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Maria Da Conceição Gomes Da Silva DÉRIO; Erivaldo Pereira Do NASCIMENTO; Laurenia Souto SALES.
2024.
'que você seja tudo o que desejar': uma leitura discursiva da argumentação do anúncio de o boticário.
In:
Iii encontro nacional de letras no litoral norte da paraíba.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Laurenia Souto SALES; Eulália Vera Lúcia Fraga LEURQUIN.
2024.
Narrativas autobiográficas e a constituição identitária de docentes de língua portuguesa.
In:
Iii encontro nacional de letras no litoral norte da paraíba.
Brasil.
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Language and Linguistics
Luiz Miguel Azevedo Da COSTA; Laurenia Souto SALES.
2024.
Uma análise identitária da representação da mulher no ?feminejo?.
In:
Iii encontro nacional de letras no litoral norte da paraíba.
Brasil.
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Education
Tatiana Ramalho BARBOSA; Laurenia Souto SALES.
2021.
Sala de aula invertida e gamificação: uma experiência nos anos finais do ensino fundamental.
In:
Clafpl - congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
Brasil.
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Language and Linguistics
Laurenia Souto SALES; Maria José De ANDRADE.
2019.
Práticas de escrita e formação cidadã: uma experiência com projeto de letramento.
In:
Xi selimel - seminário nacional sobre ensino da língua materna; estrangeira e de literatura.
Brasil.
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Language and Linguistics
Laurenia Souto SALES; Maria José De ANDRADE.
2019.
Práticas sociais de leitura e na escrita nas aulas de língua portuguesa: uma experiência com projeto de letramento.
In:
Iv seminário de pesquisa do profletras.
Brasil.
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Language and Linguistics
Maria Vanessa Monteiro Das CHAGAS; Layane De Santana ARAÚJO; Laurenia Souto SALES.
2019.
Ensino de leitura no ensino fundamental: perspectivas de abordagem no ld de língua portuguesa.
In:
Fórum acadêmico de letras (fale);.
Brasil.
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Language and Linguistics
Layane De Santana ARAÚJO; Maria Vanessa Monteiro Das CHAGAS; Laurenia Souto SALES.
2019.
O livro ?português-linguagens? e as atividades de leitura propostas para o ensino fundamental.
In:
Fórum acadêmico de letras (fale);.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Layane De Santana ARAÚJO; Maria Vanessa Monteiro Das CHAGAS; Laurenia Souto SALES.
2019.
Atividades de leitura no livro didático de português do ensino fundamental: do prescrito ao real.
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Ii ellin: encontro de letras do litoral norte da paraíba.
Brasil.
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Tatiane Resende De SENA; Laurenia Souto SALES.
2018.
Atividades de leitura no livro didático de língua portuguesa do em: espaço para formação de leitores.
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Ii congresso nacional de educação.
Brasil.
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Layane De Santana ARAÚJO; Laurenia Souto SALES.
2018.
O tempo é muito resumido: reflexões sobre a prática docente a partir do trabalho com gêneros textuais.
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Brasil.
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Language and Linguistics
Maria Vanessa Monteiro Das CHAGAS; Laurenia Souto SALES.
2018.
Práticas leitoras no livro didático de português do ensino médio: do que se diz ao que se faz.
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Brasil.
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Laurenia Souto SALES; Maria José De ANDRADE.
2018.
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Alexsandra Morais MAIA; Laurenia Souto SALES.
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Estratégias de leitura em foco: uma análise de atividades de leitura no ld.
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Maria Do Carmo Melo Aguiar NETA; Laurenia Souto SALES.
2017.
A notícia (re)escrita nas aulas de língua portuguesa: uma proposta de sd para o ensino fundamental.
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Enalet - letramentos em cena.
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Maria Genilda Santos De SOUZA; Laurenia Souto SALES.
2017.
Estratégias de compreensão leitora em crônicas de drummond.
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Laurenia Souto SALES; Maria Genilda Santos De SOUZA.
2017.
Estratégia de leitura nos anos iniciais do ensino fundamental: ferramentas para o letramento.
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Laurenia Souto SALES; Rivânia Maria Da SILVA; Myrele Farias PESSOA; Jacyelle Da Rocha COSTA.
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Leitura da literatura em cena: relato de uma experiência nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Narrativas fantásticas: uma leitura que (des)encanta.
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Iv sinalge - simpósio nacional de linguagens e gêneros textuais.
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Laurenia Souto SALES; Joaz Silva De MELO; Leandro Da Silva RAMOS.
2017.
O texto poético em sala de aula: reflexões sobre o discurso do professor e a proposta do livro didático.
In:
Iv sinalge - simpósio nacional de linguagens e gêneros textuais.
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Maria Genilda Santos De SOUZA; Laurenia Souto SALES.
2017.
Gêneros multimodais nas aulas de leitura: uma experiência no ensino fundamental.
In:
Iv sinalge - simpósio nacional de linguagens e gêneros textuais.
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Janicleide Silva GOMES; Maria Genilda Santos De SOUZA; Laurenia Souto SALES.
2017.
Formação leitora no ld de língua portuguesa: algumas reflexões.
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Janicleide Silva GOMES; Maria Genilda Santos De SOUZA; Laurenia Souto SALES.
2017.
Concepções e estratégias de leitura no ld de língua portuguesa: algumas reflexões.
In:
I encontro de letras do litoral norte da paraíba.
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Maria Genilda Santos De SOUZA; Ana Claúdia Sales LOURENÇO; Laurenia Souto SALES.
2017.
Aquisição da ortografia e influência da oralidade.
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I congresso sobre letramentos e dificuldades de aprendizagem.
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Edvaldo José Da SILVA; Laurenia Souto SALES.
2017.
Um percurso didático para a produção do artigo de opinião em sala de aulaopinião em sala de aula.
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Enalet - letramentos em cena.
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Laurenia Souto SALES.
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Nas histórias de professores de português: a leitura (in)certa.
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Laurenia Souto SALES; Leide Jane Duarte Do NASCIMENTO.
2016.
Laços de leitura na escola: das práticas do professor à formação do leitor.
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Laurenia Souto SALES; Sousa Maria Ester Vieira DE.
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Relatos de leitura: vestígios de histórias e práticas de leitores.
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Laurenia Souto SALES; Raimunda De Sousa NETA.
2015.
A escrita do gênero memórias: das práticas sociais ao contexto de sala de aula.
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I seminário de pesquisa do profletras.
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Laurenia Souto SALES; Leide Jane Duarte Do NASCIMENTO.
2015.
O enfrentamento das dificuldades de aprendizagem em leitura no ensino fundamental: promovendo novas habilidades.
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I seminário de pequisa do profletras.
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Lidiane Moreira Da Silva BRITO; Laurenia Souto SALES.
2015.
Ressignificando a produção textual na eja: uma experiência com o gênero textual carta aberta.
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Laurenia Souto SALES; Maria Ester Vieira De SOUSA.
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Relatos de histórias de leitura como ferramento de reflexão na formação inicial.
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Laurenia Souto SALES; Nathália Maria De Lima E SILVA.
2014.
A formação leitora no ensino médio: o que preconizam os pcnem e o que propõem as escolas e livros didáticos.
In:
Xxii encontro de iniciação cientifica - caminho para o despertar da vocação pela ciência.
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Nathália Maria De Lima E SILVA; Laurenia Souto SALES.
2014.
A formação leitora de alunos do ensino médio do município de mamanguape/pb: relato de pesquisa.
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Lidiane Moreira Da Silva BRITO; Laurenia Souto SALES.
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Carta pessoal: ressignificando a produção textual no 2º segmento da eja.
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Maria Do Carmo Melo Aguiar NETA; Laurenia Souto SALES.
2014.
A produção escrita nas aulas de língua portuguesa: desafios e possibilidades.
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Maria José Paulino De ASSIS; Laurenia Souto SALES.
2014.
Estratégias metacognitivas de leitura: um estudo a partir da olimpíada da língua portuguesa.
In:
25ª jornada nacional do gelne.
Brasil.
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Maria José Paulino De ASSIS; Laurenia Souto SALES.
2014.
Estratégias de leitura: um estudo a partir da olimpíada de língua portuguesa.
In:
25ª jornada nacional do gelne.
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Laurenia Souto SALES.
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2012.
Astúcias do leitor de literatura nas vésperas do vestibular.
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"ninguém vai falar nada não?!": práticas de leitura na sala de aula.
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Autoria: uma leitura em contraponto.
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2010.
"isso eu (não) l eio"!: no discurso de alunos de letras; confissões sobre leitura.
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Entre ditos e não-ditos: práticas leitoras de alunos recém-ingressos em letras.
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"só eu que faço; né?!": o dizer do professor-leitor do ensino médio.
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2006.
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A leitura no livro didático do ensino médio: a que será que se destina?.
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Da leitura de (um) cordel em sala de aula: relato de uma experiência.
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Modos de dizer que (re)velam a assunção da autoria.
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Laurenia Souto SALES; Maria Ester Vieira De SOUSA.
2003.
Marcas de autoria: do momento de deriva para o momento do fechamento dos sentidos.
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Autor: função discursiva do sujeito.
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Laurenia Souto SALES.
2002.
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Laurenia Souto SALES.
2002.
A instância da letra e as posições subjetivas da criança.
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Vi cchla - conhecimento em debate.
Brasil.
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Laurenia Souto SALES.
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A construção do humor no programa casseta & planeta.
In:
Iii encontro nacional de língua falada e escrita.
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Laurenia Souto SALES; Denise Lino De ARAÚJO; Mirian De Farias Vitoriano PEREIRA.
1999.
A construção da intertextualidade no humor do programa casseta & planeta 98.
In:
Iii encontro nacional de língua falada e língua escrita.
Brasil.
