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Jerônimo Sartori

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriana Salete LOSS Ciências Humanas Educação
2 Altair Alberto FÁVERO Ciências Humanas Filosofia
3 Angela Maria HARTMANN Ciências Exatas e da Terra Matemática
4 Samuel Edmundo Lopez BELLO Ciências Exatas e da Terra Matemática
5 Susane Martins Lopes GARRIDO Ciências da Saúde Saúde Coletiva
6 Telmo MARCON Ciências Humanas Educação
7 Thiago Ingrassia PEREIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Sandra Simone Hopner PIEROZAN. 2022. Base nacional comum curricular e pedagogia freireana: algumas contradições. In: Xxiii fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2022. Projeto político-pedagógico da escola: do trabalho do coordenador pedagógico e da formação continuada de docentes. In: I mostra da produção acadêmica da uffs - campus erechim. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2021. O trabalho do coordenador pedagógico como formador de docentes na escola em tempos de neoliberalismo. In: Xxix seminário internacional de formação de professores para américa latina: democracia e diversidade. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcimar BALDISSERA; Ivania NOGARO; Jerônimo SARTORI. 2021. O coordenador pedagógico e seu trabalho como formador na escola. In: Xxix seminário internacional de formação de professores para américa latina: democracia e diversidade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Fatima Aparecida Mendes Dos SANTOS; Antonio Ivan Da SILVA; Jerônimo SARTORI. 2021. A indissociabilidade entre a experiência formativa escolar e a representação do mundo. In: A indissociabilidade entre a experiência formativa escolar e a representação do mundo. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula PINHEIRO; Jerônimo SARTORI. 2020. Formação continuada no estágio curricular do ensino médio ? curso normal: a práxis pedagógica como fonte de pesquisa e ressignificação. In: Xiii reunião científica da anped-sul (2020). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2020. A ação da coordenação pedagógica na formação continuada de profissionais da educação. In: Xiii reunião científica da anped-sul (2020). Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Barbara Cristina PASA; Denise Knorst Da SILVA. 2019. Formação de professores no âmbito do pnaic e pnme: reflexões sobre o ensino de matemática. In: Xiii encontro nacional de educação matémática - enem. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Giovana Bruna De RÉ. 2018. Nos caminhos da práxis: ressignificando o trabalho do coordenador pedagógico. In: Seurs 36: ação transformadora ufrgs/2018. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2018. Formação continuada do/a coordenador/a pedagógico/a na perspectiva freireana. In: Xii anped sul (2018): educação; democracia e justiça social: pesquisar para quê?. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2018. O coordenador pedagógico: entre saberes e fazeres. In: X simpósio na cional de educação: pesquisa; pós-graduação e internacionalização: contextos; demandas e horizontes. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Viviane Marmentini ASCARI. 2016. Mestrado profissional em educação: concepções e desafios. In: Ix simpósio nacional de educação e iii colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Mônica Argenta Scalabrin BARRETO; Emerson Neves Da SILVA. 2014. Os desafios da implntação do curso interdisciplinar em educação do campo: ciências da natureza. In: Iii seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jerônimo SARTORI. 2013. O ato de (re)olhar um processo de formação continuada. In: Iii congresso internacional de avaliação e viii congresso internacional de educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2012. Em busca da autonomia para as ações do programa institucional de bolsa de iniciação à docência. In: Xiv fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Flávia FERRARI. 2012. Estágio curricular: inquietações e perspectivas na formação de professores de ciências biológicas. In: Ii seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Bragagnolo ADRIANA. 2012. O curso de pedagogia: o olhar e a reflexão sobre a nova proposta de formação do pedagogo. In: Xvi encontro nacional de didática e práticas de ensino. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2011. Estágio curricular: descortinando a escola; a docência; a aprendizagem. In: Iv seminário internacional sobre filosofia e educação: racionalidade; reconhecimento e experiência formativa. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2011. Formação continuada de supervisores educacionais. In: Xi congreso iberoamericano de extensión universitaria. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2010. Formação do professor em serviço: ressignificação da prática pedagógica. In: Anped sul 2010. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2010. A formação em serviço do professor e a ressignificação da prática pedagógica. In: Encontro nacio de didática e prática de ensino. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2009. Educação e ensino: polêmicas contemporâneas. In: V fórum do conhecimento - o trabalho educativo: entre o medo e a ousadia. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2009. Formação do professor em serviço: evidências da prática pedagógica ressignificada. In: Vi congresso internacional de educação: educação e tecnologias - sujeitos (des)conectados?. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2008. Formação de professor em serviço: desafios da ressignificação da prática pedagógica. In: 3º seminário brasileiro de estudos culturais e educação - 3º sbece. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Taciana Camera SEGAT. 2008. Currículo escolar: da intencionalidade da sua organização ao currículo em ação. In: Iii seminário internacional sobre filosofia e educação: racionalidade; diversidade e formação pedagógica. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Taciana Camera SEGAT. 2008. Os desafios do xercício docente: um olhar à experiência do estágio. In: Xiv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2008. Formação do professor em serviço: desafios da ressignificação da prática pedagógica. In: 3º simpósio brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Merion Campos BORDAS. 2007. Os projetos pedagógicos e o "estado da arte" da pedagogia: percepções de um recorte da realidade do ano 2000. In: V congresso internacional de educação - pedagogia (entre) lugares e saberes. Brasil.
  29. Health Sciences General Medicine
    Jerônimo SARTORI; Taciana Camera SEGAT. 2007. Exercício da docência: limites e desafios do estágio. In: Vi encontro da anpae / sul - reinventando a gestãoi educacional: políticas públicas e conhecimento. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Boeira Ana Ilse Vanzin Et AL. 2007. Espaço geopolítico da grande lagoa vermelha: desafios e limites da expansão da educação escolar. In: Vi encontro da anpae / sul - reinventando a gestãoi educacional: políticas públicas e conhecimento. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Zelir Salete Lago BUSATTO. 2006. Identidade pedagógica do professor: perspectivas de construção. In: Seminário dos secretários dos programas de pós-graduação em educação. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Jerônimo Sartori Et AL. 2006. Processo de expansão do campo educacional no espaço geopolítico da grande lagoa vermelha. In: 8º fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Taciana Camera SEGAT. 2006. Educação freireana: pensando a formaçao docente como um ato de libertaçao e de comprometimento com o outro. In: 8º fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  34. Physical Sciences General Computer Science
    Jerônimo SARTORI; Eldon Henrique Mühl Jerônimo Sartori Et AL. 2006. Esmiuçando a temática da prática pedagógica: uma tentativa de ressignificar o problema. In: 8º fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2005. A formação de professores de educação infantil e de séries iniciais: desafios; contradições; avanços e retrocessos. In: Ii seminário internacional sobre filosofia e educação - racionalidade e tolerância. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Eliara Z LEVINSKI. 2004. Projeto político-pedagógico: do significado à ação. In: V seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Eliara Z LEVINSKI. 2004. Projeto político-pedagógico: do significado à ação. In: V seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 1998. Formação do educador matemático. In: X jornada regional de educação matemática. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Sandra RICHTER; Sussi A M GUEDES. 1998. Gt: educação infantil. In: Ii seminário estadual de educação básica. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 1996. Fatores que favorecem o desenvolvimento de uma atitude científica no desempenho pedagógico-didático do educador. In: V encuentro internacional: la educación y el mercosur. Argentina.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 1996. Metodologia do ensino de matemática. In: Ii mostra de extensão/upf. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Jerônimo SARTORI. 1993. A in (ter) disciplinaridade indisciplinando a disciplina interdisciplinaridade. In: I seminário internacional interdisciplinar. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Emanuelly WOUTERS; Jerônimo SARTORI. 2023. Visão de formadores de um curso de licenciatura em química sobre prática enquanto componente curricular. Revista olhares e trilhas. 25, 01-20.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Emanuelly Wouters SILVA; Jerônimo SARTORI. 2022. A visão de licenciandos em química sobre a prática como componente curricular. Linhas críticas (online). 28, 01-17.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Emanuelly Wouters SILVA; Jerônimo SARTORI. 2021. Prática como componente curricular em cursos de licenciatura: um estado do conhecimento. Revista insignare scientia. 4, 257-271.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Fabris MARCIA. 2021. A coordenação pedagógica e a formação continuada de professores no espaço escolar. Revista faed - unemat. 35, 213-230.
  5. Physical Sciences Information Systems
    Jerônimo SARTORI; Telmo MARCON. 2021. Da supervisão educacional à coordenação pedagógica: tensões entre regulação e emancipação. Imagens da educação. 11, 111-135.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Maristela LONGO. 2021. Práticas investigativasno ensino de ciências na educação básica. Revista reamec. 9, 01-22.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jerônimo SARTORI; Rômulo MENEGAS. 2021. O (des)pertencimento do sentido pedagógico. Educa - revista multidisciplinar em educação. 8, 01-16.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Altair Alberto FÁVERO. 2020. Formação continuada do coordenador pedagógico. Interfaces da educação. 11, 34-59.
  9. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jerônimo SARTORI; Márcia FABRIS. 2020. Ressignificação do trabalho do coordenador pedagógico na escola. Olh@res - revista eletrônica do departamento de educação da unifesp. 8, 112-128.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Ingrassia PEREIRA; Jerônimo SARTORI. 2020. Educação; diálogo e prática da liberdade em paulo freire: revisitando a pedagogia do oprimido. Revista espaço pedagógico. 27, 643-664.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Da Silva DENILSON; Pagliarin Lidiane Limana PUIATI. 2019. A pedagogia da alternância como possibilidade formativa nas licenciaturas em educação do campo. Revista de educação; ciência e cultura. 24, 41-52.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Moisés Marques PRSYBYCIEM; Almir Paulo Dos SANTOS; Jerônimo SARTORI. 2017. Formação de professores em ciências da natureza para escolas do/no campo na uffs - campus erechim: perspectivas e desafios. Revista brasileira de educação do campo. v.2, 941-964.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jerônimo SARTORI; Pagliarin Lidiane Limana PUIATI. 2016. O coordenador pedagógico: limites e potencialidades ao atuar na educação básica. Espaço pedagógico. 23, p. 185-204-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Regina Neves BARBOSA; Jerônimo SARTORI. 2015. Transversalizando a orientação sexual nos anos finais do ensino. Revista monografias ambientais. 14, 24-40.
  15. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Fernanda Langendorf Guedes CILIATO; Jerônimo SARTORI. 2015. Pluralidade cultural: os desafios aos professores em frente da diversidade. Revista monografias ambientais. 14, 65-78.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Morgada Ferreira Dos SANTOS; Jerônimo SARTORI. 2015. Programa jovem aprendiz: a interdisciplinaridade na formação teórica do. Revista monografias ambientais. 14, 131-142.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Liziane PSIDONIK; Izabela FAGUNDES. 2014. Formação continuada de coordenado pedagógico: desafios da escola para a melhoria da qualidade do ensino. Extensão ? revista da pró-reitoria de extensão. 8, 66-71.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Fabiana Cabral DA; Jerônimo SARTORI. 2012. Dificuldades de aprendizagem: os desafios da carreira docente. Revista monografias ambientais. 8, 1759-1774.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Almeida Teresinha De Fátima SOUTO; Jerônimo SARTORI. 2012. A relação entre desmotivação e o processo ensino-aprendizagem. Revista monografias ambientais. 8, 1870-1886.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Fabiano Pimentel TORRES; Cabreira Clariane RODIRGUES; Scherer Hulia JUANA. 2012. Práticas de ensino de ciências em laboratório: refletindo uma expriência na escola de educação básica. Revista da extensão da ufrgs. 5, 49-55.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2011. A educação; a criança e o adolescente: o estatuto dos direitos. Práxis educacional (online). 7, 133-154.
  22. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Jerônimo SARTORI; Elizabeth Diefenthaeler KRAHE. 2006. Refletindo sobre conscientização com base em paulo freire. Espaço pedagógico. 13, 137-144.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Bello Samuel Edmundo LÓPEZ. 2006. Formação de professores e prática social do cálculo escrito. Varia scientia (unioeste). 06, 193-198.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2003. Formação continuada: experiência participativa em rondinha. Espaço pedagógico. Brasil. 10, 129-139.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Eliara Z LEVINSKI. 2003. Projeto político-pedagógico na graduação: os limites e as possibilidades de um processo. Roteiro (joaçaba). 28, 165-186.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Arita Moraes D AVILA. 2002. Curso de pedagogia: reconstrução da proposta curricular. Zeitschrift für parasitenkunde (parasitology research). Brasil. 9, 53-60.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Salete Cleusa BONA. 2000. Avaliação do ensino e da aprendizagem. Espaço pedagógico. Brasil. 7, (1) 63-70.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Salete Cleusa BONA. 1998. Administração escolar: concentração ou desconcentração?. Espaço pedagógico. Brasil. 5, (1) 119-127.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 1996. Avaliando a construção da atitude científica do educador a partir do desempenho pedagógico-didático. Ensaio. Brasil. 4, (10) 39-50.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 1996. Trabalho e educação: uma visão dialética. Espaço pedagógico. Brasil. 3, (1) 57-64.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 1995. Equipe diretiva e articulação de projetos político-pedagógicos coletivos. Espaço pedagógico. Brasil. 2, (1) 37-42.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Simone VENTURIN. 2023. Formação continuada de coordenadores pedagógicos. In: Gestão escolar e da educação: temas emergentes (volume ii). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Silmara Savoldi PASTORE. 2023. O planejamento do(a) professor(a): da organização do ensino. In: Gestão escolar e da educação: temas emergentes (volume ii). Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Altair Alberto FÁVERO; Ana Paula PINHEIRO; Jerônimo SARTORI. 2023. Abordagem qualitativa e quantitativa nas pesquisasem políticas educacionais: caracterização e possibi-lidades de cruzamentos. In: Pesquisa em política educacional: perspectivas metodológicas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula PINHEIRO; Jerônimo SARTORI. 2022. Políticas educacionais de formação de professores na ló-gica do mercado. In: Leituras sobre a pesquisa em política educacional e teoria da atuação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Rhuane Cristine Fonseca SALLES. 2022. Dialogando com o processo de formação continuada do coordenador pedagógico. In: Saberes e fazeres da coordenação pedagógica na educação básica. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Dulcimar BALDISSERA; Ivania NOGARO. 2022. O trabalho do coordenador pedagógico como formador na escola. In: Saberes e fazeres da coordenação pedagógica na educação básica. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Diana LENHARDT; Josiane Sabrina Bueno De ARAUJO; Rafaela Koncikoski ABEL; Renata Carla FIORENTIN et al. 2022. O trabalho do coordenador pedagógico na escola de educação básica: limites e possibilidades. In: Saberes e fazeres da coordenação pedagógica na educação básica. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jerônimo SARTORI; Jaqueline De BASTIANI; Altair Alberto FÁVERO. 2022. Conselho de classe na perspectiva da gestão democrática: do espaço de julgamento ao espaço da formação. In: Saberes e fazeres da coordenação pedagógica na educação básica. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Rhuane Cristine Fonseca SALLES. 2022. A política de formação de professores no horizonte da bnc-formação. In: Políticas educacionais em tempos de neoliberalismo. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula PINHEIRO; Jerônimo SARTORI. 2021. A educação democrática em nussbaum e a educação libertadora em freire: relações e aproximações. In: Leituras sobre martha nussbaum e a educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Almir Paulo Dos SANTOS; Jerônimo SARTORI; Leandro Carlos ODY. 2020. Formação de professores na educação do campo no horizonte da pedagogia freireana. In: Diálogo sobre educação do campo; resistência e emancipação social e humana. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Knorst Da SILVA; Barbara Cristina PASA; Jerônimo SARTORI. 2020. Reflexões sobre a formação de professores de matemática no âmbito do pnaic e do pnme. In: Série educar - volume 25 matemática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Sandra Simone Hopner PIEROZAN. 2020. Gestão escolar: enfoque na dinamização dos processos pedagógicos. In: Avaliação do ensino superior:perpspectivas internas; externas e de gestão. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Leandro Carlos ODY. 2020. Educação: conhecimento e pedagogia das competências. In: Leituras sobre educação e neoliberalismo. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Thiago Ingrassia PEREIRA. 2019. A construção da pesquisa no mestrado profissional em educação. In: A construção do conhecimento no mestrado profissional em educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Barbara Cristina PASA; Denise Knorst Da SILVA. 2019. Formação continuada de professores: ênfase no ensino de matemática. In: Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: diálogos teóricos construídos nas ações formativas da uffs. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Barbara Cristina PASA; Denise Knorst Da SILVA; Márcia FABRIS; Roberto RIBEIRO. 2019. Prática educativas: possibilidades para o ensino em língua portuguesa e matemática. In: Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: propostas pedagógicas construídas nas ações formativas da uffs. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2019. O trabalho da coordenação pedagógica: da gênese aos desafios da função. In: Universidade; desenvolvimento social e educação popular. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2019. Saberes e fazeres do(a) coordenador(a) pedagógico(a). In: Sobre teoria e prática: ensaios e narrativas de experiências formativas pedagógicas. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Solange Todero Von ONÇAY. 2019. O seminário integrador das práticas pedagógicas no curso interdisciplinar em educação do campo: ciências da natureza. In: Debates sobre o rural. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2019. O coordenador pedagógico: entre saberes e fazeres. In: Educação na conteporaneidade: políticas públicas e gestão da educação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Burdzinski De SOUZA; Barbara Cristina PASA; Jerônimo SARTORI. 2018. Pibid uffs: cintribuições à formação docente. In: Projeto pibid em ação: escola em movimento. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Rosana Maria MEZZOMO. 2017. Gestão da sala de aula. In: Gestão educacional: formação em cursos de especialização faed/upf. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Neri José MEZADRI. 2017. A coordenação pedagógica: do movimento da escola à escola em movimento. In: Gestão educacional: formação em cursos de especialização faed/upf. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jerônimo SARTORI; Marta CHERUBIN. 2017. Avaliação: a prática do ato de avaliar. In: Gestão educacional: formação em cursos de especialização faed/upf. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2017. Avaliação da formação continuada de coordenadores pedagógicos: modalidade projetos de extensão. In: Avaliação do ensino superior: perspectivas institucionais. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2017. Formação dos profissionais da educação: os desafios socioeducacionais da articulação entre teoria e prática. In: O lugar da teoria e da prática no cotidiano dos educadores. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2016. A formação do educador para atuar na escola do/no campo. In: Os desafios da educação popular:a busca da construção possível. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Dionei Ruã Dos SANTOS; Leandro Carlos ODY. 2016. Experimentação e construção do conhecimento: o ensino de ciências naturais. In: Integrasul: experiências e reflexões sobre a feira de ciências. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Sandra Simone Hopner PIEROZAN; Sonize PEPKE. 2016. Gestão e organização escolar. In: Construindo projetos pedagógicos: em escolas de educação integral em jornada ampliada. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Viviane De Almeida LIMA. 2016. O currículo na escola do e no campo: uma abordagem histórico-crítica. In: Campo; educação e trabalho: reflexões pedagógicas em construção. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2016. Desafios de formar e re-formar o professor de carreira na educação básica. In: O estágio supervisionado como tempo de construção e formação: licenciatura em pedagogia-parfor. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Luciane BORDIGNON. 2016. A pesquisa em gestão escolar: relação teoria-prática. In: Especialização escola de governo: políticas e gestão da educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Sandra Simone Hopner PIEROZAN. 2015. A escola em tempo integral e jornada ampliada: desafios da organização. In: Formação continuada de gestores das escolas públicas: educação integral em jornada ampliada. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2015. O ensino em gestão escolar: desafios à gestão dos processos pedagógicos. In: Estágio supervisionado em pedagogia: consepções e práticas. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Angela Ferri RAYMUNDI; Claudia Alves CERRI; Ilse Ana Vanzin BOEIRA; Lisiane GODINHO et al. 2014. Expansão da educação escolar no espaço geo-político da região da grande lagoa vermelha: um estudo da equipe de pesquisa do campus upf. In: Como eles são? concretizando a realidade silenciosa do analfabetismo no sul do brasil. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2012. Formação continuada: os limites e os desafios do supervisor educacional. In: Educação básica: políticas e práticas pedagógicas. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Hartmann Ângela MARIA; Alves Elenilson FREITAS. 2012. Um caminho metodológico construído pelo pibid-unipampa. In: Articulações universidade-escola: perspectivas e possibilidades. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI. 2012. Formação inicial de professores de ciências biológicas: conexões entre saberes e fazeres. In: Articulações universidade-escola: perspectivas e possibilidades. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Jerônimo SARTORI; Mara R D MOLINA. 2012. Oficinas pedagógicas: o pensar e o agir interdisciplinar. In: Articulações universidade-escola: perspectivas e possibilidades. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
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