Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Leônidas José Da Silva Junior

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO Indefinida Indefinida
2 Dermeval Da Hora OLIVEIRA Lingüística, Letras e Artes Letras
3 Ester Mirian SCARPA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Isabela Barbosa Do Rego BARROS Lingüística, Letras e Artes Lingüística
5 Maria Suely Da COSTA Lingüística, Letras e Artes Letras
6 Plinio Almeida BARBOSA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
7 Sueli Meira LIEBIG Lingüística, Letras e Artes Letras
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Plínio Almeida BARBOSA. 2023. Foreign accent and l2 speech rhythm of english: a pilot study based on metric and prosodic parameters. In: Ii brazilian conference on prosody. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marta Ortega LLEBARIA; Leônidas José Da Silva JUNIOR; Jun NAGAO. 2023. Macro- and micro-rhythm in l2 english: exploration and refinement of measures. In: 20th international congress of phonetic sciences - icphs 2023. República Tcheca.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Plínio Almeida BARBOSA. 2022. Voice disguise on foreign accent degree in l2-english speech: prosodic effects and forensic implications. In: 6th belgrade international meeting of english phoneticians. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antônio Trajano Da Silva NETO; Maísa Dos Santos FERREIRA; Luana Anastácia LIMA; Leônidas José Da Silva JUNIOR; Fabiana Querino Xavier E FONTES. 2022. Gírias e abreviações da web: o ensino de língua inglesa através de gêneros digitais. In: Encontro de iniciação à docência da uepb & vi encontro de formação de professores da educação básica / uepb. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Humberto Dos Santos MELO; Liniker Leoni S MARINHO; Leônidas José Da Silva JUNIOR; Luana Anastácia LIMA. 2022. O uso da tecnologia a favor do engajamento nas aulas remotas de li. In: Encontro de iniciação à docência da uepb & vi encontro de formação de professores da educação básica / uepb. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Alberto Nascimento Neves Da SILVA; Marianne De Almeida OLIVEIRA; Leônidas José Da Silva JUNIOR; Luana Anastácia LIMA. 2022. Programa residência pedagógica em tempo de pandemia: o relato de experiência da regência no ensino remoto da equipe da uepb ? campus iii; língua inglesa. In: Encontro de iniciação à docência da uepb & vi encontro de formação de professores da educação básica / uepb. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Alice BONFIM; Silmara Dias Neves ALVES; Leônidas José Da Silva JUNIOR; Luana Anastácia LIMA. 2022. Recursos audiovisuais como forma de metodologia de ensino no contexto remoto. In: Encontro de iniciação à docência da uepb & vi encontro de formação de professores da educação básica / uepb. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Letícia G Da SILVA; Camilla Marques Ferreira SANTOS; Humberto Dos Santos MELO; Luana Anastácia LIMA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2022. O uso dos gêneros musicais em sala de aula: uma ferramenta de ensino no contexto de aulas remotas. In: Viii encontro de iniciação à docência da uepb & vi encontro de formação de professores. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Camilla Marques Ferreira SANTOS; Maria Letícia G Da SILVA; Luana Anastácia LIMA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2022. Diversity and inclusion: uma proposta de ensino em sala de aula de li. In: Encontro de iniciação à docência da uepb & vi encontro de formação de professores da educação básica / uepb. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alcione VIEIRA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2022. O rotacismo na produção oral e escrita de alunos do ensino fundamental. In: Iv simvale simpósio de variação linguística e ensino. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marianne De Almeida OLIVEIRA; Alberto Nascimento Neves Da SILVA; Leônidas José Da Silva JUNIOR; Luana Anastácia LIMA. 2022. O uso do gênero textual convite em aula de língua inglesa: relato de experiência do subprojeto de inglês da residência pedagógica. In: Encontro de iniciação à docência da uepb & vi encontro de formação de professores da educação básica / uepb. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Plínio Almeida BARBOSA. 2021. L2 prosody effects on pronunciation teaching and oral communication. In: Viii congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Lucas A Torres CAVALCANTE. 2020. A influência da vogal ?schwa? /ə/ no ritmo da fala do inglês como l1 e l2: american english & new englishes. In: Xxvii encontro de iniciação científica. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Allan Ramos TEIXEIRA. 2020. Análise acústica da produção da fricativa interdental desvozeada /θ/ no inglês como l1 e l2. In: Xxvii encontro de iniciação científica. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fabiana Querino Xavier E FONTES; Aparecida Pereira TRAJANO; Edilândia Soares RIBEIRO; Leônidas José Da Silva JUNIOR; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2019. O prp e suas contribuições na formação inicial e contínua de professores de língua inglesa. In: Vii enid. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Querino Xavier E FONTES; Josiane Fernandes De OLIVEIRA; Kalini Bezerra Da COSTA; José Laelson Da SILVA; Marcelo Camilo B Dos SANTOS et al. 2019. O programa gira mundo estudante no contexto de seu curso preparatório para alunos do 2º ano do ensino médio da rede estadual de ensino da paraíba. In: Vii enid. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Klécio Assis RAIMUNDO. 2019. O rítmio na aquisição do inglês como l2. In: 25º encontro de iniciação científica. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Mariane Dos Santos Monteiro DUARTE. 2019. Produção o da oclusiva glotal [ʔ] por falantes brasileiros de inglês como l2. In: 25º encontro de iniciação científica. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Plínio Almeida BARBOSA. 2019. L2 speech rhythm of english: the influence of duration and f0 on foreign accent investigation. In: I congresso brasileiro de prosódia. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcelo Camilo B Dos SANTOS; Maria Gabrielle Araujo SILVA; Zilda Carolina ALBUQUERQUE; Tatiana Dos Santos XAVIER; Leônidas José Da Silva JUNIOR et al. 2019. Diversão em língua inglesa: uma proposta de ensino de inglês através de oficinas interativas. In: Vii enid. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    José Laelson Da SILVA; Josiane Fernandes De OLIVEIRA; Kalini Bezerra Da COSTA; Maria José Adelaide Da SILVA; Fabiana Querino Xavier E FONTES et al. 2019. O ensino de técnicas de aprendizagem: o aluno como protagonista do seu aprendizado. In: Vii enid. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabelly De OLIVEIRA; Eliza Vitória De Carvalho RODRIGUES; Karolayne Dos Santos ANDRADE; Leônidas José Da Silva JUNIOR; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2019. Relato de experiência: lançando mão do romance orgulho e preconceito nas aulas de língua inglesa. In: Vii enid. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jéssica Freitas De SOUSA; Alvaro Antonio Oliveira Da ROCHA; Allan Ramos TEIXEIRA; Aparecida Pereira TRAJANO; Leônidas José Da Silva JUNIOR et al. 2019. O uso de ?flashcards? e do aplicativo master english; como recursos didáticos; para promover a interação nas aulas de língua inglesa. In: Vii enid. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ruth De Oliveira BENTO; Selton Lima De OLIVEIRA; Nathália Mikaelly Lindolfo Da SILVA; Hacmone Barbosa FERREIRA; Leônidas José Da Silva JUNIOR et al. 2019. Diferentes perspectivas de habilidades entre estudos interartes e o ensino da l2 no ensino fundamental e médio: relatos de experiência. In: Vii enid. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Kalini Bezerra Da COSTA; Josiane Fernandes De OLIVEIRA; Fabiana Querino Xavier E FONTES; Leônidas José Da Silva JUNIOR; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2019. Atividades participativas: o aluno protagonista e o professor mediador da aprendizagem. In: Vii enid. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriano Amaro Da Silva BRITO; Jonathan Rosendo Da SILVA; Jheovania Estefany De Oliveira SILVA; Walquiria Da Cunha SILVA; Fabiana Querino Xavier E FONTES et al. 2019. Ways to learn:: vivências de um projeto de língua inglesa na residência pedagógica. In: Vii enid. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Lilian Kasey Da SILVA; Larissa Da Silva SANTOS. 2017. Métodos de ensino: a abordagem de gênero textual x sequência didática. In: Vi enid. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Waldir Kennedy CALIXTO; Adeniilma Vieira Dos SANTOS. 2017. O ensino de língua inglesa diante do gênero textual ?entrevista de emprego?: uma proposta de sequência didática. In: Vi enid. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Cristiany ALBUQUERQUE; Luzinaldo Oliveira JR; Jéssica Freitas De SOUSA; José Cristóvão Lucena MARREIRO. 2017. O ensino de inglês à luz do gênero música na educação de jovens e adultos. In: Vi enid. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Paulo Sóstenes NASCIMENTO; Gustavo Paiva BERNARDINO; Joice Pereira BELEM. 2017. O lúdico no ensino de inglês e a psicoafetividade no ensino fundamenta. In: Vi enid. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Joana Paula Cardos ANDRADE; Luan SOARES; Jaquecilene Alvesmda SILVA. 2017. O pibid e as estratégias de produção textual: um relato da experiência de produção de um livro em língua inglesa com alunos do ensino fundamental. In: Vi enid. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Luan SOARES; Jaquecilene Alvesmda SILVA; Joana Paula Cardos ANDRADE. 2017. O pibid nas aulas de língua inglesa: um relato de experiência. In: Vi enid. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Allan Ramos TEIXEIRA. 2017. O ?ipa? no ensino de pronúncia em língua inglesa: práticas na escola. In: Vi enid. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Anilda Costa ALVES. 2017. Percepção-produção da fricativa interdental surda /θ/ por falantes brasileiros de inglês como segunda língua. In: Vi enid. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2017. A importância da pronúncia no curso de letras: um enfoque na oralidade. In: Iv conedu. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Jackeline Freitas De SOUSA. 2017. A palatalização do /s/ em inglês como le por falantes do brejo paraibano. In: Iv conedu. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Anilda Costa ALVES; Jackeline Freitas De SOUSA. 2017. Alguns efeitos da não consciência fonológica dos padrões silábicos do inglês por falantes brasileiros. In: Iv conedu. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Paulo Sóstenes NASCIMENTO; Joice Pereira BELEM; Waldir Kennedy CALIXTO; Jaquecilene Alvesmda SILVA. 2017. As dificuldades de aprendizagem no ensino de inglês na eja. In: Iv conedu. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Joana Paula Cardos ANDRADE; Luan SOARES; Jaquecilene Alvesmda SILVA. 2017. Contribuições do pibid para processos de aprendizagem colaborativa e inserção de novas linguagens nas aulas de língua inglesa. In: Iv conedu. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Anilda Costa ALVES. 2017. O processo de aquisição do inglês como língua estrangeira à luz da interlíngua. In: Iv conedu. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Luan SOARES; Jaquecilene Alvesmda SILVA; Joana Paula Cardos ANDRADE. 2017. Once upon a time: produção de hq nas aulas de língua inglesa como ferramenta de ensino. In: Iv conedu. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Jaquecilene Alvesmda SILVA; Waldir Kennedy CALIXTO; Paulo Sóstenes NASCIMENTO. 2017. Práticas de letramento em língua inglesa: a multimodalidade em uso. In: Iv conedu. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Mariane Dos Santos MONTEIRO. 2017. Produção da glotalização /t/ por falantes de inglês como l1 e l2. In: Iv conedu. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Joana Paula Cardos ANDRADE; Luan SOARES; Jaquecilene Alvesmda SILVA. 2017. Produção oral em língua inglesa nas escolas públicas: uma prática possível. In: Iv sinalge. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Jackeline Freitas De SOUSA. 2017. A palatalização da fricativa alveolar /s/ em inglês como l2 por falantes do dialeto do brejo paraibano. In: Iv sinalge. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Sóstenes NASCIMENTO; Gustavo Paiva BERNARDINO; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2017. A prática socioeducacional do inglês através da eja. In: Iv sinalge. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anilda Costa ALVES; Maria Glayce Kelly OLIVEIRA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2017. A utilização do gênero textual ?tirinha? como suporte para o ensino de pronúncia do inglês. In: Iv sinalge. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Lilian Kasey Da SILVA; Larissa Da Silva SANTOS; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2017. Experiências do pibid em sala de aula: desenvolvendo as habilidades ?writing? e ?speaking? no ensino de jovens e adultos através do gênero textual ?hq?. In: Iv sinalge. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jean RODRIGUES; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2017. O gênero carta aberta como instrumento de ação social: uma proposta de produção de texto para a educação de jovens e adultos. In: Iv sinalge. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Waldir Kennedy CALIXTO; Geovane Alves De SOUZA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2017. O uso do gênero conto no ensino de língua inglesa. In: Iv sinalge. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    José Cristóvão Lucena MARREIRO; Jéssica Freitas De SOUSA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2017. Os genêros ?tirinha? e ?charge? em sala de aula: uma reflexão metodológica para o ensino de língua inglesa. In: Iv sinalge. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Luan SOARES; Jaquecilene Alvesmda SILVA; Joana Paula Cardos ANDRADE. 2017. Pibid em cena: produção de curtas como ferramenta de ensino nas aulas de língua inglesa. In: Iv sinalge. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiany ALBUQUERQUE; Anilda Costa ALVES; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2017. Trabalhando a oralidade do inglês como segunda língua através do gênero textual ?piada?. In: Iv sinalge. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Jean RODRIGUES. 2017. A carta aberta na eja sob o viés do letramento. In: I conbrale. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Giovane Alves De SOUZA; Waldir Kennedy CALIXTO; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2017. A inserção da sexualidade no ensino de língua inglesa. In: I conbrale. Brasil.
  56. Physical Sciences Computer Science Applications
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Larissa Da Silva SANTOS; Lilian Kasey Da SILVA. 2017. Aplicação da abordagem comunicativa através do uso de flashcards. In: I conbrale. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Paulo Sóstenes NASCIMENTO; Joice Pereira BELEM. 2017. As habilidades orais do inglês através da eja. In: I conbrale. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jaquecilene Alvesmda SILVA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2017. Literatura no ensino de línguas: uma adaptação da cinderela. In: I conbrale. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joana Paula Cardos ANDRADE; Luan SOARES; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2017. O ensino de língua inglesa: integrando linguagens e tecnologia. In: I conbrale. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Jéssica Freitas De SOUSA; José Cristóvão Lucena MARREIRO. 2017. O processo comunicativo através dos gêneros textuais ?charge? e ?tirinha?. In: I conbrale. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Luan SOARES; Joana Paula Cardos ANDRADE. 2017. Pibid: produção de curtas nas aulas de língua inglesa. In: I conbrale. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Anilda Costa ALVES; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2016. As contribuições da consciência fonológica na aquisição da fricativa interdental surda /θ/. In: 3º congresso nacional de educação (iii conedu). Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antônio XAVIER; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2016. A epêntese vocálica em coda final produzida por falantes brasileiros de inglês como l2. In: 3º congresso nacional de educação (iii conedu). Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luan Roney Dos SANTOS; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2016. Padrões entoacionais na aquisição do inglês com língua estrangeira e a influência do português do brasil. In: 3º congresso nacional de educação (iii conedu). Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ivandra Alice MOREIRA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2016. Produção da fricativa interdental surda /θ/: aquisição em inglês como língua estrangeira. In: 3º congresso nacional de educação (iii conedu). Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jaeffison FURTADO; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2016. Ritmo e transferência fonológica; um estudo comparativo de falantes brasileiros na produção do inglês como língua estrangeira (le). In: 3º congresso nacional de educação. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Jackeline Freitas De SOUSA; Mariane Dos Santos MONTEIRO; Jaeffison FURTADO; Ivandra Alice MOREIRA. 2016. Transferência fonológica na aquisição do inglês como l2. In: Xxiii encontro nacional de iniciação científica-uepb. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Ester Miriam SCARPA. 2015. Stress clash marks from brazilian speakers of english as a foreign language. In: Epip4 - 4th international conference on english pronunciation: issues & practices. República Tcheca.
  69. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anilda Costa ALVES; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2015. Transferências grafo-fônico-fonológicas no ensino de língua inglesa como segunda língua. In: V encontro nacional de iniciação à docência. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2015. Transferência fonológica do ritmo do português brasileiro na aquisição do inglês como l2. In: V encontro nacional de iniciação à docência. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Cláudia C De LIMA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2015. Processo de monotongação na escrita do 6º ano do ensino fundamental: uma proposta didática para redução deste fenômeno. In: V encontro nacional de iniciação à docência. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2015. O ritmo na fala do inglês como l2: um estudo fonético-fonológico em falantes brasileiros. In: Gelne. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Cláudia C De LIMA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2015. Processo de monotongação na escrita do 6º ano do ensino fundamental: uma proposta didática para redução deste fenômeno. In: Gelne. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Antônio XAVIER; Ivandra Alice MOREIRA. 2015. A aquisição do inglês como l2 à luz da interfonologia: aspectos lineares e não-lineares. In: Xxii encontro nacional de iniciação científica. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Ester Miriam SCARPA. 2014. Stress clash in english from rhythmic influence of brazilian portuguese: an interphonological approach. In: 10th annual pac - la phonologie de l'anglais conteporain (the phonology of contemporary english). França.
  76. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2012. Choques de acento no inglês: interferências rítmicas do português brasileiro. In: Xxiv jornada nacional do grupo de estudos linguísticos do nordeste - gelne. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2010. Dança com lobos à luz da sociolinguística interacional: um enfoque etnográfico. In: Iii colóquio aled brasil. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Dermeval Da Hora OLIVEIRA. 2009. Fonemas vocálicos do inglês americano confrontados com os fonemas vocálicos do português do brasil. In: Abralin em cena. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2009. Interferência das vogais do português do brasil na produção de vogais do inglês americano. In: Seminário nacional sobre a formação de profissionais de linguas inglesa; espanhola e francesa. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2009. Problemas na produção dos fonemas vocálicos do inglês americano por alunos brasileiros. o que fazer?. In: Ii simpósio internacional de letras e linguística - silel 2009. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Dermeval Da Hora OLIVEIRA. 2008. Erro de leitura das vogais do inglês por alunos brasileiros. In: Encontro nacional de letramento - enalef. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rabello Maria Guadelupe DOURADO; Junior Francisco Madeiro BERNARDINO; Barros Isabela Barbosa Do RÊGO; Da Silva Alan Laurentino DIAS; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2023. Estratã©gias metacognitivas de leitura no aplicativo â-fraã§ã£oteenâ-:. Cuadernos de educación y desarrollo. 15, 4891-4907.
  2. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2023. Beatmaker: a computational system for foreign language pronunciation teaching based on speech prosody. Renote. revista novas tecnologias na educação. 21, 341-352.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline MONTEIRO; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2022. O rotacismo e a influência oral-escrita em alunos da modalidade eja. Campo do saber. 8, 65-81.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Guadelupe Dourado RABELLO; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2022. Procedimentos estatísticos aplicados à fala do inglês como língua estrangeira. Campo do saber. 8, 97-116.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Barbosa Plínio A. 2021. Efeitos da prosódia de l2 no ensino de pronúncia e na comunicação oral. Prolíngua (joão pessoa). 16, 126-141.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Plínio Almeida BARBOSA. 2020. Speech rhythm of english as l2: the influence of duration and f0 on foreign accent investigation. Anais do i congresso brasileiro de prosódia. 1, 59-62.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2020. A entonação no inglês como l2 na produção de falantes brasileiros. Revista conedu. 1, 1-12.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Guadelupe Dourado RABELLO; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2020. Contribuições da filosofia no processo ensino- aprendizagem da matemática. Revista conedu. 1, 1-12.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dos Santos Monteiro Duarte MARIANE; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2020. A oclusiva glotal e outros gestos laríngeos na produção de falantes de inglês como l1 e l2. Palimpsesto. 19, 241-265.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Magna Andrizze De Araújo MOURA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2020. Monotongação e ditongação: a relação oral-escrita no contexto escolar. Veredas - revista de estudos linguísticos. 24, 108-136.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Scarpa Ester M. 2019. Stress clash resolution in english as l1 and l2. Prolíngua (joão pessoa). 14, 79-93.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Plínio Almeida BARBOSA. 2019. Speech rhythm of english as l2: an investigation of prosodic variables on the production of brazilian portuguese speakers. Joss journal of speech science. 8, 37-57.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anilda Costa ALVES; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2017. Percepção-produção da fricativa interdental surda do inglês /θ/ tendo como suporte o desenvolvimento da consciência fonológica. Revista leia escola. 17, 90-100.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2016. Acento e ritmo: aspectos fonético-prosódicos no ensino de inglês como l2. Revista leia escola. 15, 34-44.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2015. Transferência fonológica do ritmo do português brasileiro na aquisição do inglês como l2. Revista enid/uepb. 1, 1-12.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anilda Costa ALVES; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2015. Transferências grafo-fônico-fonológicas no ensino de língua inglesa como segunda língua. Revista enid/uepb. 1, 1-10.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anilda Costa ALVES; Jamille ALVES; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2015. O ensino de língua inglesa baseado em aspectos interculturais: experiências à luz do pibid. Revista enid/uepb. 1, 1-8.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiane Vieira FALCÃO; Maria Glayce Kelly OLIVEIRA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2015. O uso do tpr nas aulas de língua inglesa: um relato de experiência. Revista enid/uepb. 1, 1-9.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ewerton Félix Da SILVA; Antônio Fernandes Dias JÚNIOR; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2015. Gêneros textuais e o ensino de língua inglesa: leitura e compreensão de tirinhas e anúncios publicitários. Revista enid/uepb. 1, 1-8.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cilene EVANGELISTAS; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2015. A tradução interlingual no auxílio ao ensino de língua inglesa no ensino médio. Revista enid/uepb. 1, 1-11.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luzinaldo Oliveira JR; Cilene EVANGELISTAS; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2015. O gênero propaganda no ensino de língua inglesa no ensino médio. Revista enid/uepb. 1, 1-11.
  22. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Leandro Gomes Do NASCIMENTO; Silvânia ENEDINO; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2015. O trabalho com música nas aulas de li através do método cll. Revista enid/uepb. 1, 1-9.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ewerton Félix Da SILVA; Antônio Fernandes Dias JÚNIOR; Cristiane Vieira FALCÃO; Maria Glayce Kelly OLIVEIRA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2015. Oficina de cultura e variação linguística no ensino fundamental: inglês britânico ou inglês americano?. Revista enid/uepb. 1, 1-6.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cilene EVANGELISTAS; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2015. O verbal e o não verbal em ação no auxílio à tradução intersemiótica da fábula the fox and the crow. Revista enid/uepb. 1, 1-5.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regina Cláudia C De LIMA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2015. Processo de monotongação na escrita do 6º ano do ensino fundamental: uma proposta didática para redução deste fenômeno. Revista enid/uepb. 1, 1-12.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Rosângela NERES. 2014. O ensino de pronúncia na formação do aluno de letras: contribuições da habilidade ?listening?. Revista enid/uepb. 1, 1-5.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anilda Costa ALVES; Jamille ALVES; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2014. Ensino de vocabulário de língua inglesa à luz dos aspectos interculturais. Revista enid/uepb. 1, 1-5.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ewerton Félix Da SILVA; Antônio Fernandes Dias JÚNIOR; Cristiane Vieira FALCÃO; Maria Glayce Kelly OLIVEIRA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2014. O ensino de língua inglesa à luz da interculturalidade: interface brasil-canadá. Revista enid/uepb. 1, 1-5.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cilene EVANGELISTAS; Luzinaldo Oliveira JR; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2014. O ensino de pronúncia à luz do gênero textual ?cartoon?: a produção da interdental surda /θ/. Revista enid/uepb. 1, 1-5.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiany ALBUQUERQUE; Risoleida Uchôa De MELO; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2014. Ensino de língua inglesa: gêneros textuais em prática. Revista enid/uepb. 1, 1-5.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antônio XAVIER; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2014. A epêntese vocálica em coda final produzida por alunos brasileiros falantes de inglês como l2: um estudo-piloto para o ensino de pronúncia. Revista enid/uepb. 1, 1-5.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Ester Miriam SCARPA. 2013. Choques de acento e interferências rítmicas do português brasileiro na aquisição de inglês como l2: considerações preliminares. Prolíngua (joão pessoa). 8, 93-.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliete Elaine MARTINS; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2023. O processo fonológico de ?apócope? e a relação oralidade-escrita no ensino fundamental. In: Linguagem e seus desdobramentos: ensino e pesquisa. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Guadelupe Dourado RABELLO; Moab Duarte ACIOLI; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2023. A matemática filosófico-positivista à luz de augusto comte: uma proposta de aplicação no contexto escolar. In: Linguagem e seus desdobramentos: ensino e pesquisa. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aline MONTEIRO; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2022. Análise do rotacismo na escrita de alunos do 6° ano do ensino fundamental da eja. In: Formação docente e experiências didáticas no profletras. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Magna Andrizze De Araújo MOURA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2022. A transferência fala-escrita em processos de monotongação e ditongação no ensino fundamental ii. In: Práticas didáticas no profletras. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Maria Guadelupe Dourado RABELLO; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2021. O papel da estatística e de métodos quantitativos aplicados à (socio)linguística. In: Educação como (re)existência: mudanças; conscientização e conhecimentos. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2021. Do segmento à prosódia de l2: o ensino de pronúncia no contexto escolar e acadêmico. In: Educação como (re)existência: mudanças; conscientização e conhecimentos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Iane Mirele MENDES; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2021. A consciência fonológica e o grau de vozeamento nos pares /p; b/; /t; d/; /f; v/: uma proposta didática para alfabetização de crianças. In: Estudos sobre línguas e literaturas na educação básica. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    André Luiz Souza SILVA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2021. O pajubá no enem: preconceito e diversidade linguística. In: Estudos sobre línguas e literaturas na educação básica. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Guadelupe Dourado RABELLO; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2021. Matemática; linguística & interfaces: procedimentos estatísticos na sociolinguística de l2. In: Estudos linguístico- literários: pesquisa; ensino e formação docente. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mariane Dos Santos Monteiro DUARTE; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2021. Uma proposta de intervenção para a produção e percepção da oclusiva glotal no ensino de inglês como língua estrangeira. In: Estudos dialetais e sociolinguísticos do brasil. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alcione VIEIRA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2021. O rotacismo na produção oral e escrita de alunos do ensino fundamental. In: Formação e experiências docentes no profletras: saberes e práticas em conexão. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Mariane Dos Santos Monteiro DUARTE; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2021. A realização da oclusiva glotal [ʔ] no ensino de inglês como língua estrangeira. In: Estudos sobre línguas e literaturas na educação básica. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2020. A prosódia de l2 no curso de letras. In: Avaliação: processos e políticas ? volume 01. Brasil.
  14. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Plínio Almeida BARBOSA. 2020. Um algoritmo para extração automática de parâmetros métricos e acústicos do ritmo da fala em l1 e l2. In: Tecnologia e ciências da linguagem: vertentes e novas aplicações; volume. 2. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mariane Dos Santos Monteiro DUARTE; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2019. Produção da oclusiva glotal [ʔ] por falantes brasileiros de inglês como l2. In: Rede de saberes. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2018. Transferência fonológica do ritmo do português brasileiro na pronúncia do inglês como l2. In: Linguagem pesquisa e ensino. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anilda Costa ALVES; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2018. Transferências fonológicas na produção do inglês como l2 por brasileiros: do segmento à sílaba. In: Linguagem pesquisa e ensino. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2018. O ensino de pronúncia na formação do aluno de letras. In: Atualizações na profissionalização docente: pibid/uepb. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2017. O ensino de pronúncia na formação do aluno de letras. In: Linguagem e ensino: discussões teóricas; possibilidades e práticas. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anilda Costa ALVES; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2017. A percepção-produção da fricativa interdental surda no inglês via consciência fonológica. In: Linguagem e ensino: discussões; possibilidades e práticas. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2017. Padrões acústico-cognitivos na aquisição do inglês como l2. In: Anais do xxiv encontro de iniciação científica. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ivandra Alice MOREIRA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2016. A produção da fricativa interdental surda /θ/ no processo de ensino-aprendizagem em língua inglesa. In: Reflexões sobre o ensinoaprendizagem de línguas estrangeiras. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luan Roney Dos SANTOS; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2016. Transferência fonológica nos padrões entonacionais do inglês: influências do português do brasil. In: Reflexões sobre o ensinoaprendizagem de línguas estrangeiras. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jackeline Freitas De SOUSA; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2016. A palatalização da fricativa alveolar /s/ em inglês como língua estrangueira por falantes de sapé/pb. In: Reflexões sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antônio XAVIER; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2016. A epêntese vocálica no inglês como língua estrangeira. In: Reflexões sobre o ensinoaprendizagem de línguas estrangeiras. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anilda Costa ALVES; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2016. A transferência fonológica no processo de aquisição da língua inglesa como língua estrangeira. In: Reflexões sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jaeffison FURTADO; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2016. Um estudo comparativo do ritmo em falantes brasileiros na produção do inglês como língua estrangeira (le). In: Reflexões sobre o ensinoaprendizagem de línguas estrangeiras. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Sueli Meira LIEBIG. 2016. Dança com lobos: relações interculturais à luz da sociolinguística interacional. In: Estudos na área de linguagem: ensino; pesquisa e formação docente. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2014. A fonologia prosódica na aquisição do inglês como l2: a importância do ritmo e entonação. In: Interface dos saberes; formação docente e diversidade cultural. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas José Da Silva JUNIOR; Ester Miriam SCARPA. 2013. Choque acentual no inglês por influência rítmica do português brasileiro: considerações preliminares. In: Linguagens: ensino e pesquisa. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Leônidas José Da Silva JUNIOR; Maria Suely COSTA. 2023. Linguagem e seus desdobramentos: ensino e pesquisa. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Juarez Nogueira LINS; Maria Suely COSTA; Leônidas José Da Silva JUNIOR; Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO. 2022. Formação docente e experiências didáticas no profletras. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima Souza AQUINO; Iara MARTINS; Leônidas José Da Silva JUNIOR. 2022. Práticas didáticas no profletras. Brasil.