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João Paulo Pooli

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Edgar Roberto KIRCHOF Lingüística, Letras e Artes Letras
2 Iara Tatiana BONIN Ciências Humanas Educação
3 Jacques De Lima FERREIRA Ciências Humanas Educação
4 Márcia Rosa Da COSTA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Patricia Celli Da Silva RIBEIRO. 2020. A abordagem configuracional e os dialogos com a escola e infância na contemporaneidade. In: Xviii simpósio internacional procesos civilizadores. Colômbia.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI; Patricia Celli Da Silva RIBEIRO. 2020. As configurações da infância e o cotidiano. In: Xviii simpósio internacional procesos civilizadores. Colômbia.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Claudemir Do AMARAL. 2018. Trajetória de escolarização e profissionalização de professoras negras: percepções e memórias. In: I colóquio nacional sobre currículo; território e diversidade étnico-cultural. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 2009. Socialização; educação e processos civilizadores. In: Lasa 2009. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI. 2009. Civilização e cultura: perspectivas contemporâneas para a compreensão dos processos sociais. In: Xii simpósio internacional processo civilizador. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 2009. Tecnologização e novos processos de socialização dos jovens na contemporaneidade. In: Xxvii congreso alas. Argentina.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI; Edgar Roberto KIRCHOF. 2009. Identidades juvenis e cibercultura. In: 17 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edgar Roberto KIRCHOF; João Paulo POOLI. 2009. Identidades juvenis e cibercultura. In: 17 congresso de leitura do brasil - cole. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2008. Desafios no desenvolvimento de pesquisas sobe a infância no contexto das ciências sociais. In: 1° congresso internacional em estudos da criança. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2008. Desafios no desenvolvimento de pesquisas sobe a infância no contexto das ciências sociais. In: 1 congresso internacional em estudos da criança. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 2008. As infâncias e as culturas: socialização e identidades das crianças na contemporaneidade. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2008. Desafios no desenvolvimento de pesquisas sobre a infância no contexto das ciências sociais. In: Anpedsul. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 2008. Socialización; educación y procesos civilizadores. In: Xi simpósio internacional proceso civilizador: civilización; cultura e instituciones. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Edgar Roberto KIRCHOF; João Paulo POOLI. 2008. Representações de identidades juvenis a partir da cibercultura. In: 3°seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Philosophy
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2007. Norbert elias e a sociologia da infância. In: X simpósio internacional norbert elias. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2007. Os sistemas de significações e a cultura na produção social da infância. In: V congresso internacional de educação - pedagogias (entre) lugares e saberes. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI. 2007. Problemas e desafios das pesquisas sobre a infância no contexto das ciências sociais. In: Xxvi congreso de la asociación latinoamericana de sociología. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA; Tatiana Ávila LOGES. 2006. Os sistemas de significações e a cultura na produção social da infância. In: Vi anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2006. Currículo; cultura e socialização da infância. In: Vii colóquio sobre questões curriculares e ii colóquio luso-brasileiro. Portugal.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2006. Socialização e infância: processos culturais na produção da infância. In: Ii seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2006. Currículo; cultura e socialização da infância. In: Vii colóquio sobre questões curriculares e ii colóquio luso brasileiro. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    João Paulo POOLI. 2006. Costumes incomuns: formação e configurações culturais nas classes populares. In: 2º seminário brasileiro de estudos culturais e educação (sbece). Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    João Paulo POOLI. 2006. Costumes incomuns: formação e configurações culturais nas classes populares. In: 2º seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2006. Cultura e socialização na educação infantil. In: Vi anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul. Egito.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2006. Socialização e infância: processos culturais na produção social da infância. In: 2º seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2006. Socialização e infância: processos culturais na produção social da infância. In: 2º seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA; Tatiana Ávila LOGES. 2006. Os sistemas de significações e a cultura na produção social da infância. In: Vii salão de iniciação científica da pucrs. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA; Tatiana Ávila LOGES. 2006. Os sistemas de significações e a cultura na produção social da infância. In: Xii salão de iniciação científica da universidade luterana do brasil (ulbra). Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI; Tatiana Ávila LOGES. 2006. Os sistemas de significações e a cultura na produção social da infância. In: Xviii salão de iniciação científica da ufrgs. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2005. As culturas infantis e a sociologia da infância. In: Xxv congresso da associação latino-americana de sociologia. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2005. As culturas infantis e a sociologia da infância. In: Xxv congresso da associação latino-americana de sociologia. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 2005. A realidade social e a construção do currículo no cotidiano escolar. In: Iv congresso internacional de educação. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    João Paulo POOLI. 2004. Cultura e infância: cenas de violência e a construção do imaginário em crianças de classes populares. In: 1° seminário brasileiro de estudos culturais em educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI. 2004. A criança e o mundo social :para uma reconfiguração do conceito de infância. In: V anped sul. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    João Paulo POOLI. 2004. Cultura e infância: cenas de violência e a construção do imaginário em crianças de classes populares. In: 1° seminário brasileiro de estudos culturais em educação. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2004. A criança e o mundo social: para uma reconfiguração do conceito de infância. In: V anped sul. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2004. Currículo e educação infantil: a reificação das infâncias nas lógicas da modernidade. In: Vi colóquio sobre questões curriculares e ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Marcia Rosa Da COSTA. 2004. Currículo e educação infantil: a reificação das infâncias nas lógicas da modernidade. In: Vi colóquio sobre questões curriculares e ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2003. A criança e o mundo social: para uma reconfiguração do conceito de infância. In: Iv fórum de pesquisa científica e tecnológica e ix salão de iniciação científica. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    João Paulo POOLI; Daniel Santos Da COSTA. 2002. A democratização da justiça e os juizados especiais. In: X encontro de jovens pesquisadores. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    João Paulo POOLI; Daniel Santos Da COSTA. 2002. A democratização da justiça e os juizados especiais. In: Ix encontro de jovens pesquisadores. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    João Paulo POOLI. 2001. Democratização da justiça e os juizados especiais criminais. In: Iv simpósio de ciência e tecnologia. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    João Paulo POOLI. 2001. Educação; políticas públicas e democratização da gestão dos sistemas de ensino. In: Iv simpósio de ciência e tecnologia. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI. 2001. Infância e violência - impasses de um processo civilizador. In: Fórum mundial de educação. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2000. A gestão da escola e os projetos político pedagógicos. In: Iii seminário de pesquisa em educação - região sul. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 2000. A violência e o cotidiano na escola. In: I fórum de pesquisa científica e tecnológica. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 1996. História e subjetividade na educação dos italianos. In: Simpósio internacional sobre imigração italiana. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Gladis Frank Da CUNHA. 1995. Processo de educação na região italiana do rio grande do sul: uma abordagem interdisciplinar. In: Simpósio de ciência e tecnologia. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Corina Michelon DOTTI. 1993. Escola aberta - uma alternativa pera as criaças marginalizadas de caxias do sul - rs. In: Xvi reunião anual da anped. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Flávia Regina De Oliveira NAZAR; Jacques De Lima FERREIRA. 2020. A organização do trabalho pedagógico na escola: uma pesquisa do tipo estado da arte. Revista cocar (online). 14, 1-19-19.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Valéria Milena Rohrich FERREIRA. 2017. Pedagogos construindo suas identidades: entre adscrição e escolhas. Educar em revista. 33, 18-37.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Valéria Milena Rohrich FERREIRA; Lucimar Rosa DIAS. 2017. Os sentidos de ser pedagogo. Educar em revista. 33, 18-37.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 2014. A filosofia da educação e a maquinaria escolar:entre discursos e práticas. Cadernos de pesquisa: pensamento educacional (curitiba. impresso). 9, 193-205.
  5. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA; Fernanda NOGUEIRA. 2008. Cultura e processos de socialização na produção das infâncias de classes populares. Revista de iniciação científica da ulbra. 1, 157-165.
  6. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    João Paulo POOLI. 2005. Los desafios de la democracia directa y el protagonismo ciudadano: breve análisis y crítica del orçamento participativo de porto alegre. Documentación social. 139, (1) 73-91.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    João Paulo POOLI. 1998. Decifra-me ou te devoro: a excelência do objeto pela construção do argumento. Educação e realidade. 23, (2) 95-108.
  8. Social Sciences & Humanities Philosophy
    João Paulo POOLI. 1996. Cultura: uma síntese de múltiplas determinações. Coletâneas do ppgedu. 2, (5) 114-119.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 1996. Diversidade na unidade: história e educação para os italianos de bento gonçalves. Chronos (caxias do sul). 29, (1) 92-100.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Cassiana COSTA; Francinara Adimari De Souza Netto KOOP. 2022. O início do atendimento em creches no município de curitiba: tias sim!. In: Da escola para o mundo. do mundo para a escola. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Francinara Adimari De Souza Netto KOOP; Jessica Joelma JEREMIAS. 2022. Educação infantil e a emergência remota:desafios para a continuidade da escola de infância durante a circunstância pandêmica. In: Da escola para o mundo. do mundo para a escola. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Valéria Milena Rohrich FERREIRA. 2018. Pedagogos de rede estadual do paraná e da rede municipal de educação de curitiba: identidades em foco. In: Coordenação pedagogica: a formação e os desafios da prática nas escolas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Lucimar Rosa DIAS; Valéria Milena Rohrich FERREIRA. 2018. A coordenação pedagógica como objeto de investigação. In: Coordenação pedagógica: a formação e os desafios da prática nas escolas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Lucimar Rosa DIAS; Valéria Milena Rohrich FERREIRA. 2018. Introdução do livro coordenação pedagógica. In: Coordenação pedagógica: a formação e os desafios da prática nas escolas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Lucimar Rosa DIAS; Valéria Milena Rohrich FERREIRA. 2017. A formação continuada em coordenação pedagógica: a experiência da ufpr. In: Formação continuada de coordenadores pedagógicos a distância: múltiplas experiências. Brasil.
  7. Physical Sciences Computer Science Applications
    Damaris Fuhrmann SELING; João Paulo POOLI. 2015. Relação professor-aluno: a afetividade no processo de ensino e aprendizagem. In: Coordenação pedagógica: (per) formações e cartografias. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 2009. Teorias e práticas: o desafio da interdisciplinariedade. In: Projetos interdisciplinares. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 2009. Socialización; educación y procesos civilizadores. In: Poder; prácticas sociales y proceso civilizador: los usos de norbert elias. Argentina.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 2009. Ciência e interdisciplinariedade: os novos desafios do curriculo escolar. In: Projetos interdisciplinares. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Daniela RIPOLL; João Paulo POOLI; Iara Tatiana BONIN. 2008. Cultura contemporânea e formação de professores. In: Cultura; identidades e formação de professores. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Iara Tatiana BONIN; Daniela RIPOLL; Edgar Roberto KIRCHOF; João Paulo POOLI. 2008. Um convite ao diálogo: cultura; identidades e formação de professores. In: Cultura; identidades e formação de professores. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 2005. A educação; o estado e seus limites. In: Sociologia: textos e contextos. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2004. Os ciclos de formação no contexto da democracia política ? o discurso pedagógico no cotidiano escolar. In: Ciclos na escola; tempos na vida. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 2002. A gestão da escola e os projetos político-pedagógicos. In: Educação e contemporaneidade: mudança de paradigmas na ação formadora da universidade. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 2001. Quando um outro se torna muitos outros: da família à escola; a complexidade do mundo social. In: A criança de 0 a 6 anos e a educação infantil: um retrato multifacetado. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 2000. A educação; o estado e seus limites. In: Sociologia: textos e contextos. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    João Paulo POOLI. 1999. A democracia como cerimônia na corte do estado moderno. In: Coletânea cultura e saber. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI. 1996. Processos civilizadores: consciência histórica na educação dos atores sociais. In: Teoria da ciência: diálogo com cientistas. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Lucimar Rosa DIAS; Valéria Milena Rohrich FERREIRA. 2018. Coordenação pedagógica: a formação e os desafios da prática nas escolas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Iara Tatiana BONIN; Daniela RIPOLL; Edgar Roberto KIRCHOF; Lodenir Becker KARNOPP; João Paulo POOLI. 2008. Cultura; identidades e formação de professores. Brasil.