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Social Sciences & Humanities
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Antonio Olvedo Rodrigues NEVES; Alexandre Tarouco NUNES; Franceli BRIZOLLA; Lisete Funari DIAS.
2022.
Práticas pedagógicas inclusivas de ensino-aprendizagem para estudantes disléxicos no ensino superior.
In:
Salão internacional de ensino pesquisa e extensão- siepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anthony Renan Brum RODRIGUES; Ynara Maidana De Vargas FARIAS; Natali Goncalves GOMES; Lisete Funari DIAS.
2022.
O uso de metodologias ativas no ensino de física no ensino superior: uma revisão de literatura.
In:
Salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa- siepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Natali Goncalves GOMES; Anthony Renan Brum RODRIGUES; Ynara Maidana De Vargas FARIAS; Lisete Funari DIAS.
2022.
A pandemia e os desafios da aprendizagem no ensino emergencial remoto a partir de uma revisão de literatura.
In:
14º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa:.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ynara Maidana De Vargas FARIAS; Anthony Renan Brum RODRIGUES; Natali Goncalves GOMES; Lisete Funari DIAS.
2022.
Letramentos sociais e o ensino das relações etnico raciais na educação básica: uma revisão de literatura.
In:
Salão internacional de ensino pesquisa e extensão- siepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Lorena Garces SILVA; Bianca Maria De LIMA; Lisete Funari DIAS.
2022.
Aprendizagem baseada em projetos: problematizando possibilidades de trabalho em equipe nas aulas de ciências.
In:
14º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa: ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Lisete Funari DIAS; Maira FERREIRA; Eliezer Alves MARTINS.
2019.
A formação continuada de professores da área de ciências da natureza: uma política pública educacional e análise de contexto no pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Lisete Funari DIAS; Daiane PAIM; Rita De Cassia A Da SILVEIRA.
2019.
Interação entre equipe de trabalho como prática na formação inicial de professores.
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Iii seminário de inovação pedagógica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Lisete Funari DIAS; Maira FERREIRA.
2018.
A valorização docente como uma questão ambivalente: um estudo de caso sobre o pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio.
In:
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Brasil.
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Carla Denize Ott FELCHER; Crisna Daniela Krause BIERHALZ; Ana Cristina PINTO; Lisete Funari DIAS; Andre Luiz A FERREIRA.
2017.
Integrando e explorando as tecnologias digitais na formação de professores de matemática da uab.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Caroline Xavier Dos SANTOS; Lisete Funari DIAS.
2017.
Feira de ciências: um espaço não formal para potencializar o ensino e aprendizagem.
In:
9º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa:salão de extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Alisson Antunes De ARAÚJO; Lisete Funari DIAS.
2017.
Potencializando a investigação científica na escola de educação básica.
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Social Sciences & Humanities
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Lisete Funari DIAS; Maira FERREIRA.
2017.
O pacto pelo fortalecimento do ensino médio: a formação de professores de ciências para a integração curricular.
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Social Sciences & Humanities
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Lisete Funari DIAS; Ferreira MAIRA.
2016.
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Lisete Funari DIAS; Maira FERREIRA.
2016.
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Lisete Funari DIAS; Carla Denize Ott FELCHER; Crisna Daniela Krause BIERHALZ.
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Análise de currículos: a ênfase para os eixos temáticos em um curso de licenciatura em matemática a distância.
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Computer Science Applications
Guilherme Salgueiro GOULART; Lisete Funari DIAS; Jefferson Maurício Nolasco ARCARO; Carla Rosangela Bairros ALVES.
2015.
Uso de simulações computacionais no ensino de física: explorando temática de energia mecânica.
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Social Sciences & Humanities
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Guilherme Salgueiro GOULART; Lisete Funari DIAS; Carla Rosangela Bairros ALVES; Vera Beatriz REPPETTO; Camila Thomazi RUVIARO.
2015.
Portfólio:(re) dimencionando o processo avaliativo.
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Lisete Funari DIAS; Carla Denize Ott FELCHER; Crisna Daniela Krause BIERHALZ.
2014.
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Crisna Daniela Krause BIERHALZ; Carla Denize Ott FELCHER; Lisete Funari DIAS.
2014.
A construção de uma relação afetiva nos ambientes virtuais de aprendizagem: estratégias pedagógicas.
In:
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Lisete Funari DIAS; Crisna Daniela Krause BIERHALZ; Carla Denize Ott FELCHER; Patricia FANTINEL.
2014.
Avaliando estratégias didáticas interdisciplinares no eixo temático geometrias: espaço e forma do curso de licenciatura em matemática a distância da ufpel.
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Lisete Funari DIAS; Fábio Josende PAZ; Izalina OLIVA; José Vicente Lima ROBAINA; Crisna Daniela Krauze BIERHALZ.
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O letramento digital na formação de professores para educação do campo.
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Sara Hanne Anwar Salim Jacoub HIJAZIN; Ronan Moura FRANCO; Lisete Funari DIAS.
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Ecolocalização: uma possibilidade de prática da contextualização e interdisciplinariedade na formação de professores.
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Emerson De Lima SOARES; Carla DAMACENA; Lisete Funari DIAS.
2014.
Espectro de luz visível: uma possibilidade de prática da contextualização e interdisciplinaridade na formação de professores.
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Environmental Science (miscellaneous)
Guilherme Salgueiro GOULART; Lisete Funari DIAS.
2014.
Pressão atmosférica: o papel da experimentação e investigação na formação do conceito.
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2014.
Vivenciando ciências na educação do campo: propostas interdisciplinares para melhoria da qualidade do ensino em escolas rurais.
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Guilherme Salgueiro GOULART; Carla Rosangela Bairros ALVES; Lisete Funari DIAS; Vera Beatriz REPPETTO; Jefferson Maurício Nolasco ARCARO et al.
2014.
Hidrostática em foco: discutindo conceitos a partir de uma concepção experimental.
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Jefferson Maurício Nolasco ARCARO; Lisete Funari DIAS; Guilherme Salgueiro GOULART; Camila Thomazi RUVIARO; Carlos Maximiliano DUTRA.
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Clube de ciências como um espaço de discussão científica dentro da escola.
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Simulações computacionais no ensino de física: potencialidade para uma aprendizagem significativa.
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2013.
Portfólio como instrumento de avaliação no eixo temático geometrias: espaço e forma do curso de licenciatura em matemática a distância da ufpel.
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Larissa Pires BILHALBA; Lutiene LOPES; Gabriel VERONEZ; Sandra Schmidt SOARES; Lisete Funari DIAS.
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Cláudia CALDEIRA; Silvana Letícia Pires IAHNKE; Lisete Funari DIAS; Carmen Horacina Da Silva CARVALHO.
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Games eletrônicos: uma metodologia para o ensino-aprendizagem de matemática.
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Lisete Funari DIAS; Dias Fábio T; Carmem DIEHL; Maria Joseane Da SILVA.
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Noção de referencial: estratégias didáticas para a aprendizagem da teoria da relatividade restrita.
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Lisete Funari DIAS; Carmem DIEHL; Maria Joseane Da SILVA; Ronaldo Adriano AFONSO.
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Formação dos conceitos científicos no ensino de física: possibilidades na ead.
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Social Sciences & Humanities
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Lisete Funari DIAS; Ronaldo Adriano AFONSO; Luciana MOHNSAM; Maria Joseane Da SILVA.
2010.
Web conferência na ead: uma avaliação no ensino de física.
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1º congresso internacional de educação a distância.
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Social Sciences & Humanities
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Alécia MANARA; Cláudia CALDEIRA; Lisete Funari DIAS.
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Os processos de subjetivação no ensino presenciale e no ensino a distância.
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Xvi siic-xiv seminário de integração de pesquisa e pós-graduação.
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Social Sciences & Humanities
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Alécia MANARA; Cláudia CALDEIRA; Lisete Funari DIAS.
2010.
As tecnologias no processo de ensino e aprendizagem na educação a distância.
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1º congresso internacional de ensino a distância.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lisete Funari DIAS; Alécia MANARA; Caldeira CLÁUDIA; Carmem CARVALHO.
2010.
Os processos de subjetivação no ambiente acadêmico: possibilidades na ead.
In:
1º congresso internacional de ensino a distância.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lisete Funari DIAS; Cláudia CALDEIRA; Nelson MARQUES; Carmem CARVALHO.
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Ensino de matemática:estratégias didáticas com uso de games eletrônicos.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lisete Funari DIAS; Álvaro Ayala FILHO.
2009.
Noção de referencial: uma interação cognitiva entre a mecânica newtoniana e a relativística.
In:
Iii encontro estadual de ensino de fisica.
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Social Sciences & Humanities
Philosophy
Lisete Funari DIAS; Dimiter HADJIMICHEF.
2006.
Um formalismo da teoria de campos.
In:
Xv congresso de iniciação científica.
Brasil.