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José Angelo Gariglio

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Cláudio Márcio OLIVEIRA Ciências da Saúde Educação Física
2 Lorene Dos SANTOS Ciências Humanas História
3 Marcos Garcia NEIRA Ciências Humanas Educação
4 Maria Rita Neto Sales OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
5 Suzana Lanna Burnier COELHO Ciências Humanas Educação
6 Wilson Alviano JÚNIOR Ciências da Saúde Educação Física
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2023. Historias de vida de docentes principiantes de clases populares: vulnerabilidades sociales; formación experiencial y autoridad docente. In: Ii jornadas internacionales formación acompañada del docente principiante en contextos escolares vulnerables. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Gabriel Ferreira MENDES. 2022. Histórias de vida de professores de educação física iniciantes. In: Xx endipe. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Caio Lucchesi LOURES; Lorena Rodrigues Cândido PESSOA; Thiago Firsen BERNARDINO; Raquel Alves Souza SILVA et al. 2021. O plano de estudo tutorado avaliativo de educação física da secretaria de estado de educação de minas gerais: uma experiência de avaliação no ambiente do ensino remoto. In: Xxii conbrce e ix conice. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Maria Gabriela Nascimento Velloso FERREIRA; Mariana Ferreira De SOUZA; Gabriel Ramerson Oliveira SILVA; Maria Fernanda Santos E CAMPOS et al. 2021. Regime especial de atividades não presenciais (reanp) na rede de educação do estado de minas gerais: uma análise de bolsistas do programa residência pedagógica da universidade federal de minas gerais (ufmg). In: Educação física e ciências do esporte no tempo presente: defender vidas e afirmar as ciências. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Alexandre BLOISE; Henrique Cláudio De OLIVEIRA; Isadora Hadassa PEREIRA; Leonardo MACIEL et al. 2021. O ensino da educação física no plano de estudo tutorado-mg: desafios e dilemas didáticos em tempos do ensino remoto emergencial na rede estadual. In: Educação física e ciências do esporte no tempo presente: defender vidas e afirmar as ciências. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Admir Soares De Almeida JÚNIOR; Claudio Marcio De OLIVERIA. 2021. Proefe-ufmg: pesquisas sobre trajetórias de professores; vida urbana e cotidiano escolar. In: Iv simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores do brasil. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Ferreira MENDES; José Angelo GARIGLIO. 2021. Trajetórias de vida plurais de professores de educação física iniciantes: trajetórias de inserção profissional singulares?. In: Semana do conhecimento da ufmg. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Roberta Muriell S LIMA. 2020. Aprendizagens docentes e desenvolvimento profissional de professores iniciantes de educação física: o caso dos egressos do curso de licenciatura da universidade federal de minas gerais. In: Xvii semana do conhecimento. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Caio Lucchesi LOURES; José Angelo GARIGLIO. 2020. Experiências exitosas de inserção profissional de professores de educação física. In: 14 ª reunião da anepd sudeste. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marcella Ottoni Guedes OLIVEIRA; José Angelo GARIGLIO. 2020. Trajetórias e inserções profissionais de egressos do curso de licenciatura em educação física da ufmg. In: 14 ª reunião da anepd sudeste. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Juliane Nunes Leal LOPES; Renato Lopes Dos SANTOS. 2019. Aprendizagens docentes de professores de educação física iniciantes: o caso de egressos do curso de licenciatura da ufmg. In: Xxi conbrace. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ranucy Campos Marçal Da CRUZ; José Angelo GARIGLIO. 2019. A chegada do professor iniciante de educação física na escola: as descobertas e desafios do primeiro ano de inserção profissional. In: Xxi conbrace. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Nicolly Rabello S De JESUS. 2019. Aprendizagens docentes de professores de educação física iniciantes: o caso de egressos do curso de licenciatura da ufmg. In: Xvi semana do conhecimento e cultura. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Renato Paulo Dos SANTOS. 2018. Aprendendo a ser professor: o caso de professores de educação física iniciantes egressos da universidade federal de minas gerais. In: Xv semana do conhecimento e cultura. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2017. A iniciação à docência como ciclo singular do processo de desenvolvimento profissional dos professores. In: 38ª reunião da anped. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2016. Dimensões contextuais da inserção profissional de professores de educação física iniciantes. In: V congreso internacional sobre el profesorado principiante y la inducion a la ladocencia. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2016. As aprendizagens docentes de professores de educação física. In: V ongresso sobre el professorado principiantes y la induccion a la docencia. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2016. Dimensões da vulnerabilidade profissional de professores de educação física iniciantes. In: Xi seminário internacional da red estrado. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Guimarães REIS; José Angelo GARIGLIO. 2015. Professores iniciantes de educação física: um estudo exploratório da situação funcional de egressos do curso de licenciatura da ufmg. In: Xix conbrace e vi conice. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2015. Dilemas e aprendizagens profissionais de professores iniciantes de educação física. In: 37[ reunião nacional da anped. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Carolina Guimarães REIS. 2014. A iniciação à docência de professores de educação física: uma inserção profissional singular?. In: Congresso do isatt. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Carolina Guimarães REIS. 2014. Professores de educação física inciantes e sua inserção profissional na escola. In: Xvii endipea didática e a prática de ensino nas relações entre escola; formação de professores e sociedade. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa MORENO; Meily Asbud LINHALES; Tarcísio Mauro VAGO; José Angelo GARIGLIO. 2013. Proejto de formação continuada de professores iniciantes de educação física. In: Xviii conbrace. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Carolina Guimarães REIS. 2013. Ciclos de desenvolvimento profissional e a iniciação a docência de professores de educação física. In: Xviii conbrace. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Maria Aparecida Da Silva Cefet Mg PROFESSORA; Maria Rita N Sales OLIVEIRA; Silvani S Valentim Cefet Mg PROFESSORA. 2013. Saberes docentes de professores da educação profissional e e tecnológica. In: Ix simpoed. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Gabrielle Batista DIAS; Meily Asbud LINHALES; Andréa MORENO; Tarcísio Mauro VAGO. 2013. Projeto de formação continuada de professores iniciantes de educação física. In: Ix simpoed. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa MORENO; Gabrielle Batista DIAS; José Angelo GARIGLIO; Meily Asbud LINHALES; Tarcísio Mauro VAGO. 2013. Projeo de formação continuada de professores de educação física iniciantes. In: Vi reunião do proefe. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Guimarães REIS; José Angelo GARIGLIO. 2013. Legitimidade/deslegitimidade da educação física no projeto de ensino escola integrada da prefeitura de belo horizonte. In: Vi reuniaõ do proefe. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2013. Pibid/ufmg (programa institucional de bolsas de iniciação a docência) ? área educação físíca. In: Vi reunião do proefe. Brasil.
  30. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    José Angelo GARIGLIO; Arthur Dias Davis ANGELO; Brenda Rios De FARIA; Cristiane Guieiro GUIMARÃES; Gabrielle Batista DIAS et al. 2013. Pibid educação física. In: Semana do conhecimento e cultura da ufmg. Brasil.
  31. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    José Angelo GARIGLIO; Barbara Helen Dos SANTOS; Bruna Guimaraes MARINHO; Italo Alexandre Vieira SOUZA; Weslley Henrique De Moura SANTOS. 2013. Biblioteca virtual em educação física. In: Semna do conhecimento e cultura da ufmg. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Corolline LAGUARDIA; Juliana Araujo De PAULA; Carolina Guimarães REIS; Bárbara Guimarães ROCHA et al. 2012. Professores de educação física e a entrada na profissão docente: uma iniciação a docência singular?. In: Iii congresso internacional sobre profesorado principiante e inserción profesional a la docencia. Chile.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Geraldo Silvestre Silva JUNIOR; José Angelo GARIGLIO. 2012. Saberes; práticas e prendizagem docente de professores da educação profissional. In: Iii congresso internacional sobre profesorado principiante e inserción profesional a la docencia. Chile.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Suzana L Burnier Coelho Cefet MG; Maria Aparecida Da SILVA; Maria Rita N Sales OLIVEIRA; Rogério RESENDE et al. 2012. Os professores da educação profissional e tecnológica: sua formação; seus saberes e práticvas profissionais. In: Ix seminário internacional de la red estrado. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Thatiane Santos RUAS; José Angelo GARIGLIO; José Angelo GARIGLIO. 2012. Relações de gênero no cotidiano das práticas formativas de cursos de engenharias elétrica e mecânica. In: Xvi endipe. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; José Angelo GARIGLIO; Maria Aparecida Da SILVA; Maria Rita N Sales OLIVEIRA; Silvani S Valentim Cefet Mg PROFESSORA et al. 2012. Os professores da educação profissional e tecnológica: sua formação; seus saberes e práticas profissionais. In: Iii senept. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Geraldo Silvestre Silva JUNIOR; José Angelo GARIGLIO. 2012. Saberes da docência de professors da educação profissional e tecnológica. In: Iii seminário nacional da educação profissional e tecnológica. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Gleice Araujo FERREIRA; Arthur Dias Davis ANGELO; Mayndra Giusti SALVADOR; Michael Douglas Santos Lirio SILVA et al. 2012. Pibid área educação física escolar. In: Semana do conhecimento e cultura. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Gabrielle Batista DIAS. 2012. Projeto de formação continuada de professores. In: Semna do cponhecimento e cultura da ufmg. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Barbara Helen Dos SANTOS; Italo Alexandre Vieira SOUZA; Weslley Henrique De Moura SANTOS. 2012. Biblioteca virtual em educação física escolar. In: Semna de cultura e conhecimento da ufmg. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Fernanda C SANTOS. 2012. Biblioteca virtual em educação física escolar. In: Seman do conhecimento e cultura da ufmg. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Maria Rita N Sales Oliveira Cefet Mg COORDENADORA; Suzana L Burnier Coelho Cefet MG. 2011. Petmet/forprofet ? núcleo de estudos sobre a formação de professores da educação profissional e tecnológica. In: Ii simpósio de pesquisa em formação de professores. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Thatiane Santos RUAS; José Angelo GARIGLIO. 2011. Relações de gênero na engenharia: a divisão sexual do trabalho na formação de engenheiros/os. In: Simpósio internacional sobre trabalho e educação: desafios e tendências da formação profissional: em defesa do público. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Carolline Nunes LAGUARDIA; Carolina Guimarães REIS; Bárbara Guimarães ROCHA; Juliana Araujo De PAULA. 2011. Ciclos de desenvolvimento profissional de docentes: um estudo de caso de professores de educação física iniciantes. In: Vi simpósio internacional sobre trabalho e educação: desafios e tendências da formação profissional: em defesa do público. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Geraldo Silvestre Silva JUNIOR; Maria Rita N Sales Oliveira Cefet Mg COORDENADORA; Silvani S Valentim Cefet Mg PROFESSORA; Maria Aparecida Da Silva Cefet Mg PROFESSORA et al. 2011. Saberes docentes de professores da educação profissional e tecnológica. In: Desafios e tendências da formação profissional: em defesa do público. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Carolline Nunes LAGUARDIA; Juliana Araujo De PAULA; Carolina Guimarães REIS; Bárbara Guimarães ROCHA. 2011. Ciclos de desenvolvimento profissional de professores: um estudo de professores de educação física iniciantes. In: I congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Geraldo Silvestre Silva JUNIOR; Gabriela Faria Barcelos GIBIM; Alessandra S F HERNANDEZ; Arlana F C MARTINS et al. 2011. Os professores da educação profissional e tecnológica: sua formação; seus saberes e práticas profissionais. In: I congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2011. Saber docente e discente. In: V conef. Brasil.
  49. Physical Sciences Information Systems
    Thatiane Santos RUAS; José Angelo GARIGLIO. 2011. Relações de gênero em currículos de engenharias: reflexões sobre a (des)construção de identidades instituídas. In: V colóquio internacional de políticas e práticas curriculares - avaliação das politicas curriculares: da educação básica ao ensino superior. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Bárbara Guimarães ROCHA. 2011. A iniciação a docência de professores de educação física escolar. In: Semna da ciência e da cultura da ufmg. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2010. A formação inicial e a construção do idioma pedagógico de professores de educação física de uma escola profissionalziante. In: Educacion y trabajo docente. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana L Burnier Coelho Cefet MG; José Angelo GARIGLIO. 2010. O professor da educação profissional ? seus saberes; suas práticas e sua relação com a docência. In: Xv endipe. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Danielle ZARATE. 2010. Formação inicial e em serviço de professores da educação. In: Xv endipe. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Thatiane Santos RUAS. 2010. Relações de g~enero no currículo do proeja- estudo de caso de uma curso técncio de mecânica de uma instituição federal de mg. In: Ii senepet. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Geraldo Silvestre Silva JUNIOR; José Angelo GARIGLIO. 2010. Saberes profissionais de professores da educação profissional de nível médio. In: Ii senepet. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Geovanna Passos DUARTE; José Angelo GARIGLIO. 2010. As relações de gênero no currículo de uma escola profissionalizante: o caso dos cursos técnicos de mecânica e química. In: 33ª reunião anual da anped. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Geovanna Passos DUARTE; José Angelo GARIGLIO. 2010. As relações de gênero no currículo de uma escola profissionalizante: o caso dos cursos técnicos de mecânica e química. In: 33ª reunião da anped. Brasil.
  58. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Thatiane Santos RUAS; José Angelo GARIGLIO. 2010. Relações de gênero em currículos de engenharias: estudo de caso de graduações em mecânica e eletrica. In: Xxxviii congresso de brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Geraldo Silvestre Silva JUNIOR; José Angelo GARIGLIO. 2009. Da não-formação às propostas emergentes para a formação de professores para a educação profissional e tecnológica de nível médio: seus saberes e práticas profisssionais. In: I encontro dos pesquisadores em educação dos programas e pós-graduação em belo horizote. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2008. O campo disciplinar e a constituição da cultura pedagógica de professores de educação física de uma escola profissionalizante. In: Xiv endipe. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Kleder Tadeu Antão Da SILVA; José Angelo GARIGLIO. 2008. A formação de professores nas políticas públicas de tic (tecnologias da informação e comunicação): um estudo de caso sobre os programas "escolas em rede" e "inclusão digital". In: Xiv endipe. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Kleder Tadeu Antão Da SILVA; José Angelo GARIGLIO. 2008. A formação continuada de professores nas políticas públicas de inclusão digital. In: 1º seminário nacional de educação profissional e tecnológica. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Kleder Tadeu Antão Da SILVA; José Angelo GARIGLIO. 2008. O processo de formação docente nas políticas públicas de inclusão digital. In: 1º seminário nacional de educação profissional e tecnológica. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2008. A cultura pedagógica de professores de educação física de uma escola profissionalziante. In: Vii seminário de la rede de estudios sobre trabajo docente. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2008. A cultura pedagógica de professores de educação física de uma escola profissionalizante. In: Vii seminário de la red de estudios sobre trabajo docente. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Danielle ZARATE; José Angelo GARIGLIO. 2008. Educação a distância: uma discussão sobre essa modalidade na formação de professores em serviço. In: V simpósio sbie. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Kleder Tadeu Antão Da SILVA; José Angelo GARIGLIO. 2008. A foramção de professores nas políticas públicas de tecnologias de informação e comunicação: um estudo de caso do programa de inclusão digital da prefeitura de belo horizonte. In: Iv semana de ciência e tecnologia. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Kleder Tadeu Antão Da SILVA; José Angelo GARIGLIO. 2008. A formação inicial de professores da educação básica na modalidade a distância e no âmbito do pró-licenciatura. In: Iv seman de ciência e tecnologia. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2007. O papel da disciplina escolar no processo de constituição da cultura pedagógica de professores de educação física de uma escola profissionalizante. In: 30ª reunião anual da anped. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Geovanna Passos DUARTE; José Angelo GARIGLIO. 2007. O currículo de uma escola profissionalizante e a reprodução das relações de gênero. In: Iv si´pósio trabalho e educação: gramsci; política e educação. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2007. Projeot de melhoria dos processos de ensino e aprendizagem do program especial de formação pedagógica de docentes do cefet-mg. In: Iii semana de ciência e tecnologia do cefet-mg. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2007. O papel da disciplina escolar no processo de constituição da cultura pedagógica de professores de educação física de uma escola profissionalizante. In: 30ª reunião da anped. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2007. Projeto de melhoria dos processos de ensino e aprendizagem do programa espeical de formação pedagógia de docentes do cefet-mg. In: Iv simpósio de educação superior: desenvolvimento profissional docente. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana L Burnier Coelho Cefet MG; José Angelo GARIGLIO. 2007. Uma agenda para a formação continuada de professores de engenharia. In: Xxxv congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Kleder Tadeu Antão Da SILVA; José Angelo GARIGLIO. 2007. A formação de professores nas políticas públicas de ntic´s. In: Iii semana de ciência e tecnologia do cefet-mg. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Danielle ZARATE; José Angelo GARIGLIO. 2007. Formação de professores da educação básica em nível superior na modalidade a distância. In: Iii semana de ciência e tecnologia. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2005. A cultura docnete de professores de educação física: saberes e práticas profissionais em contexto de ações situadas. In: Reunião anual da anped. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2005. A cultura docente de professores de ef: saberes e práticas profissionais em contexto de ações situadas. In: Xiv conbrace. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2005. A cultura docente de professores de educação física: saberes e práticas profissionais em contexto de ações situadas. In: Xvi conbrace - ciência da a vida. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2005. A cultura docente de professores de educação física: saberes e práticas profissionais em contexto de ações situadas. In: 28ª reunião da anped. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2002. A reforma da educação profissional e seu impacto sobre as lutas concorrências no currículo do cefet-mg. In: Reunião anual da anped. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2002. A reforma da educação profissional e seu impacto sobre as lutas concorrenciais por território e poder no currículo do cefet-mg. In: Reunião anula da anped. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2001. A educação física na hieraquia dos saberes escolares de uma escola profissionalizante. In: Reunião anual da anped. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2001. A educação física na hierarquia dos saberes escolares de uma escola profissionalizante. In: 23ª reunião da anped. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 1999. O ensino da educação física nas engrrenagens de uma escola profissionalizante. In: Congresso brasileiro de ciencias do esporte. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 1993. O jogo lúdico no jogo de relações trabalho/escola. In: Viii congresso brasileiro de ciências do esporte. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Lorene Dos SANTOS. 2023. A inserção na docência por egressos do pibid: da formação aos desafios da vida profissional. Revista eletrônica de educação (são carlos). 17, 1-23.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Tábata Aline JANUÁRIO; José Angelo GARIGLIO. 2022. A construção curricular em educação física no ensino médio: um diálogo com a realidade sociocultural de jovens estudantes de uma escola pública. Revista brasileira de educação física escolar. II, 62-87.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Januário Tábata ALINE; José Angelo GARIGLIO. 2022. Proposta de planejamento de ensino para a educação física no ensino médio: uma construção em diálogo com jovens de uma escola da rede estadual de educação de minas gerais. Revista motrivivência. 34, 1-24.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Almeida Júnior Admir Soares DE; Oliveira Cláudio MÁRCIO; José Angelo GARIGLIO. 2022. Formaã?ã?o acadã?mica inicial de professores/as de educaã?ã?o fã?sica a partir da experiã?ncia de estã?gio supervisionado na universidade federal de minas gerais: trã?nsito de/entre linguagens. Formação docente. 14, 107-121.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2021. Beginning physical education teachers? induction: discoveries and survival in the profession. Sport education and society. 26, 733-745.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2021. Desenvolvimento profissional de professores de educação física iniciantes: continuidades/descontinuidades entre a formação inicial e a iniciação à docência. Pró-posições (unicamp. online). 32, 1-26.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ranucy Campos Marçal Da CRUZ; José Angelo GARIGLIO. 2021. O início da docência de professoras/es de educação física: dilemas edesafios do primeiro ano de inserção profissional. Arquivos em movimento (ufrj. online). 1, 564-582.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Nicolly Rabello S De JESUS; Roberta Muriell S LIMA. 2021. O papel dos estudantes nos processos inserção profissional e aprendizagem docente de professores/as de educação física iniciantes. Revista cocar (online). 15, 1-21.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Lorene Dos SANTOS; José Angelo GARIGLIO; Admir Soares De Almeida JÚNIOR. 2021. Ainda assim; a docência... experiências formativas e reafirmação da escolha pelo magistério. Educação e filosofia (online). 35, 1-41.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Admir Soares De Almeida JÚNIOR; Claudio Marcio De OLIVERIA. 2017. O ?novo? ensino médio: implicações ao processo de legitimação da educação física. Revista motrivivência. 29, 53-70.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2017. Saberes da ação pedagógica de professores de educação física. Formação docente. 9, 1-9.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2017. Singularidades da inserção profissional de professores de educação física iniciantes. Movimento. 23, 1001-1012.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Carolina Guimarães REIS. 2017. A dupla vulnerabilidade profissional de professores de educação física iniciantes. Currículo sem fronteiras. 17, 398-432.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Carolina Guimarães REIS. 2016. Dilemas e aprendizagens profissionais de professores iniciantes de educação física. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 16, 911-936.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Anegleyce Teodoro RODRIGUES; Adriane Corrêa Da SILVA; Fabiano BOSSLE; José Angelo GARIGLIO; Marcos Garcia NEIRA et al. 2016. Análise da minuta de projeto de resolução de diretrizes curriculares nacionais para o curso de educação física e a questão da formação para a docência na educação básica. Pensar a prática (ufg. impresso). 19, 711-720.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2016. A inserção profissional de professores de educação física iniciantes: aprendendo a ser professor. Educação (pucrs. impresso). 39, 312-.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2015. Os objetos - condições do trabalho docente de professores de educação física d e uma escola profissionalizante. Currículo sem fronteiras. 15, 195-230-230.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2015. A experiência escolar e a socialização pré-profissional de professores de educação física. Educação em revista (ufmg. impresso). 31, 229-251-251.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO. 2014. Professores de educação física e seus saberes docentes: a gestão do conteúdo de ensino em questão. Formação docente. vol.4, 1-10.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Geraldo Silvestre Silva JUNIOR; José Angelo GARIGLIO. 2014. Saberes da docência de professores da educação profissional. Revista brasileira de educação (impresso). 19, 871-892-892.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Burnier Suzana LANA. 2014. Os professores da educação profissional: saberes e práticas. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 44, 934-959.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana L Burnier Coelho Cefet MG; José Angelo GARIGLIO. 2014. A experiência docente como ponto de partida para uma reflexão sobre a formação de professores para a educação profissional. Boletim técnico do senac. 4, 74-99.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    José Angelo GARIGLIO; Suzana L Burnier Coelho Cefet MG. 2012. Saberes da docência na educação profissional e tecnológica: um estudo sobre o lhar dos professores. Educação em revista (ufmg. impresso). 28, 211-235.
  24. Social Sciences & Humanities Education
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