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Lélia Cristina Silveira De Moraes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Maria Iorio DIAS Ciências Humanas Educação
2 Eliane Maria Pinto PEDROSA Ciências Humanas Educação
3 Francisca Das Chagas Silva LIMA Ciências Humanas Educação
4 Ilma Vieira Do NASCIMENTO Ciências Humanas Educação
5 Joana Paulin ROMANOWSKI Ciências Humanas Educação
6 Maria Zuleide Da Costa PEREIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Diniz Camila CASTRO; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2022. Formação continuada do professor iniciante: contribuições à luz da pedagogia histórico-crítica. In: Xxvi encontro de pesquisa educacional do nordeste ? reunião científica regional nordeste da associação nacional de pós- graduação e pesquisa em educação ? anped nordeste. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Erika Christianne Sousa Pereira De ALMEIDA; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2022. O currículo contra o opressor: enfrentamento e resistência. In: Xxvi encontro de pesquisa educacional do nordeste ? reunião científica regional nordeste da associação nacional de pós- graduação e pesquisa em educação ? anped nordeste. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Nelcileyde De Jesus PEDROZO; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2022. A base nacional comum curricular:( bncc): implicações na prática docente. In: Xxvi encontro de pesquisa educacional do nordeste ? reunião científica regional nordeste da associação nacional de pós- graduação e pesquisa em educação ? anped nordeste. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia Rissane Costa GOMES; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2020. O currículo integrado do proeja e a permanência escolar de jovens e adultos na educação profissional. In: Xxv epen - encontro de pesquisa educacional do nordeste. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia RISSANE; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2018. Desafios das políticas públicas atuais para a educação brasileira de jovens e adultos. In: V congresso nacional de educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia RISSANE; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2017. Os desafios das políticas públicas para a educação de jovens e adultos: em foco o proeja. In: Vii jornada internacional de políticas públicas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia RISSANE; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2016. Educação de jovens e adultos - em foco a formação e atuação de professores. In: Viii fórum internacional de pedagogia - fiped. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia RISSANE; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2016. O proeja no contexto maranhense: reflexões introdutórias. In: Vii encontro de educadores pesquisas e experiências. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2015. A formação continuada de professores do proeja como aprimoramento da prática pedagógica no contexto do ifma - são luis campus - maracanã. In: Viii encontro maranhense de história da educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ilma Vieira Do NASCIMENTO; Maria Alice MELO; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2015. Parfor: formação emergencial e acompanhamento de professores/cursistas no estado do maranhão. In: Educere - xii congresso nacional de educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Edinólia Portela GONDIM; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2015. Juventude e engajamento social - uma discussão sobre os resultados do projovem urbano. In: Afirse. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2015. Encontros e desencontros do proeja como política educacional de formação geral aliada a formação profissional. In: Viii encontro maranhense de história da educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Caroline Dos Santos MENDES; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2014. Currículo integrado do projovem urbano: discutindo alguns elementos. In: Vi encontro de educadores: pesquisas e experiências. Brasil.
  14. Physical Sciences General Computer Science
    Keyllyanne Desterro CARDOSO; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2014. O proeja e a formação do trabalhador: o currículo integrado em discussão do curso técnico de eletrotécnica do ifma campus monte castelo. In: Vi encontro de educadores: pesquisas e experiências. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Suzana Andréia Santos COUTINHO. 2014. A formação continuada dos professores no contexto do proeja. In: Vi encontro de educadores: pesquisas e experiências. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Keyllyanne Desterro CARDOSO; Suzana Andréia Santos COUTINHO; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2013. A educação de jovens e adultos: um olhar reflexivo acerca das concepções e referências historicas sobre a relação trabalho e educação a partir do currículo da eja e sua influência no contexto da política educacional do proeja. In: I encontro estadual da associação nacional de política e administração da educação - seção maranhão (anpae-ma). Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Lucivania Silva De MELO; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2013. Formação continuada de professores do projovem urbano: o contexto do município de imperatriz. In: Vi jornada internacional de políticas públicas (vi joinpp). Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Edinólia Portela GONDIM. 2013. Juventude e juventudes: discutindo concepções e contexto. In: Xxi epenn encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Edinólia Portela GONDIM; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2013. Projovem urbano e as repercussões sobre a cidadania de jovens egressos em são luís. In: Vii colóquio nacional da afirse. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Jonilson Costa CORREIA. 2012. Os saberes constitutivos da formação dos professores que atuam no curso de hotelaria da universidade federal do maranhão. In: Iv enforsup. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Maria Alice MELO; Maria Núbia Barbosa BONFIM; Ilma Vieira Do NASCIMENTO. 2012. O projeto pedagógico em instituições de educação superior: discutindo alguns marcos referenciais. In: Iv enforsup. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Keyllyanne Desterro CARDOSO. 2012. Qualificação profissional e no currículo integrado da eja: o proeja em discussão. In: V encontro de educadores do maranhão. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Caroline Dos Santos MENDES; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2012. A qualificação profissional no projovem urbano: a relação teoria e prática no projeto pedagógico integrado. In: V encontro de educadores do maranhão. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Lucivania Silva De MELO. 2011. Formação continuada de professores na perspectiva do projovem urbano. In: Xx encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Raul Germano De Sousa VILHENA. 2011. Currículo multicultural: refletindo sobre as possibilidades de uma ação pedagógica plural. In: Xx encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Francisca Das Chagas Silva LIMA. 2011. Formação continuada de professores do projovem urbano: concepção e prática. In: 6º colóquio nacional da association internationale de recherches scientifiques in education. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Ilma Vieira Do NASCIMENTO; Maria Alice MELO; Maria Núbia Barbosa BONFIM. 2011. A formação pedagógica para a docência na educação superior: estudo sobre os egressos de um curso de especialização. In: 3º encontro da rede interregional de docência na educação superior. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Maria Alice MELO; Ilma Vieira Do NASCIMENTO. 2009. O projovem e o seu processo de implantação na capital são luís- reflexões iniciais. In: 18 epenn. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Das Chagas OLIVEIRA; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2009. A formação continuada na escola: espaço em que os professores podem decidir sobre o seu trabalho e aprender mais sobre sua profissão. In: 18 epenn. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Gabrielleboaes OLIVEIRA; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2009. Projovem- avaliando os impactos de uma política para educação de jovens e adultos. In: 18 epenn. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Das Chagas OLIVEIRA; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2009. Política de formação de professores da eja para a semed - uma discussão necessária. In: Iv jornada internacionas de políticas públicas. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2009. Organização curricular dos cursos técnicos sob a lógica do modelo centrado em competências: um olhar a partir da realidade da escola. In: Iv colóquio internacional de políticas curriculares -diferenças nas políticas de currículo. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Maria Alice MELO; Ilma Vieira Do NASCIMENTO. 2008. O projovem no contexto das políticas públicas que envolvem a juventude brasileira: algumas reflexões sobre o processo de implantação do programa na capital são luís. In: Ii encontro internacional trabalho e formação de trabalhadores. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Maria PEDROSA; Lélia Cristina Silveira De MORAES; Francisca Das Chagas Lima E SILVA. 2008. A educação de jovens e adultos e a formação do trabalhador: algumas considerações sobre a experiência do proeja no cefet-ma. In: Ii encontro internacional trabalho e formação dos trabalhadores. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Izaura SILVA; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2007. O ensino de informática no curso médio da escola pública: uma necessidade? os sujeitos expressam suas percepções. In: Epenn. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Izaura SILVA. 2004. Educação profissional de nível básico: uma nova versão do ensino de ofício?. In: Iii encontro de historiadores da educação. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Ana Maria Iório DIAS; Izaura SILVA. 2004. Educação profissional de nível técnico e o discurso da empregabilidade. In: Iv encontro de pesquisa e pós-graduação e iv encontro de iniciação científica e tecnológica. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Ana Maria Iório DIAS; Ilma Vieira Do NASCIMENTO. 2004. A formação técnico-profissional sob a lógica do modelo curricular das competências. In: Iv encontrode pesquisa e pós-graduação e iv encontro de iniciação científica e tecnológica. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Ana Maria Iório DIAS. 2004. Currículo organizado por competências: significado e desafios para a formação profissional de nível técnico. In: Ix semana universitária ; i feira de ciência; cultura; tecnologia e inovação do ceará. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Ana Maria Iório DIAS. 2004. A educação profissional de nível técnico e o modelo curricular das competências. In: Iii encontro de pesquisa em educação da ufpi e ii congresso internacional em educação. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Ana Maria Iório DIAS; Izaura SILVA. 2004. Decreto 5.154/2004- a reforma da reforma da educação profissional?. In: Iii encontro de pesquisa em educação da ufpi e ii congresso internacional em educação. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Ana Maria Iório DIAS; Ilma Vieira Do NASCIMENTO. 2004. Formação técnico-profissional; currículo e competência- questões a serem refletidas. In: Encontro de educadores do maranhão- pesquisas e experiências. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Ana Maria Iório DIAS. 2003. Currículo organizado por competências e o redesenho curricular dos cursos técnicos. In: Colóquio internacional de políticas curriculares. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Ana Maria Iório DIAS. 2003. A formação técnico-profissional e os impactos da política educacional dos anos 90. In: Viii semana universitária da uece. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2003. Diretrizes curriculares nacionais para a educação profissional de nível técnico e o redesenho dos currículos dos cursos técnicos. In: Iii enppg e iii enigit- cefetce. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Ana Maria Iório DIAS. 2003. Currículo centrado em competências: eixo articulador da reforma educacional dos anos 90. In: Xvi epenn. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2001. A formação profissional de nível técnico no contexto da política educacional dos anos 90 - ouvindo os sujeitos envolvidos nesse processo. In: Xv encontro de pesquisa educacional das regiões norte e nordeste. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2001. A formação profissional de nível técnico no contexto da política educacional dos anos 90 - ouvindo os sujeitos envolvidos nesse processo. In: Xv encontro de pesquisa educacional das regiões norte e nordeste. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES. 1999. A formação técnico-profissional no eixo da política neo-liberal: tendências e possiblidades. In: Xiv encontro educacional da região nordeste. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Almeida Erika Christianne Sousa Pereira DE; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2022. Escola de tempo integral e currículo: reflexões em tempos de pandemia. Revista communitas. 6, 56-65.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Diniz Camila CASTRO; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2021. Coordenador pedagógico escolar eitinerante:o que nos revela a realidade maranhense sobre a formação e atuação. Pesquiseduca. 13, 266-283.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Erika Christianne Sousa Pereira De ALMEIDA; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2020. Escola de tempo integral e formação docente: o que pensam os sujeitos sobre essa experiência. Práxis educacional (online). v.16, 591-610.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Diniz Camila CASTRO; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2020. Coordenadores pedagógicos: quem são esses profissionais?. Revista exitus. 10, e020090-29.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2019. O fórum de editores de períodicos da área de educação - feape e o processo de avaliação. Intersaberes revista científica. 13, 1-15.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Natália Cristina Goiabeira Dos SANTOS. 2019. Educação de jovens e adultos: o proeja no resgate do direito à escolarização e profissionalização. Https://doi.org/10.26694/les.v0i42.9337. 42, 29-50.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Natália Cristina Goiabeira Dos SANTOS; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2019. O currículo integrado do proeja: concepção e possibilidades de implementação. Nuances. 30, 377-395.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Diniz Camila CASTRO. 2018. Gestão escolar no contexto maranhense: a formação continuada do coordenador pedagógico em discussão. Debates em educação. 10, 01-15.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Coutinho Suzana Andréia SANTOS; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2017. O proeja e o processo de implantação pedagógica no instituto federal de educação; ciência e tecnologia do maranhão. Revista exitus. 7, 55-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Nascimento Ilma Vieira DO; Lélia Cristina Silveira De MORAES; Melo Maria ALICE. 2017. Parfor: formação de professores-cursistas no estado do maranhão: o curso de pedagogia. Revista de educação (puccamp). 22, 239-.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Coutinho SUZANA; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2017. A formação continuada de professores que atuam no proeja no contexto do ifma sob a óptica da coordenação pedagógica. Linguagens; educação e sociedade. 36, 97-124.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Erika Christianne Sousa Pereira De ALMEIDA; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2016. Formação continuada de professores: concepção e experiências na escola de tempo integral. Revista cocar. 2, 226-252.
  13. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Jonilson Costa CORREIA; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2015. Reflexões sobre a formação dos professores do curso de hotelaria da universidade federal do maranhão e os saberes da docência. Educação e cultura contemporânea. 12, 124-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Mariza Borges Wall Barbosa De CARVALHO. 2015. A formação de professores na perspectiva da educação inclusiva no maranhão: em discussão propostas e ações. Revista cocar (uepa). 1, 241-270.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana Andréia Santos COUTINHO; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2015. A formação continuada de professores que atuam no proeja: ouvindo os sujeitos envolvidos. Formação docente. 07, 2-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Edinólia Portela GONDIM; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2014. Juventude e cidadania no contexto do projovem urbano: repercussões na vida dos egressos*. Cadernos de pesquisa. 21, 08-23.
  17. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Jonilson Costa CORREIA. 2013. Os saberes da experiência e sua influência na formação dos professores do curso de hotelaria da ufma. Contrapontos (online). 13, 130-.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Francisca Das Chagas Lima OLIVEIRA. 2012. A proposta pedagógica de formação continuada do educador do projovem urbano: orientações e articulações com o currículo. Revista cocar (uepa). 12, 43-.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Jonilson Costa CORREIA. 2012. Saberes constitutivos da formação dos professores do curso de hotelaria da universidade federal do maranhão. Linguagem; educação e sociedade (ufpi). 17, 87-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Lucivania Silva De MELO. 2012. A formação continuada de professores a partir da década de 90 e as orientações da lei 9394/96. Revista transversalidades. 1, 19-.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2001. Aformação profissional de nível técnico no contexto da política educacional dos anos 90 _ ouvindo os sujeitos envolvidos nesse processo. Xv epenn. Brasil. 1, -.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia Rissane Costa GOMES; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2022. Permanência escolar no contexto do proeja: dimensões conceituais. In: Redes rizomáticas de pesquisas em eja : diálogos interdisciplinares. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Eunice CASTRO; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2021. Curriculo integrado no proeja: percepções dos alunos. In: Currículo: contextos e desafios para a formação humana. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Eunice CASTRO; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2021. Curriculo integrado no proeja: percepções dos alunos. In: Currículo: contextos e desafios para a formação humana. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Roseanne Márcia Silva Marques MONTEIRO; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2021. Formação continuada de professores: o programa mais aprendizagem em discussão no municipio de vargem grande. In: Formação de professores & práticas pedagógicas: o saber e o agir em sinergia. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Roseane Márcia S MARQUE; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2021. Formação continuada de professores: o programa mais aprendizagem em discussão no município vargem grande. In: Formação de professores & práticas pedagógicas: o saber e o agir em sinergia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2019. Currículo centrado em competências: na trilha de uma pesquisa. In: Discutindo o pensamento curricular: processos formativos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Erika Christianne Sousa Pereira De ALMEIDA; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2018. Concepções e práticas pedagógicas inovadoras- a escola de tempo integral em discussão. In: Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Erika Christianne Sousa Pereira De ALMEIDA; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2018. Concepções e práticas pedagógicas inovadoras: a escola de tempo integral em discussão. In: Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Jonilson Costa CORREIA; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2017. A formação do professor que atua em curso de hotelaria da ufma: em foco os saberes da docência. In: Formação e desenvolvimento profissional em educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Diniz Camila CASTRO; Lélia Cristina Silveira De MORAES; Francisca Das Chagas Lima OLIVEIRA. 2017. Formação continuada de coordenadores pegagógicos no contexto do programa nacional escola de gestores: tecendo percursos. In: Formação continuada de coordenadores pedagógicos: discutindo políticas e contextos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana Andréia Santos COUTINHO; Diniz Camila CASTRO; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2017. Formação a distância de coordenadores pedagógicos: a experiência do médio sertão maranhense. In: Formação continuada de coordenadores pedagógicos a distância: múltiplas experiências. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Edinólia Portela GONDIM; Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2016. Eu aprendo; tu aprendes; nós aprendemos em comunhão: uma experiência na formação de educadoras nos municípios do maranhão. In: Entre-linhas: educação; psicanálise e escuta. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Maria Alice MELO; Maria Zuleide Da Costa PEREIRA. 2016. A política curricular da base nacional comum curricular (bncc) e seus nexos com a política da formação docente: tensões; desafios e avanços. In: Produção de conhecimentos na pos graduação em educação no nordeste do brasil:realidade e possibilidadess. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Francisca Das Chagas Lima OLIVEIRA. 2016. A formação continuada dos educadores dos projovens urbanos: concepção e experiencias em discussão. In: Formação continuada de professores: múltiplas faces. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Zuleide Da Costa PEREIRA; Lélia Cristina Silveira De MORAES; Maria Alice MELO. 2016. A política curricular da base nacional comum curricular (bncc) e seus nexos com a política da formação docente: tensões; desafios e avanços. In: Produção de conhecimentos na pós-graduação em educação no nordeste do brasil: realidades e possibilidades. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2014. A formação profissional em nível técnico no contexto da política educacional dos anos 1990- compreendendo os seus impactos a partir dos sujeitos que a vivenciam. In: Educação profissional: análise contextualizada. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Edinólia Portela GONDIM. 2014. Juventude e participação social: implicações do projovem urbano em são luís-ma. In: Juventudes; trabalho e escolarização: refletindo sobre ações socioeducativas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Ilma Vieira Do NASCIMENTO; Maria Alice MELO. 2014. Expansão da educação superior no maranhão e suas implicações na formação de professores na educação básica: o parfor em foco. In: Políticas educacionais: gestão e controle social. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Ilma Vieira Do NASCIMENTO; Maria Alice MELO; Maria Núbia Barbosa BONFIM. 2013. A formação pedagógica para a docência na educação superior: estudo sobre os egressos de um curso de especialização. In: Profissão docente na educação superior. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Ilma Vieira Do NASCIMENTO; Lélia Cristina Silveira De MORAES; Maria Alice MELO. 2013. A qualificação profissional no contexto das políticas para juventude: em foco o projovem. In: A qualificação profissional no contexto das políticas para a juventude: em foco o projovem. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Francisca Das Chagas Silva LIMA; Eliane Maria P PEDROSA. 2012. A educação de jovens e adultos e a formação do trabalhador: algumas considerações sobre a experiência do proeja no cefet-ma. In: O mundo do trabalho e a formação crítica. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Augusto Ângelo Nascimento ARAÚJO. 2012. Professor de língua portuguesa: uma leitura de documentos oficiais. In: Licenciaturas: métodos e práticas em diálogo. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; José Albertino Carvalho LORDELO; Edinólia Portela GONDIM. 2012. Projovem e os movimentos que o produziram: da reforma educativa às determinações internacionai. In: Projovem : escola; trabalho e cidadania na contramão do discurso instituído?. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Francisca Das Chagas Lima OLIVEIRA. 2012. Formação continuada dos professores do projovem urbano: entre o anunciado e o realizado. In: Projovem : escola; trabalho e cidadania na contramão do discurso instituído?. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Augusto Ângelo Nascimento ARAÚJO. 2012. Título: instâncias formativas do professor de língua portuguesa: uma leitura a partir de documentos oficiais. In: Licenciaturas: métodos e práticas em diálogo. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Eliane Maria P PEDROSA. 2011. A prática docente no ensino superior: um estudo das experiências desenvolvidas pelos professores do curso de licenciaturamem química do ifma. In: Docência universitária: saberes e práticas em construção. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES. 2011. O ensino médio integrado: reflexões na perspectiva da organização curricular. In: Educação; culturas e diversidades. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Raimundo Santos De CASTRO. 2010. Concepções de professores em formação: o currículo de licenciatura em matemática em foco. In: Currículo escolar: dimensões pedagógicas e políticas. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Eliane Maria P PEDROSA. 2009. A formação de professores para a educação profissional : um debate necessário. In: Políticas para a educação superior no brasil. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Lélia Cristina Silveira De MORAES; Talita De Jesus Da Silva MARTINS. 2009. A qualificação profissional no projovem sob a óptica dos egressos. In: Palavras de jovens sobre o projovem: estudos com egressos e a formação de pesquisadores em avaliação de programas educacionais. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
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