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Social Sciences & Humanities
Education
Erica Fernanda Moreira DIAS; Josiane Peres GONÇALVES.
2022.
Breve levantamento sobre a participação de mulheres/ mães na educação escolar de seus filhos.
In:
Xiv jornada nacional de educação: a pandemia e as perspectivas para a educação básica no brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luana De Oliveira ROCHA; Josiane Peres GONÇALVES.
2022.
Imagens dos livros didáticos e (des)construção das relações de gênero.
In:
Xiv jornada nacional de educação: a pandemia e as perspectivas para a educação básica no brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leandro Piccini BARBOSA; Josiane Peres GONÇALVES.
2022.
O trabalho educativo; o ensino remoto e a terceira jornada das professoras mulheres no contexto da pandemia de covid-19.
In:
Xiv jornada nacional de educação: a pandemia e as perspectivas para a educação básica no brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Julio Cesar Piatti FILGUEIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2022.
A produção do conhecimento sobre representações sociais de universitárias concluintes do curso de química.
In:
Viii congresso nacional de educação - conedu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jessie Ayumi YAMANAKA; Josiane Peres GONÇALVES.
2022.
Educação escolar do paraguai e questões de gênero: perspectiva de pessoas que residem em mato grosso do sul e que estudaram em escolas públicas paraguaias.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luryan Silva FERNANDEZ; Josiane Peres GONÇALVES.
2022.
Os livros didáticos de inglês como instrumentos de mediação cultural: uma abordagem de gênero.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Tarissa Marques Rodrigues Dos SANTOS; Josiane Peres GONÇALVES.
2022.
Relações de gênero na literatura infantil fronteiriça.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Gleyce Ribeiro De SOUZA; Josiane Peres GONÇALVES.
2022.
Relações de gênero e sexualidade em âmbito escolar: perspectiva de funcionárias trabalhadoras de escolas públicas de mato grosso do sul.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Valéria Soares De LIMA; Teresa Cristina Barbo SIQUEIRA; Josiane Peres GONÇALVES; Gislene Lisboa De OLIVEIRA.
2021.
Percepções sociais dos jovens universitários de anápolis-go em relação a homossexualidade.
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Iii congresso internacional online de estudos sobre culturas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Matheus Kashiyama PESSOA; Henrique Silva MARQUES; Josiane Peres GONÇALVES.
2021.
Masculinidades e docência masculina no brasil e paraguai.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz Gouvea LOPES; Thalyne Arantes GARNICA; Josiane Peres GONÇALVES.
2021.
O trabalho desenvolvido por professores homens com crianças e feminização do magistério em países estrangeiros: um estudo bibliográfico.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Larissa Angelini De Andrade GIANVECCHIO; Josiane Peres GONÇALVES.
2021.
Movimento feminista no brasil: breve análise sobre a influência deste movimento no direito da mulher.
In:
Xviii congresso internacional de direitos humanos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Valdelice Cruz Da Silva SOUZA; Josiane Peres GONÇALVES.
2020.
As representações sociais de gordofobia entre pré-adolescentes no contexto escolar de sidrolândia / ms.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sandra Regina Rocha De LIMA; Josiane Peres GONÇALVES.
2020.
Educação sexual; gravidez na adolescência e relações de gênero: vozes de mães e pais adolescentes de ladário / ms.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Matheus Kashiyama PESSOA; Josiane Peres GONÇALVES.
2020.
Atuação de docentes do gênero masculino na educação especial sul-mato-grossense.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Beatriz Gouvea LOPES; Josiane Peres GONÇALVES.
2020.
Levantamento do referencial bibliográfico a respeito do primeiro nível da educação pública paraguaia; com ênfase para as relações de gênero.
In:
Integra ufms.
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Patrícia Da Silva CARVALHO; Josiane Peres GONÇALVES.
2020.
Atuação docente masculina com crianças pré-escolares em salto del guairá - py.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Raquel Ossuna De Campos MAKINO; Josiane Peres GONÇALVES.
2020.
Mulheres de camadas populares e chefes de famílias: interfaces com questões de gênero e educação superior.
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Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marllon Cáceres GONÇALVES; Josiane Peres GONÇALVES.
2020.
Diversidade e experiência: uma investigação sobre professores homossexuais e suas vivências no espaço escolar.
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Integra ufms.
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Social Sciences & Humanities
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Josiane Peres GONÇALVES; Claus Dieter STOBÄUS; Juan Jose Mouriño MOSQUERA.
2019.
Influences exercised by teachers? social and family relations in teaching profession.
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International conference on research in education - icreconf.
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Social Sciences & Humanities
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Nereide Aparecida Pagani GALVÃO; Josiane Peres GONÇALVES.
2019.
Equidade de gênero na ciência: uma mudança a passos lentos.
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Xvi congresso internacional de direitos humanos.
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Social Sciences & Humanities
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Valdelice Cruz Da Silva SOUZA; Josiane Peres GONÇALVES.
2019.
Vivências de gordofobia e discriminações de gênero entre pré-adolescentes naviraíenses.
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Conedu - vi congresso nacional de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Valdelice Cruz Da Silva SOUZA; Josiane Peres GONÇALVES.
2019.
Gênero e docência; segundo a perspectiva de gestoras educacionais de educação infantil.
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Conedu - vi congresso nacional de educação.
Brasil.
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Josiane Peres GONÇALVES.
2019.
?... é interessante que tenha o referencial masculino e feminino?: representações acerca das relações de gênero entre os profissionais da educação.
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Conedu - vi congresso nacional de educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica De Jesus ROCHA; Josiane Peres GONÇALVES.
2019.
Mulher; mãe; trabalhadora e os desafios no ensino superior.
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Xi jornada nacional de educação de naviraí: cultura digital; educação e formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Júlia Cunha BAROZA; Josiane Peres GONÇALVES.
2019.
As múltiplas jornadas de mulheres universitárias: uma análise a partir das implicações da educação feminina.
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Xi jornada nacional de educação de naviraí: cultura digital; educação e formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Correa SILVA; Josiane Peres GONÇALVES.
2019.
Mulheres na educação e fenomeno ?teto de vidro?: interface com os direitos humanos.
In:
Xi jornada nacional de educação de naviraí: cultura digital; educação e formação docente.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Valdelice Cruz Da Silva SOUZA; Josiane Peres GONÇALVES.
2019.
Estado do conhecimento: o que tem a dizer as teses e dissertações sobre gordofobia?.
In:
Xi jornada nacional de educação de naviraí: cultura digital; educação e formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Valdelice Cruz Da Silva SOUZA; Josiane Peres GONÇALVES.
2019.
Gordofobia e teoria das representações sociais: um estudo bibliográfico.
In:
Xi jornada nacional de educação de naviraí: cultura digital; educação e formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fernanda De Figueiredo Costa LEIRAS; Josiane Peres GONÇALVES.
2019.
Estado do conhecimento sobre política de cotas no ensino médio.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nereide Aparecida Pagani GALVÃO; Josiane Peres GONÇALVES.
2019.
Uma breve história da licenciatura em matemática no estado de mato grosso do sul (1970-1996).
In:
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Social Sciences & Humanities
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Agatha Morgana LEAL; Ana Paula COELHO; Willian Silva SANTOS; Josiane Peres GONÇALVES.
2018.
A influência da publicidade no consumo infantil.
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X jornada nacional de educação da ufms/cpnv ? 'história do livro; da leitura e das práticas escolares na educação brasileira: os desafios do tempo presente'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cecília Almeida RIOS; Kelly Eduarda Rodrigues DEZEM; Lucas De Aguiar LIMA; Josiane Peres GONÇALVES.
2018.
As influências das redes sociais na adolescência.
In:
X jornada nacional de educação da ufms/cpnv ? 'história do livro; da leitura e das práticas escolares na educação brasileira: os desafios do tempo presente'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Daiane Fabrícia Carvalho Barros MARTINS; Thaís Mirian FERREIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2018.
O consumismo causado pela propaganda nas últimas décadas.
In:
X jornada nacional de educação da ufms/cpnv ? 'história do livro; da leitura e das práticas escolares na educação brasileira: os desafios do tempo presente'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Gabriela Marques Santana LIMA; Luana Borba REIS; Maria Clara Santos RICARDO; Vanessa Aragão FERREIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2018.
Adolescência: a identidade nos grupos sociais.
In:
X jornada nacional de educação da ufms/cpnv ? 'história do livro; da leitura e das práticas escolares na educação brasileira: os desafios do tempo presente'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mikaéla Da SILVA; Naiara Silva Dos SANTOS; Josiane Peres GONÇALVES.
2018.
O período de adaptação no processo educativo: berçário i.
In:
X jornada nacional de educação da ufms/cpnv ? 'história do livro; da leitura e das práticas escolares na educação brasileira: os desafios do tempo presente'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aline Chancare Garcia GASOTO; Eliane Sá De OLIVEIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2018.
Por que devemos discutir as relações de gênero na escola?.
In:
X jornada nacional de educação da ufms/cpnv ? 'história do livro; da leitura e das práticas escolares na educação brasileira: os desafios do tempo presente'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Valdelice Cruz Da Silva SOUZA; Josiane Peres GONÇALVES.
2018.
Discussão sobre gordofobia e estereótipos se gênero: relatos de pré-adolescentes no contexto escolar e familiar.
In:
X jornada nacional de educação da ufms/cpnv ? 'história do livro; da leitura e das práticas escolares na educação brasileira: os desafios do tempo presente'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Regina Rocha De LIMA; Cláudia Elizabete Da Costa Moraes MONDINI; Josiane Peres GONÇALVES.
2018.
Apontamentos sobre alunas adolescentes-mães no contexto escolar do município de ladário-ms.
In:
Xv congresso internacional de direitos humanos: direitos humanos; diversidade de gênero e trabalho.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jessica Pereira CASALI; Josiane Peres GONÇALVES.
2018.
O direito a educação escolar da população lgbt.
In:
Xv congresso internacional de direitos humanos: direitos humanos; diversidade de gênero e trabalho.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Fernanda De Figueiredo Costa LEIRAS; Josiane Peres GONÇALVES.
2018.
Direitos humanos e políticas públicas sociais: contribuições da psicologia sócio-histórica.
In:
Xv congresso internacional de direitos humanos: direitos humanos; diversidade de gênero e trabalho.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Crislaine Aragao Teles SANTOS; Josiane Peres GONÇALVES.
2018.
A descoberta da sexualidade em crianças de educação infantil: representações sociais e práticas de professores de instituições públicas do estado de mato grosso do sul.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marta Claudiane FERREIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2018.
Representações sociais e práticas desenvolvidas por uma escola pública do estado de mato grosso do sul em relação à diversidade dos alunos de anos iniciais do ensino fundamental.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Naiara Silva Dos SANTOS; Josiane Peres GONÇALVES.
2018.
Educação escolar; gênero e diversidade familiar: relação da escola com as famílias monoparentais.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gisele Gimenes Do Amaral MIGUEL; Josiane Peres GONÇALVES.
2018.
Gravidez na adolescência; relações de gênero e educação sexual: perspectiva da comunidade escolar de naviraí/ms.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Cristina De Sousa BENITEZ; Josiane Peres GONÇALVES.
2018.
Relações de gênero no curso de pedagogia: a (in)existência de estudantes e/ou formandos do gênero masculino.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Museology
Ketylen Karyne Santos Da SILVA; Josiane Peres GONÇALVES; Cláudia Araújo De LIMA.
2017.
Qual a concepção de direitos humanos impera nos museus?.
In:
Xiv congresso internacional de direitos humanos.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Correa SILVA; Josiane Peres GONÇALVES; Cláudia Araújo De LIMA.
2017.
A trajetória profissional das mulheres na educação e o fenômeno ?teto de vidro?: uma reflexão a luz dos direitos humanos.
In:
Xiv congresso internacional de direitos humanos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda De Figueiredo Costa LEIRAS; Josiane Peres GONÇALVES.
2017.
Ação afirmativa e o enfrentamento das desigualdades sociais e educacionais.
In:
Ix jornada nacional de educação e vii colóquio nacional de ciências sociais da ufms/cpnv ? formação de professores; identidade profissional e processos de ensino/aprendizagem de conceitos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Museology
Ketylen Karyne Santos Da SILVA; Josiane Peres GONÇALVES.
2017.
Práticas educativas relativas à cultura indígena no contexto do museu de história do pantanal - muhpan.
In:
Ix jornada nacional de educação e vii colóquio nacional de ciências sociais da ufms/cpnv ? formação de professores; identidade profissional e processos de ensino/aprendizagem de conceitos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Gilmara Soares Da SILVA; Josiane Peres GONÇALVES.
2017.
Criança intersex e direito à idenditade.
In:
Ix jornada nacional de educação e vii colóquio nacional de ciências sociais da ufms/cpnv ? formação de professores; identidade profissional e processos de ensino/aprendizagem de conceitos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gisele Gimenes Do Amaral MIGUEL; Josiane Peres GONÇALVES.
2017.
Gravidez na adolescência: o que a escola tem a ver com isso?.
In:
Ix jornada nacional de educação e vii colóquio nacional de ciências sociais da ufms/cpnv ? formação de professores; identidade profissional e processos de ensino/aprendizagem de conceitos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Márcia Adriana Brasil AGUILAR; Josiane Peres GONÇALVES.
2017.
Violência doméstica e violência de gênero: perfil das mulheres atendidas pela defensoria pública de corumbá/ms em 2015 e 2016.
In:
Ix jornada nacional de educação e vii colóquio nacional de ciências sociais da ufms/cpnv ? formação de professores; identidade profissional e processos de ensino/aprendizagem de conceitos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luciana Ximenes Gomes FARIAS; Josiane Peres GONÇALVES.
2017.
Configurações familiares; homoparentalidade e educação escolar: estudos introdutórios.
In:
Ix jornada nacional de educação e vii colóquio nacional de ciências sociais da ufms/cpnv ? formação de professores; identidade profissional e processos de ensino/aprendizagem de conceitos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josiane Peres GONÇALVES; Edicleia Lima De OLIVEIRA.
2017.
O que a comunidade escolar de uma cidade brasileira que faz fronteira com a bolívia relata sobre o trabalho de professores homens com crianças?.
In:
Segundo congreso internacional sobre género y espacio y tercer seminário latino - a mericano de geografia; gênero e sexualidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valdelice Cruz Da Silva SOUZA; Josiane Peres GONÇALVES.
2017.
Desafios vivenciados por homens que cuidam e educam crianças em âmbito familiar: comparações com a realidade escolar.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Marta Claudiane FERREIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2017.
Representações sociais da comunidade escolar do estado de mato grosso do sul sobre as relações de gênero: feminino e masculino.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Jaqueline Martins REZENDE; Josiane Peres GONÇALVES.
2017.
Novas configurações de família: representações sociais da comunidade escolar de mato grosso do sul.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edicleia Lima De OLIVEIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2017.
Gênero e diversidade: o trabalho desenvolvido por professores indígenas do gênero masculino com crianças de educação infantil.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Angela Maria Souza Silva Vidal De OLIVEIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2017.
Gênero e diversidade: perspectiva da comunidade escolar de mato grosso do sul.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josiane Peres GONÇALVES; Ana Maria Correa SILVA.
2016.
Universidade e sociedade: aproximações de fronteiras por meio da extensão universitária.
In:
Vii seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão e ii seminário nacional do obeduc: relações étnico-raciais; gênero e desigualdade social no ensino fundamental do 6º ao 9º ano em escolas públicas estaduais de campo grande.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josiane Peres GONÇALVES.
2016.
Docência e relações de gênero no ensino fundamental: perspectiva de homens professores.
In:
Vii seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão e ii seminário nacional do obeduc: relações étnico-raciais; gênero e desigualdade social no ensino fundamental do 6º ao 9º ano em escolas públicas estaduais de campo grande.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josiane Peres GONÇALVES.
2016.
Docência e relações de gênero no ensino fundamental: perspectiva de homens professores.
In:
Vii seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão e ii seminário nacional do obeduc: relações étnico-raciais; gênero e desigualdade social no ensino fundamental do 6º ao 9º ano em escolas públicas estaduais de campo grande.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josiane Peres GONÇALVES; Ana Maria Correa SILVA.
2016.
Universidade e sociedade: aproximações de fronteiras por meio da extensão universitária.
In:
Vii seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão e ii seminário nacional do obeduc: relações étnico-raciais; gênero e desigualdade social no ensino fundamental do 6º ao 9º ano em escolas públicas estaduais de campo grande.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josiane Peres GONÇALVES; Jessica Barbosa ANTUNES.
2016.
Histórico da educação infantil e memórias de professores homens que atuaram como docentes nesta etapa da educação básica.
In:
Vi seminário internacional américa platina (vi siap) e i colóquio unbral de estudos fronteiriços - américa platina: alargando passagens e desvendando os labirintos da integração.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Márcia Adriana Brasil AGUILAR; Josiane Peres GONÇALVES.
2016.
Drogas; adolescência e violação de direitos na região de fronteira.
In:
Vi seminário internacional américa platina (vi siap) e i colóquio unbral de estudos fronteiriços - américa platina: alargando passagens e desvendando os labirintos da integração.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Horta De FARIA; Josiane Peres GONÇALVES.
2016.
Educação infantil x anos iniciais do ensino fundamental: quais as representações sociais de professores homens que trabalham com crianças nesses dois níveis de ensino?.
In:
Xvii encontro de iniciação científica ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Erica Fernanda Moreira DIAS; Josiane Peres GONÇALVES.
2016.
Famílias de crianças matriculadas nos anos iniciais do ensino fundamental e suas representações sociais relativas ao trabalho de homens professores.
In:
Xvii encontro de iniciação científica ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Verônica Caroline De Matos FERREIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2016.
Gestores de instituições públicas de educação infantil e suas representações sociais sobre o trabalho desenvolvido por docentes do gênero masculino.
In:
Xvii encontro de iniciação científica ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edicleia Lima De OLIVEIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2016.
O que a comunidade escolar de um município que tem professores homens trabalhando com turmas de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental relata sobre essa experiência?.
In:
Xvii encontro de iniciação científica ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Erica Fernanda Moreira DIAS; Josiane Peres GONÇALVES.
2016.
Presença de homens no magistério e representações sociais.
In:
Viii jornada nacional de educação e vi colóquio nacional de ciências sociais ? relações de gênero; sociedade e escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valdelice Cruz Da Silva SOUZA; Josiane Peres GONÇALVES.
2016.
Homens responsáveis por crianças em ambiente familiar: comparações com a realidade escolar.
In:
Viii jornada nacional de educação e vi colóquio nacional de ciências sociais ? relações de gênero; sociedade e escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valdelice Cruz Da Silva SOUZA; Josiane Peres GONÇALVES; Maria Das Graças Fernandes De Amorim Dos REIS.
2016.
Pofessores homens atuando com crianças: perspectiva dos gestores municipais de educação infantil.
In:
Viii jornada nacional de educação e vi colóquio nacional de ciências sociais ? relações de gênero; sociedade e escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Aparecida De Camargo YAMANAKA; Josiane Peres GONÇALVES.
2016.
O professor e sua prática frente às dificuldades de aprendizagem em sala de aula.
In:
Viii jornada nacional de educação e vi colóquio nacional de ciências sociais ? relações de gênero; sociedade e escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Jaqueline Martins REZENDE; Josiane Peres GONÇALVES.
2016.
Novas configurações de família: representações sociais na sociedade atual.
In:
Viii jornada nacional de educação e vi colóquio nacional de ciências sociais ? relações de gênero; sociedade e escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edicleia Lima De OLIVEIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2016.
Educação e diversidade em debate: professor homem em dois contextos.
In:
Viii jornada nacional de educação e vi colóquio nacional de ciências sociais ? relações de gênero; sociedade e escola.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edicleia Lima De OLIVEIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2016.
Comunidade escolar de corumbá e suas representações sobre o trabalho do professor homem com turmas de educação infantil.
In:
Viii jornada nacional de educação e vi colóquio nacional de ciências sociais ? relações de gênero; sociedade e escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Verônica Caroline De Matos FERREIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2016.
Bibidi bobidi boom: princesas passivas ou rebeldes? percepções comportamentais do gênero feminino representado em filmes infantis.
In:
Viii jornada nacional de educação e vi colóquio nacional de ciências sociais ? relações de gênero; sociedade e escola.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Josiane Peres GONÇALVES; Juan Jose Mouriño MOSQUERA; Claus Dieter STOBÄUS.
2016.
Bem-estar docente x gênero: vivências de professores homens que foram bem-sucedidos no magistério.
In:
Xiii congresso spce -fronteiras; diálogo e transições na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cássia Vitali PEREIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Extensão universitária e inclusão social: ações extensionistas do projeto ?pintando a cara? na apae de naviraí.
In:
I congresso de educação da grande dourados.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leonardo Alves De OLIVEIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Des/cuidados com professores homens na educação infantil e representações sociais.
In:
I congresso de educação da grande dourados.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luzia SESTARI; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
A timidez segundo a perspectiva dos alunos de educação de jovens e adultos.
In:
I congresso de educação da grande dourados.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Pâmela Karoline SOARES; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Representações sociais de gestores escolares a respeito da atuação de professores homens nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
I congresso de educação da grande dourados.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Horta De FARIA; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Homens na educação: memórias de gênero e representações sociais.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andrelise Oliveira Dos REIS; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
O lúdico na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cíntia Raquel Ferreira MERCADO; Cristiane Paganardi CHAGAS; Yandra Karla Dos SANTOS; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
O brincar e as brincadeiras na educação infantil: contribuições para o desenvolvimento integral das crianças.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Tatiane Dos Santos MARQUES; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Gênero e sexualidade na educação infantil e práticas educativas.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Edicleia Lima De OLIVEIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Gênero e educação: a exiguidade do homem professor atuando com crianças.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Cristina Ribeiro Dos Santos COSTA; Josiane Peres GONÇALVES; Roseli Maria Rosa De ALMEIDA.
2015.
Psicomotricidade e aprendizagem: uma relação necessária.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Zenaide Ribeiro Neto CAPRISTO; Verônica Caroline De Matos FERREIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Experiências de familiares de crianças de educação infantil que estudam com homens professores.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Aline Souza BARBOZA; Edicleia Lima De OLIVEIRA; Jaqueline Martins REZENDE; Tainara CÂNDIA; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Infância: relação entre classes sociais e educação escolar.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Aline Freitas GONÇALVES; Emanoela Aparecida Dos Santos Bernini LIMA; Fábia Da Silva AZEVÊDO; Fláubertt Odevanir COUTO; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Infância e violência: um enfoque a agressão corporal.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
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Social Sciences & Humanities
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Tatiane Pereira De SOUZA; Josiane Peres GONÇALVES; Giovani Ferreira BEZERRA.
2015.
Reflexões sobre o processo de ensino e aprendizagem da pessoa com surdez.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Geisiane Rodrigues De Almeida MENDES; Natália Pacheco BASTOS; Paula Roberta Guezzo DITZEL; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Adultização da infância: compromissos x brincar.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aldenice SILVA; Carme Sylvie Vazquez MACIEL; Fabiane Pittas SÍVERIS; Fernanda ALVES; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Infância e bullying no ambiente escolar.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra Campo Sedano PERES; Ângela Patrícia De Oliveira FRAIS; Verônica Caroline De Matos FERREIRA; Zenaide Ribeiro Neto CAPRISTO; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Influência dos desenhos animados na vida infantil: (des)construção de padrões estéticos.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fernanda Garcia De OLIVEIRA; Franciele Ferreira OLIVEIRA; Letícia Maria Da SILVA; Nathália Fabiane Gomes PEREIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Consumismo infantil: medidas protecionistas.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Danielli Larissa De AGUIAR; Evely Solaine Vidal CANUTO; Fernanda Correia BEZERRA; Natalia Aparecida LOPES; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Infância e sexualidade: ênfase na pedofilia.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Evally Solaine De Souza RODRIGUES; Josiane Peres GONÇALVES; Maria Das Graças Fernandes De Amorim Dos REIS.
2015.
Dificuldade de aprendizagem x gestão escolar: há relação?.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elizamari UMBELINO; Joice Faria Da Cruz PESTANA; Mirian Correia Da SILVA; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Celular e internet: uma infância globalizada.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria Souza Silva Vidal De OLIVEIRA; Emily Perroni De OLIVEIRA; Luzia SESTARI; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Crianças de zona rural: vivências; educação escolar e acesso à educação infantil.
In:
V colóquio nacional de ciências sociais ufms/cpnv; vii jornada nacional de educação da ufms/cpnv e iv seminário de educação inclusiva da rede municipal de educação de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Adriana Horta De FARIA; Leonardo Alves De OLIVEIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Famílias de crianças da educação infantil e suas representações sobre o trabalho de homens professores.
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8º encontro internacional de formação de professores (enfope) e 9º fórum permanente de inovação educacional.
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Social Sciences & Humanities
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Josiane Peres GONÇALVES; Adriana Horta De FARIA; Leonardo Alves De OLIVEIRA.
2015.
O trabalho de homens professores com crianças de educação infantil: as representações sociais dos gestores escolares.
In:
8º encontro internacional de formação de professores (enfope) e 9º fórum permanente de inovação educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leonardo Alves De OLIVEIRA; Adriana Horta De FARIA; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Representações sociais de familiares a respeito da atuação profissional de professores homens nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
8º encontro internacional de formação de professores (enfope) e 9º fórum permanente de inovação educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Adriana Horta De FARIA; Josiane Peres GONÇALVES.
2015.
Famílias; relações de gênero e representações sociais: interferências na educação infantil.
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I congresso de educação da grande dourados.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Josiane Peres GONÇALVES; Adriana Horta De FARIA; Leonardo Alves De OLIVEIRA; Pâmela Karoline SOARES.
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Relações de gênero e representações sociais relativas à atuação de homens professores com crianças.
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Iv encontro científico culturai 2014 enccult.
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Social Sciences & Humanities
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Josiane Peres GONÇALVES; Ana Maria CORRÊA; Natalia Ribeiro Da PENHA.
2014.
Contribuições da extensão universitária para estudantes de pedagogia.
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6ºcbeu ? congresso brasileiro de extensão universitária.
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Social Sciences & Humanities
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Josiane Peres GONÇALVES; Ana Maria CORRÊA; Maria Madalena Freitas BARBOSA.
2014.
Extensão universitária e sua relação com a sociedade: vivências do projeto 'pintando a cara'.
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6ºcbeu ? congresso brasileiro de extensão universitária.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Maria CORRÊA; Josiane Peres GONÇALVES.
2014.
O pedagogo e o espaço empresarial: reflexões introdutórias.
In:
Vi jornada nacional de educação de naviraí e iii seminário de educação inclusiva da rede municipal de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cássia Vitali PEREIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
2014.
?pintando a cara? na apae: formação e inclusão social.
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Vi jornada nacional de educação de naviraí e iii seminário de educação inclusiva da rede municipal de naviraí.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Bruna De Assis LIMA; Josiane Miranda ROMAN; Josiane Peres GONÇALVES.
2014.
Quatro anos de parceria: projeto de extensão ?pintando a cara? e projeto maranatha de naviraí.
In:
Vi jornada nacional de educação de naviraí e iii seminário de educação inclusiva da rede municipal de naviraí.
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Social Sciences & Humanities
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Mariene VOLK; Josiane Peres GONÇALVES.
2014.
Reflexões sobre alunos com tdah nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Vi jornada nacional de educação de naviraí e iii seminário de educação inclusiva da rede municipal de naviraí.
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Ana Maria CORRÊA; Josiane Peres GONÇALVES.
2014.
Pintando a cara.
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Social Sciences & Humanities
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Josiane Peres GONÇALVES; Ana Maria CORRÊA; Maria Madalena Freitas BARBOSA.
2013.
Pintando a cara: a extensão como mecanismo de desenvolvimento humano na perspectiva da inclusão social.
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Brasil.
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Ivonete Marques De Souza NUNES; Josiane Peres GONÇALVES.
2013.
Contos de fadas: refletindo sobre o emocional; imaginário e relações de gênero.
In:
V jornada nacional de educação de naviraí: pesquisas em educação: as diretrizes políticas propostas e a efetivação da qualidade da educação.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Maria CORRÊA; Natalia Ribeiro Da PENHA; Josiane Peres GONÇALVES.
2013.
Extensão universitaria e formação docente: refletindo as práticas do projeto ?pintando a cara?.
In:
V jornada nacional de educação de naviraí: pesquisas em educação: as diretrizes políticas propostas e a efetivação da qualidade da educação.
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Social Sciences & Humanities
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Representações sociais de pais de crianças de 0-3 anos sobre a atuação de homens como educadores/cuidadores dessa faixa de ensino.
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V jornada nacional de educação de naviraí: pesquisas em educação: as diretrizes políticas propostas e a efetivação da qualidade da educação.
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Social Sciences & Humanities
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Feminização do magistério: um estudo acerca das representações sociais desse processo.
In:
V jornada nacional de educação de naviraí: pesquisas em educação: as diretrizes políticas propostas e a efetivação da qualidade da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Maria CORRÊA; Maria Madalena Freitas BARBOSA; Josiane Peres GONÇALVES.
2013.
Pintando a cara: a extensão como mecanismo articulador do desenvolvimento humano.
In:
V jornada nacional de educação de naviraí: pesquisas em educação: as diretrizes políticas propostas e a efetivação da qualidade da educação.
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Social Sciences & Humanities
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Leonardo Alves De OLIVEIRA; Josiane Peres GONÇALVES.
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?um homem cuidando de criança??: representações sociais relacionadas ao educador na educação infantil.
In:
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Uma questão de gênero: reflexões sobre o conceito.
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Seminário internacional fazendo gênero 10 - desafios atuais dos feminismos.
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Seminário internacional fazendo gênero 10 - desafios atuais dos feminismos.
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Representações sociais; estágio e pedagogia: experiências de um estagiário homem na educação infantil.
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Seminário internacional fazendo gênero 10 - desafios atuais dos feminismos.
Brasil.
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Seminário internacional fazendo gênero 10 - desafios atuais dos feminismos.
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Quando se deve iniciar o processo de ensino da linguagem escrita? reflexões a partir da teoria de vygotsky e do referencial curricular nacional para a educação infantil - rcnei.
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Reflexões sobre o sistema de cotas raciais nas universidades.
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Iv jornada nacional de naviraí - pesquisas em educação: abordagens contemporâneas.
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Drogas na adolescência: análise da realidade do municipio de naviraí; segundo a opinião de profissionais que atuam nessa área.
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Iv jornada nacional de naviraí - pesquisas em educação: abordagens contemporâneas.
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A valorização dos conhecimentos prévios na educação infantil: o ensino que faz sentido para os alunos.
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Iv jornada nacional de naviraí - pesquisas em educação: abordagens contemporâneas.
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O bullyng no contexto escolar: a omissão da escola.
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Josiane Peres GONÇALVES; Anderléia Sotoriva DAMKE; Marciana Pelin KLIEMANN; Maria Lídia Sica SZYMANSKI.
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O mal-estar docente segundo a percepção de coordenadores pedagógicos da rede pública de cascavel.
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Um estudo sobre os artigos publicados pelo professor juan josé mouriño mosquera na revista educação da puc/rs e sua relação com as teorias contemporâneas da educação.
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Vii congresso nacional de educação educere: saberes docentes; edição internacional- v encontro nacional de atendimento ao escolar hospitalar.
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Vii congresso nacional de educação educere: saberes docentes; edição internacional- v encontro nacional de atendimento ao escolar hospitalar.
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Família-escola: uma relação de expectativas e conflitos.
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Vii congresso nacional de educação educere: saberes docentes; edição internacional- v encontro nacional de atendimento ao escolar hospitalar.
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Social Sciences & Humanities
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Josiane Peres GONÇALVES; Adriane Pereira SCHMIDT.
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Transtorno e déficit de atenção / hiperatividade - tdah: a percepção de professoras que atuam com crianças diagnosticadas.
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Josiane Peres GONÇALVES; Sorimar KIESKI.
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Josiane Peres GONÇALVES; Elisandra De OLIVEIRA.
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