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Karen Pupp Spinassé

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Cléo Vilson ALTENHOFEN Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Gerson Roberto NEUMANN Lingüística, Letras e Artes Letras
3 Monica Maria Guimaraes SAVEDRA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Silvana Silva De Farias ARAUJO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2016. Die mehrsprachigkeit brasiliens und der daf-unterricht. In: Congresso internacional de professores de alemão. Itália.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2012. Methodische reflexionen für den deutschunterricht in einem bilingualen kontext brasiliens. In: Xiv congreso de la asociación latinoamericana de estudios germanísticos. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2012. Aspectos linguísticos e sociolinguísticos do ensino do alemão-padrão em contextos bilíngues português-hunsrückisch. In: Congresso internacional de dialetologia e sociolinguística. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2011. O bilinguismo português-hunsrückisch como fator positivo na aula de alemão-padrão. In: I seminário internacional de aquisição da linguagem. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2011. Die deutsche sprache im sprachpolitischen rahmen brasiliens. In: Viii congresso brasileiro de professores de alemão. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2011. Interkulturelles lernen : was ist und wie macht man das?. In: Viii congresso brasileiro de professores de alemão. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2010. A mobilidade social no ensino de língua alemã no rs. In: Simpósio de história da imigração e colonização - migrações: mobilidade social e espacial. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2010. Sprachenpolitik in mehrsprachigkeitskontexten. In: Xii congresso da associação iinternacional de germanística. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ; Romara Giliane MORAES; Maria Lidiani KÄFER. 2009. A didatização de regras ortográficas do hunsrückisch como fator de facilitação para o aprendizado do alemão-padrão como língua estrangeira. In: X seminário nacional de pesquisadores da história das comunidades teuto-brasileiras. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gerson Roberto NEUMANN; Karen Pupp SPINASSÉ. 2009. A linguagem da saúde no almanaque kalender für die deutschen in brasilien. In: Xviii sinpósio de história da imigração e colonização. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cléo Vilson ALTENHOFEN; Karen Pupp SPINASSÉ; Andréa Peixoto SCAFFARO; Daniele BLOS; Luciana BRENTANO. 2009. Perspectivas da educação bilíngüe no contexto brasileiro. In: Xiii semana de letras: para onde caminham as letras?. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2009. A língua minoritária no âmbito escolar e as políticas lingüísticas por uma pluralidade. In: Iii encontro nacional sobre políticas de língua(s) e ensino. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2009. Ensino de línguas em contextos multilíngües de contato hunsrückisch-português: resultados; desafios e perspectivas de pesquisa. In: Iv simpósio brasil-alemanha. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2008. A "inclusão" e a "exclusão" lingüística na história da imigração alemã e as conseqüências para o aprendizado de daf na atualidade. In: Seminário dos pesquisadores da história das comunidades teuto-brasileiras. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2008. Interkulturelles lernen mit hilfe und unter druck von lehrwerken. In: Vi congresso brasileiro e i congresso latino-americano de professores de alemão: novos desafios - novos rumos. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2008. As interferências do hunsrückisch como como língua materna no aprendizado do alemão-padrão por descendentes de imigrantes alemães. In: Seminário internacional imigração e relações interétnicas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2008. Educação bilíngüe em contextos multilíngües. In: Viii encontro do celsul. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cléo Vilson ALTENHOFEN; Jaqueline FREY; Maria Lidiani KÄFER; Mário S KLASSMANN; Gerson Roberto NEUMANN et al. 2008. Fundamentos para uma escrita do hunsrückisch falado no sul do brasil. In: Seminário internacional imigração e relações interétnicas. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ; Maria Lidiani KÄFER. 2008. Fertigkeiten und kompetenzen beim daf-lernen in plurilingualen kontexten. In: Vii congresso brasileiro de professores de alemão. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2008. Ensino de línguas em contextos multilíngües. In: Viii encontro do celsul. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2007. O bilingüismo e os falantes de línguas alóctones minoritárias no sul do brasil. In: V congresso internacional da associação brasileira de lingüística. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2007. A língua minoritária na aula de le em contextos multilíngües: o caso do hunsrückisch no rio grande do sul. In: I fórum internacional da diversidade lingüística: por uma política para a diversidade lingüística no ensino de línguas. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2007. O multilingüismo brasileiro: problemas; soluções e perspectivas no ensino de línguas estrangeiras. In: Xviii seminário do cellip. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2006. Die sprachattitüde im daf-unterricht in bilingualen kontexten: ergebnisse und überlegungen aus einer angewandt-linguistischen forschung. In: Xii congreso latinoamericano de estudios germanísticos. Cuba.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2006. Os conceitos língua materna; segunda língua e língua estrangeira e os falantes de línguas alóctones minoritárias no sul do brasil. In: Vii encontro do celsul. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ; Gerson NEUMANN. 2006. Aspectos culturais no ensino através de textos em diferentes contextos. In: Iv fórum internacional de ensino de línguas estrangeiras. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2006. Die sprachattitüde im daf-unterricht in bilingualen kontexten: ergebnisse und überlegungen aus einer angewandt-linguistischen forschung. In: Xii congreso latinoamericano de estudios germanísticos. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ; Gerson NEUMANN. 2004. Arbeiten mit texten im deutschunterricht an brasilianischen schulen. In: Xxvi congresso da dgfs. Alemanha.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ; Gerson NEUMANN. 2004. Arbeiten mit texten im deutschunterricht an brasilianischen schulen. In: 26. jahrestagung der deutsche gesellschaft für sprachwissenschaft. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Jeane Silvane ECKERT; Karen Pupp SPINASSÉ; Clara Verônica MOERS. 2000. Imersão: uma idéia que deu certo. In: Iv congresso brasileiro de professores de alemao. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2000. Formas x-ário(a) em português: condições de produtividade e condições de produção. In: Ix congresso da assel-rio. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2000. Três momentos na lírica de hölderlin. In: Poesia e pensamento: em memória de hölderlin. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Karen Pupp SPINASSÉ; Maria Socorro Oliveira MARTINS. 2000. O surrealismo em 'o processo' de franz kafka. In: Poesia e pensamento: em memória de hölderlin. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2000. Imersão na língua alemã: solução e caminhos. uma experiência. In: Ix semana interdisciplinar de estudos anglo-germânicos: outros 500 - novas perspectivas de estudos anglo-germânicos no brasil. Brasil.
  35. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Karen Pupp SPINASSÉ; Jeane Silvane ECKERT; Clara Verônica MOERS. 1999. Imersão: uma idéia que deu certo. In: Iv congresso brasileiro de professores de alemão. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Karen Pupp SPINASSÉ. 1999. Fausto e macbeth: uma comparação. In: Viii semana interdisciplinar de estudos anglo-germânicos: as várias vozes do brasil. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ; Idalina Azevedo Da SILVA; Ana Helena VANNIER; Evilane Antunes Da SILVA. 1999. A literatura na sala de aula de 1° e 2° graus: a leitura obrigatória - pró e contra. In: Viii semana interdisciplinar de estudos anglo-germânicos: as várias vozes do brasil. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2022. Deutsch als teil der mehrsprachigkeit brasiliens: ein praxisbericht. Zeitschrift für deutsch im kontext von mehrsprachigkeit. 38, 235-243.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daiane MACKEDANZ; Karen Pupp SPINASSÉ. 2022. Influência da fase etária no uso do léxico em pomerano. Organon. 37, 245-267.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ; Isabella MOZZILLO. 2021. Famílias em situação plurilíngue: ideologias linguísticas. Revista gragoatá (uff). 26, 294-325.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Savedra Mônica Maria GUIMARÃES; Christino BEATRIZ; Karen Pupp SPINASSÉ; Araujo Silvana Silva De FARIAS. 2021. Estudos em sociolinguística de contato no brasil. Cadernos de linguística. 2, 01-28.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Savedra Mônica Maria GUIMARÃES; Karen Pupp SPINASSÉ. 2021. Estudos de contato no gt de sociolinguística. Revista da anpoll (online). 52, 103-117.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabella MOZZILLO; Karen Pupp SPINASSÉ. 2020. Políticas linguísticas familiares em contexto de línguas minoritárias. Linguagem & ensino (ucpel). 23, 1297-1316.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália N RIEDNER; Karen Pupp SPINASSÉ. 2020. O texto na aula de alemão: uma proposta de unidade didática. Contingentia (ufrgs). 8, 11-32.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ; Daiane MACKEDANZ. 2019. Práticas pedagógicas culturalmente sensíveis na aula de língua alemã. Projekt (curitiba). 57, 10-15.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ; Bruna Miskinis SALGADO. 2019. Pesquisando a inteligibilidade entre o hunsrückisch e o alemão standard. Contingentia (ufrgs). 7, 9-28.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Saraiva Pasca Maria ALEJANDRA; Karen Pupp SPINASSÉ. 2017. Foco na forma e o ensino de inglês como l2/l3. Brazilian english language teaching journal. 8, 74-.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2017. A contribuição do português para a constituição lexical do hunsrückisch em situação de contato linguístico. Revista linguística. 13, 94-109.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ; Maria Lidiani KÄFER. 2017. A conscientização linguística e a didática do multilinguismo em contextos de contato português-hunsrückisch. Gragoatá (uff). 22, 393-415.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ; Blos Bolzan DANIELE. 2016. A percepção de jovens aprendizes de segunda língua em relação à prática de revisão por pares em produção escrita. Ilha do desterro (ufsc). 69, 095-110.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2016. Fazendo política linguística em sala de aula: ações didático-pedagógicas pela manutenção da língua minoritária hunsrückisch. Revista virtual de estudos da linguagem. 14, 103-119.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2014. Dialekt im deutschunterricht? für eine didaktik der mehrsprachigkeit in brasilien. Fremdsprache deutsch. 50, 25-29.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2009. O aprendizado do alemão-padrão por alunos bilíngües: pesquisas e ações. Contingentia (ufrgs). 4, 100-109.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2009. Duas faces do ensino do alemão como língua estrangeira no brasil. Em aberto. 22, 61-79.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2008. O hunsrückisch no brasil: a língua como fator histórico da relação entre brasiil e alemanha. Espaço plural (unioeste). 9, 117-126.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2008. Os imigrantes alemães e seus descendentes no brasil: a língua como fator identitário e inclusivo. Conexão letras. 3, 125-140.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2007. As interferências da língua materna e o aprendizado do alemão como língua estrangeira por crianças bilíngües. Pandaemonium germanicum. 9, 339-362.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cléo Vilson ALTENHOFEN; Jaqueline FREY; Maria Lidiani KÄFER; Mário S KLASSMANN; Gerson Roberto NEUMANN et al. 2007. Fundamentos para uma escrita do hunsrückisch. Contingentia (ufrgs). 2, 73-87.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2006. Os conceitos língua materna; segunda língua e língua estrangeira e os falantes de línguas alóctones minoritárias no sul do brasil. Contingentia (ufrgs). 1, 1-10.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2003. Deutschlernen auf dem flachen land: wie brasilianern in paraná die deutsche sprache näher gebracht wird. Brasilien-nachrichten. 8, (128) 28-29.
  24. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2001. Três momentos na lírica de hölderlin. Cadernos de letras (ufrj). 16, (16) 248-254.
  25. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2000. Fausto e macbeth: uma comparação. Cadernos de letras (ufrj). 15, (15) 74-78.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Helena VANNIER; Evilane Antunes De JESUS; Karen Pupp SPINASSÉ; Idalina A Da SILVA. 2000. A literatura nas salas de aula de 1° e 2° graus: uma prática e quatro exemplos. Boletim intercultural da apa rio. Brasil. (24) 7-9.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2023. Mehrsprachigkeitsdidaktik und sprachbewusstheit im deutschunterricht für hunsrückischsprecher in brasilien: die mundart als vorkenntnis und brückensprache. In: Deutsche und weitere germanische sprachminderheiten in lateinamerika: grundlagen; methoden; fallstudien. Alemanha.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2022. Auf der suche nach einer zweiten muttersprache... In: Die 'mottersproch' in der vielfalt des deutschen ? a língua materna na diversidade do alemão . Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2022. Em busca de uma segunda língua materna... In: Die 'mottersproch' in der vielfalt des deutschen / a língua materna na diversidade do alemão. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Savedra Mônica Maria GUIMARÃES; Karen Pupp SPINASSÉ. 2021. O ensino de variedades germânicas em contextos de contato linguístico: conceitos; princípios e diretrizes. In: Travessias; encontros; diálogos nos estudos germanísticos no brasil. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Diego Santande De FREITAS; Karen Pupp SPINASSÉ. 2021. Fremdsprachenunterricht auf einmal digital: herausforderungen für die lehrpraxis in brasilien. In: Multikodalität und digitales lehren und lernen. Alemanha.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2020. Ensino de alemão na educação infantil. In: Ensinar almão no brasil: percursos e procedimentos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Reichert Assunção TONELLI; Lívia De Souza PÁDUA; Sheylla CHEDIAK; Sérgio IFA; Christiane Batinga AGRA et al. 2017. Os rumos do ensino de alemão na educação infantil: da teoria à prática ou da prática à teoria. In: Ensino e formação de professores de línguas estrangeiras para crianças no brasil. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2017. Língua materna; língua estrangeira; língua adicional e as suas relações em um contexto multilíngue do brasil. In: A criança na/com a linguagem: saberes em contraponto. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2016. Das brasilianische hunsrückische: soziolinguistische aspekte einer durch sprachkontakt geprägten minderheitensprache. In: German abroad: perspektiven der variationslinguistik; sprachkontaktund mehrsprachigkeitsforschung. Alemanha.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2016. Formando aprendizes culturalmente sensíveis. In: Pesquisa-ação: cultura em sala de aula de línguas no nele. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2014. Sprachenpolitische und didaktische reflexionen über den deutschunterricht in einem bilingualen kontext brasiliens. In: Tranformationen: daf-didaktik in lateinamerika. impulse aus forschung und unterrichtspraxis. Alemanha.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2014. ?ich esse gern brot mit schmier?: quando a língua materna é tratada como uma barreira no aprendizado de línguas. In: Cruce de fronteras / grenzgänge / cruzando fronteiras. Argentina.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2013. O ensino de alemão como língua estrangeira no nele. In: Ensino de língua estrangeira: reflexão e prática - relatos de experiências de professores-pesquisadores no nele. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2013. O aspecto lexical na língua dos imigrantes alemães no brasil. In: História da imigração: possibilidades e escrita. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Pupp SPINASSÉ; Maria Luísa Lenhard BREDEMEIER. 2013. Institutionelle perspektiven auf dach: abrapa (brasilianischer deutschlehrerverband). In: Dach-landeskunde ? theorie ? geschichte ? praxis. Alemanha.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2012. Propostas para ler em alemão na escola. In: Livros que seu aluno pode ler: formação do leitor na educação básica. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2011. O ensino de alemão em contextos bilingues no sul do brasil. In: Ensinar alemão no brasil. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2011. O ensino de línguas em contextos multilíngues. In: Os contatos linguísticos no brasil. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2011. O ensino de alemão na ufrgs. In: Diálogo entre o direito brasileiro e o direito alemão. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ; Gerson NEUMANN. 2006. Arbeiten mit texten im deutschunterricht an brasilianischen schulen. In: Arbeiten mit texten - textlinguistische perspektiven für den deutsch- und fremdsprachenunterricht. Alemanha.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2004. Die deutschen einwanderer und ihre nachkommen in brasilien: sprache als ausgrenzung?. In: Brasilien zwischen gerechtigkeit und ausgrenzung. Alemanha.
  22. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2004. Terceiro mundo. In: Enciclopédia de guerras e revolucoes do século xx: as grandes transformacoes do mundo contemporâneo. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ; Gerson Roberto NEUMANN. 2020. Die auswanderer nach brasilien oder die hütte am gigitonhonha | os emigrantes para o brasil ou a cabana às margens do gigitonhonha - edição bilíngue. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Pupp SPINASSÉ; Martin Norberto DREHER. 2020. Na terra ensolarada do brasil. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ; Cléo Vilson ALTENHOFEN; Sebastian KÜRSCHNER. 2017. Plurilinguismo na educação e na sociedade. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Katharina HERZIG; Sabine PFLEGER; Karen Pupp SPINASSÉ; Sabrina SADOWSKI. 2014. Tranformationen: daf-didaktik in lateinamerika. impulse aus forschung und unterrichtspraxis. Alemanha.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ; Monica Nariño RODRIGUEZ. 2013. Ensino de língua estrangeira: reflexão e prática - relatos de experiências de professores-pesquisadores no nele. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Martin Norberto DREHER; Isabel ARENDT; Miquéias H MÜGGE; Karen Pupp SPINASSÉ; Marcos WITT. 2009. Saúde: corporeidade - educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cléo Vilson ALTENHOFEN; Jussara Maria ZILLES; Christine NICOLAIDES; Karen Pupp SPINASSÉ; Gerson Roberto NEUMANN et al. 2008. I fórum internacional da diversidade lingüística: por uma política para a diversidade lingüística no ensino de línguas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karen Pupp SPINASSÉ. 2005. Deutsch als fremdsprache in brasilien: eine studie über kontextabhängige unterschiedliche lernersprachen und muttersprachliche interferenzen. Alemanha.