-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Paulino José ORSO.
2016.
Pedagogia histórico-crítica e a defesa do saber objetivo como centro do currículo escolar.
In:
X seminário nacional do histedbr.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leticia Brito KELLER; Julia MALANCHEN.
2016.
Estudo inicial sobre o feminismo na perspectiva marxista.
In:
Congresso internacional de trabalho e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz Martins De Oliveira LIZZI; Julia MALANCHEN.
2016.
O pensamento pedagógico de pistrak.
In:
Congresso internacional de trabalho e educação.
Brasil.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Nelaine Vieira MALACRIO; Julia MALANCHEN.
2016.
Um estudo sobre as políticas curriculares nacionais.
In:
Congresso internacional de trabalho e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2015.
Pedagogia histórico-crítica e saber objetivo versus multiculturalismo e o relativismo no debate curricular atual.
In:
Congresso pedagogia histórico-crítica: educação e desenvolvimento humano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2014.
Curriculo e pedagogia histórico-crítica: a defesa da universalidade dos conteúdos escolares.
In:
X anped sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2013.
O conceito de cultura: definição e compreensão a partir da teoria marxista.
In:
Xi jornada do histedbr.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Julia MALANCHEN.
2013.
O conceito de cultura: definição e compreensão a partir da teoria marxista.
In:
Xi jornada do histedbr.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Ricardo Eleutério Dos ANJOS; Duarte NEWTON.
2013.
O papel do currículo escolar no desenvolvimento humano: contribuições da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-cultural.
In:
Vi ebem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Muller Herrmann Vinicius De OLIVEIRA; Silvia Alves SANTOS.
2012.
A hegemonia das pedagogias do aprender a aprender nas políticas currículares nacionais.
In:
Ix seminário do histedbr.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Roberta NEGRÃO; Silvia Alves SANTOS.
2012.
Formação de professores: diferentes enfoques e algumas contradições.
In:
Ix anped sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Santos Silvia Alves DOS.
2011.
A constituição e organização do grupo de pesquisa em estudos marxistas ? gepem - na universidade estadual do norte do paraná.
In:
V ebem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
LAYAN; DEBORAH; Julia MALANCHEN.
2011.
O papel do curriculo escolar no desenvolvimento das funções psicológicas superiores.
In:
I jornada de iniciação cientifica da uenp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Santos Silvia Alves DOS.
2011.
A constituição e organização do grupo de pesquisa em estudos marxistas ? gepem - na universidade estadual do norte do paraná.
In:
V ebem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Silvia Alves SANTOS.
2011.
A constituição e organização do grupo de pesquisa em estudos marxistas ? gepem - na universidade estadual do norte do paraná.
In:
I jornada de iniciação cientifica da uenp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Ferreira Clarice De FÁTIMA.
2011.
Concepção educacional e currículo dos anos iniciais do ensino fundamental no estado do paraná.
In:
I encontro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Julia MALANCHEN; LAYAN; DEBORAH.
2011.
O papel do curriculo escolar no desenvolvimento das funções psicológicas superiores.
In:
I encontro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Araújo Roberta NEGRÃO; Santos Silvia Alves DOS; Julia MALANCHEN.
2010.
Grupo de pesquisa em estudos marxistas: uma breve trajetória na universidade estadual do norte do paraná.
In:
Anped sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Julia MALANCHEN.
2010.
A importância do ensino para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores a partir da teoria de vigotsky.
In:
Iv seped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2009.
Educação a distância e formação de professores.
In:
Seminário intersiciplinar em experiencias educativas - seniee.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2009.
O currículo na rede pública municipal de ensino de cascavel e os fundamentos da psicologia histórico-cultural e do materialismo histórico dialético.
In:
Encontro brasileiro de educação e marxismo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2009.
A regulamentção da educação a distância no brasil e a propagação de um novo modelo de formação docente.
In:
4º seminário nacional estado e politicas públicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2009.
Currículo municipal de cascavel ? a experiência de uma elaboração coletiva.
In:
Iii seminário de pedagogia uenp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2008.
Unesco e banco mundial - políticas e estratégias para a formação docente a distância no brasil.
In:
Viii jornada do histedbr.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2008.
Alguns elementos para compreender os principais fundamentos do currículo para a rede pública municipal de ensino de cascavel e o processo de formação continuada.
In:
I simpósio nacional de educação e xx semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2008.
Unesco e banco mundial: cooperação ou dominação intelectual por meio da formação docente a distância?.
In:
I simpósio nacional de educação e xx semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Julia MALANCHEN; Cristini COLEONI.
2008.
Brasil - anos de 1980 o desejo da democratização e a democracia existente no século xxi.
In:
I simpósio nacional de educação e xx semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2007.
As políticas de formação inicial de professores e o panorama atual da ead no brasil.
In:
I coloquio internacional em educaçào.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Neide Da Silveira Matos DUARTE; Julia MALANCHEN; Margarete C DOLLA.
2007.
O desafio de construir uma proposta curricular fundamentada no método materialista histórico-dialético na rede municipal de ensino de cascavel ? pr.
In:
I coloquio internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Julia MALANCHEN.
2007.
Democracia no capitalismo. qual democracia?.
In:
Iii seminário nacional estado e politicas sociais no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Julia MALANCHEN.
2007.
Democracia na sociedade capitalista? qual democcracia?.
In:
Vii jornada do histedbr.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Margarete C DOLLA; Neide Da Silveira Matos DUARTE.
2007.
O processo de elaboração de uma proposta curricular fundamentada no método materialista histórico dialético.
In:
Iii encontro brasileiro de estudos marxistas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Julia MALANCHEN; Et AL.
2007.
Generos textuais na eja.
In:
Simpósio de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Et AL.
2007.
Funçào do pedagogo e da universidade: o conhecimento como fator de transformação social e compreensào da realidade.
In:
Simpósio de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2007.
Inclusao social pela ead: realidade ou ilusão?.
In:
Simpósio de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Et AL.
2007.
Jovens e adultos dinamizando a leitura no contexto escolar; e para além deste.
In:
Simpósio de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2006.
Educação a distância e o mito da democratização na formação docente.
In:
Vi anped sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2006.
Formação docente a distância: mudanças de paradigmas ou de políticas de formação?.
In:
Vi anped sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2006.
Politicas de formação docente a distância e os riscos da emergência de uma pseudoformação.
In:
Vii seminário nacional de estudos e pesquisas do histedbr.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Julia MALANCHEN; Paulino José ORSO; Andre Paulo CASTANHA.
2006.
A educação e o discurso da ordem no brasil.
In:
Vii seminário nacional de estudos e pesquisas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2006.
Politicas de formação docente a distância e os riscos da emergência de uma pseudoformaçào.
In:
Vii seminário nacional de estudos e pesquisas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Suzane Da Rocha VIEIRA.
2006.
Política de formação docente no brasil: questões; dilemas e perspectivas.
In:
Ii ebem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Suzane Da Rocha VIEIRA.
2006.
A politica brasileira de formacao de professores:repercussões sobre o trabalho docente.
In:
Vi seminário da redestrado.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Suzane Da Rocha VIEIRA.
2006.
Política de formação docente no brasil: questões; dilemas e perspectivas.
In:
Ii ebem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Paulino José ORSO.
2005.
Considerações sobre a educação escolar no periodo imperial brasileiro.
In:
Xviii semana de educação do curso de pedagogia - unioeste cascavel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Suzane Da Rocha VIEIRA.
2005.
A análise de fonte primária como recurso de pesquisa em história da educação.
In:
Iii jornada cientifica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2005.
Relato de uma pesquisa: um levantamento histórico do ensino fundamental nas instituições escolares do município de cascavel - pr.
In:
Iii jornada cientifica da unioeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Julia MALANCHEN; Suzane Da Rocha VIEIRA.
2005.
Como se deve escrever a história do brasil: uma análise da fonte primária que originou a história de nosso país.
In:
I encontro de arquivos escolares e museus escolares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Suzane Da Rocha VIEIRA.
2005.
Memória nacional do brasil: a construção de uma história oficial através da invenção de um passado.
In:
Iv congresso internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2005.
Educação a distância e formação docente : situação atual no campo das políticas públicas no brasil.
In:
2º seminário nacional estado e políticas sociais no brasil.
Estados Unidos.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Paulino José ORSO.
2005.
Instituições escolares do ensino fundamental no município de cascavel pr -um levantamento e catalogação de fontes primárias e secundárias.
In:
Vi jornada do histebr.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2004.
Escola inclusiva: construindo uma educação sem distinção.
In:
Iv jornada do histedbr: história ; sociedade e educação no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2004.
Escola inclusiva: construindo uma educação sem distinção.
In:
Iv jornada do histedbr : historia; sociedade e educação no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Andrea Cristina MATTEI.
2004.
Prática de ensino i: subsídios para uma reflexão sobre o estágio supervisionado na formação do professor.
In:
Xii endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2004.
Relato da pesquisa de levantamento e catalogação de dados sobre as instituições escolares municipais de cascavel - pr.
In:
I seminário internacional de educação e viii semana da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Andrea Cristina MATTEI.
2004.
Considerações sobre a pesquisa de levantamentoe catalogação de fontes das instituiçõesescolares municipais de cascavel.
In:
Xvii semana da educação;vii seminário de prática de ensino; ii encontro de pesquisa e extensão do curso de pedagogia da unioeste - cascavel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Julia MALANCHEN.
2004.
A relação teoria-prática através da experiênciada observação-participada.
In:
Xvii semana da educação;vii seminário de prática de ensino; ii encontro de pesquisa e extensão do curso de pedagogia da unioeste - cascavel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN.
2004.
A teoria e a prática na docência: trabalhando as dimensões do ato de ler com jovens e adultos.
In:
Xvii semana da educação; vii seminário de prática de ensino; ii encontro de pesquisa e extensão do curso de pedagogia da unioeste - cascavel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Elemar MULLER; Diego Pain BOTTCHER; Renato Carlos De MATTOS; Cistiane Ceolin GARCIA et al.
2004.
O papel do pedagogo no debate das políticas educacionais para a universidade pública na atualidade.
In:
Xvii semana da educação; vii seminário de prática de ensino; ii encontro de pesquisa e extensão do curso de pedagogia da unioeste - cascavel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Alice Mª Schommer SORDI; Beatriz Elisa F RIBAS; Cristiane COSTA; Dirce Inês F CHAUCOSKI et al.
2004.
Relatório descritivo analítico de prática de ensino i.
In:
Vi seminário de prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Elemar MULLER; Diego M Paim BOTTCHER; Renato Carlos De MATTOS; Carla C Nunes CRUZ et al.
2004.
O desafio de aliar teoria e prática numa perspectiva educacional transformadora.
In:
Vi seminário de prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julia MALANCHEN; Eliane Neiva PEREIRA; Lisiani Lenz TRENTIN; Marilei Aparecida Baron ASTRISSI; Rosani PILTZ.
2004.
Pesquisa; análise e reflexão sobre a organização do trabalho pedagógico da escola municipal recanto da criança.
In:
Xvii semana da educação.
Brasil.