra SANTOS; Luciana VENÂNCIO et al. 2022. Indícios de uma perspectiva freireana na educação física escolar: a argumentação prática de professores/as preceptores/as da residência pedagógica e supervisores/as do pibid. Cenas educacionais. 5, 1-22.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO; Bernard CHARLOT; Cheryl J CRAIG. 2022. Relationships to knowledge and (self)educative experiences in physical education: teacher educators? perspectives on confronting social justice issues in adverse teaching-learning situations. Revista movimento. 28, 1-19.
  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Health Sciences Pediatrics, Perinatology and Child Health
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2022. The complexity of brazilian public school physical education challenges from the perspective of students? relationship to knowledge. Revista internacional educon. 3, 1-15.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO; Bernard CHARLOT; Cheryl J CRAIG. 2022. Relações com os saberes e experiências (auto)formativas na educação física: perspectivas docentes ao confrontar injustiças sociais em situações adversas de ensino e aprendizagem. Movimento. 28, 1-21.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Symon Tiago Brandao De SOUZA; Arliene Stephanie Menezes PEREIRA; Luciana VENÂNCIO. 2022. Alunos(as) com necessidades educacionais especiais na educação física escolar: relatos de experiências de um professor-pesquisador. Práticaseducativas;memóriaseoralidades. 4, 1-26.
  9. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Luan De Brito CORDEIRO; Pedro Gabriel Viana AMARAL; Luciana VENÂNCIO. 2022. Contribuições foucaultianas para a teoria da relação com o saber. Revista cadernos do gposshe on-line. 6, 107-116.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Maria Ferreira Luduvino XAVIER; Lucas Luan De Brito CORDEIRO; Luciana VENÂNCIO. 2022. Residência pedagógica e as relações étnico-raciais na educação física escolar. Ensino em perspectivas. 3, 1-8.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO; Lis Bastos SILVESTRE; Felipe Néo Dos SANTOS. 2022. Autoconfrontação e argumentação prática de professores/as supervisores/as do pibid: indícios de uma perspectiva freireana na educação física escolar. Revista formação em movimento. 4, 586-609.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ferreira Emmanuelle Cynthia Da SILVA; Sanches Neto LUIZ; Luciana VENÂNCIO. 2022. Desafios da supervisã?o do estã?gio em educaã?ã?o fã?sica na educaã?ã?o infantil. Revista didática sistêmica. 23, 182-206.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Freire Elisabete Dos SANTOS; Willian Lazaretti Da CONCEIÇÃO; Araújo Allyson Carvalho DE; Silva Cibele Câmara DA; Tinôco Rafael De GOIS et al. 2022. Narrativas de experiências de saberes e uso de tecnologias na educação física escolar. Revista brasileira de pesquisa (auto)biográfica. 7, 950-965.
  15. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Luciana VENÂNCIO; Luciano Nascimento CORSINO. 2022. Interseccionalidadesétnico-raciais; de gênero e relação com o saber. Cenas educacionais. 5, 1-8.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Brena Dias BRUNO; Iury Crislano De Castro SILVA; Breno Jose Mascarenhas Sá De FLOR; Yasmin GONÇALVES et al. 2021. Temas e desafios (auto)formativos para professorǝs1de educação física à luz da didática e da justiça social. Cenas educacionais. 4, 1-40.
  17. Social Sciences & Humanities Education
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  18. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Jansen Fernandes Da SILVA; Cybele Câmara Da SILVA; Rafael De Gois TINÔCO; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO et al. 2021. Desafios da educação física escolar em tempos de pandemia: notas sobre estratégias e dilemas de professores(as) no combate à covid-19 (sars-cov-2). Cenas educacionais. 4, 1-27.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Sanches Neto LUIZ; Luciana VENÂNCIO; Ovens Alan PATRICK. 2021. Special issue - editorial introduction - physical education teacher education and its complexities: mapping contexts for research and sharing experiences from brazil. Sport education and society. 26, 697-703.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Neto Luiz SANCHES; Luciana VENÂNCIO; Silva Eduardo Vinícius Mota E; Ovens Alan PATRICK. 2021. A socially-critical curriculum for pete: students’ perspectives on the approaches to social-justice education of one brazilian programme. Sport education and society. 26, 704-717.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Felipe Néo DOS; Sá Neto Francisco PEREIRA; Luciana VENÂNCIO; Sanches Neto LUIZ. 2021. Possibilidades de intervenção e de avaliação em educação física escolar no ensino remoto: parceria colaborativa por meio do pibid. Revista de instrumentos; modelos e políticas em avaliação educacional. 2, e021022-.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Lima Cyntia Emanuelle SOUZA; Ferreira Emmanuelle Cynthia Da SILVA. 2021. As relações com os saberes no processo de orientação acadêmica de professoras-pesquisadoras de educação física escolar. Leitura: teoria e prática. 39, 73-90.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Emmanuelle Cynthia Da Silva FERREIRA; Cyntia Emanuelle Souza LIMA; Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO. 2021. Investigando as relações com os saberes necessários à prática educativa: reflexões dos sujeitos da aprendizagem na educação física escolar. Revista brasileira de educação física escolar. 7, 173-198.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Yasmin GONÇALVES; Liana Lima ROCHA; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2021. O esporte na natureza e a sistematização das práticas de aventura na educação física escolar. Journal of sport pedagogy & research. 7, 13-23.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Laiza Maria ALMEIDA; Rafaella Bôto Ferreira COSTA; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2021. Desmistificando as práticas de lutas e problematizando questões relacionadas à violência nas aulas de educação física. Cenas educacionais. 4, 1-24.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Vieira Ewerton Leonardo Da SILVA; Alison Pereira BATISTA; Ivana Lucia Da SILVA; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2021. A formação permanente de um professor-pesquisador de educação física no ifrn-cnat: autoestudo e reflexões compartilhadas. Revista de educação física; saúde e esporte. 4, 38-54.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Jansen Fernandes Da SILVA; Cybele Câmara Da SILVA; Rafael De Gois TINÔCO; Allyson Carvalho De ARAUJO; Luciana VENÂNCIO et al. 2021. Dilemmas; challenges and strategies of physical education teachers-researchers to combat covid-19 (sars-cov-2) in brazil. Frontiers in education. 6, 1-15.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel De Souza SIMÕES; Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO; Elisabete Dos Santos FREIRE. 2020. Cultura de movimento e saúde nos saberes curriculares da educação física: implicações didáticas à formação social de professores(as). Humanidades & inovação. 7, 165-177.
  29. Social Sciences & Humanities Education
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  30. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Emanuelle Souza LIMA; Emmanuelle Cynthia Da Silva FERREIRA; Luis Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO. 2020. Breaking cultural -taboos- about the body and gender: brazilian students? emancipation from a thematic perspective of school physical education. Frontiers in education. 5, 1-8.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Carlos Átila Lima DOS; Alves Priscila Rose De OLIVEIRA; Luciana VENÂNCIO; Sanches Neto LUIZ. 2020. Educação física na perspectiva do ensino médio e da educação de jovens e adultos(as): impressões na formação inicial de professores(as). Revista prática docente. 5, 870-888.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Nunes De SOUZA; Priscila De Figueiredo BARROS; Luciana VENÂNCIO; Luis Sanches NETO. 2020. Estágio supervisionado em educação física na educação infantil e no ensino fundamental: narrativas (auto)formativas. Journal of sport pedagogy & research. 7, 14-23.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Adriano Ferreira NOBRE; Carneiro Fernandes OTONIEL; Sanches Neto LUIZ; Luciana VENÂNCIO. 2020. Reflexões sobre as apropriações dos elementos da teoria da relação com o saber na educação física escolar. Revista de estudos de cultura. 5, 103-106.
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    Neto Luiz SANCHES; Luciana VENÂNCIO; Eduardo Vinícius Mota E SILVA; Ovens Alan PATRICK. 2020. A socially-critical curriculum for pete: students? perspectives on the approaches to social-justice education of one brazilian programme. Sport education and society. 1, 1-14.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano Nascimento CORSINO; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2020. Juventud y género em la educación física escolar: reflexiones de los registros em um contexto de enseñanza y aprendizaje. Quaestio: revista de estudos de educação. 22, 741-755.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Rener Victor Oliveira De SOUZA; Liana Lima ROCHA; Vanessa Santos Gomes De MORAES; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2020. Análise de práticas pedagógicas entre professores(as) de educação física: apontamentos sobre os processos de colaboração em um eixo de pesquisa. Revista brasileira de educação física escolar. 2, 138-160.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Breno José Mascarenhas Sá De FLOR; Cyntia Emanuelle Souza LIMA; Iury Crislano De Castro SILVA; Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO. 2020. Planejamento participativo como instrumento político e pedagógico em aulas de educação física no programa de residência pedagógica. Revista brasileira de educação física escolar. 2, 123-137.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Liana Lima ROCHA; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2020. Trajetória de uma professora-pesquisadora de educação física na educação básica: possibilidades; desafios e reflexões. Revista de educação física; saúde e esporte. 3, 241-255.
  39. Social Sciences & Humanities Education
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  40. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2019. A relação com o saber em uma perspectiva (auto)biográfica na educação física escolar. Revista brasileira de pesquisa (auto)biográfica. 4, 729-.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Sanches Neto LUIZ. 2019. Instrumentos e critã©rios no processo de avaliaã§ã£o em educaã§ã£o fã­sica escolar. Instrumento (juiz de fora). 21, 58-73.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Léo Barbosa NEPOMUCENO; Jon Anderson Machado CAVALCANTE; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2019. Círculo de cultura como componente qualitativo da pesquisa em educação física: reflexões teórico-metodológicas. Pensar a prática (online). 22, 1-12.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Adriano NOBRE; Otoniel Carneiro FERNANDES; Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO. 2019. Reflexões sobre as apropriações dos elementos da teoria da relação com o saber na educação física escolar. Revista de estudos de cultura. 5, 103-116.
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  45. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Taiane Correia De OLIVEIRA; Liana Lima ROCHA; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2019. Professores(as)-pesquisadores(as) de educação física na educação básica: idiossincrasias e fomento à formação na região metropolitana de fortaleza. Caderno de educação física e esporte. 17, 143-151.
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  51. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Social Sciences & Humanities Education
    Rener Victor Oliveira De SOUZA; Liana Lima ROCHA; Vanessa Santos Gomes De MORAES; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2022. Análise de práticas pedagógicas entre professores(as) de educação física: apontamentos sobre os processos de colaboração em um eixo de pesquisa. In: Profissionalização do ensino e do exercício profissional nas áreas da educação e saúde: a análise de práticas como proposta. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Cyntia Emanuelle Souza LIMA; Emmanuelle Cynthia Da Silva FERREIRA; Luiz Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO. 2021. O planejamento participativo na educação física escolar: limites e possibilidades para reconhecimento de saberes. In: Educação; docência e interdisciplinaridade: os múltiplos caminhos da relação com o saber. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Emmanuelle Cynthia Da Silva FERREIRA; Cyntia Emanuelle Souza LIMA; Luis Sanches NETO; Luciana VENÂNCIO. 2021. O planejamento participativo e as relações com os saberes: narrativas de crianças na educação (física) infantil. In: Educação; docência e interdisciplinaridade: os múltiplos caminhos da relação com o saber. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
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  14. Social Sciences & Humanities Education
    Liana Lima ROCHA; Ferreira Emmanuelle Cynthia Da SILVA; Luciana VENÂNCIO; Maria Eleni Henrique Da SILVA; Sanches Neto LUIZ. 2020. Do asfalto à quadra: o skate na escola ? saberes impressos nessa relação. In: Formação e práticas pedagógicas em educação física; esporte e lazer. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
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  17. Social Sciences & Humanities Education
    Érika Da Silva SANTOS; Ivina Maria De Sousa PAES; Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2020. Estágio supervisionado colaborativo na educação física escolar: uma perspectiva (auto)formativa dialógica e compartilhada. In: O estágio curricular supervisionado da educação física no brasil: formação; influências; inovação pedagógica e perspectivas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO; Ferreira Emmanuelle Cynthia Da SILVA; Cyntia Emanuelle Souza LIMA. 2020. Relação com o saber na educação física escolar e algumas transgressões transdisciplinares sobre gênero. In: Relação com o saber na educação física escolar e algumas transgressões transdisciplinares sobre gênero. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
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  20. Social Sciences & Humanities Education
    Vieira Ewerton Leonardo Da SILVA; Sanches Neto LUIZ; Luciana VENÂNCIO. 2019. Possibilidades (auto)formativas com o ensino do futebol nas aulas de educação física no ensino fundamental i. In: Inquietações e proposituras na formação docente 2. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
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  22. Social Sciences & Humanities Education
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  23. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana VENÂNCIO; Luiz Sanches NETO. 2018. O currículo de educação física do ensino médio da rede pública estadual de são paulo: reflexões e (auto)crítica de um contexto situado (2007-2018). In: Educação física escolar no ensino médio: a prática pedagógica em evidência 2. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
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