Marcio De Paula EVANGELISTA; Julio Gomes ALMEIDA. 2019. Ensino medio integrado: percepções de alunos de uma escola do centro paula souza. In: Viii encontro de politicas públicas e formação de professores- diálogos e resistencias no campo educacional. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Priscila Martins DINIZ; Maria Paula Silva Lima ALMEIDA. 2017. Autoavaliação institucional: a percepção de alunos do ensino fundamental sobre educação de qualidade. In: Xiii congresso nacional de educação - educere. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Priscila Martins DINIZ. 2017. Autoavaliação institucional: a palavra dos alunos na construção de indicadores de qualidade. In: Educere xiii congresso nacional de educação. Brasil.

Maria Paula Silva Lima ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2017. Bonificação por resultados: indutor de qualidade na educação. In: Educere xiii congresso nacional de educação. Brasil.

Gabriel Gonçalves CARDOSO; Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2017. Empreendedorismo social e educação: uma aproximação possível?. In: Educere xiii congresso nacional de educação. Brasil.

Eliel Silva Da CRUZ; Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2017. Educação a distancia: instrumento de ampliação de oportunidades educacionais e profissionais. In: Educere xiii congresso nacional de educação. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Maria Paula Silva Lima ALMEIDA. 2017. Bonificação por resultados: indutor de qualidade na educação?. In: Nave - vii congresso internacional em avaliação educacional. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Priscila Martins DINIZ. 2017. Autoavaliação institucional: os alunos e a produção de indicadores de qualidade na educação. In: Nave vii congresso internacional de avaliação em educação. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Priscila Martins DINIZ. 2017. Ensino médio integrado: percepções de professores que atuam em uma escola técnica de são paulo. In: Nave - vii congresso internacional em avaliação educacional. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Marilia BRAMBILLA. 2017. A violencia e a formação ética do policial: um estudo sobre a noção de ética na matriz curricular nacional para ações formativas dos profissionais da área de segurança pública. In: Vii congresso de pesquisa e iniciação cientifica do udf:. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Janete Ribeiro NHOQUE. 2016. Avaliação em larga escala na escola: repercussões e desdobramentos no trabalho escolar. In: Iv conave - congresso nacional de avaliação em educação. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Cristiane Braga FERREIRA. 2016. Qualidade na educação básica:percepções de alunos do ensino fundamental. In: Iv conave - congresso nacional de avaliação em educação. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Priscila Martins DINIZ. 2016. Repercussões das avaliações em larga escala na organização do trabalho pedagógico: percepções de gestores e professores. In: Iv conave - congresso nacional de avaliação em educação. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Priscila Martins DINIZ. 2015. Integração curricular no ensino médio integrado: tenções e convrgencias. In: Relepe. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Janete Ribeiro NHOQUE. 2014. Autoavaliação institucional: a mobilização da comunidade na definição de indicadores de qualidade. In: Iii conave congresso nacional de avaliação em educação. Brasil.

Eliene Gomes Vanderlei MARDEGAN; Julio Gomes ALMEIDA. 2014. As avaliações externas como medida de qualidade: repercussão no trabalho escolar. In: Iii conave congresso nacional de avaliação em educação. Brasil.

Carolina Do Nascimento GREMELMAIER; Julio Gomes ALMEIDA. 2014. Avaliação e trabalho pedagógico: tendencias e concepções em escolas da rede municipal. In: Ix encontro anpae sudeste e xiii encontro estadual anpae/sp. Brasil.

Juliana Barbara CAMARGO; Julio Gomes ALMEIDA. 2014. Sobre formação de professores e saberes docentes para educação de jovens e adultos em tempos de modernidade líquida. In: Ix encontro anpae sudeste e xiii encontro estadual anpae/sp. Brasil.

Ailton Ferreira PIETRI; Julio Gomes ALMEIDA. 2014. Educação a distancia e seu impacto nas políticas públicas: formação de professores. In: Ix encontro anpae sudeste e xiii encontro estadual anpae/sp. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2010. A escola e a formação de educadores: o universo da escola como ambiente de aprendizagem. In: Xv endipe encontro nacional de didatica e prática de ensino. Brasil.

Jefferson Peixoto Da SILVA; Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2009. O sentido que os alunos de uma escola da rede pública estadual paulista atribuem ao ensino de história. In: Pesquisa em educação no brasil: balanço do século xx e desafios para o século xxi. Brasil.

Amélia Dos Santos SILVA; Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2009. Ensino médio em rede: uma proposta de formação continuada para os professores de ensino médio da rede pública estadual de são paulo. In: Pesquisa em educação no brasil: balanço do século xx e desafios para o século xxi. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2009. Violencia escolar. medo e insegurança nos tempos e espaços da escola. In: 32ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2008. Ser professor na metropole: o desafio de construir o significado para o trabalho na escola. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.

Silvandira De Oliveira SANTOS; Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2008. Educação inclusiva: representações de um grupo de professores de uma escola publica do estado de são paulo. In: 6ª reunião anual da sbpc. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2007. O diretor de escola e a inclusão de novos sujeitos na gestão educacional. In: Iv congresso luso-brasileiro de política e administração da educação. Portugal.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Janete Ribeiro NHOQUE. 2006. Relatos de vida: uma maneira de compreender a realidade. In: Ii cipa congresso internacional sobre pesquisa (auto) biográfica. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2005. Multiculturalismo na escola: a produção da diferença no cotidiano escolar. In: V coloquio internacional paulo freire. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2005. Escola aberta: inclusão do diferente na escola publica. In: 9º seminário ampae - sp. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Edileine Vieira MACHADO. 2005. Indisciplina na escola: a violencia mora ao lado. In: Desafios da educação brasileira. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2003. Uma maneira de olhar a escola. In: Iii encontro sobre imagin[ario cultura e educacao. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Priscila Martins DINIZ. 2020. Professores e gestores como pesquisadores: a reflexão s obre a prática a partir da escuta dos alunos. Revista contrapontos. 20, 92-109.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Cristiane Braga FERREIRA. 2018. Avaliação institucional: o que pensam os alunos do ensino fundamental sobre educação de qualidade. Revista @mbienteeducação. 3, 360-372.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Pamela Pereira De Assis Bomfim De QUEIROZ. 2017. Autoavaliação institucional: a percepção dos pais sobre otrabalho da escola. Impulso. 27, 37-48.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Janete Ribeiro NHOQUE. 2017. Avaliação em larga na escola: repercussões e desdobramentos no trabalho escolar. Revista de estudos aplicados em educação. 2, 1-12.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Rogério Queiroz Dos SANTOS. 2016. Educação escolar como direito: a escolarização do preso nas legislações penal e educacional. Revista brasileira de política e administração da educação. 32, 909-929.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Hosana Vanessa Gomes Aguiar De PAIVA. 2016. Avaliação institucional na educação infantil: a participação das crianças na organização do trabalho pedagógico. Eccos revista científica (online). 40, 83-96.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Fabio De Andrade CARVALHO. 2014. Indisciplina na escola: manifestações da violência nas práticas escolares. Cadernos de pesquisa: pensamento educacional (curitiba. online). 06, 124-137.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2012. Ensino fundamental de 9 anos: ampliação da permanencia e qualidade de ensino. Eccos revista científica (impresso). 35, 159-179.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Marcela Moreira CERENCIO. 2012. O coordenador pedagógico e a avaliação do trabalho docente. Impulso (piracicaba). 22, 21-42.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2012. Interdisciplinaridade: significando o trabalho escolar em contextos metropolitanos. Contrapontos (univali) (cessou em 2008. cont. issn 1984-7114 contrapontos (online)). 12, 154-161.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Eliene Gomes Vanderlei MARDEGAN. 2012. Ação supervisora e o acompanhamento escolar: o desempenho dos alunos como indicador de qualidade da educação. Revista apase (são paulo). 13, 53-.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Janete Ribeiro NHOQUE. 2012. Avaliação externa: impactos em uma escola da rede municipal de são paulo. Revista @mbienteeducação. 5, 83-91.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2011. Intervenção na escola: a comunidade como sujeito da mudança. Revista de ciências da educação. 1º/11, 595-609.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2011. A ação supervisora como intervenção nas práticas escolares. Revista apase (são paulo). 12, 69-.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2009. Vioencia: vizinha ou habitante do mesmo espaço?. Eccos. revista científica. 11, 487-508.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2009. Contextos organizacionais e formação de educadores: a construção de significado para a docencia em contextos metropolitanos. Revista internacional d'humanitats. 17, 71-.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2008. Ser professor na metropole: o desafio de construir significado para o trabalho na escola. Sinergia (cefetsp). 9 -Nº1, 27-33.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2008. Praticas institucionais e formação de educadores: o universo da escola como ambiente de aprendizagem coletiva. Notandum (usp). 17, 69-78.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2002. Projeto escola aberta: uma escola em movimento. I forum sobre escola aberta do nae1. Brasil. 1, (1) 47-53.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Priscila Martins DINIZ. 2018. Autoavaliação institucional: os alunos e a construção de indicadores de qualidade na educação. In: Avaliação institucional no ensino fundamental: o que pensam os alunos sobre educação de qualidade. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2017. Intervenção na escola: a harmonia conflitual entre sujetios. In: Narrativas de práticas de mediação e construção do sujeito. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Eliene Gomes Vanderlei MARDEGAN. 2016. Avaliações externas na rede pública municipal de são paulo: repercussões na organização do trabalho escolar. In: Gestão; avaliação e aprendizagens. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Cristiane Ap Ferreira Passos BUENO. 2016. Autoavaliação institucional: a participação da comunidade como desaafio para a escola. In: Gestão; avaliação e aprendizagens. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2016. Supervisão escolar: as práticas institucionais como lugar de intervenção. In: Gestão e curriculo. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2014. Interdisciplinaridade: a construção de significado da docencia em contextos organizacionais. In: Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade políticas e práticas de formação de professores. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2014. Autoavaliação institucional: a construção de indicadores que possibilitem o diálogo com as avaliações externas. In: Políticas educativas; eficacia e melhoria das escolas. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2013. Apresentação. In: Escola pesquisadora: uma possibilidade de formação. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2012. Educação contextualizada: formação de professores e desenvolvimento local. In: Complexidade da formação do professor-pedagogo e dos campos de atuação. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Eliene Gomes Vanderlei MARDEGAN. 2012. Ação supervisora e qualidade da educação: as avaliações em larga escala no contexto da escola. In: Ação supervisora: tendencias e práticas. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2011. A problematização das práticas: formação continuada no espaço escolar. In: Filosofia e educação - interfaces - volume 2. Brasil.

Jefferson Peixoto Da SILVA; Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2019. O professor; o aluno e o ensino de história: subsídios discentes ao trabalho docente. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Gabriel Gonçalves CARDOSO. 2018. Empreendedorismo social e políticas públicas na educação possibilidades e limites. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Priscila Martins DINIZ. 2018. Avaliação institucional no ensino fundamental: o que pensam os alunos sobre educação de qualidade. Brasil.

José Luis SALMASO; Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2017. Supervisão educacional: as tensões no acompanhamento do trabalho escolar. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Janete Ribeiro NHOQUE; Carolina Do Nascimento GREMELMAIER; Cristiane Ap Ferreira Passos BUENO et al. 2016. Pesquisa na educação básica: a escola e a produção de conhecimento. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Eliene Gomes Vanderlei MARDEGAN; Jeane De Jesus ZANETTI. 2016. Gestão; avaliação e aprendizagem. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Janete Ribeiro NHOQUE. 2016. Pesquisa na educação básica: a escola e a produção de conhecimento. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA; Ana Lucia Fagliari BENZATI; Janete Ribeiro NHOQUE. 2008. Histórias de vida: quando falam os professores. Brasil.

Julio Gomes ALMEIDA; Julio Gomes ALMEIDA. 2005. Como se faz escola aberta. Brasil.