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Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
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Sobre o ser professor de português: reflexões acerca dos processos de constituição de identidades docentes.
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Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS; Kelly Cristiane Henschel Pobbe De CARVALHO.
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Literatura e ensino em contextos de supervisão de projetos institucionais: reflexões sobre o processo de construção de propostas didáticas.
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Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS; Kelly Cristiane Henschel Pobbe De CARVALHO.
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Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS; Augusto Moretti De BARROS.
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Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
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O que é ser professor de português? considerações acerca do processo de construção de uma identidade docente.
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Kelly Cristiane Henschel Pobbe De CARVALHO; Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
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Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS; Kelly Cristiane Henschel Pobbe De CARVALHO.
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Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
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Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
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Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
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Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
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Breve estudo sobre a produção textual no livro didático de português: análise de um decálogo para redação.
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Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
1999.
Considerações a respeito do livro didático de português.
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Xlvii seminário do gel.
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Language and Linguistics
Karin Adriane Henschel Pobbe RAMOS.
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Breve estudo sobre a produção textual no livro didático de português: análise de um decálogo para redação.
In:
Xlvi seminário do gel.
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