Helder Dantas VIEIRA; José Henrique Duarte NETO. 2021. O cinema através das lentes do materialismo histórico dialético como instrumento de formação escolar. In: 8º epepe. Brasil.

Edvan NETO; José Henrique Duarte NETO. 2018. Professores de licenciatura em química do campus vitória de santo antão: o que pensam a respeito do curso. In: V congresso internacional das licenciaturas. Brasil.

Samuel Trindade De ANDRADE; José Henrique Duarte NETO. 2018. Ensino de história: práticas pedagógicas e as abordagens do conteúdo de história no ensino médio nas escolas de vitória de santo antão. In: José henrique duarte neto. Brasil.

Edvan De Moura Falcão NETO; José Henrique Duarte NETO. 2018. Professores de licenciatura em química do campus vitória de santo antão: o que pensam a respeito do curso. In: Xii conic-ifpe. Brasil.

Marcos Do Monte SOUZA; José Henrique Duarte NETO. 2018. Estudantes concluintes de licenciatura em química: expectativas de atuação profissional. In: Xii conic-ifpe. Brasil.

Bruno Vinícius De Oliveira MELO; José Henrique Duarte NETO. 2015. O 'ser professor' dos estudantes concluintes dos cursos de licenciatura em geografia e licenciatura em química do ifpe. In: Xii congresso nacional de educação - educere. Brasil.

Bruno Vinícius De Oliveira MELO; José Henrique Duarte NETO. 2014. O 'ser professor' dos estudantes concluintes dos cursos de licenciatura em geografia e licenciatura em química do ifpe. In: V encontro nacional das licenciaturas - enalic. Brasil.

José Henrique Duarte NETO. 2013. Formação docente: entre a universalidade e a parcialidade do ser social. In: Vi encontro brasileiro de educação e marxismo. Brasil.

José Henrique Duarte NETO. 2012. Epistemologia da prática: influências na formação de professores da educação básica. In: Xvi encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.

José Henrique Duarte NETO. 2011. Formação de professores e práxis curricular nos ises: primeiras aproximações a partir da pesquisa exploratória. In: Xx encontro de pesquisa educacional do norte nordeste. Brasil.

José Henrique Duarte NETO. 2010. Formação de professores inicial e continuada: tendências teóricas e práticas. In: Xv endipe. Brasil.

José Henrique Duarte NETO. 2009. A epistemologia da prática e a contradição entre universalidade e parcialidade do conhecimento na formação dos profissionais da educação no brasil. In: Xix epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.

José Henrique Duarte NETO. 2008. Concepção de formação docente: entre a universalidade e a parcialidade. In: Vii seminário de la red de estudios sobre trabajo docente "nuevas regulaciones en america latina". Argentina.

José Henrique Duarte NETO. 2008. A epistemologia da prática e o esvaziamento teórico da formação dos profissionais da educação no brasil. In: V seminário regional de política e administração da educação do nordeste. Brasil.

José Henrique Duarte NETO; Edlamar Oliveira Dos SANTOS. 2007. Limites e possibilidades de construção de estratégias de reflexão sobre a prática pedagógica: anotações de uma experiência na formação de professores. In: Vi colóquio internacional paulo feire. Brasil.

José Henrique Duarte NETO. 2007. A pós-graduação: uma experiência de docência e de formação do pesquisador. In: 18 epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.

José Henrique Duarte NETO. 2007. Institutos superiores de educação -ises: práxis pedagógica; currículo e formação de professores. In: 18 epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.

José Henrique Duarte NETO; Edlamar Oliveira Dos SANTOS. 2006. A construção de estratégias de reflexão sobre a prática pedagógica através do estágio supervisionado. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.

José Henrique Duarte NETO; Edlamar Oliveira Dos SANTOS. 2006. A problematização da prática pedagógica de professoras das séries iniciais do ensino fundamental da rede pública de ensino em uma fase exploratória de pesquisa. In: Iv seminário regional de política e administração da educação do nordeste. Brasil.

José Henrique Duarte NETO; Edlamar Oliveira Dos SANTOS. 2005. A construção de estratégias de reflexão sobre a prática pedagógica através do estágio supervisionado. In: Ii colóquio internacional políticas e práticas curriculares: impasses; tendências e perspectivas. Brasil.

José Henrique Duarte NETO; Edlamar Oliveira Dos SANTOS; Leila Soares De Souza PERUSSOLO; Ana M Medeiros Góes MESQUITA. 2004. Desenvolvimento profissional: espaço de (re)significação da prática pedagógica através da pesquisa. In: Encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.

José Henrique Duarte NETO; Edlamar Oliveira Dos SANTOS; Leila Soares De Souza PERUSSOLO; Ana M Medeiros Góes MESQUITA. 2004. O desenvolvimento profissional: espaço de (re)significação da prática pedagógica através da pesquisa. In: Xii endipe- encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.

José Henrique Duarte NETO; Edlamar Oliveira Dos SANTOS; Leila Soares De Souza PERUSSOLO; Ana M Medeiros Góes MESQUITA. 2003. Desenvolvimento profissional: espaço de (re)significação da prática pedagógica através da pesquisa. In: Xxi simpósio brasileiro iii congresso luso-brasileiro fórum português de administração educacional - anpae. Brasil.

José Henrique Duarte NETO; Edlamar Oliveira Dos SANTOS. 2023. Currículo: leituras críticas e apontamentos para uma teoria curricular no âmbito do profept. Revista brasileira da educação profissional e tecnológica. v. 1;, 1-16;e11246-.

Sheila Almeida De OLIVEIRA; José Henrique Duarte NETO. 2022. A escola é nossa! movimento de ocupação estudantil numa gestão democrática escolar. Contemporâneos. revista de artes e humanidades. v. 1;, 1-16;e11246-.

Castro Angeline SANTOS; José Henrique Duarte NETO. 2021. Ensino médio integrado à educação profissional e tecnológica: a relação entre o currículo integrado e a prática pedagógica docente. Revista brasileira de educação profissional e tecnológica. 1, e11088-19.

José Henrique Duarte NETO. 2015. Concepção de formação docente: entre a universalidade e a parcialidade do ser social. Revista multidisciplinar pey këyo científico. Vol.1, 35-.

José Henrique Duarte NETO. 2013. Epistemologia da prática: fundamentos teóricos e epistemológicos orientadores da formação de professores que atuam na educação básica. Educação e cultura contemporânea. 10, 48-69.

José Henrique Duarte NETO. 2022. As contribuições de bases conceituais em educação em educação profissional e tecnológica para o profept. In: Diálogos em educação: núcleos formativos; processos de ensino-aprendizagem e demandas contemporâneas. Brasil.

José Henrique Duarte NETO. 2021. Ept: contribuições do marxismo para uma abordagem conceitual de tecnologia. In: As bases conceituais na ept. Brasil.

Edvan De Moura Falcão NETO; José Henrique Duarte NETO. 2021. Vivências didáticas: metodologias em ensino e aprendizagem. In: Professores de licenciatura em química do campus vitória de santo antão: o que pensam a respeito do curso. Brasil.

José Henrique Duarte NETO. 2013. A epistemologia da prática: implicações para a formação de professores da educação básica. Brasil.