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Marli De Lourdes Sousa SILVA; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
2023.
As narrativas de formação no âmbito do pnaic: os sentidos da experiência para a prática pedagógica alfabetizadora e o desenvolvimento profissional.
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Entre a formação e a prática: contextos diversos e diferentes nuances.
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Social Sciences & Humanities
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Diana Pereira De AQUINO; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
2023.
Práticas pedagógicas: contribuições para a superação das dificuldades de aprendizagem na educação infantil.
In:
Entre a formação e a prática: contextos diversos e diferentes nuances.
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Social Sciences & Humanities
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Márcia Milane Verçosa Da ROCHA; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
2023.
Delineando ideias sobre formação continuada: concepção dos professores da educação básica.
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Entre a formação e a prática: contextos diversos e diferentes nuances.
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Social Sciences & Humanities
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
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Currículo da formação inicial de professores-alternativas propositivas.
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Almeida Maria De Lourdes Cerqueira DE; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
2022.
Uma incursão histórica pelas trajetórias dos centros estaduais em tempo integral (cetis) do piauí: um olhar sobre o ceti prof. raldir cavalcante bastos.
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Desenvolvimento profissional docente: perspectivas e desafios na contemporaneidade.
Brasil.
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Josania Lima Portela CARVALHÊDO; Honório Teresa Christina Torres SILVA.
2022.
Política nacional de formação de professores para o campo: delineando o perfil dos estudantes para inserção nos cursos de formação inicial.
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Pesquisa em educação: diálogos; formação e prática profissional.
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Teresinha De Araújo M NOGUEIRA; Maria Da Glória Soares Barbosa LIMA; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
2022.
A prova na perspectiva formativa: desconstruindo mitos.
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Pesquisa em educação: diálogos; formação e prática profissional.
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Reis Débora Nívea Ferreira De SOUSA; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
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Formação de professores: perspectivas teóricas e práticas na ação docente.
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Avaliação da aprendizagem no processo de alfabetização: o uso dos resultados em favor da aprendizagem.
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Maria Do Socorro Brito De OLIVEIRA; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
2019.
Formação e profissionalização docente: refletindo sobre a centralidade da prática pedagógica.
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Maria Do Socorro Brito De OLIVEIRA; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
2019.
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Formação docente: desafios e possibilidades.
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Adalvanira Silva Batista MACEDO; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
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Núbia Suely Canejo SAMPAIO; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
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Estágio supervisionado do curso de licenciatura em artes visuais da ufpi: forma de organização.
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Estágio supervisionado: lócus de construção e reconstrução de saberes.
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Visual Arts and Performing Arts
Núbia Suely Canejo SAMPAIO; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
2018.
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Estágio supervisionado: lócus de construção e reconstrução de saberes.
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Visual Arts and Performing Arts
Núbia Suely Canejo SAMPAIO; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
2018.
Estágio supervisionado: organização e operacionalização no curso de licenciatura em artes visuais.
In:
Diálogos educacionais em contextos formativos: contribuições para a formação inicial de professores.
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Maria Do Desterro Melo Da Rocha Nogueira BARROS; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
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O coordenador pedagógico e a formação de professores: contribuições para a (re)construção de conhecimentos necessários à prática docente.
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Prática pedagógica e currículo: interface necessária com a pesquisa.
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Visual Arts and Performing Arts
Josania Lima Portela CARVALHÊDO; Núbia Suely Canejo SAMPAIO.
2018.
Estágio supervisionado em artes visuais: lócus de formação e de prática profissional.
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Prática pedagógica e currículo: interface necessária com a pesquisa.
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Aprendizagem colaborativa: como estratégia para a garantia da aprendizagem nos cursos de graduação.
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Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender.
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Teresinha De Araújo M NOGUEIRA; Maria Da Glória Soares Barbosa LIMA; Mirtes Gonçalves HONÓRIO; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
2018.
Avaliação mediadora e inovação educacional: a aprendizagem significativa em foco.
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Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender.
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Josania Lima Portela CARVALHÊDO; Lonne Ribeiro ARAÚJO.
2018.
Formação docente para uma atitude interdisciplinar: realidade e possibilidades.
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Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender.
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Josania Lima Portela CARVALHÊDO; Lonne Ribeiro ARAÚJO.
2018.
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Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender.
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Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender.
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Teresinha De Araújo M NOGUEIRA; Maria Da Glória Soares Barbosa LIMA; Mirtes Gonçalves HONÓRIO; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
2018.
Avaliação mediadora e inovação educacional: a aprendizagem significativa em foco.
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Ensino superior: processos inovadores e formativos de ensinar e aprender.
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Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
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Pesquisa; pós-graduação e internalização: contextos; demandas e horizontes.
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Mirtes Gonçalves HONÓRIO; Honório Teresa Christina Torres SILVA; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
2018.
Diário: uma estratégia de reflexão crítica na formação de professores.
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Pesquisa; pós-graduação e internacionalização: contextos; demandas e horizontes.
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Josania Lima Portela CARVALHÊDO; Josildo Lima PORTELA.
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A boia e a corda como estratégia de aprendizagem.
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Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
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Maria Do Desterro Melo Da Rocha Nogueira BARROS; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
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Formação continuada de coordenadores pedagógicos: contributos para a prática pedagógica.
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Formação continuada de coordenadores pedagógicos a distância: múltiplas experiências.
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Kelly Daniele Santos Silva BRITO; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
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Avaliação e seus espaços: desafios e reflexões.
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Kelly Daniele Santos Silva BRITO; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
2017.
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Josania Lima Portela CARVALHÊDO; Honório Teresa Christina Torres SILVA.
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Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
2016.
Avaliação da aprendizagem: a prática formativa no processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Caminhos da pós-graduação em educação no nordeste do brasil: questões sobre educação e ensino.
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Caminhos da pós-graduação em educação no nordeste do brasil: educação e cidadania.
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2016.
Licenciatura em artes visuais: dilemas em horizontes de superação.
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A formação continuada de professores da educação infantil e sua relação com a prática pedagógica.
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Lilian Rodrigues AGUIAR; Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
2016.
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Conversas pedagógicas: elementos da construção da identidade docente.
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Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
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Ensino superior: inovação e qualidade na docência.
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O vestibular e a educação básica: uma questão de abordagem - a prova de biologia da universidade federal do piauí/2006.
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Temas e textos em ciências naturais; história e geografia: passear no tempo; visitar espaços e construir conhecimentos.
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Educação profissional: análise contextualizada.
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Josania Lima Portela CARVALHÊDO.
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Antonio gramsci: a proposta da escola unitária e a formação do cidadão revolucionário.
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