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Luana Priscila Wunsch

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  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ademir Aparecido Pinhelli MENDES Ciências Humanas Educação
2 Ivo José BOTH Ciências Humanas Educação
3 João Batista Bottentuit JUNIOR Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
4 Luciano Frontino De MEDEIROS Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
5 Marilda Aparecida BEHRENS Ciências Humanas Educação
6 Rodrigo Otávio Dos SANTOS Ciências Humanas História
7 Siderly Do Carmo Dahle De ALMEIDA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Sâmmya Faria Adona LEITE; Luana Priscila WUNSCH. 2022. Avaliação: ponto de encontro entre as práticas pedagógicas com tecnologias. In: Viii seminário internacional de educação e tecnologias. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Solidia Elizabeth Dos SANTOS; Sâmmya Faria Adona LEITE; Siderly Do Carmo Dahle De ALMEIDA; Luana Priscila WUNSCH. 2022. A escola em casa? o que a comunicação digital falou no contexto pandêmico. In: Simpósio internacional e nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Damasceno Silva De Freitas EVELYN; Jonas Rafael NIKOLAY; Luana Priscila WUNSCH; Francisca Silva E SILVA; Liamara Cunha NIKOLAY. 2022. A formação de professores para atuar na ead: perspectivas nos cenários pré e pós-março de 2020. In: Iv simpósio internacional e nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Silva E SILVA; Luana Priscila WUNSCH; Evelyn Damasceno Silva De FREITAS. 2022. Educação do campo no contexto pós-março de 2020: revisão sistemática de literatura. In: Simpósio internacional e nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Silva E SILVA; Luana Priscila WUNSCH; Joana Paulin ROMANOWSKI; Evelyn Damasceno Silva De FREITAS. 2022. Formação e desenvolvimento profissional docente: contribuições para o doutorado profissional em educação e novas tecnologias. In: Ii congresso movimentos docentes. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Silva E SILVA; Luana Priscila WUNSCH. 2022. Reflexões sobre a educação de refugiados em roraima. In: Ii congresso internacional de ensino e formação docente. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Reviu BARROS; Luana Priscila WUNSCH. 2021. Ensinar e aprender em tempos pandêmicos: (re)inventando práticas pedagógicas. In: Jornada pedagógica de educação para o futuro. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH. 2021. Perspectivas (inovadoras eativas?) no contexto educacionalpós-março 2020. In: Congresso nacional universidade; ead e software livre ‐ ueadsl. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno César Lôbo De MEDEIROS; Luana Priscila WUNSCH. 2021. A cultura maker na educação básica: a bncc e suas contribuições. In: Xvi enfoc - encontro de iniciação científica e fórum científico; vii seminário pibid - programa institucional de bolsa de iniciação à docência. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Flavia PASSONI; Luana Priscila WUNSCH. 2021. Aprendizagem ativa sob uma perspectiva afetiva. In: Xvi enfoc - encontro de iniciação científica e fórum científico; vii seminário pibid - programa institucional de bolsa de iniciação à docência. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Pinto CORREIA; Luana Priscila WUNSCH. 2021. Bibliotecas escolares híbridas pós-pandêmico 2020. In: Xvi enfoc - encontro de iniciação científica e fórum científico; vii seminário pibid - programa institucional de bolsa de iniciação à docência. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiano Paes De OLIVEIRA; Luana Priscila WUNSCH. 2021. Cenários makers na educação superior no contexto pós-março de 2020. In: Xvi enfoc - encontro de iniciação científica e fórum científico; vii seminário pibid - programa institucional de bolsa de iniciação à docência. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Melaine Bordignon Da CRUZ; Luana Priscila WUNSCH. 2021. Educação a distância: identidade docente do professor não licenciado. In: Www.even3.com.br/anais/enfocuninter2021/405498-educacao-a-distancia--identidade-docente-do-professor-nao-licenciado. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Alana Mércia ENGEL; Anselmo Daniel Campos De ALMEIDA; Luana Priscila WUNSCH. 2021. Ferramenta iramuteq: considerações para pesquisadores iniciantes na perspectiva qualitativa. In: Xvi enfoc - encontro de iniciação científica e fórum científico; vii seminário pibid - programa institucional de bolsa de iniciação à docência. Brasil.
  15. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Edeson Luiz Das NEVES; Luana Priscila WUNSCH; Luciano Frontino De MEDEIROS. 2021. Ferramentas de custo reduzido na gamificação educacional. In: Xvi enfoc - encontro de iniciação científica e fórum científico; vii seminário pibid - programa institucional de bolsa de iniciação à docência. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Izabel Cristina Barbosa De OLIVEIRA; Luana Priscila WUNSCH. 2021. O whatsapp como recurso de aprendizagem da pronúncia da língua inglesa: uma abordagem para o período pandêmico?. In: Xvi enfoc - encontro de iniciação científica e fórum científico; vii seminário pibid - programa institucional de bolsa de iniciação à docência. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Alcelyr Valle Da Costa NETO; Luana Priscila WUNSCH. 2021. Prática pedagógica maker no contexto docente pós-pandêmico do ensino jurídico. In: Xvi enfoc - encontro de iniciação científica e fórum científico; vii seminário pibid - programa institucional de bolsa de iniciação à docência. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Lorete GEHA; Luana Priscila WUNSCH. 2021. Práticas da educação física escolar no cenário remoto e pandêmico covid 19. In: Xvi enfoc - encontro de iniciação científica e fórum científico; vii seminário pibid - programa institucional de bolsa de iniciação à docência. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Sara REINHARDT; Siderly Do Carmo Dahle De ALMEIDA; Luana Priscila WUNSCH. 2021. Tecnologia na educação em tempos pandêmicos. In: Xvi enfoc - encontro de iniciação científica e fórum científico; vii seminário pibid - programa institucional de bolsa de iniciação à docência. Brasil.
  20. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Alana Mércia ENGEL; Luana Priscila WUNSCH. 2021. Possibilidades da aplicação de lógica fuzzy para otimizar a avaliação em contextos híbridos em tempos pandêmicos. In: Congresso internacional movimentos docentes iv sepad ? simpósio de estágios; práticas e aprendizagem da docência ii pratic ? simpósio de práticas docentes compartilhadas. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Lorete GEHA; Luana Priscila WUNSCH. 2021. Prática do professor de educação física no cenário pandêmico pós- março de 2020. In: Congresso internacional movimentos docentes iv sepad ? simpósio de estágios; práticas e aprendizagem da docência ii pratic ? simpósio de práticas docentes compartilhadas. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Edeson Luiz Das NEVES; Izabel Cristina Barbosa De OLIVEIRA; Luana Priscila WUNSCH. 2021. Considerações sobre metodologias ativas como bases de otimização da prática docente em tempos de crise. In: Simpósio internacional e nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Raquel Pinto CORREIA; Liriane Tirus BORGES; Luana Priscila WUNSCH. 2021. Uso do trello nas atividades da biblioteca escolar. In: Simpósio internacional e nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Dias De LIMA; Melanie Bordignon Da CRUZ; Luana Priscila WUNSCH; Anselmo Daniel Campos De ALMEIDA. 2020. Tpack como pressuposto formativo para a autoria do docente pós-março de 2020. In: Ii simpósio internacional e v nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane Carvalho FERREIRA; Luana Priscila WUNSCH; Fabiano Paes De OLIVEIRA; Luciano Frontino De MEDEIROS. 2020. (novos) contextos educacionais em tempos pandêmicos: o que as lives sobre o atual cenário podem nos indicar. In: Simpósio internacional e nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Ana Paula Dallagassa ROSSETIN. 2019. Experiência: o cinema como recurso de significância na prática do docente da educação infantil. In: Xiv congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Aline Dias De LIMA; Felipe Ferreira ALVES. 2019. Considerações acercada formação (inicial) docente no brasil no âmbito do ensino médio. In: Xiv congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Dallagassa ROSSETIN; Luana Priscila WUNSCH. 2019. Tecnologias do cinema como base para o planejamento na educação infantil. In: I simpósio internacional e iv nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Dias De LIMA; Felipe Ferreira ALVES; Luana Priscila WUNSCH. 2019. Formação do docente no âmbito do ensino médio: seus recursos e suas perspectivas. In: Xv enfoc - encontro de iniciação científica; xiv fórum científico; vi seminário pibid - programa institucional de bolsa de iniciação à docência e i seminário do programa de residência pedagógica. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernanda GREBOGE; Luana Priscila WUNSCH; Aline Dias De LIMA. 2018. A ead sob a ótica discente do contexto rural brasileiro. In: V congresso internacional das tic na educação. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Alvares MACHADO; Leila Marcia Da SILVA; Luana Priscila WUNSCH. 2018. Robótica educacional no município de curitiba - brasil. In: V congresso internacional das tic na educação. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Sandro ARACHESKI; José Benedito Caparros JUNIOR; Lucas Benedito Gomes Rocha FERREIRA. 2018. Identidade cultural como base da prática global do professor universitário. In: I seminário internacional de comunidades digitais em rede ? i codire. Portugal.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Dallagassa ROSSETIN; Luana Priscila WUNSCH. 2018. A formação do docente para a prática reflexiva: recursos utilizados no contexto do ensino fundamental i. In: Encontro de iniciação científica e xiii fórum científico e v seminário pibid: programa institucional de bolsa de iniciação à docência. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Benedito Gomes Rocha FERREIRA; Luana Priscila WUNSCH. 2018. Contexto formativo do professor universitário: o que considerar para suas práticas pedagógicas. In: Encontro de iniciação científica e xiii fórum científico e v seminário pibid: programa institucional de bolsa de iniciação à docência. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Ferreira ALVES; Amanda De Oliveira SENA; Caio Sergio Da Silva BARBOSA; Luana Priscila WUNSCH. 2018. Formação e prática docente: contribuições de antònio nóvoa em suas obras de 1990 a 2000. In: Formação e prática docente: contribuições de antònio nóvoa em suas obras de 1990 a 2000. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ruth RAPAPORT; Luana Priscila WUNSCH; Caio Sergio Da Silva BARBOSA. 2018. Análise de aplicativos móveis no contexto do ensino de inglês como segunda língua. In: Iii simpósio nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Benedito Gomes Rocha FERREIRA; Luana Priscila WUNSCH; Sandro ARACHESKI. 2018. A atual e intensa mobilidade de informações: perspectivas éticas na formação docente. In: Iii simpósio nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula SOARES; Luana Priscila WUNSCH; Luciano STODULNY. 2017. Herramientas para una evaluación significativa en la educación superior a distancia: lo que piensan los estudiantes. In: Ix congreso iberoamericano de educación científica. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Luciano STODULNY; Ana Paula SOARES. 2017. Recursos para aprendizagem significativa na educação superior. In: Ii simpósio nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Melaine Bordignon Da CRUZ; Daiane A A De Mattos BLASZOWSKI; Luiz CUCH. 2017. Comunicação; colaboração; criatividade e criticidade: os 4c e os saberes do docente da educação básica. In: Educere. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Fernanda GREBOGE; Felipe Ferreira ALVES; Caio Sergio Da Silva BARBOSA. 2017. Inovação em uma prática docente: considerações acerca da atual formação inicial. In: Educere. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Ana Patrícia Henzel RICHTER; Marcos Hivan Petter MACHADO. 2017. Realidade virtual: apoio para a prática contextualizada e interdisciplinar na educação básica. In: Educere. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Edison Neres BARBOSA; Gisele GIESEL; Viviane Schueda Da SILVA; Ademir MENDES; Luana Priscila WUNSCH et al. 2016. Desafios da formação docente para atuação em ead. In: Congresso internacional abed de educação a distância. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Ademir MENDES; Geraldo HORN; Luana Priscila WUNSCH. 2016. A juventude e as novas tecnologias. In: I congresso internacional 'penso onde sou:' conhecimentos pertinentes para a educação na américa latina. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Dinamara MACHADO. 2016. Como significar a aprendizagem do estudante da educação básica? possibilidades de utilização de recursos para este século xxi. In: Ticeduca 2016 - iv internation congress ict and education. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula SOARES; Linconl Mendes De LIMA; Luana Priscila WUNSCH. 2016. Avaliação na ead: utilização das tic em cursos de formação inicial de professores. In: Ticeduca 2016 - iv internation congress ict and education. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano Frontino De MEDEIROS; Armando Kolbe JUNIOR; Luana Priscila WUNSCH. 2016. A influência das tic na formação inicial e em serviço dos professores: estudos parciais. In: Xi reunião científica regional da associação nacional de pesquisa e pós-graduação - anped-sul. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Dinamara MACHADO; Luciano STODULNY. 2016. A evasão na licenciatura; o que considerar? análises sobre a permanência do aluno em um curso ea. In: Xi anpedsul: educação; movimentos sociais e políticas governamentais. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Ademir MENDES; Luana Priscila WUNSCH; Geraldo HORN. 2016. A juventude e as novas tecnologias. In: I congresso internacional 'penso onde sou': conhecimentos pertinentes para a educação na américa latina. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Dinamara MACHADO; Paula REIS. 2015. ¿por qué las tic? las tecnologias de la información y comunicación en el proceso de formación inicial en la facultad de ciencias. In: Viii congreso iberoamericano de educación científica y del ii congreso internacional de pedagogía; didáctica y tic aplicadas a la educación (cieduc 2015). Colômbia.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Dinamara MACHADO; Luana Priscila WUNSCH; Paula REIS. 2015. Análise das práticas dos egressos: uma percepção a partir dos professores novatos. In: Xii educere congresso nacional de educação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Dinamara MACHADO; Alvaro Fonseca DUARTE. 2015. Formação para a docência: finalidades curriculares das licenciaturas na modalidade a distância. In: Xii educere congresso nacional de educação. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Paula REIS; Daniela CENI; Dinamara MACHADO; Luana Priscila WUNSCH. 2015. Rádio web na educação a distância: relato de experiência nos cursos de graduação e pós-graduação. In: Xii educere congresso nacional de educação. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Edison BARBOSA; Luana Priscila WUNSCH; Mary OGAWA; Patricia Carla FERREIRA. 2015. Inovação e qualidade como princípio para uma formação (lato sensu) docente contextualizada. In: 21º ciaed congresso internacional abed de educação a distância. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Alvaro Fonseca DUARTE; Renata GARBOSSA. 2015. Formação inicial de professores de história e geografia: um (re) pensar cotidiano. In: 21º ciaed congresso internacional abed de educação a distância. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daine Da SILVA; Thereza LIMA; Luana Priscila WUNSCH; Vanderleia De OLIVEIRA. 2015. A efetividade do estágio na formação inicial de discentes de letras: uma investigação baseada em corpus. In: 21º ciaed congresso internacional abed de educação a distância. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Arilson Sartorelli RIBAS; Luana Priscila WUNSCH; Sani De Carvalho Rutz SILVA. 2014. Usando um comunicador online via celular: refletindo sobre a práxis docente e planejando práticas do ensino de física. In: Iii congresso internacional das tic na educação. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH. 2013. Formação inicial docente e a integração das tecnologias da informação e comunicação: contextualização para o cenário profissional atual?. In: O i simpósio internacional sobre desenvolvimento profissional docente. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Marilda Aparecida BEHRENS. 2011. Promoción del pensamiento crítico en el ámbito de la ética durante la formación inicial; bajo la óptica de los futuros profesores. In: Pedagogía 2011 - encuentro por la unidad de los educadores. Cuba.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Ágata Sofia Mateus PEREIRA. 2011. La escuela y multiculturalismo: las perspectivas de la formación del profesorado de alfabetización en este contexto. In: Pedagogía 2011 - encuentro por la unidad de los educadores. Cuba.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza PEDRO; Susana LEMOS; Luana Priscila WUNSCH. 2011. E-learning programs in higher education: benefits and limits from students? perspective. In: International technology; education and development conference. Espanha.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza PEDRO; Susana LEMOS; Luana Priscila WUNSCH. 2011. E-learning no ensino superior: benefícios e limites na perspectiva dos estudantes. In: Vii challenges - conferência internacional de tecnologias de informação e comunicação na educação. Portugal.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Aparecida BEHRENS; Luana Priscila WUNSCH; Kelen JUNGES. 2011. Eureka: comunicação e colaboração on line durante a formação stricto sensu de professores. In: Vii challenges - conferência internacional de tecnologias de informação e comunicação na educação. Portugal.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH. 2011. Avaliação docente: contributos considerados sobre a (in) formação inicial no século xx. In: Anpae: ii congresso ibero-americano de política e administração da educação. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza PEDRO; Susana LEMOS; Luana Priscila WUNSCH. 2011. E-learning programs in higher education: benefits and limits from students? perspective. In: 5th international technology; education and development conference; inted2011. Espanha.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza PEDRO; Susana LEMOS; Luana Priscila WUNSCH. 2011. E-learning programs in higher education: benefits and limits from students? perspective. In: 5th international technology; education and development conference; inted2011. Espanha.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza PEDRO; Luana Priscila WUNSCH; João Filipe MATOS. 2011. Tecnología; la innovación y el desarrollo profesional de los docentes en el siglo xxi. In: Xvi congreso internacional de tecnologías para la educación y el conocimiento. Espanha.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Aparecida BEHRENS; Luana Priscila WUNSCH; Kelen JUNGES. 2011. B-formação: considerações a partir de uma experiência blended learning para professores universitário. In: Xi congresso da sociedade portuguesa de ciências da educação 201. Portugal.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH. 2010. O ensino superior e as tic: um modelo de formação docente. In: Desafios teóricos e metodológicos: encontro de jovens investigadores em educação. Portugal.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH. 2010. O ensino superior e as tic: um modelo de formação docente. In: I forum de jovens investigadores. Portugal.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH. 2010. O ensino superior e as tic: um modelo de formação docente. In: Encontro internacional tic e educação. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza PEDRO; Luana Priscila WUNSCH; João Filipe MATOS; Ana PEDRO. 2010. Tecnologias; inovação e desenvolvimento profissional docente no século xxi (ou; pergunte-se aos alunos o que os professores precisam de aprender). In: Encontro internacional tic e educação. Portugal.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Neuza PEDRO; Luana Priscila WUNSCH; João Filipe MATOS; Ana PEDRO. 2010. Technologies; innovation and teachers? professional development: ask the students what today?s teachers need to learn!. In: International conference of education; research and innovation. Espanha.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Marilda Aparecida BEHRENS; Luana Priscila WUNSCH. 2010. Promoção do pensamento crítico no âmbito da ética durante a formação inicial; sob a óptica dos futuros professores. In: Xviii colóquio afirse - deontologia; ética e valores na educação. Portugal.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Sâmmya Faria Adona LEITE; João Batista Bottentuit JUNIOR. 2023. (re)planejar a formação inicial docente: revisão sistemática de normativas no cenário pós-março de 2020. Boletim de conjuntura - boca. 13, 1-22.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Francisca Silva E; Luana Priscila WUNSCH. 2023. Educação do campo na (pós)pandemia: pessoas; experiências coletivas e resiliência. Revista brasileira de educação do campo. 8, 1-21.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Lôbo De Medeiros Bruno CÉSAR; Luana Priscila WUNSCH. 2023. Tpac3k: conhecimento tecnológico-pedagógico dos conteúdos criativos/culturais/colaborativos do docente. Professare (online). 12, e3060-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Izabel Cristina Barbosa De OLIVEIRA; Luana Priscila WUNSCH; Cruz Melanie Bordignon DA; Nikolay Liamara Da CUNHA. 2023. Reflexões sobre cenários de aprendizagem com o auxílio de objetos digitais. Tics & ead em foco. 9, 6-24.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Merielen Carvalho Ferreira MARTINS; Luana Priscila WUNSCH. 2023. Multiplataformas e educação (me) de/com letras; alfabetização; inclusão e conhecimento de mundo. Revista interdisciplinar em cultura e sociedade. 9, 101-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Guilherme Natan Paiano Dos SANTOS; Luana Priscila WUNSCH; Lorete GEHA. 2022. Observação de aulas on line: a educação física no ensino remoto emergencial. Coleção pesquisa em educação física. 21, 79-86.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Anselmo Daniel Campos De ALMEIDA; Luana Priscila WUNSCH; Emanuele Bittencourt MARTINS. 2022. Aprendizagem criativa e a educação maker: análise de boas práticas. Dialogia. 40, 1-18.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Sâmmya Faria Adona LEITE; Luana Priscila WUNSCH; Melaine Bordignon Da CRUZ. 2022. Análise sobre as raízes da formação docente e suas ramificações no cenário pandêmico. Conjecturas. 19, 1-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Melanie Bordignon Da CRUZ; Luana Priscila WUNSCH; Alcelyr Valle Da Costa NETO. 2022. Panorama da formação docente no brasil. Revista diálogos possíveis. 20, 141-164.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Luciano STODULNY; Alcelyr Valle Da Costa NETO. 2022. Percepções do discente sobre sua permanência no curso de direito. Revista jurídica- unicuritiba. 2, 28-54.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Cruz Melaine Bordignon DA; Oliveira Izabel Cristina Barbosa DE; Luana Priscila WUNSCH. 2022. Profissionalidade docente: perspectivas de mestrandos e doutorandos acerca do cenário pós-março de 2020. Concilium (brasil). 22, 520-533.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Rafaela Piekarski HOEBEL; Tiago Machado SARETTO. 2022. Comunicação on line de uma professora surda da educação superior pós-março de 2020. Revista de ciências humanas - educação. 22, 29-53.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Damasceno Silva De Freitas EVELYN; Rafael Nikolay JONAS. 2022. Hatbot: comunicación digital y religiosidad tras la pandemia en latinoamérica. Universitas: revista de ciencias sociales y humanas. 1, 101-121.
  14. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Luana Priscila WUNSCH. 2022. Editorial da edição 36; volume 9; número 1. Refas - revista fatec zona sul. 9, 17-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Ieva Margevica GRINBERGA. 2022. Mulheres e a prática docente pós-março de 2020: como as tecnologias serviram de apoio para as pesquisadoras em tempos de crise?. Intersaberes revista científica. 17, 382-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Isabella Caroline GIL; Isabelle Nicole GAUZE; Marcia Maria Fernandes De OLIVEIRA; Siderly Do Carmo Dahle De ALMEIDA; Luana Priscila WUNSCH. 2022. O sistema socioeducativo e a pedagogia social: uma possibilidade. Educere: revista de educação da unipar. 22, 1-22.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Oliveira Izabel Cristina Barbosa DE. 2022. Veiga; ilma passos alencastro- santos; jocyléia santana dos (org.). formação de professores para a educação básica. petrópolis: vozes; 2022. 232p. Revista educação & emancipação. 15, 232-.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Fernanda GREBOGE; Aline Dias De LIMA. 2021. Perspectivas de antónio nóvoa de 2010 a 2018. Brazilian journal of development. 7, 21109-21120.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Sâmmya Faria Adona LEITE; Marcia Maria Fernandes De OLIVEIRA; Luana Priscila WUNSCH. 2021. Educação escolar indígena em roraima. Linhas críticas (online). 27, e39863-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Laurinaldo Félix NASCIMENTO; Luana Priscila WUNSCH. 2021. Políticas públicas de aprendizagem ao longo da vida: concepções da nova política nacional de educação especial. Educação e (trans)formação. 6, 1-16.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Nascimento Laurinaldo FÉLIX; Luana Priscila WUNSCH; Fernandes Maria APARECIDA; Leal Maria BATISTA. 2021. A empatia freireana na alfabetização popular: concepções da cibercultura em tempos de pandemia. Revista docência e cibercultura. 5, 207-221.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Rafaela Pereira Da ROCHA; Luana Priscila WUNSCH. 2021. Indicadores de impacto nos contextos socioeducativos no brasil. Interfaces da educação. 12, 1091-1114.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Aline Dias De LIMA; Leticia Maria Da Silva MALTA; Felipe Ferreira ALVES. 2021. Perspectivas dos docentes de educação infantil em torno do ensino remoto: dificuldades e expectativas. Scias - educação; comunicação e tecnologia. 3, 5-27.
  24. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Helbe Heliamara HERARTH; Luana Priscila WUNSCH; João Batista Bottentuit JUNIOR. 2021. Framework para podcast basado em design science research. Cadernos de pesquisa. 28, 491-515.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Daiane A A De Mattos BLASZOWSKI; Luana Priscila WUNSCH; Eduardo FOFONCA. 2020. A aprendizagem da leitura e escrita e as novas estratégias digitais: indicadores legais e elementos-chave de uma contextualização da realidade educacional brasileira. Humanidades & inovação. 7, 251-266.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Felipe Ferreira ALVES. 2020. Desenvolvimento profissional ao longo da vida e o professor visto como pessoa: por uma perspectiva humana da formação de professores. Revista panorâmica. 29, 68-84.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Patrícia Henzel RICHTER; Luana Priscila WUNSCH; Joao Batista Bottentuit JUNIOR. 2020. Da prática aos recursos tecnológicos: considerações acerca da matemática no ensino médio. Interfaces científicas - educação. 9, 09-24.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Joao Batista Bottentuit JUNIOR; Marcia Maria OLIVEIRA. 2020. Mestrado em ensino: dimensões políticas e pedagógicas no contexto de formação docente em portugal. Educar em revista. 36, 01-24.
  29. Health Sciences Public Health, Environmental and Occupational Health
    Alvaro Martins Fernandes JUNIOR; Siderly Do Carmo Dahle De ALMEIDA; Luana Priscila WUNSCH. 2020. Stricto sensu no brasil: cenários para o período pós-pandêmico. Revista dos tribunais (são paulo. impresso). 1022, 273-288.
  30. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Amanda Tolomelli BRESCIA; Luana Priscila WUNSCH; Yithsell Santiesteban ALMAGUER. 2020. Pandemia; mulheres; mães; cientistas; pesquisadoras e as tecnologias. Scias edu.; com.; tec. 2, 3-12.
  31. Life Sciences Plant Science
    Alvaro Martins Fernandes JUNIOR; Siderly Do Carmo Dahle De ALMEIDA; Luana Priscila WUNSCH. 2020. Stricto sensu no brasil: cenários para o período pós-pandêmico. Revista dos tribunais (são paulo. impresso). 1022, 273-285.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano Frontino De MEDEIROS; Luana Priscila WUNSCH. 2019. Ensino de programação em robótica com arduino para alunos do ensino fundamental: relato de experiência. Revista espaço pedagógico. 26, 456-480.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Luciano Frontino De MEDEIROS; Luana Priscila WUNSCH; Joao Batista Bottentuit JUNIOR. 2019. A robótica sustentável na educação: sucata e materiais elétricos como suporte para a formação do docente atual. Revista cocar (online). 01, 197-213.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; João Filipe MATOS; Ana PEDRO; João Manuel PIEDADE. 2019. Editorial: aprendizagem enriquecida por tecnologias - technology enhanced learning. Intersaberes revista científica. 14, 01-05.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Dallagassa ROSSETIN; Luana Priscila WUNSCH. 2019. Tecnologias do cinema como base para o planejamento na educação infantil. Revista tecnologias na educação. 29, 01-11.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Dallagassa ROSSETIN; Luana Priscila WUNSCH. 2019. Tecnologias do cinema como base para o planejamento na educação infantil. Revista tecnologias na educação. 29, 1-11-11.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Marlon Richard Alves PILLONETTO; Lucas Benedito Gomes Rocha FERREIRA; Siderly Do Carmo Dahle De ALMEIDA. 2019. Perspectivas sobre tecnologias utilizadas na prática formativa e significativa do docente. Revista tecnologias na educação. 30, 1-11.
  38. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Luana Priscila WUNSCH; Luciano STODULNY. 2018. 'o ensino da filosofia (com tic) no curso de direito'. Afluente: revista de letras e linguística. 03, 159-171.
  39. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Luana Priscila WUNSCH; Ana Paula SOARES; Ieva Margevica GRINBERGA. 2018. Ferramenta de iniciação à pesquisa. Revista iberoamericana de educación (online). 77, 35-54.
  40. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Luana Priscila WUNSCH. 2018. Orquesta de reciclados de cateura: música que enseña más allá del contexto de la basura. Teias (rio de janeiro). 19, 198-207.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Bottentuit Júnior João BATISTA; Correa Sá Menez Messiane ROSE; Luana Priscila WUNSCH. 2018. Aplicativos móveis para a alfabetização e letramento no contexto do ensino fundamental. Revista tempos e espaços em educação (online). 11, 37-56.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula SOARES; Luana Priscila WUNSCH; Kelen JUNGES. 2018. Legislação acerca da ead no brasil: pressupostos para a formação inicial de futuros pedagogos. Humanidades & inovação. 5, 112-124.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ruth RAPAPORT; Luana Priscila WUNSCH; Caio Sergio Da Silva BARBOSA. 2018. Análise de aplicativos móveis no contexto do ensino de inglês como segunda língua. Revista tecnologias na educação. 27, 01-11.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Ivo BOTH; Luana Priscila WUNSCH; Siderly Do Carmo Dahle De ALMEIDA. 2018. A avaliação hoje o que considerar durante a formação do professor da educação básica. Interaccoes. 14, 189-205.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Daiane A A De Mattos BLASZOWSKI; Ana Paula Dallagassa ROSSETIN. 2018. Revisão sistemática de literatura sobre (novas) práticas de leitura; escrita e análise crítica dos docentes brasileiros pós pne/2014. Linha mestra. 36, 1061-1064.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Ana Paula Dallagassa ROSSETIN; Daiane BLASZKOWSKI. 2018. Revisão sistemática de literatura sobre (novas) práticas de leitura; escrita e análise crítica dos docentes brasileiros pós pne/2014. Linha mestra. 36, 1061-1064.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Jose António Pérez LÓPEZ. 2017. Contenidos on line como bases para la colaboración en la formación de profesores. Revista educaonline. 11, 1-14.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH. 2017. Editorial. Intersaberes revista científica. 12, 200-2004.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Daniel Ríos MUÑOZ. 2017. Prática pedagógica e inovação na educação básica entrevista. Intersaberes revista científica. 12, 205-2011.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Luciano STODULNY; Ana Paula SOARES. 2017. Recursos para aprendizagem significativa na educação superior. Revista tecnologias na educação. 22, 1-10.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Dinamara MACHADO; Kelen JUNGES. 2016. A docência na educação básica: diferentes olhares sobre a formação do professor em contexto escolar. Revista ensino & pesquisa. 14, 18-35.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Jose António Pérez LÓPEZ; Luana Priscila WUNSCH; Dinamara MACHADO. 2016. Herramientas aliadas para fomentar una didáctica que desarrolle competencias en los profesionales de la educación. Intersaberes (facinter). 11, 480-491.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH. 2009. A formação inicial dos professores: saberes necessários. Passages de paris (apeb-fr). 2009, 205-222.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Laurinaldo Félix NASCIMENTO; Luana Priscila WUNSCH. 2022. Aprendizagem ao longo da vida e as novas competências do século 21: desafios docentes em tempos de pandemia. In: Estudos em educação: inclusão; docência e tecnologias. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Pinto CORREIA; Luana Priscila WUNSCH. 2022. Bibliotecas digitais: encurtamento de distâncias na pandemia. In: Educação e tecnologias: encurtamento de distâncias na contemporaneidade. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH. 2021. Professores universitários: formadores dos docentes da educação básica em tempos pandêmicos. In: Educação e formação de professores: inspirações; espaços e tempos. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine GREBOGY; Luana Priscila WUNSCH. 2020. Aspectos sobre a atual formação continuada do professor. In: Formação de professores: contextos e vivências. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Soares Ana PAULA; Luana Priscila WUNSCH; Lima Linconl Mendes DE. 2019. Formação docente em contexto ead; tecnologias e avaliação. In: Arqueologia das ciências humanas e sociais aplicadas 3. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Batista Bottentuit JUNIOR; Luana Priscila WUNSCH; Clara Pereira COUTINHO. 2019. Nearpod: um aplicativo para dinamizar aulas mais ativas com uso de dispositivos móveis. In: App-education: fundamentos; contextos e práticas educativas luso-brasileiras na cibercultura. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Dallagassa ROSSETIN; Cassio Murillo Batista Da SILVA; Lucas Benedito Gomes Rocha FERREIRA; Luana Priscila WUNSCH. 2019. Formação; práticas e tecnologias: perspectivas de professores no século xx; formadores no século xxi. In: Educação e tecnologias: perspectivas teóricas e práticas da educação contemporânea. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Dallagassa ROSSETIN; Luana Priscila WUNSCH. 2019. Tecnologias do cinema como base para o planejamento na educação infantil. In: E-book do i simpósio internacional de tecnologias digitais na educação/ iv simpósio nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Lucas Benedito Gomes Rocha FERREIRA; Maria Rosa Gomes Rocha FERREIRA. 2019. Perspectivas sobre tecnologias utilizadas na prática formativa e significativa do docente. In: E-book do i simpósio internacional de tecnologias digitais na educação/ iv simpósio nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine GREBOGY; Luana Priscila WUNSCH; Rodrigo Otávio Dos SANTOS. 2018. O design de interação como pressuposto de formação docente. In: Educação no século xxi. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Patrícia Henzel RICHTER; Rodrigo GOBBI; Claudinei Walter SIMONS; Marcos Hivan Petter MACHADO; Luana Priscila WUNSCH. 2018. Educação profissional: utilizando cch desktop para uma aprendizagem contextualizada. In: Educação no século xxi: infantil; média; tecnológica. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Elaine GREBOGY. 2018. A abordagem ?4cs? na prática formativa docente. In: Metodologias pedagógicas inovadoras. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Elaine GREBOGY. 2018. A abordagem 4cs na prática formativa docente. In: Metodologias pedagógicas inovadoras: contextos da educação básica e da educação superior. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ruth RAPAPORT; Luana Priscila WUNSCH; Caio Sergio Da Silva BARBOSA. 2018. Análise de aplicativos móveis no contexto do ensino de inglês como segunda língua. In: Anais do iii simpósio nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Benedito Gomes Rocha FERREIRA; Luana Priscila WUNSCH; Sandro ARACHESKI. 2018. A atual e intensa mobilidade de informações: perspectivas éticas na formação docente. In: Anais do iii simpósio nacional de tecnologias digitais na educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Melaine Bordignon Da CRUZ; Daiane A A De Mattos BLASZOWSKI; Luana Priscila WUNSCH. 2018. Panorama da formação docente no brasil e suas tecnologias. In: Educação e tecnologias: professores e suas práticas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula SOARES; Luana Priscila WUNSCH; Luciano STODULNY. 2017. Herramientas para una evaluación significativa en la educación superior a distancia: lo que piensan los estudiantes. In: Educación científica e inclusión sociodigital. Espanha.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Dinamara MACHADO. 2017. Práticas na formação de professores: revendo caminhos inovadores já percorridos. In: Formação docente: tendências; saberes e práticas. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Guilherme RUTHES; Ana Paula SOARES; Linconl Mendes De LIMA; Luana Priscila WUNSCH; Ademir MENDES et al. 2017. O semipresencial: o que se faz necessário? análise comparativa sobre as perspectivas de alunos iniciantes e finalistas de um curso de pedagogia. In: Cotidiano escolar: tecnologias educacionais; formação de professores e trabalho docente. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Elaine GREBOGY. 2017. Recursos low cost: a robótica sustentável como exemplo para práticas contextualizadas do docente no ensino fundamental. In: Educação e tecnologias: refletindo e transformando o cotidiano. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Dinamara MACHADO. 2016. Como significar a aprendizagem do estudante da educação básica? possibilidades de utilização de recursos para este século xxi. In: Digital technologies & future school. Portugal.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Siderly Do Carmo Dahle De ALMEIDA. 2022. Educação e tecnologias: encurtamento de distâncias na contemporaneidade. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Francieli Paes De Carvalho CASTRO; Raquel Pinto CORREIA. 2021. Educação pós-março de 2020: relatos de experiências polos de apoio presencial uninter. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Joana Paulin ROMANOWSKI; Luana Priscila WUNSCH; Ademir MENDES. 2020. Educação e tecnologias: desafios dos cenários de aprendizagem. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Batista Bottentuit JUNIOR; João Manuel PIEDADE; Luana Priscila WUNSCH; Luciano Frontino De MEDEIROS. 2020. Formação no contexto do pensamento computacional; da robótica e da inteligência artificial na educação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Batista Bottentuit JUNIOR; Luana Priscila WUNSCH. 2020. Prática formativas e tecnologias nos contextos da educação superior e da pós-graduação: perspectivas de docentes de diferentes países. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Karin Sell Schneider LIMA; Francieli Paes De Carvalho CASTRO; Aline Dias De LIMA; Felipe Ferreira ALVES et al. 2019. Relatos de experiências ? i jornada acadêmica virtual uninter. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Alvaro Martins Fernandes JUNIOR. 2018. Tecnologias na educação: conceitos e práticas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Priscila WUNSCH; Alvaro Martins Fernandes JUNIOR. 2018. Tecnologias na educação: conceitos e práticas. Brasil.