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Sociology and Political Science
Ligia De Carvalho Abões VERCELLI.
2023.
Reminiscências de pesquisadoras da primeira infância.
In:
Narrativas (auto)biográficas): da história pessoal à escolha do objeto de pesquisaligia de carvalho abões vercelli.
Brasil.
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Sociology and Political Science
Ligia De Carvalho Abões VERCELLI.
2023.
Reminiscências de pesquisadoras da primeira infância.
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Adriana Siqueira RUSSO; Ligia De Carvalho Abões VERCELLI; Bernardete De Lourdes Alvares MARCELINO.
2023.
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Brasil.
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Amanda Maria Franco LIBERATO; Ligia De Carvalho Abões VERCELLI.
2022.
Caminhos para humanizar: o percurso de professoras em trabalho remoto em tempos de pandemia.
In:
Educação e infância em tempos de pandemia: relatos de esperiência de professores e de gestores.
Brasil.
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2022.
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Ligia De Carvalho Abões VERCELLI.
2022.
Uma professora que me inspirou: memórias repletas de carinho e gratidão.
In:
Memórias de escolarização e de profissionalização: dos professorrs que tive à profissional que me tornei.
Brasil.
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Ligia De Carvalho Abões VERCELLI.
2022.
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Luciana Ramalho Santana MANDU; Ligia De Carvalho Abões VERCELLI.
2022.
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Tessituras do cotidiano de bebês e crianças em escolas da primeira infância.
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2022.
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Tessituras do cotidiano de bebês e crianças em escolas da primeira infância.
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2022.
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Tessituras do cotidiano de bebês e crianças em escolas da primeira infância.
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2022.
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Tessituras do cotidiano de bebês e crianças em escolas da primeira infância.
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Ligia De Carvalho Abões VERCELLI.
2021.
Diferentes referenciais teóricos em uma única sala de aula: isso é possível?.
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Ligia De Carvalho Abões VERCELLI.
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Mestrado profissional em educação compartilhando pesquisas e reflexões.
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2021.
O paradoxo das infâncias em tempos de pandemia.
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Mestrado profissional em educação compartilhando pesquisas e reflexões.
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O desenvolvimento da linguagem numa perspectiva de educação bilíngue.
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Mestrado profissional em educação: compartilhando pesquisas e reflexões.
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2021.
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Mestrado profissional em educação: compartilhando pesquisas e reflexões.
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Melissa Dos Santos Quintal MAGALHÃES; Ligia De Carvalho Abões VERCELLI.
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Merilis Aparecida FRANCO; Ligia De Carvalho Abões VERCELLI; Ana Paula Gomes De ARAÚJO.
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Priscila Kely Da ROCHA; Ligia De Carvalho Abões VERCELLI.
2021.
Manutenção do trabalho na sociedade capitalista contemporânea: dilemas e desafios.
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Mestrado profissional em educação: compartilhando pesquisas e reflexões.
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Ligia De Carvalho Abões VERCELLI.
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El juego heurístico como una potencia de descubrimientos en la escuela de la primera infancia.
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Quehaceres de maestros y de gestores de la escuela de la infancia.
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La reunión de padres como elemento de integración entre las familias y la escuela.
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Caixa de pandora ? práticas sociais de gestão educacional e gestão escolar em tempos de pandemia.
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Luciana Da Conceição LEBETATO; Maria Aparecida Mendes Dos SANTOS; Ligia De Carvalho Abões VERCELLI; Nádia Conceição LAURITI.
2021.
A gestão escolar e os protocolos de segurança em saúde no atendimento presencial à criança na educação infantil: um estudo de caso em dois municípios da região metropolitana de são paulo.
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Amanda Loureiro De OLIVEIRA; Priscila De Oliveira LEAL; Tatiane Vanessa Abreu GAVA; Ligia De Carvalho Abões VERCELLI; Patrícia Aparecida BIOTO.
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O (re)inventar de práticas pedagógicas com as tecnologias digitais em tempos de pandemia.
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Ligia De Carvalho Abões VERCELLI.
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Menino das laranjas: análise sobre o trabalho infantil e seu reflexo no desenvolvimento da criança.
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Educação e infância: uma leitura por meio de letras musicais.
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Educação e neurociência: processos neurológicos; históricos culturais; cognitivos; psicossociais e a formação humana.
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2020.
A criança surda e o desenvolvimento cognitivo: a língua brasileira de sinais em foco.
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O papel social da criança e da mulher/mãe em uma tela de monet.
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Meire Cardoso De LIMA; Simone Eliane Dos Santos PESSANHA; Ligia De Carvalho Abões VERCELLI.
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Uma análise do conceito de mãe ?suficientemente boa? de winnicott por meio do filme ?o quarto de jack?.
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Relatório de estágio curricular: um instrumento avaliativo do curso de pedagogia.
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O eixo linguagem oral e escrita segundo o referencial curricular nacional para a educação infantil.
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