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Jose Antonio Vianna

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Aldair José De OLIVEIRA Ciências da Saúde Educação Física
2 Ana Rosa Fachardo JAQUEIRA Ciências da Saúde Educação Física
3 Carlos Henrique De Vasconcellos RIBEIRO Ciências da Saúde Educação Física
4 José Henrique Dos SANTOS Ciências da Saúde Educação Física
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Evangelista Junior NEY; Jose Antonio VIANNA. 2023. Projetos sociais esportivos: um projeto de pesquisa sobre os benefícios da prática. In: Xii simpósio educação e sociedade contemporânea. desafios e propostas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Health (social science)
    Jose Antonio VIANNA. 2020. Sports practice in the favela: the perception of children and teenagers. In: 2nd world congress on complementary and alternative medicine february 05-06; 2021| paris; france. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ulhiana Maria Arruda MEDEIROS; Jose Antonio VIANNA. 2018. A participação de meninas em um projeto de inclusão social por meio do esporte na perspectiva dos professores. In: I congresso internacional de educação física e desportos. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Fernanda De Carvalho NENARTAVIS; Jose Antonio VIANNA. 2018. O circo como atividade física e de lazer: motivações para a procura da prática. In: I congresso internacional de educação física e desportos. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Katarina Pereira REIS; Jose Antonio VIANNA; Telma Antunes Dantas FERREIRA. 2018. A vez (voz) dos praticantes de bullying. In: I congresso internacional de educação física e desportos. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Antunes Dantas FERREIRA; Jose Antonio VIANNA; Katarina Pereira REIS. 2018. Bullying: um olhar para a educação física escolar. In: I congresso internacional de educação física e desportos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Matheus Ramos CRUZ; Jose Antonio VIANNA. 2018. Orientação espacial de meninas e meninos em idade escolar. In: I congresso internacional de educação física e desportos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Jefferson JUCA; Jose Antonio VIANNA; Fernanda De Carvalho NENARTAVIS; Matheus Ramos Da CRUZ. 2017. Ensino do esporte na escola: a percepcao dos professores. In: Xiv seminario de educacao fisica escolar: imagens e valores para a docencia. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda De Carvalho NENARTAVIS; Jose Antonio VIANNA. 2017. Circo na escola e a busca da excitacao. In: Xiv seminario de educacao fisica escolar: imagens e valores para a docencia. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Ramos Da CRUZ; Fernanda De Carvalho NENARTAVIS; Jose Antonio VIANNA. 2017. Orientacao espacial de alunos de diferentes classes sociais. In: Xiv seminario de educacao fisica escolar: imagens e valores para a docencia. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Antunes Dantas FERREIRA; Katarina Pereira REIS; Jose Antonio VIANNA. 2016. Bullying: uma perspectiva de estudo. In: X simpósio educação e sociedade contemporânea: desafios e propostas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Katarina Pereira REIS; Telma Antunes Dantas FERREIRA; Jose Antonio VIANNA. 2016. Bullying e a sociologia do desvio. In: X simpósio educação e sociedade contemporânea: desafios e propostas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Matheus Ramos Da CRUZ; Fernanda De Carvalho NENARTAVIS. 2016. Orientação espacial de alunos nos anos iniciais do ensino fundamental. In: X simpósio educação e sociedade contemporânea: desafios e propostas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Fernanda De Carvalho NENARTAVIS. 2016. Orientação por objetivos de praticantes de esportes coletivos; karate e balé. In: X simpósio educação e sociedade contemporânea: desafios e propostas. Brasil.
  15. Health Sciences General Medicine
    Jose Antonio VIANNA; Hugo Rodolfo LOVISOLO; Luiz Alberto BATISTA. 2015. Esportes em favelas do rio de janeiro: expectativas de crianças e jovens. In: 3º congresso internacional sobre gestão do esporte. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Joana Delfino De ABREU; Fernanda De Carvalho NENARTAVIS; Marcos Vinícius De SOUZA; Jose Antonio VIANNA. 2015. Orientação por objetivos de jovens escolares praticantes de balé. In: Xiii seminário de educação física escolar: sentir; pensar e agir na docência. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda De Carvalho NENARTAVIS; Jose Antonio VIANNA; Marcos Vinícius De SOUZA; Isabela Freire SOARES; Caio César Serpa MADEIRA. 2015. Metodologia do ensino de esportes na escola: a percepção de professores. In: Xiii seminário de educação física escolar: sentir; pensar e agir na docência. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Vinícius De SOUZA; Jose Antonio VIANNA; Fernanda De Carvalho NENARTAVIS; Joana Delfino De ABREU; Matheus Ramos CRUZ. 2015. Lateralidade; orientação espacial e desempenho escolar de alunos no ensino fundamental i. In: Xiii seminário de educação física escolar: sentir; pensar e agir na docência. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Joana Delfino De ABREU; Marcos Vinícius De SOUZA; Jose Antonio VIANNA. 2014. Lateralidade e orientação espacial de alunos nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Iii congresso nacional de psicologia da motricidade humana; esporte; recreação e dança. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Joana Delfino De ABREU; Marcos Vinícius De SOUZA; Jose Antonio VIANNA. 2014. Motivação de jovens praticantes de esporte escolar. In: Iii congresso nacional de psicologia da motricidade humana; esporte; recreação e dança. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Joana Delfino De ABREU; Marcos Vinícius De SOUZA; Jose Antonio VIANNA. 2014. Motivação de jovens praticantes de esporte escolar. In: Iii congresso nacional de psicologia da motricidade humana; esporte; recreação e dança. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Joana Delfino De ABREU; Marcos Vinícius De SOUZA; Jose Antonio VIANNA. 2014. Motivação de jovens praticantes de esporte escolar. In: Iii congresso nacional de psicologia da motricidade humana; esporte; recreação e dança. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Silvana Márcia SOUZA; Katarina Pereira REIS. 2013. Bullying e gênero nas aulas de educação física. In: Xviii conbrace. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Katarina Pereira REIS; Jose Antonio VIANNA. 2012. Educação física; desenvolvimento motor e as dificuldades de aprendizagem. In: I sicea inter-regional sudeste-sul e ii sicea regional sudeste de institutos; colégios e escolas de aplicação das universidades brasileiras. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Katarina Pereira REIS; Jose Antonio VIANNA. 2012. Bullying na educação física: um projeto de pesquisa. In: I sicea inter-regional sudeste-sul e ii sicea regional sudeste de institutos; colégios e escolas de aplicação das universidades brasileiras. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2006. A pedagogia do esporte e a expectativa dos participantes. In: Forum internacional de esportes e lazer. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Hugo LOVISOLO. 2005. Educational sports: the adhesion from subjects of popular layers. In: 20 congresso internacional de educação física - fiep/2005. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA. 2003. Educação física; esportes e lazer para as camadas populares: a representação social dos seus atores. In: Xiii conbrace. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA. 1998. Perfil motivacional dos praticantes de arte marcial. In: I congresso latino americano de educação motora. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 1998. Perfil de propósitos esportivos dos alunos da rede pública municipal do rio de janeiro: subsídios para uma política de educação física; esportes e lazer. In: I congresso latino americano de educação motora. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA. 1996. Paradigma ecológico e auto-controle da violência: uma revisão face ao desporto. In: Congresso de educação cultura e ecologia: a interdisciplinaridade nos municípios. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 1996. Valores tradicionais do karate: uma aproximação histórica e interpretativa. In: Iv encontro nacional de história do esporte; lazer e educação física. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Evangelista Junior NEY; Seabra Vanessa Da SILVA; Jose Antonio VIANNA. 2023. Judo teaching: tradition and modernity. Lecturas educación física y deportes. 28, 47-62.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cruz Matheus Ramos DA; Santos José Henrique DOS; Lopes Gustavo CASIMIRO; Santos Jomilto Luiz Praxedes DOS; Jose Antonio VIANNA. 2022. Desempenho da lateralidade e da orientação espacial de crianças e jovens brasileiros. Lecturas educación física y deportes. 26, 218-237.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Arruda Ulhiana Maria De MEDEIROS; Araújo Paulo COELHO. 2022. Motivos para a evasão das meninas em projetos de inclusão social por meio do esporte. Revista educação & formação. 7, e7189-.
  4. Social Sciences & Humanities Music
    Xavier Pâmella Cristina DIAS; Christiane De Faria Pereira ARCURI; Ana Rosa JAQUEIRA; Jose Antonio VIANNA. 2022. Música e educação: uma revisão integrativa. Teoria e prática da educação. 25, 3-20.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Peixoto Marcella Silva Da Silveira D AVILA; Cruz Matheus RAMOS; Jose Antonio VIANNA. 2022. A percepção de licenciandos em educação física sobre livros de apoio didático sobre ensino do esporte. Revista corpoconsciência (eletrônica). 26, 51-63.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Nenartavis Fernanda De CARVALHO; Jose Antonio VIANNA. 2022. Inclusão social através do circo: uma revisão integrativa. Lecturas educación física y deportes. 27, 152-168.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Pamella Cristina Dias XAVIER; Marluce Fabíola Coelho CUNHA; Jose Antonio VIANNA. 2022. A inclusão social por meio da música: a percepção de professores. Revista contemporânea de educação. 17, 71-89.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Ramos Da CRUZ; Jose Antonio VIANNA. 2021. Orientação espacial e rendimento escolar. E-mosaicos. 10, 183-198.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ulhiana Maria Arruda MEDEIROS; Jose Antonio VIANNA. 2021. Motivos para o ingresso; a permanência e a evasão de meninas em projetos de inclusão social por meio do esporte. Revista cocar (online). 15, 1-.
  10. Health Sciences General Medicine
    Nenartavis FERNANDA; Jose Antonio VIANNA. 2021. Motivos para a prática de atividades circenses como atividade física. Revista corpoconsciência (eletrônica). 25, 71-86.
  11. Health Sciences General Medicine
    Jose Antonio VIANNA; Matheus Ramos Da CRUZ; Ana Rosa JAQUEIRA; Paulo Coelho De ARAÚJO. 2021. Physical and sport activities for individuals in social vulnerability: an integrated review. Journal of physical education and sports management. 8, 1-12.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Katarina Pereira REIS; Jose Antonio VIANNA; Telma Antunes Dantas FERREIRA; Hugo Rodolfo LOVISOLO. 2020. A percepção dos praticantes de bullying na escola. Educação (santa maria. online). 45, e77-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ellen ANISZEWSKI; José Henrique Dos SANTOS; Aldair José De OLIVEIRA; Aline ALVERNAZ; Jose Antonio VIANNA. 2019. A (des)motivação nas aulas de educação física e a satisfação das necessidades de competência; autonomia e vínculos sociais. Revista da educação física/uem (online). 30, 3052-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Ferreira Telma Antunes DANTAS. 2018. Plataforma digital de educação: a percepção dos professores. E-mosaicos. 7, 104-120.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Hugo Rodolfo LOVISOLO. 2018. Sports: the expectation of children and young practitioners in the favela. Journal of physical education and sports management. 5, 22-29.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Cruz Matheus Ramos DA; Nenartavis Fernanda De CARVALHO. 2017. Orientação espacial de alunos nos anos iniciais do ensino fundamental. E-mosaicos. 6, 190-200.
  17. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA; Araújo Paulo COÊLHO. 2016. Social inclusion projects: membership in combat sports. Revista de artes marciales asiáticas. 11, 116-117.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Souza Silvana Márcia DE; Reis Katarina Pereira DOS. 2015. Bullying nas aulas de educação física: a percepção dos alunos no ensino médio. Ensaio (fundação cesgranrio. impresso). 23, 73-93.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA. 2015. Lateralidade e fracasso escolar. E-mosaicos. 4, 30-39.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2014. Futebol: esperança de mudar de vida. Ciência hoje. 53, 18-23.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2013. Esportes e socialização de jovens das camadas populares: notas de campo. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 18, 1-.
  22. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Jose Antonio VIANNA. 2013. Projetos de inclusão social por meio do esporte: localização e adesão. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 18, 1-.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Camille Borges De Souza Moraes Rego GOMES; Jose Antonio VIANNA. 2012. A percepção de alunos no terceiro ano do ensino. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 16, 165-.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Fabricio De Mello LOPES; José Marinho Marques Dias NETO; Jose Antonio VIANNA. 2012. A motivação de estudantes praticantes de arte marcial. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 15, 166-.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandra Gardel BARCELOS; Pedro Henrique LIMA; Jose Antonio VIANNA. 2012. Educação escolar e crianças de terceira cultura: o caso da educação física. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 17, 167-.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carla DIAS; Mayara Gomes AZEVEDO; Jose Antonio VIANNA. 2012. Educação ambiental por meio da educação física: a percepção de professores. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 17, 168-.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Vargas Dos Santos PEREIRA; Vania Da Silva FONSECA; Jose Antonio VIANNA. 2011. Fatores que interferem na prática docente: a percepção de professores de educação física escolar. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 16, 155-.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Helena FIGUEIRA; Jose Antonio VIANNA. 2011. Karate-do uma historia de vida. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 15, 154-.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Dias PEREIRA; Katia M Cislaghi FIUZA; Elizabeth Da Silva GOMES; Jose Antonio VIANNA. 2011. A educação física em escolas indígenas: a percepção de seus atores. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 16, 1-8.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Hugo Rodolfo LOVISOLO. 2011. A inclusão social através do esporte: a percepção dos educadores. Revista brasileira de educação física e esporte (impresso). 25, 285-296.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Delgado Danilo MULLER; Paranhos Tiago LEITE; Jose Antonio VIANNA. 2010. Educação física escolar: a participação das alunas no ensino médio. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 14, 1-7.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Manuela Do Couto Gonzalez MONTES; Thais Ferreira Da Silva ALBUQUERQUE; Jose Antonio VIANNA. 2010. Educação física no ensino médio. a percepção dos alunos do terceiro ano. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). año 15, 1-10.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2010. Sociedade; educação e inclusão das camadas populares. Interscience place. ano 3, 117-141.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Monique Vallecilo VAZ; Renata Medeiros De BRITO; Jose Antonio VIANNA. 2010. A dança na educação física escolar: a perspectiva dos professores. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 15, 146-.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2009. Educação à distância; inclusão e mobilidade social. Interscienceplace. ano 2, 1-12.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Pinto Felipe MARTINS; Andre Raphael De AGUILLAR; Ferreira Sidenei Augusto RODRIGUES. 2009. O compromisso do profissional de educação física escolar. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). ano13, 1-13.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Candido Leonardo Freitas LUNA; Gabriel Pagani ANDRADE; Francisco Wellington Candido SILVA; Jose Antonio VIANNA. 2009. Evasão nas aulas de educação física escolar. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 1, 134-.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Hugo Rodolfo LOVISOLO. 2009. Projetos de inclusão social através do esporte: notas sobre a avaliação. Movimento (porto alegre). 15, 1-.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Hugo Rodolfo LOVISOLO. 2009. Desvalorização da aprendizagem técnica na educação física: evidências e críticas. Motriz. 15, 883-889.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Cesar De CARVALHO; Jose Antonio VIANNA; Ribeiro Carlos Henrique VASCONCELOS. 2007. O processo de esportivização do taekwondo. Lecturas educación física y deportes. 12, 108-.
  41. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA. 1999. A ocupação do tempo livre das camadas populares. Motus corporis (ugf). 6, (2) 15-26.
  42. Health Sciences General Medicine
    Jose Antonio VIANNA; Silvana RÍGIDO. 1999. Perfil desportivo dos praticantes de srtes marciais: a expectativa dos iniciantes. Motus corporis (ugf). 6, (2) 113-124.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2021. Didática aplicada nas lutas. In: Artes marciais; esportes de combate e lutas: conhecimento aplicado. Brasil.
  2. Health Sciences General Medicine
    Nenartavis Fernanda De CARVALHO; Jose Antonio VIANNA. 2021. As possibilidades das atividades circenses na educação física: uma revisão integrativa sobre circo; atividade física e lazer. In: Educação física e esportes: pesquisa e práticas contemporâneas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ferreira Telma Antunes DANTAS; Reis Katarina Pereira DOS; Cruz Matheus Ramos DA; Medeiros Ulhiana Maria ARRUDA; Xavier Pâmella Cristina DIAS et al. 2020. Bullying e seus praticantes: a percepção de professores. In: A educação como diálogo intercultural e sua relação com as políticas públicas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cruz Matheus Ramos DA; Medeiros Ulhiana Maria ARRUDA; Xavier Pâmella Cristina DIAS; Ferreira Telma Antunes DANTAS; Reis Katarina Pereira DOS et al. 2020. Orientação espacial de crianças de crianças de 11 anos praticantes de xadrez. In: A educação como diálogo intercultural e sua relação com as políticas públicas 5. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Carmo Fabricio Xavier DO; Jose Antonio VIANNA. 2020. Lutas nas aulas de educação física: a percepção de professores. In: A educação física como área de investigação científica. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Ellen ANISZEWSKI; Fábio BRUM; Matheus Ramos Da CRUZ; Ulhiana Maria Arruda MEDEIROS et al. 2020. Motivação e subsídios à prática pedagógica em ambientes de aprendizagem da educação física. In: Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com currículo e avaliação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Katarina Pereira Dos REIS; Telma Antunes Dantas FERREIRA; Pamella Cristina Dias XAVIER; Jose Antonio VIANNA. 2020. Praticantes de bullying e suas percepções. In: Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com infâncias; juventudes e vida adulta. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Antunes Dantas FERREIRA; Katarina Pereira Dos REIS; Jose Antonio VIANNA. 2020. A percepção docente e os procedimentos de combate ao bullying. In: Experiências docentes na área interdisciplinar no brasil. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Matheus Ramos Da CRUZ; Ulhiana Maria Arruda MEDEIROS; Jose Antonio VIANNA. 2020. A orientação por objetivos de praticantes de esportes de combate. In: Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com currículo e avaliação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ulhiana Maria Arruda MEDEIROS; Jose Antonio VIANNA. 2020. Oficina de sensibilização de professores (as): um olhar para meninas nas aulas de esporte; luta; dança e na educaçescolar. In: Cotidiano e currículo na educação básica: produtos e relatos de egressos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Ramos CRUZ; Jose Antonio VIANNA. 2020. Xadrez e educação física: uma jogada possível. In: Cotidiano e currículo na educação básica: produtos educacionais e processos formativos. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2016. Atividade física e rendimento escolar. In: Atividades físicas e rendimento escolar. Brasil.
  13. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA; Cristiano R S LUCAS; Rudá De Souza GONÇALVES; Matheus Ramos Da CRUZ; Fernanda De Carvalho NENARTAVIS et al. 2016. Atividades perceptivo-motoras. In: Atividades físicas e rendimento escolar. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Hugo Rodolfo LOVISOLO. 2016. Tradição e formação de instrutores de karate no brasil. In: Karate: bases para o treinamento. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA. 2016. Motivação no treinamento de karate. In: Karate: bases para o treinamento. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA. 2016. Princípios desportivos para o treinamento de karate. In: Karate: bases para o treinamento. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2015. Introdução. In: Jogos e atividade física na sociedade contemporânea: corpos; educação e emoção. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Silvana Rígido DUINO. 2015. Expectativa dos iniciantes na prática de lutas. In: Lutas. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Gomes Da COSTA; Paulo Coelho De ARAÚJO; Jose Antonio VIANNA. 2015. A capoeira como método de ginástica. In: Lutas. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA. 2015. Orientação por objetivos de praticantes de karate. In: Lutas. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2014. Atividade física e rendimento escolar. In: Atividades físicas para alunos com baixo rendimento escolar. Brasil.
  22. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA; Cristiano R S LUCAS; Rudá De Souza GONÇALVES. 2014. Quadro decritivo de atividades perceptivo-motoras. In: Atividades físicas para alunos com baixo rendimento escolar. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2009. Esporte e camadas populares: a perspectiva de profissionalização. In: Mediações entre as ciências sociais e a educação física: a contribuição do pensamento de hugo lovisolo - uma homenagem acadêmica. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Ramos Da CRUZ; Jomilto Luiz Praxedes Dos SANTOS; Jose Antonio VIANNA. 2022. Atividades perceptivo-motoras na educação física: relação entre corpo; movimento e didática escolar. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA. 2021. Artes marciais; esportes de combate e lutas: conhecimento aplicado. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Telma Antunes Dantas FERREIRA; Katarina Pereira REIS; Jose Antonio VIANNA. 2020. Bullying na escola: a percepção dos seus atores. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; José Marinho Marques Dias NETO; Paulo Cesar Guedes FERRAZ; Katarina Pereira REIS; Telma Antunes Dantas FERREIRA et al. 2016. Atividades físicas e rendimento escolar. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jose Antonio VIANNA; Hugo Rodolfo LOVISOLO; Paulo Coelho De ARAÚJO; Marcelo Barros De VASCONCELOS; Luiz Cláudio Brabedo FRÓES et al. 2016. Karate: bases para o treinamento. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA; Ricardo RUFFONI; Roberto Corrêa Dos ANJOS; Hugo Rodolfo LOVISOLO; Ana Rosa JAQUEIRA et al. 2015. Lutas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Antonio VIANNA. 2014. Atividades físicas para alunos com baixo rendimento escolar. Brasil.