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Jane Mery Richter Voigt

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Aliciene Fusca Machado CORDEIRO Ciências Humanas Educação
2 Cassia FERRI Ciências Humanas Educação
3 Iana Gomes De LIMA Ciências Humanas Educação
4 Marly Krüger De PESCE Lingüística, Letras e Artes Letras
5 Rosa Elisabete Militz Wypyczynski MARTINS Ciências Humanas Geografia
6 Silvia Sell Duarte PILLOTTO Ciências Humanas Educação
7 Sonia Maria Chaves HARACEMIV Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Lucélia Izabel Fraga KRELLING; Jane Mery Richter VOIGT. 2022. Percurso da reforma curricular do ensino médio em santa catarina: um olhar para as escolas-piloto. In: Xix simpósio integrado de pesquisa furb/univille/univali. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Marly Krüger De PESCE; Rita Buzzi RAUSCH. 2022. Novo ensino médio em escolas-pilotos da mesorregião norte de santa catarina: (des)conexões com o desenvolvimento regional. In: Ii seminário internacional; iv seminário nacional e vi seminário regional sobre educação e desenvolvimento regional. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Dhuan Luiz XAVIER; Jane Mery Richter VOIGT; Elizabeth Sampaio De CARVALHO. 2021. Tecnologias digitais no currículo do ensino médio: desafios e perspectivas. In: Iv congresso ibero-americano de humanidades; ciências e educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Souza FRANÇA; Leiri Aparecida RATTI; Jane Mery Richter VOIGT. 2021. Exercício da autonomia curricular no emiti: desafios para os docentes. In: Iv congresso ibero-americano de humanidades; ciências e educação. Brasil.
  5. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Felipe ARNOLD; Caroline Da Silva PRUDÊNCIO; Jane Mery Richter VOIGT. 2021. Aprendizagem baseada em problemas em cursos de engenharia civil e de administração. In: 8ª semana univille de ciência; sociedade e tecnologia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Silveira BRAND; Lucélia Izabel Fraga KRELLING; Gabriela GRIMM; Jane Mery Richter VOIGT. 2021. Currículo do novo ensino médio: aspectos de um balanço de produções acadêmicas. In: 8ª semana univille de ciência; sociedade e tecnologia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel BLASIUS; Jane Mery Richter VOIGT. 2021. Ensino médio em santa catarina: soluções digitais em tempos de pandemia. In: 8ª semana univille de ciência; sociedade e tecnologia. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Murilo Augusto Gregory Da LUZ; Jane Mery Richter VOIGT. 2021. Alvenaria estrutural: possibilidades de integração curricular. In: 8ª semana univille de ciência; sociedade e tecnologia. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Lucélia Izabel Fraga KRELLING; Thiago Silveira BRAND; Jane Mery Richter VOIGT. 2021. Ensino médio; juventudes e a conexão com os itinerários formativos em santa catarina. In: Xv congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Music
    Renata Domingues GOMES; Jane Mery Richter VOIGT; Elzira Maria Bagatin MUNHOZ. 2021. Música e linguagens: entrelaçando culturas nas práticas educativas do ensino bilíngue. In: Xv congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Juares Da Silva THIESEN; Shirlei De Souza CORRÊA. 2021. Recontextualização e reformas nas políticas de currículo: contribuições do observatório do ensino médio em santa catarina no debate crítico. In: 40a reunião científica nacional da anped. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Lucélia Izabel Fraga KRELLING; Jane Mery Richter VOIGT. 2021. Currículo do novo ensino médio e seus itinerários formativos: o papel do projeto de vida como componente curricular para a formação dos jovens. In: I sippe acafe. Brasil.
  13. Health Sciences Public Health, Environmental and Occupational Health
    Ana Paula WESSLIN; Priscila WARSCH; Jane Mery Richter VOIGT. 2020. Estudo e causas das principais manifestações patológicas em pisos industriais. In: Congresso de construção civil - construção 2020. Brasil.
  14. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Kevin Amaral De SOUZA; Priscila WARSCH; Jane Mery Richter VOIGT. 2020. Proposta de solução para gerenciamento e controle na construção civil: desenvolvimento de um aplicativo. In: Congresso de construção civil - construção 2020. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marilei Schackow MORAES; Jane Mery Richter VOIGT. 2020. Práticas curriculares na educação de jovens e adultos: escolhas e intenções na percepção dos educadores. In: Xiii anped sul. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    William Schäfer GODOI; Gabriela GRIMM; Giulia Rosa De Oliveira SALES; Jane Mery Richter VOIGT. 2019. Práticas curriculares no curso de engenharia civil: potencialidades do laboratório de materiais de construção. In: Xlvii congresso nacional de educação em engenharia - cobenge 2019. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos HULLER; Jane Mery Richter VOIGT. 2019. O currículo da educação em tempo integral em uma escola da rede pública de ensino de joinville/sc. In: Xvii simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Leiri Aparecida RATTI; Jane Mery Richter VOIGT. 2019. Documentos orientadores e o currículo para o emiti; encadeamentos da construção da autonomia curricular docente. In: Xvii simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Silmara Dos Santos Da CUNHA; Jane Mery Richter VOIGT. 2019. Currículo nacional da américa do sul: análise de um cenário divergente. In: Xvii simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marilei Schackow MORAES; Jane Mery Richter VOIGT. 2019. O currículo da educação de jovens e adultos ? eja: perspectivas e desafios. In: Xvii simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Leiri Aparecida RATTI; Carlos HULLER; Jane Mery Richter VOIGT. 2019. Documentos orientadores e o exercício da autonomia curricular: um desafio para o docente no emiti. In: Xiv congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Leiri Aparecida RATTI; Carlos HULLER; Jane Mery Richter VOIGT. 2019. Uma perspectiva dialética da participação docente na (re) elaboração do projeto político pedagógico e no exercício da autonomia curricular no emiti. In: Xiv congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Silmara Dos Santos Da CUNHA; Marilei Schackow MORAES; Jane Mery Richter VOIGT. 2019. A educação de jovens e adultos no contexto da base nacional curricular comum. In: Xiv congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Leiri Aparecida RATTI; Jane Mery Richter VOIGT. 2019. O projeto político pedagógico do ensino médio integral em tempo integral: qual a autonomia curricular do professor?. In: 39a reunião nacional da anped. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Leiri Aparecida RATTI; Jane Mery Richter VOIGT; Carlos HULLER. 2019. Desafios de escolas em tempo integral: entre currículos prescritos e a autonomia curricular. In: V colbeduca - colóquio luso-brasileiro de educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Marilei Schackow MORAES; Silmara Dos Santos Da CUNHA; Jane Mery Richter VOIGT. 2019. Onde está a educação de jovens e adultos na bncc?. In: V colbeduca - colóquio luso-brasileiro de educação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT. 2018. Políticas curriculares da formação docente para a educação básica: desafios para professores formadores. In: Iv colbeduca - colóquio luso-brasileiro de educação. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Cássia FERRI; Blaise DUARTE; Jane Mery Richter VOIGT; Maike RICCI; Letícia VIEIRA. 2018. Ensino médio brasileiro: questões (e tensões) curriculares. In: Iv colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; José Carlos Bernardino Carvalho MORGADO. 2018. Políticas curriculares para o ensino secundário / ensino médio em portugal e no brasil. In: Iv colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Leiri Aparecida RATTI; Jane Mery Richter VOIGT. 2018. Balanço das produções acadêmicas: o projeto político pedagógico e a construção da autonomia curricular. In: Xii anped-sul (2018). Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Dhuan Luiz XAVIER; Jane Mery Richter VOIGT. 2018. Sentidos e significados do currículo dos espaços de privação de liberdade atribuídos pelos professores. In: Xvi simpósio integrado de pesquisa furb/univille/univali. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Silmara Dos Santos Da CUNHA; Jane Mery Richter VOIGT. 2018. Base curricular nacional comum para a educação básica: primeiras aproximações para análise do cenário latino-americano. In: Xvi simpósio integrado de pesquisa furb/univille/univali. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Leiri Aparecida RATTI; Jane Mery Richter VOIGT. 2018. Estado do conhecimento sobre a construção da autonomia curricular e o projeto político pedagógico. In: Xvi simpósio integrado de pesquisa furb/univille/univali. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Souza FRANÇA; Jane Mery Richter VOIGT. 2018. Os desafios do ensino médio integral em tempo integral: um estudo de caso na rede pública. In: Xvi simpósio integrado de pesquisa furb/univille/univali. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Cristina Gonçalves Chérici CECCATO; Elizabete TAMANINI; Jane Mery Richter VOIGT. 2017. Entrelaçando educação popular e gênero: um olhar para a história de vida de maria petry besen ? mulher; agricultora e parteira. In: Congresso interinstitucional brasileiro de educação popular e do campo - cibepoc. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Souza FRANÇA; Jane Mery Richter VOIGT. 2017. O currículo do ensino médio em tempo integral: uma aproximação. In: Xv simpósio integrado de pesquisa univille/ furb/univali. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Dhuan Luiz XAVIER; Jane Mery Richter VOIGT. 2017. Educação nas penitenciárias: uma perspectiva teórica. In: Xv simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Cristina Gonçalves Chérici CECCATO; Elizabete TAMANINI; Jane Mery Richter VOIGT. 2017. Um olhar para os cursos de parteiras no brasil e em santa catarina: o ?fazer-se? das parteiras como práticas de herança cultural. In: Xv simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Karinna Alves CARGNIN; Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT. 2016. O acesso aos bens culturais na educação infantil e seus desdobramentos. In: Reunião científica regional da enped. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge César De Araújo PIRES; Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT. 2016. Cartografia da docência: processos de aprendizagem do instrumento musical na infância. In: Xiv simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge César De Araújo PIRES; Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT; Mirtes Antunes Locateli STRAPAZZON. 2016. Sentidos e experiências na docência: experimentando a embocadura na flauta transversal. In: 12o simpósio internacional de cognição e artes musicais. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Mirtes Antunes Locateli STRAPAZZON; Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT; Jorge César De Araújo PIRES. 2015. A musicalização na mediação cultural como possibilidade de aprendizagem na infância em espaços não formais. In: Iii congresso internacional da federação de arte/educadores. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Music
    Jorge César De Araújo PIRES; Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT. 2015. Aprendendo e ensinando instrumentos musicais no projeto: música para todos - mpt. In: Xii congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Karinna Alves CARGNIN; Mirtes Antunes Locateli STRAPAZZON; Daniela Cristina VIANA; Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT. 2015. A mediação cultural em artes visuais; música e dança como possibilidade de aprendizagem na infância. In: Xii congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Karinna Alves CARGNIN; Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT; Daniele Cristina VIANA. 2015. O ensino da arte e seus movimentos nas políticas públicas para o currículo da educação básica. In: Iii congresso internacional da federação de arte/educadores. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Marly Krüger De PESCE; Jane Mery Richter VOIGT. 2014. O significado do trabalho docente: a visão dos licenciandos oriundos de cursos com proposta de integração. In: X anped sul. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Marly Krüger De PESCE; Elzira Maria Bagatin MUNHOZ; Berenice Rocha Zabbot GARCIA; Jane Mery Richter VOIGT. 2013. A implantação do núcleo pedagógico integrador nos cursos de licenciatura da univill. In: 9o seminário integrado de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Marly Krüger De PESCE; Berenice Rocha Zabbot GARCIA; Elzira Maria Bagatin MUNHOZ. 2013. A formação inicial de professores: o núcleo pedagógico integrador na visão dos acadêmicos. In: Anais do xi congresso nacional de educação ? educere; ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse / iv seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd unesco: formação docente. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Elzira Maria Bagatin MUNHOZ; Marly Krüger De PESCE; Jane Mery Richter VOIGT; Berenice Rocha Zabbot GARCIA. 2013. A percepção do aluno sobre uma proposta de integração pedagógica de cursos de formação de professores. In: Ii encontro lusobrasileiro sobre trabalho docente e formação: políticas; práticas e investigação: pontes para mudança. Portugal.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Wanda Maria Junqueira De AGUIAR; Aliciene MACHADO. 2013. Núcleos de significação: contribuições para a investigação de sentidos e significados de egressos da licenciatura em matemática à sua formação inicial. In: Ii encontro lusobrasileiro sobre trabalho docente e formação: políticas; práticas e investigação: pontes para mudança. Portugal.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Aliciene MACHADO. 2011. Licenciatura em matemática: sentidos e significados de egressos em relação à sua formação docente. In: Educere - x congresso nacional de educação e sirsse - i seminário internacional de representaçòes sociais; subjetividade e educação. Brasil.
  52. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Juliana Da Silva ALANO; Jane Mery Richter VOIGT. 2011. As contribuições de um simulador de circuitos lógicos no ensino dos conceitos da álgebra de boole. In: 16o seminário de iniciação científica. Brasil.
  53. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Vanessa Regina JARDIM; Jane Mery Richter VOIGT. 2010. Contribuições do uso do cabri-géomètre ii tendo como base o método de van hiele no processo ensino-aprendizagem da geometria plana euclidiana. In: 15o seminário de iniciação científica da univille. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Vanessa Regina JARDIM. 2009. Construções lúdicas com o cabri-géomètre ii no processo de ensino-aprendizagem das noções básicas de geometria. In: Educasul. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Polzin A F; Jane Mery Richter VOIGT. 2009. A escolha do livro didático e suas implicações na prática docente do professor de matemática. In: 14o seminário de iniciação científica da univille. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Vanessa Regina JARDIM. 2009. Contribuições das construções lúdicas com o cabri géomètre ii no processo ensino-aprendizagem das noções básicas de geometria plana. In: 14o seminário de iniciação científica da univille. Brasil.
  57. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Vanessa Regina JARDIM; Jane Mery Richter VOIGT. 2008. Seqüências didáticas para o ensino da geometria: construções lúdicas com o cabri géomètre ii. In: 13º seminário de iniciação científica. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Dos REIS; Jane Mery Richter VOIGT. 2007. Concepções de acadêmicos de pedagogia sobre atividades para a construção de conceitos de geometria nas séries iniciais. In: 12º seminário de iniciação científica. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Zileia Rosane DELANI; Jane Mery Richter VOIGT. 2007. A contribuição da aplicação do modelo van hiele na 1ª série da licenciatura em matemática. In: 12º seminário de iniciação científica. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderlei Da SILVA; Jane Mery Richter VOIGT. 2006. O uso do excel no estudo de funções: seqüências didáticas para auxiliar o ensino-aprendizagem da matemática. In: 11º seminário de iniciação científica. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago LOPES; Jane Mery Richter VOIGT. 2006. Os avanços do conhecimento geométrico de acordo com os níveis de van hiele em uma escola do ensino fundamental de joinville após os parâmetros curriculares nacionais. In: 11º seminário de iniciação científica. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderlei Da SILVA; Jane Mery Richter VOIGT. 2006. O uso do computador no processo ensino-aprendizagem da função do 2º grau. In: Xi congresso sul brasileiro da qualidade na educação. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Vanderlei Da SILVA. 2005. O uso do computador no processo ensino aprendizagem das funções na 8ª série do ensino fundamental. In: 10º seminário de iniciação científica da univille;. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Amilton José MIRANDA; Jane Mery Richter VOIGT; Sirlene Aparecida Matos PRESTINI. 2005. Métodos alternativos para o ensino da matemática: uma proposta com projetos - ensino. In: 1º seminário integrado de ensino; pesquisa e extensão - 3º seminário integrado de pesquisa e extensão e 9º seminário de pesquisa. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Amilton José MIRANDA; Jane Mery Richter VOIGT; Sirlene Aparecida Matos PRESTINI. 2005. Métodos alternativos para o ensino da matemática: uma proposta com projetos - pesquisa. In: 1º seminário integrado de ensino; pesquisa e extensão - 3º seminário integrado de pesquisa e extensão e 9º seminário de pesquisa. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    André Luís Sampaio COSTA; Rubens Sérgio Salfer FILHO; Thiago João Brizola SANTOS; Jane Mery Richter VOIGT. 2005. Arquimedes: o homem da areia. In: Xxi feira catarinense de matemática. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT. 2004. Investigação sobre a própria prática em um ambiente informatizado: trabalhando com o cabri géométre ii no estágio supervisionado e no ensino fundamental. In: Xviii semana de ensino pesquisa e extensão. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Maria Tereza Carneiro SOARES. 2004. O estágio curricular supervisionado da licenciatura em matemática em um ambiente informatizado: trabalhando com o cabri-géomètrice ii no ensino fundamental. In: Viii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática - ebrapem. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT. 2003. O estágio curricular supervisionado da licenciatura em matemática em um ambiente informatizado:facilidades e dificuldades. In: Vii encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática - ebrapem. Brasil.
  70. Health Sciences General Medicine
    Jane Mery Richter VOIGT. 1994. Consumo de adoçantes e produtos dietéticos. In: Ii seminário interno de pesquisa da fafig/unicentro. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Dilma ALEXANDRE; Silvia Sell Duarte PILLOTTO. 2022. Práticas educativas e o currículo da educação básica no brasil: desafios para professores(as) dos anos iniciais. Pedagogia y saberes. 57, 131-142.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Marilei Schackow MORAES; Berenice Rocha Zabbot GARCIA. 2022. Prática curricular na educação de jovens e adultos para além do currículo prescrito: o valor das vivências dos estudantes. Revista cocar (online). 11, 1-19.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel De Souza FRANÇA; Jane Mery Richter VOIGT. 2022. Ensino médio integral em tempo integral: competência socioemocional para uma educação integral?. Reflexão e ação (unisc. impr.). 30, 6-20.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marly Krüger De PESCE; Jane Mery Richter VOIGT; Berenice Rocha Zabbot GARCIA. 2022. Abordagem qualitativa em pesquisas educacionais: uma perspectiva sócio-histórica. Intersaberes revista científica. 17, 26-39.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Rodrigues BERNARDES; Jane Mery Richter VOIGT. 2022. Projeto de vida e empreendedorismo no novo ensino médio. Educação em foco (juiz de fora). 27, 1-12.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Rodrigues BERNARDES; Jane Mery Richter VOIGT. 2022. Empresarização escolar. Retratos da escola. 16, 111-125.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ângela NOLLI; Iana Gomes De LIMA; Jane Mery Richter VOIGT. 2022. Gênero e educação: uma breve análise das políticas educacionais e os marcos legais. Monumenta. 2, 236-259.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Ratti Leiri APARECIDA. 2022. Políticas curriculares para o ensino médio: movimentos em direção às parcerias público-privadas. Educação; escola e sociedade. 15, 1-19.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emiliana Lima PENTEADO; Jane Mery Richter VOIGT; Wanda Maria Junqueira De AGUIAR. 2022. Contribuições teórico-metodológicas para pesquisa e formação críticas. Roteiro. 47, e29249-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Sonia Maria Chaves HARACEMIV; Nivia Moreira De CAMARGO; Leiri Aparecida RATTI. 2021. Mudanças curriculares e formação docente: desafios e possibilidades. Revista ibero-americana de estudos em educação. 16, 835-849.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Carlos HULLER; Elzira Maria Bagatin MUNHOZ. 2021. Escolas em tempo integral: características de uma escola agrícola de ensino fundamental. Linhas críticas (online). 27, 1-20.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT; Carla Clauber Da SILVA. 2021. Arte / educação: movimentos e resistências nas políticas públicas educacionais. Educação em foco (juiz de fora). 26, 1-16.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Martins JUNIOR; Rosa Elisabete Militz Wypyczynski MARTINS; Jane Mery Richter VOIGT. 2021. Mapeamento das pesquisas sobre o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino de geografia. Recet: revista de computação e tecnologia da puc-sp. 2, 40-62.
  14. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Giulia Rosa De Oliveira SALES; Jane Mery Richter VOIGT. 2021. Práticas curriculares no curso de engenharia civil: potencialidades do laboratório de materiais de construção. Caderno de iniciação à pesquisa (univille). 22, 166-.
  15. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Gabriela GRIMM; Jane Mery Richter VOIGT. 2021. Alvenaria estrutural e o currículo da engenharia civil. Caderno de iniciação à pesquisa (univille). 23, 143-.
  16. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Marcos LIMA; Jane Mery Richter VOIGT. 2021. Paredes de concreto e possibilidades de integração curricular. Caderno de iniciação à pesquisa (univille). 23, 150-.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Murilo Augusto Gregory Da LUZ; Jane Mery Richter VOIGT. 2021. Alvenaria estrutural e possibilidades de integração curricular. Caderno de iniciação à pesquisa (univille). 23, 163-.
  18. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    William Schäfer GODOI; Jane Mery Richter VOIGT. 2021. Integração curricular na engenharia civil: abordando o método construtivo light steel frame e light wood frame. Caderno de iniciação à pesquisa (univille). 23, 163-.
  19. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Gabriela GRIMM; Jane Mery Richter VOIGT. 2021. O currículo da engenharia civil: produções acadêmicas sobre concreto armado. Caderno de iniciação à pesquisa (univille). 22, 159-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Dhuan Luiz XAVIER. 2021. O currículo da educação de jovens e adultos em instituições penais: a percepção de professores. Atos de pesquisa em educação (furb). 16, 1-20.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Leiri Aparecida RATTI; Jane Mery Richter VOIGT. 2020. Autonomia curricular no ensino médio integral em tempo integral: entre prescrições e desafios. Revista espaço do currículo. 13, 573-582.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Leiri Aparecida RATTI; Alisson Gonçalves PAULUS. 2020. Currículo do ensino médio: balanço de produções acadêmicas. Revista estudos aplicados em educação. 5, 62-77.
  23. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Berenice Rocha Zabbot GARCIA; Jane Mery Richter VOIGT. 2020. O lugar das práticas curriculares diante do avanço da lógica privada sobre o setor público: o emiti em santa catarina. Revista espaço pedagógico. 27, 131-146.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Marly Krüger De PESCE; Silmara Dos Santos Da CUNHA. 2020. Reflexões sobre os documentos curriculares do ensino médio do brasil e da educação secundária comunitária produtiva da bolívia. Textura (canoas). 22, 54-74.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Iana Gomes De LIMA; Maria Ângela NOLLI; Jane Mery Richter VOIGT. 2020. N. 43 - a centralidade da família: intersecções entre pautas do escola sem partido e a lei 7.595/2018 do município de jaraguá do sul/sc. Jornal de políticas educacionais. 14, 1-21.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Wanda Maria AGUIAR. 2019. A investigação de sentidos e significados com egressos de um curso de licenciatura em matemática. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 98, 729-746.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; José Carlos Bernardino Carvalho MORGADO. 2019. Políticas curriculares para o ensino secundário / ensino médio em portugal e no brasil. Revista e-curriculum (pucsp). 17, 1665-1683.
  28. Health Sciences Geriatrics and Gerontology
    Jane Mery Richter VOIGT; Leandro Campos BARROCAS; Silvia Sell Duarte PILLOTTO. 2019. Práticas educativas com idosos num centro de referência de assistência social. Comunicações (unimep). 26, 217-235.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Marly Krüger De PESCE. 2019. O que pensam os egressos sobre a sua formação inicial na licenciatura em matemática?. Momento diálgos em educação. 28, 230-234.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Marly Krüger De PESCE. 2018. Diretrizes curriculares para a formação docente: percepções de professores formadores. Contrapontos (online). 18, 102-.
  31. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Jane Mery Richter VOIGT; Silvia Sell Duarte PILLOTTO. 2018. Práticas educativas em música: experiências cartográficas. Ler - leitura em revista. 13, 5-14.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Cristina Gonçalves Chérici CECCATO; Elizabete TAMANINI; Jane Mery Richter VOIGT. 2018. Educação popular e cultura material: o ?fazer-se? das parteiras como prática de herança cultural. Revista eletrônica documento/monumento. 23, 62-71.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT. 2018. O projeto político-pedagógico da escola brasileira e a construção da autonomia curricular: possibilidades e desafios. Revista de estudos curriculares. 9, 20-33.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Marly Krüger De PESCE; Jane Mery Richter VOIGT; Berenice Rocha Zabbot GARCIA; Elzira Maria Bagatin MUNHOZ. 2017. A integração curricular de cursos de licenciatura: a percepção dos acadêmicos. Educacao unisinos (online). 21, 70-80.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Laurinda Ines Souza De MORAES; Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT. 2017. Pol?ticas p?blicas para educa??o profissional: d?cada de 1990 e a desvincula??o do ensino m?dio e t?cnico. Política e gestão educacional (online). 21, 108-124.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Clauber Da SILVA; Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT. 2017. Inclusão na educação básica: notas de um discurso e seus efeitos nas subjetividades. Educação e cultura contemporânea. 14, 214-229.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniela Cristina VIANA; Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT. 2017. Uma abordagem cartográfica para a infância: mediação cultural e construção de sentidos. Reflexão e ação (versão eletrônica). 25, 110-130.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Mirtes Antunes Locateli STRAPAZZON; Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT. 2017. Múltiplas sonoridades com a infância ? uma experiência cartográfica. Revista da abem. 25, 19-32.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT. 2016. Políticas de avaliação na educação básica e seus desdobramentos na disciplina de arte. Práxis educativa (uepg. online). 11, 757-774.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Marly Krüger De PESCE; Garcia Berenice Rocha ZABBOT. 2016. Contribuições de uma proposta integradora em cursos de licenciatura: a visão dos professores formadores. Atos de pesquisa em educação (furb). 11, 532-548.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Marly Krüger De PESCE; Jane Mery Richter VOIGT; Berenice Rocha Zabbot GARCIA; Elzira Maria Bagatin MUNHOZ. 2015. Núcleo pedagógico integrador: uma experiência em cursos de licenciatura. Revista comunicações. 22, 39-50.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT. 2015. O conhecimento sensível na gestão da educação básica. Dialogia. 31-45.
  43. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Juliana Da Silva ALANO; Jane Mery Richter VOIGT. 2012. As contribuições de um simulador de circuitos lógicos no ensino dos conceitos da álgebra de boole. Caderno de iniciação à pesquisa (univille). 14, 89-94.
  44. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Vanessa Regina JARDIM; Jane Mery Richter VOIGT. 2011. Contribuições do uso do cabri-géomètre ii tendo como base o método de van hiele no processo ensino-aprendizagem da geometria plana euclidiana. Caderno de iniciação à pesquisa (univille). 13, 99-103.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Polzin A F; Jane Mery Richter VOIGT. 2010. O livro didático e suas implicações na prática docente do professor de matemática. Caderno de iniciação à pesquisa (univille). 12, 135-138.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Regina JARDIM; Jane Mery Richter VOIGT. 2010. Contribuições das construções lúdicas com o gabri-géomètre ii no processo ensino-aprendizagem das noções básicas de geometria plana. Caderno de iniciação à pesquisa (univille). 12, 171-174.
  47. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Vanessa Regina JARDIM; Jane Mery Richter VOIGT. 2009. Seqüências didáticas para o ensino da geometria: construções lúdicas com o cabri-géomètre ii. Caderno de iniciação à pesquisa (univille). 11, 180-183.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Dos REIS; Jane Mery Richter VOIGT. 2008. Concepções de acadêmicos de pedagogia sobre atividades para a construção de conceitos de geometria nas séries iniciais. Caderno de iniciação à pesquisa (univille). v, 158-161.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Regina Borba BESEN; Jane Mery Richter VOIGT. 2008. Dificuldades encontradas pelos professores de matemática que atuam na educação especial; em relação à inclusão dos alunos portadores de necessidades especiais na rede regular de ensino. Caderno de iniciação à pesquisa (univille). v, 162-165.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago LOPES; Jane Mery Richter VOIGT. 2007. Os avanços do conhecimento geométrico de 301 acordo com os níveis de van hiele em uma escola de ensino fundamental de joinville após os parâmetros curriculares nacionais. Caderno de iniciação à pesquisa (univille). 9, 301-305.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderlei Da SILVA; Jane Mery Richter VOIGT. 2007. O uso do excel no estudo de funções: 311 seqüências didáticas para auxiliar o ensino? aprendizagem da matemática. Caderno de iniciação à pesquisa (univille). 9, 311-314.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderlei Da SILVA; Jane Mery Richter VOIGT. 2006. O uso do computador no processo ensino?aprendizagem das funções na 8ª série do ensino fundamental. Caderno de iniciação à pesquisa (univille). 8, 613-617.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Marly Krüger De PESCE; Dhuan Luiz XAVIER. 2022. Tecnologias digitais de informação e comunicação e os currículos educacionais numa perspectiva sócio-histórica. In: Psicologia sócio-histórica contribuições à leitura de questões sociais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Leiri Aparecida RATTI; Jane Mery Richter VOIGT. 2022. Ensino médio integral em tempo integral: desafios para construção de autonomia curricular. In: Educação; currículos e tecnologias digitais: produções do grupo de pesquisa gecdote/univille. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Lucélia Izabel Fraga KRELLING; Jane Mery Richter VOIGT. 2022. Currículo do novo ensino médio e seus itinerários formativos: o papel do projeto de vida como componente curricular para a formação dos jovens. In: Educação em pesquisa (livro eletrônico): diálogos interinstitucionais dos programas de pós-gradução em educação da acafe. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marly Krüger De PESCE; Jane Mery Richter VOIGT. 2022. Tecnologias digitais e currículos: contribuições da psicologia sócio-histórica para pesquisas em educação. In: Conexões: educação; psicologia e tecnologia: volume iii. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Leiri Aparecida RATTI; Jane Mery Richter VOIGT; França D S. 2021. Desafios de escolas em tempo integral: entre currículos prescritos e a autonomia curricular. In: Bncc em cenários atuais: currículo; ensino e a formação docente. Brasil.
  6. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marly Krüger De PESCE; Jane Mery Richter VOIGT. 2021. Tecnologias digitais de informação e comunicação no currículo do ensino médio. In: Ensino médio em santa catarina e os desafios contemporâneos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Leiri Aparecida RATTI; Jane Mery Richter VOIGT. 2021. Projeto político-pedagógico do ensino médio integral em tempo integral: qual a autonomia curricular dos professores?. In: Ensino médio em santa catarina e os desafios contemporâneos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marilei Schackow MORAES; Silmara Dos Santos Da CUNHA; Edi Branco Da SILVA; Jane Mery Richter VOIGT. 2020. Currículo emancipatório para educação de jovens e adultos no contexto da base nacional comum curricular. In: Diálogos sobre a bncc na interface universidade-escola. Brasil.
  9. Health Sciences General Medicine
    Jorge César De Araújo PIRES; Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT. 2018. Aprendendo e ensinando instrumentos musicais. In: (entre)laçando educação; arte e cultura nos fios da sensibilidade. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Mirtes Antunes Locateli STRAPAZZON; Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT; Daniela Cristina VIANA; Karinna Alves CARGNIN. 2018. Cartografia e experiências: atravessamentos sonoros; corporais e visuais no território da infância. In: (entre)laçando educação; arte e cultura nos fios da sensibilidade. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marly Krüger De PESCE; Jane Mery Richter VOIGT; Elzira Maria Bagatin MUNHOZ. 2022. Educação; currículos e tecnologias digitais: produções do grupo de pesquisa gecdote/univille. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Mery Richter VOIGT; Marly Krüger De PESCE; Shirlei De Souza CORRÊA. 2021. Ensino médio em santa catarina e os desafios contemporâneos. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Silvia Sell Duarte PILLOTTO; Jane Mery Richter VOIGT; Rosânia CAMPOS. 2018. (entre)laçando educação; arte e cultura nos fios da sensibilidade. Brasil.