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José Licinio Backes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adir Casaro NASCIMENTO Ciências Humanas Educação
2 Neide Araujo Castilho TENO Lingüística, Letras e Artes Letras
3 Ruth PAVAN Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Brito Theodoro De MOURA; José Licinio BACKES. 2020. A concepção de gênero dos professores do ensino fundamental: uma analise decolonial. In: Ix seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Fernanda Cestari SAAD; José Licinio BACKES. 2020. A concepção de decolonialidade e currículo presente nas dissertações de indígenas tuyuka; xavante e dessano. In: Ix seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Ferreira Soares Dos SANTOS; José Licinio BACKES. 2019. Processos formativos de professores universitários negros em uma sociedade marcada pela colonialidade. In: 8º seminário brasileiro de estudos culturais e educação /5º seminário internacional de estudos culturais e educação (8º sbece/5º siece);. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Rute Martins VALENTIM; José Licinio BACKES. 2019. Interculturalidade e multiculturalidade na articulação das vozes da diferença. In: Viii seminário povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Fernanda Cestari SAAD; José Licinio BACKES. 2019. A concepção de escola e currículo presente nas dissertações de indígenas terena. In: Viii seminário povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Ferreira Soares Dos SANTOS; José Licinio BACKES. 2018. Relações étnico-raciais: trasformações epistemológicas no currículo de formação inicial. In: Viii seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rebeca Da Rosa KOHAGURA; José Licinio BACKES. 2018. A produção científica sobre a temática indígena publicada em periódicos a1 de educação. In: Viii seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2018. Currículo; transformação e justiça social: um olhar a partir de uma pesquisa com indígenas. In: Xix endipe. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Ferreira Soares Dos SANTOS; José Licinio BACKES. 2017. Desafios e dificuldades para implementação da lei nº 10639/2003 no currículo dos anos finais do ensino fundamental. In: 7º seminário brasileiro de estudos culturais em educação e 4º seminário internacional de estudos culturais em educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Josué Gadda GIORDANO; José Licinio BACKES. 2017. Os estudos de gênero e os níveis de educação: ênfases e lacunas. In: Vii seminário povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Simone Ferreira Soares Dos SANTOS; José Licinio BACKES. 2017. Problematização epistemológica na perspectiva das relações étnico-raciais. In: Vii seminário povos indígenas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities History
    José Licinio BACKES. 2017. O tempo dos professores indígenas: um tempo não fragmentado. In: Congresso o tempo dos professores. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2017. A qualidade da educação de uma escola indígena na ótica dos professores indígenas. In: Ii congresso internacional: desafios da qualidade em instituições de ensino. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2017. Autonomia' curricular' das'escolas'indígenas' no' brasil:' uma' autonomia' que' fortalece'a'identidade'e'a'cultura'indígena. In: Ii congresso internacional 'transformações e (in)consistências das dinâmicas educativas' - o (trans)nacional; o local e o comunitário​ nas políticas educativas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities History
    José Bonifácio Alves SILVA; José Licinio BACKES. 2017. Os negros; indígenas e brancos representados no currículo de um curso de licenciatura em história. In: 38ª reunião anual da anped. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Benício BACKES; José Licinio BACKES. 2017. A inserção da temática étnico-racial nas escolas de educação básica num contexto de colonialidade germânica. In: 7º sbece - 4º siece - políticas do ressentimento; do medo e da raiva: reverberações na educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES; Simone Ferreira Soares Dos SANTOS. 2016. Relações étnico-raciais e os alunos negros no currículo das escolas básicas. In: Xviii endipe. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2016. A avaliação em larga escala: uma forma de colonialidade do currículo que produz epistemicídios. In: Xiii encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Josué Gadda GIORDANO; José Licinio BACKES. 2016. Currículo e relações étnico-raciais: a perspectiva dos pesquisadores da área. In: Vii seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão/ii seminário nacional do obeduc: relações.. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéia Alves Teixeira FERRARI; José Licinio BACKES. 2016. Currículo e relações de gênero: a perspectiva dos pesquisadores e das pesquisadoras da área. In: Vii seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão/ii seminário nacional do obeduc: relações... Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2015. O currículo e as identidades/diferenças indígenas: normalização; invisibilidade e subalternização. In: 6º sbece/3º siece. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Ferreira Soares Dos SANTOS; José Licinio BACKES. 2015. A concepção de cultura de professores da educação básica de uma escola com alto ideb: um desafio para a formação continuada. In: 6º sbece/3º siece. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Dulcinéia Alves Teixeira FERRARI; José Licinio BACKES. 2015. Análise da fundamentação teórica dos estudos de gênero. In: Vi seminário povos indígenas. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Jhonny Francisco WERK; José Licinio BACKES. 2014. O estudo das relações étnico-raciais e a qualidade da educação. In: Vi seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão i seminário nacional do obeduc: relações étnico-raciais; gênero e desigualdade social no ensino fundamental do 6º ao 9º ano em escolas públicas estaduais de campo grande ? ms. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2014. O currículo e a produção de identidades/diferenças de gênero em uma escola pública estadual de campo grande ? ms com alto ideb. In: Xi colóquio sobre questões curriculares vii colóquio luso-brasileiro & i colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2014. Transformações curriculares na educação básica produzidas pelo ideb. In: Xii encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    José Bonifácio Alves SILVA; José Licinio BACKES. 2014. Contribuições de docentes de história para pensarmos o combate à desigualdade e ao racismo na escola. In: Xii encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Amaro Queiroz BLINI; José Licinio BACKES. 2014. O significado de qualidade social da educação básica. In: Vi seminário internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão i seminário nacional do obeduc: relações étnico-raciais; gênero e desigualdade social no ensino fundamental do 6º ao 9º ano em escolas públicas estaduais de campo grande ? ms. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    José Bonifácio Alves SILVA; José Licinio BACKES. 2014. . contribuições de docentes de história para pensarmos o combate à desigualdade e ao racismo na escola. In: Xii encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2014. O currículo e a produção de sujeitos afrodescendentes em uma escola pública estadual de campo grande ? ms com alto ideb. In: Xvii endipe. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2013. O conceito de gênero e a ressigniificação do campo do currículo. In: V seminário brasileiro de estudos culturais e educação/ii seminário internacional de estudos culturais e educação. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES; Ruth PAVAN; José Bonifácio Alves SILVA. 2013. A qualidade da educação básica segundo o ideb e as relações étnico-raciais: uma presença/ausente. In: Viii congresso internacional de avaliação/viii congresso internacional de educação. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Marielli MUNIZ; Ruth PAVAN; José Licinio BACKES. 2013. Relações entre processos de exclusão e concepções curriculares: análise da compreensão dos professores da educação básica. In: V seminário povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Amaro Queiroz BLINI; José Licinio BACKES. 2013. Os conceitos de hibridismo; interculturalidade/multiculturalismo; em trabalhos apresentados na anped (2008-2012) no gt gênero; sexualidade e educação e suas implicações para o campo do currículo. In: V seminário povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Mara Cunha Freire FIGUEIREDO; José Licinio BACKES. 2013. A ambivalência dos projetos sociais/ong?s e suas implicações para a construção das identidades de crianças e jovens. In: V seminário povos indígenas. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    José Licinio BACKES. 2012. Os conceitos de multiculturalismo e interculturalidade e a ressignificação do currículo. In: 35 reunião da anped nacional. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    José Bonifácio Alves SILVA; José Licinio BACKES. 2012. Uma leitura das representações dos/as docentes de história da escolarização básica sobre as identidades negras. In: Xi encontro de pesquisa da região centro-oeste. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    José Bonifácio Alves SILVA; José Licinio BACKES. 2012. De sólidas para líquidas; de líquidas para sólidas: as identidades negras em uma leitura das representações dos/as professores/as de história da escolarização básica. In: V seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Amaro Queiroz BLINI; José Licinio BACKES. 2012. Os conceitos de hibridismo; interculturalidade/multiculturalismo; em trabalhos apresentados na anped (2008-2011) no gt étnico-racial e suas implicações para o campo do currículo. In: V seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Licinio BACKES. 2012. Os estudos étnico-raciais e os impactos na educação básica. In: Xvi endipe. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    José Licinio BACKES. 2012. Os conceitos de multiculturalismo e interculturalidade e a ressignificação do currículo. In: 35ª reunião da anped. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    José Bonifácio Alves SILVA; José Licinio BACKES. 2012. De sólidas para líquidas; de líquidas para sólidas: as identidades negras em uma leitura das representações dos/as professores/as de história da escolarização básica. In: V seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    José Bonifácio Alves SILVA; José Licinio BACKES. 2012. Docentes de história em formação no cotidiano escolar: como as identidades negras lhes afetam?. In: V encontro de políticas e práticas de formação de professores. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2011. A produtividade dos conceitos de indentidade; diferença e cultura nos estudos gênero articulada com as epistemologias. In: 34ª reunião anual da anped. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2011. A produtiividade dos conceitos de identidade; diferença e cultura nos estudos de gênero articulada com as epistemologias. In: 34ª reunião anual da anped. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    João Martos ROSA; José Licinio BACKES. 2011. O ensino da literatura africana na educação básica: observações iniciais. In: Iv seminário povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    José Bonifácio Alves SILVA; José Licinio BACKES. 2011. Os professores de história do ensino médio e a construção das identidades negras: reflexões iniciais para uma proposta de pesquisa de mestrado. In: Iv seminário povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Amaro Queiroz BLINI; José Bonifácio Alves SILVA; José Licinio BACKES. 2011. Os campos teóricos utilizados nas pesquisas curriculares no brasil (2005-2010). In: Iv seminário povos indígenas e sustentabiidade. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ruth PAVAN; José Licinio BACKES. 2011. A ressignificação das identidades/diferenças de gênero no gt gênero; sexualidade e educação. In: I seminário internacional de estudos culturais e educação/iv seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Ruth PAVAN; José Licinio BACKES. 2011. A ressignificação das identidades/diferenças de gênero no gt "gênero; sexualidade e educação" da anped. In: I seminário internacional de estudos culturais e educação/iv seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2011. Os estudantes de pedagogia e as representações de crianças indígenas. In: I seminário internacional de estudos culturais e educação/iv seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    João Martos ROSA; José Licinio BACKES. 2011. O ensino da literatura africana na educação básica: observações iniciais. In: Iv seminário nacional povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  53. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Bruno Amaro Queiroz BLINI; José Bonifácio Alves SILVA; José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2011. Os campos teóricos utilizados nas pesquisas curriculares no brasil (2005-2010). In: Iv seminário nacional povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2011. Os estudantes de pedagogia e as representações de crianças indígenas. In: I seminário internacional de estudos culturais e educação/ iv seminário nacional de estudos culturais e educação. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2010. Processos formativos para uma educação intercultural articulados com as questões de raça. In: Xv endipe. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Igor De JITSUMORI; José Licinio BACKES. 2010. A escola: um espaço de identidades contestadas; identidades marcadas. In: X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Igor De JITSUMORI; José Licinio BACKES. 2010. A escola: um espaço de identidades contestadas; identidades marcadas. In: X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Maria De Azeredo COUTINHO; José Licinio BACKES. 2010. A compreensão das identidades/diferenças dos deficientes visuais: um desafio para a educação superior. In: X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Maria De Azeredo COUTINHO; José Licinio BACKES. 2010. A compreensão das identidades/diferenças dos deficientes visuais: um desafio para a educação superior. In: X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2010. As epistemologias dos estudos curriculares: uma análise a partir dos conceitos de diferença e identidades. In: 33ª reunião anual da anped. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    José Bonifácio Alves SILVA; José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2010. Os conceitos de cultura; identidade e diferença no gt de currículo da anped (2005-2009). In: Iv seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2010. O uso epistemológico do conceito de diferença em pesquisas curriculares no brasil. In: Ix colóquio de questões curriculares/v colóquio luso- brasileiro. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Mayara Silvério Batista ROSA; José Licinio BACKES. 2010. Reflexões iniciais para a análise dos livros didáticos de história em relação às identidades/diferenças indígenas. In: Iv seminário internacional: fronteiras étnico culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities History
    Mayara Silvério Batista ROSA; José Licinio BACKES. 2010. Reflexões iniciais para a análise dos livros didáticos de história em relação às identidades/diferneças indígenas. In: Iv seminário internacional: fronteiras étnico culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    José Bonifácio Alves SILVA; José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2010. Os conceitos de cultura; identidade e diferença no gt de currículo da anped (2005-2009). In: Iv seminário internacional: fronteiras étnico culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2010. Aas epistemologias dos estudos curriculares: uma análise a partir dos conceitos de diferneças e identidade. In: 33ª reunião anual da anped. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2010. O uso epistemológico do conceito de diferença em pesquisas curriculares no brasil. In: Ix colóquio sobre questões curriculares e v colóquio luso brasileiro. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    José Licinio BACKES. 2009. A produção das identidades/diferenças étnico/raciais nas escolas segundo os estudos afro-brasileiros. In: Vi congresso internacional de educação - educação e tecnologia: sujeitos (des)conectados?. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Renato Oliveira SANTANA; José Licinio BACKES. 2009. Ensino superior: política de cotas; dificuldades na vivência acadêmica dos "diferentes" e os efeitos na identidade. In: Iii seminário: povos indígenas e sustenatabilidade. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Igor De JITSUMORI; José Licinio BACKES. 2009. Uma articulação teórica para a compreensão das diferenças culturais na escola. In: Iii seminário: povos indígenas e sustenatabilidade. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Ruth PAVAN; José Licinio BACKES. 2009. A proletarização do professor da edcuação básica: processos de captura e possibilidades de ruptura. In: Xvii seminário internacional sobre formação de professores para o mercosul/cone sul. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2009. Os significados dos conceitos de cultura; identidade e diferença nos trabalhos sobre afro-brasileiros e educação e suas implicações epistemológicas. In: 32ª reunião anual da anped. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Renato Oliveira SANTANA; José Licinio BACKES. 2009. Reflexões sobre a regulamentação da política de ações afirmativas em mato grosso do sul: cotas para negros na universidade estadual de mato grosso do sul. In: Xvi seminário nacional universitas/br. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    José Licinio BACKES. 2009. Os significados dos conceitos de cultura; identidade e diferença nos trabalhos sobre afro-brasileiros e educação e suas implicações epistemológicas. In: 32ª reunião anual da anped. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Simone Teixeira SOUZA; Ruth PAVAN; José Licinio BACKES. 2009. Os conceitos de cultura; identidade e diferença nos estudos de gênero; sexualidade e educação. In: Iii seminário povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Igor De JITSUMORI; José Licinio BACKES. 2009. Uma articulação teórica para a compreensão das diferenças culturais na escola. In: Iii seminário nacional povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Renato Oliveira SANTANA; José Licinio BACKES. 2009. Ensino superior: políticas de cotas; dificuldades na vivência acadêmica dos difernetes e os efeitos na identidade. In: Iii seminário nacional povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2008. Currículo e a produção de identidades culturais negras no contexto do ensino superior. In: Xiv endipe. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Altemir Luiz DALPIAZ; José Licinio BACKES. 2008. Formas de resistência de educadores em campo grande durante o período militar e as implicações para suas identidades. In: Ix encontro nacional de história oral. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Altemir Luiz DALPIAZ; José Licinio BACKES. 2008. Formas de resistência de educadores em campo grande durante o período militar e as implicações para suas identidades. In: Ix encontro nacional de história oral. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ivone Da SILVA; José Licinio BACKES. 2008. A discussão racial na escola: um desafio para a educação intercultural. In: Ix encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Altemir Luiz DALPIAZ; José Licinio BACKES. 2008. Ação de educadores durante o período militar no brasil e a construção de suas identidades. In: Ix encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Renilda Lino PEREIRA; José Licinio BACKES. 2008. Educação intercultural: uma nova tendência ou um desafio para o educador?. In: Ix encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2008. Currículo e identidades negras: histórias que ainda marcam. In: Vii luso-brasileiro de história da educação. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Ruth PAVAN; José Licinio BACKES. 2008. Currículo multicultural: um currículo em construção?. In: 3º seminário brasileiro de estudos culturais. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Ruth PAVAN; José Licinio BACKES. 2008. Currículo multicultural: um currículo em construção?. In: 3º seminário brasileiro de estudos culturais. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Licinio BACKES. 2008. Comunidades afro-brasileiras: comunidades éticas que resistem ao individualismo pela afirmação de sua identidade. In: 31ª reunião anual da anped. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Licinio BACKES. 2008. Comunidades afro-brasileiras: comunidades éticas que resistem ao individualismo pela afirmação de sua identidade. In: 31ª reunião anual da anped. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    José Licinio BACKES. 2008. A presença de afro-descendentes no esnino superior e a negociação das identidades e diferenças: forjando mudanças curriculares. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares/viii colóquio sobre questões curriculares. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    José Licinio BACKES. 2008. A presença de afro-descendentes no esnino superior e a negociação das identidades e diferenças: forjando mudanças curriculares. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES; Mark De SOUSA. 2007. As dificuldades para o acesso à universidade dos afro-brasileiros e suas implicações para a sua identidade/diferença cultural: o projeto negraeva. In: Ii seminário: povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Milton Pereira Da LUZ; Estela Mara De ANDRADE; José Licinio BACKES. 2007. Diferença de gênero: uma questão para a educação intercultural. In: Ii seminário: povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    José Licinio BACKES. 2007. A identidade cultural dos pobres na percepção dos naõ pobres: usando a diferença para justificar a desigualdade. In: Xxiv simpósio nacional de história. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Altemir Luiz DALPIAZ; José Licinio BACKES. 2007. A postura de educadores durante o período militar em campo grande - ms: efeitos para a construção de sua identidade. In: V congresso internacional de educação. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    José Licinio BACKES. 2007. As comunidades éticas em torno das identidades étnico-raciais e a construção das identidades. In: V congresso internacional de educação. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ivone Da SILVA; José Licinio BACKES. 2007. Formação de educadores na perspectiva intercultural. In: X seminário internacional de educação. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    José Licinio BACKES. 2007. A identidade cultural dos pobres na percepção dos naõ pobres: usando a diferença para justificar a desigualdade. In: Xxiv simpósio nacional de história. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2007. Gênero e educação popular: uma leitura do gt da anped. In: Xvi congresso de leituras do brasil. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2007. O lugar da cultura no gt da educação popular. In: 30ª reunião anual da anped. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2007. O lugar da cultura no gt da educação popular. In: 30ª reunião anual da anped. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2007. Das posturas monoculturais para as posturas multiculturais: um desafio para a formação dos profissionais da educação. In: Xxiii simpósio brasileiro- v congresso luso-brasileiro- i colóquio ibero-americano. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2007. Das posturas monoculturais para as posturas multiculturais: um desafio para a formção dos profissionais de educação. In: Xxiii simpósio brasileiro- v congresso luso-brasileiro- i colóquio ibero-americano. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2007. Gênero e educação popular: uma leitura do gt da anped. In: 16º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Renilda Lino PEREIRA; José Licinio BACKES. 2007. Educação intercultural: uma construção possível. In: Ii seminário: povos indígenas e sustentabilidade. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    José Licinio BACKES. 2006. A produção de identidades culturais meritocráticas e sua interface com a exclusão. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    José Licinio BACKES. 2006. A produção de identidades culturais meritocráticas e sua interface com a exclusão. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2006. A formação de professores num contexto de diferença cultural e exclusão social. In: Iii fórum nacional de educação. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  23. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    José Licinio BACKES. 2009. Cultura; identidade/diferença e epistemologia: uma análise do gt afro-brasileiros e educação. In: Estudos culturais; educação e alteridade. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2008. Da cultura da homogeneidade/exclusão para a cultura da diversidade/inclusão: reflexões epistemológicas e pedagógicas. In: Educação: tendências e desafios de um campo em movimento. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2008. A presença de afro-descendentes no ensino superior e a negociação de identidades e diferenças: forjando mudanças curriculares. In: Currículo; diversidade e formação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Ruth PAVAN; José Licinio BACKES. 2008. A desconstrução das narrativas curriculares excludentes: um desafio para a formação de professores. In: Políticas educacionais e formação de professores em tempos de globalização. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    José Licinio BACKES. 2005. Hall; bhabha e bauman: um campo teórico para compreender as negociações das identidades/diferenças culturais. In: Educação e diferenças: desafios para uma escola intercultural. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities History
    José Licinio BACKES. 2002. A história segundo seus professores. In: Histórias e memórias da educação do rio grande do sul. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES. 2002. Reflexões sobre uma possível concepção de ciência para a pesquisa nas séries iniciais. In: Pesquisa: um jeito curioso e problematizador para construir conhecimento. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2019. Currículos; diferenças e fronteiras da exclusão: relações étnico-raciais e de gênero. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2017. A universidade vai à escola em tempos de avaliação em larga escala: práticas; potências e subversões. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Licinio BACKES; Ruth PAVAN. 2016. Relações étnico-raciais; gênero e desigualdade social na educação básica. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    José Licinio BACKES; Regina Tereza CESTARI; Ruth PAVAN. 2015. Políticas educacionais; currículo e diversidade cultural na educação básica. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Gender Studies
    Adir Casaro NASCIMENTO; José Licinio BACKES. 2015. Inter/multiculturalidade; relações étnico-culturais e fronteiras da exclusão. Brasil.