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Jackeline Rodrigues Mendes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adair Mendes NACARATO Ciências Humanas Educação
2 Alexandrina MONTEIRO Ciências Humanas Educação
3 Carlos Roberto Da SILVEIRA Ciências Sociais Aplicadas Administração
4 Denise Silva VILELA Ciências Humanas Educação
5 Márcia Aparecida Amador MASCIA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
6 Maria De Fátima GUIMARÃES Ciências Humanas História
7 Norma Silvia Trindade De LIMA Ciências Humanas Educação
8 Renata Sieiro FERNANDES Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jackeline Rodrigues MENDES; Andrea Luciane Rodrigues MENDES. 2022. Modos de conhecer; narrar e se inscrever: o tempo em tradições bantu-congo. In: 3 encuentro latinoamericano de etnomatemática. Colômbia.
  2. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2022. Etnomatemática e currículo rizomático: possíveis aproximações teóricas. In: 3 encuentro latinoamericano de etnomatemática. Colômbia.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Denis De Oliveira SILVA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2021. Decolonizar os currículos escolares amazônicos: possibilidades de fazeres-saberes outros entre as margens e furos de rios e lagos. In: V colóquio internacional diálogos sul-sul e o ii congresso internacional de pesquisa e práticas em educação (conippe) da ufac/unesp. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evanilson Tavares De FRANÇA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2021. O currículo... bem que poderia ser um saco de falas. In: V colóquio internacional diálogos sul-sul e o ii congresso internacional de pesquisa e práticas em educação (conippe) da ufac/unesp. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Evanilson Tavares De FRANÇA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2019. Com que roupa eu vou?: revirando o guarda-roupa de foucault em busca de um operador metodológico. In: Xiii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandrina MONTEIRO; Jackeline Rodrigues MENDES. 2018. Movimento de contraconduta na mobilização de saberes em práticas culturais no campo da educação matemática. In: Iv seminario internacional 'pensar de otro modo':las nociones de práctica y experiencia como herramientas filosóficas para investigar en educación. Brasil.
  7. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Evanilson Tavares De FRANÇA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2017. Alocação dos quilombos e dos quilombolas no espaço/tempo do pensamento abissal: reflexões para manutenção/fortalecimento da resistência. In: Xi coloquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcelo VICENTIN; Jackeline Rodrigues MENDES; Isabel Cristina Dos SANTOS. 2016. Ponderações sobre a vida e a morte no espaço escolar: por quem esperamos e conduzimos. In: Viii coloquio internacional de filosofia e educação:mundos que se tecem entre 'nosotros': o ato de educar em uma língua ainda por ser escrita. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Aparecida Mendes De OLIVEIRA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2016. Questões sobre numeramento-letramento na formação de. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Adriano FONSECA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2016. Etnomatemática: problematização de uma proposta pedagógica sob a ótica das teorizações pós-estruturais de currículo. In: 5 congresso nacional de etnomatemática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Adriano FONSECA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2016. Um trabalho etnomatemático na escola urbana: olhando na perspectiva das teorias do campo do currículo. In: Primer encuentro latinoamericano de etnomatemática. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Daneil Santini RODRIGUES; Jackeline Rodrigues MENDES. 2015. A filosofia e o cuidado de si: uma reflexão sobre o sujeito e a educação a partir da estética da existência de foucault. In: Iii encuentro de las ciencias humanas y tecnológicas para la integración de la américa latina y el caribe internacional del conocimiento: diálogos en nuestra américa;. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandrina MONTEIRO; Jackeline Rodrigues MENDES. 2015. Etnomatemática como movimento de contraconduta na mobilização de saberes em práticas culturais. In: Vi seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo VICENTIN; Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2014. Projeções heterotópicas: do currículo-verdade para o currículo experiência. In: Xi colóquio sobre questões curriculares / vii colóquio luso-brasileiro & i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo VICENTIN; Jackeline Rodrigues MENDES. 2014. O aluno-espectador: leituras; imagens e subjetividades a partir do filme o fim e. In: 11 encontro de pesquisa anped sudeste. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Daneil Santini RODRIGUES; Jackeline Rodrigues MENDES. 2014. Discursividades sobre o ensino de filosofia: uma análise a partir das orientações curriculares. In: 11 encontro de pesquisa anped-sudeste. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Edilene Mizael De Carvalho PERBONI; Alexandrina MONTEIRO. 2013. Avaliação da qualidade da alfabetização mineira no cenário do sistema educacional nacional e internacional. In: Pne em foco: políticas de responsabilização; regime de colaboração e sistema nacional de educação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2013. Movimento de contra-conduta na mobilização de saberes em práticas culturais no currículo escolar. In: 5º seminário brasileiro de estudos culturais e educação e 2º seminário internacional de estudos culturais e educação: nas contingências do espaço-tempo. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Edilene Mizael De Carvalho PERBONI; Jackeline Rodrigues MENDES. 2013. Avali(ação) 'maria' e su(jeitos) 'marias'. In: 5º seminário brasileiro de estudos culturais e educação e 2º seminário internacional de estudos culturais e educação: nas contingências do espaço-tempo. /. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Santine RODRIGUES; Jackeline Rodrigues MENDES. 2012. O ensino de filosofia e as contribuições da perspectiva curricular pós-crítica: uma análise a partir das orientações curriculares. In: X colóquio sobre questões curriculares / vii colóquio luso brasileiro de currículo. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcelo LEITE; Jackeline Rodrigues MENDES. 2012. Discussão curricular no instituto federal do sul de minas gerais: um olhar discursivo. In: X colóquio sobre questões curriculares / vii colóquio luso brasileiro de currículo. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Birgit Yara Frei RIFFEL; Jackeline Rodrigues MENDES. 2012. Pensar o diferente: a inclusão de sujeitos com deficiência visual a partir de uma perspectiva da etnomatemática. In: 4 congresso brasileiro de etnomatemática: cultura; educação matemática e escola. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2011. Educação de jovens e adultos e as difíceis relações entre saberes nas aulas de matemática. In: Xiii conferencia interamericana de educação matemática. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Daniel Santine RODRIGUES; Jackeline Rodrigues MENDES. 2011. O ensino de filosofia e as orientações curriculares para o seu ensino: uma análise discursiva. In: I congresso latinoamericano de filosofia da educação: identidade e diferença da filosofia da educação na américa latina. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Daneil Santini RODRIGUES; Jackeline Rodrigues MENDES. 2011. A filosofia no currículo do ensino médio: aspectos discursivos nos documentos oficiais. In: 10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jackeline Rodrigues MENDES; Andrea Luciane Rodrigues MENDES. 2011. ?quem não pode com mandinga não carrega patuá? práticas e usos encantatórios da escrita na diáspora negra. In: Xi congresso luso-afro-brasileiro de ciências sociais. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jackeline Rodrigues MENDES. 2011. The meaning of ´number´in kaiabi: identity and language in the context of indigenous teacher education. In: Icmi conference study - 21 :mathematics and language diversity. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rita De Cassía SILVA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2010. A escrita do genero teatral em sala de aula: as várias representações do sujeito. In: Xv endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Ap Amador MASCIA; Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2010. Jogos discursivos em práticas escolares de alfabetização matemática. In: Xv endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2010. Educação do campo e questões curriculares: entre identidades e práticas. In: I congresso internacional da cátedra unesco de educação de jovens e adultos. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vivian SOTELO; Jackeline Rodrigues MENDES. 2009. A oralidade nas relações com a escrita: processos dialógicos nas formas de participação e produção de sentidos. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste:. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Samanta Rodrigues Souza SOZZI; Jackeline Rodrigues MENDES. 2009. Produção de identidades em práticas de letramento escolar mediadas pelo uso da internet. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste:. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Valeria Bastelli PAGNAN; Jackeline Rodrigues MENDES. 2009. Produção de identidades em práticas de letramento escolar: a escrita de si em narraticas fotográficas. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste:. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2009. Cenas de uma aula: múlitplas configurações e representações presentes em uma salas de alfabetização da eja. In: Congresso internacional da afirse - v colóquio nacional: políticas educacionais e práticas educativas. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2009. Cenas de uma aula: múlitplas configurações e representações presentes em uma salas de alfabetização da eja. In: Congresso internacional da afirse- v colóquio nacional: práticas educacionais e práticas educativas. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2008. As práticas sociais como mediadoras da organização curricular: algumas reflexões. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Denise S VILELA. 2008. O foco no conhecimento escolar para pensar as licenciaturas. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2008. A etnomatemática no encontro entre práticas e saberes: espaços de tensão e negociação de sentidos. In: Terceiro congresso brasileiro de etnomatemática. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Jociana MORAIS. 2008. Adultos pouco(não) escolarizados inseridos em uma sociedade numerada e letrada: concepções e significados produzidos nas práticas. In: Terceiro congresso brasileiro de etnomatemática. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES. 2008. Educação matemática no contexto indígena: processos identitários que emergem das relações entre conhecimento e escrita. In: Terceiro congresso brasileiro de etnomatemática. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Eleonora Dantas BRUM; Jackeline Rodrigues MENDES. 2007. Produção discursiva na aula de matemática: uma interpretação sociointeracionista. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2007. Noções de diálogo:algumas reflexões na perspectiva da etnomatemática. In: Viii encontro de pesquisa em educção da região sudeste. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2006. Problematizando os discursos sobre pluralidade e diversidade presentes nos documentos curriculares de matemática do brasil (pcns). In: Vii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2006. Reflexões acerca das noções de diálogo presente nos discursos curriculares. In: 2o. seminário brasileiro de estudos culturais. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jackeline Rodrigues MENDES; Elaine Corte Fernandes BOTELHO. 2006. Um estudo sobre a participação de um grupo de surdos em práticas de numeramento-letramento. In: 3a. jornada de educação - (a)diversidade na educação. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jackeline Rodrigues MENDES. 2006. A inteligência dos brancos é o livro e a dos guarani é o que eles ouvem..." tensões e apropriações da escrita no contexto indígena. In: Ix seminário de linguística aplicada: vozes; olhares; silencios. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Jackeline Rodrigues MENDES; Marilda Do Couto CAVALCANTI. 2005. Literacy; numeracy-literacy and construction of ethnic identities: a view based on post-colonial theories. In: First iscar congress- acting in changing worlds:learning; comunication and minds in intercultural activities. Espanha.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES. 2005. Reflexões sobre numeramento: práticas sociais de leitura e escrita em torno do conhecimento matemático. In: 15 cole -congresso de leitura do brasil. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2005. A construção do conhecimento matemático no interior das práticas sociais: considerações curriculares. In: Iv congresso internacional de educação - a educação nas fronteiras do humano. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Paulo Henrique TRENTIN. 2005. A interação professor-livro de matemática: (re) significações na preparação e na realização das aulas de matemática. In: Xiv congresso de leitura no brasil. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Eleonora Dantas BRUM. 2005. Linguagem matemática: um estudo longitudinal das práticas discursivas de alunos; acompanhando a passagem da 4ª para a 5ª série. In: Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Elaine Corte Fernandes BOTELHO. 2005. Educação matemática e surdez: questões de linguagem e numeramento-letramento. In: Ix ebrapem- encontro brasileiro de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  53. Life Sciences Plant Science
    Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO; Gilberto Chieus JR; Eduardo Sebastiani FERREIRA; Marineuza GAZZETA. 2004. Etnomatemática na sala de aula. In: 2o. congresso nacional de etnomatemática. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2004. Currículo de matemática: reflexões sobre a incorporação de saberes e práticas excluídas do contexto escolar. In: Ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares - currículo:pensar; inventar; diferir. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Paulo Henrique TRENTIN. 2004. A abordagem do cotidiano nas aulas de matemática: (re) significações feitas pelo professor a partir das sugestões apresentadas pelo livro didático. In: Vii encontro de paulista de educação matemática. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jackeline Rodrigues MENDES; Adair NACARATO; Alexandrina MONTEIRO; Regina Celia GRANDO. 2004. Numeros racionais: subconstructos; o papel da linguagem e dos materiais manipulativos. In: Vii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Health (social science)
    Jackeline Rodrigues MENDES; Claudio Lopes De JESUS. 2004. Relações entre saberes tradicionais e saberes provenientes do contato com o mundo não-indígena: um exemplo na formação de auxiliares de enfermagem indígenas no xingu. In: Ii congresso brasileiro de etnomatemática. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jackeline Rodrigues MENDES. 2003. Escrita alfabética e numérica no contexto indígena: práticas de numeramento-letramento dos kaiabi do xingu. In: Xi conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Jackeline Rodrigues MENDES. 2003. Letramento-numeramento: significações sociais da escrita alfabética e numérica. In: Ii encontro de pesquisadores em educação. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Jackeline Rodrigues MENDES. 2003. Numeracy-literacy practices in indigenous context: kaiabi's case from xingu indian park. In: Iii aila literacy - multiliteracies: the contact zone. Brasil.
  61. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Jackeline Rodrigues MENDES; Claudio Lopes De JESUS. 2003. Matemática e mundo real no contexto indígena. In: Iii congresso nacional de modelagem e educação matemática. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jackeline Rodrigues MENDES. 2003. A apropriação da escrita na educação escolar indígena: aspectos de letramento e numeramento na formação de professores indígenas. In: Iii congresso internacional de educação - educação na américa latina nestes tempos de império. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES. 2003. Os significados do ´número´ no contexto indígena kaiabi: aspectos simbólicos e políticos na elaboração do livro de matemática em língua indígena. In: Ii seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES. 2002. Ler;escrever e contar:práticas de numeramento-letramento dos kaiabi no contexto de formação de professores índios no parque indígena do xingu. In: Intercâmbion de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  65. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Jackeline Rodrigues MENDES. 2000. Práticas de numeramento na elaboração do livro de matemática em língua indígena: caso kaiabi. In: 10 inpla-intercâmbio de pesquisa em linguística aplicada. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jackeline Rodrigues MENDES. 1999. A elaboração do livro didático didático em língua indígena: algumas questões sobre esse processo no contexto do parque indígena do xingu. In: Inpla- intercâmbio de pesquisa em linguística aplicada. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES. 1998. A elaboração de material didático em contexto bilíngue indígena. In: V congresso brasileiro de linguistica aplicada. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Monteiro ALEXANDRINA; Tamayo CAROLINA; Miguel ANTONIO. 2022. Pesquisa em educação (matemática): formas de pensar as matemáticas focalizando práticas socioculturais. Revista venezolana de investigación en educación matemática. 2, e202205-20.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maher Terezinha MACHADO; Jackeline Rodrigues MENDES; Cesar América LÚCIA. 2022. Produções acadêmicas sobre a educação escolar indígena: um tributo a marilda cavalcanti. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 38, 1-22.
  3. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Blanco Lucas VELLOSO; Jackeline Rodrigues MENDES. 2022. O espaço e o tempo regido pelos céus em perspectivas indígenas. Iniciação científica (cesumar ). 24, 1-19.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Carvalho Juciara GUIMARÃES; Jackeline Rodrigues MENDES. 2021. Tessitura sobre as relações temporais e espaciais em práticas culturais (escolares) que reverberam efeitos no currículo. Etd: educação temática digital. 23, 231-249.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jackeline Rodrigues MENDES; Ferreira MARTA. 2021. Narrativas e seus encantamentos - entre zuelas e axós de tata londirá. Periferia (duque de caxias). 12, 39-52.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Tamayo CAROLINA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2021. Opção decolonial e modos outros de conhecer na educação (matemática). Revista de educação matemática. 18, e021038-14.
  7. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO; Marcelo VICENTIN. 2021. Etnomatemática como resistência ao neoliberalismo que nos habita. Revista interdisciplinar em ensino de ciências e matemática (riecim. 01, 03-19.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Farsani DANYAL; Jackeline Rodrigues MENDES. 2021. Proxêmica e comunicação não verbal na interação em sala de aula. Revista psicologia escolar e edcuacional. 25, 1-10.
  9. Social Sciences & Humanities History
    Evanilson Tavares De FRANÇA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2021. O currículo moderno/colonial e a produção de silenciamento em comunidades de tradição oral. Revista epistemologias do sul. 5, 6-27.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Birgit Yara Frei RIFFEL; Jackeline Rodrigues MENDES. 2020. Temporalidades e deslocamentos na inclusão de sujeitos com cegueira em uma escola visuocentrada. Momento - diálogos em educação. 29, 222-238.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Norma Silvia Trindade De LIMA; Renata Sieiro FERNANDES; Jackeline Rodrigues MENDES. 2020. Capoeira e educação: pelo movimento; pelas narrativas e pela experiência. Revista de educação; ciência e cultura. 25, 319-.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Evanilson Tavares De FRANÇA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2020. Educação escolar quilombola: entre silenciamentos e produção de ausências. Educação e políticas em debate. 9, 752-769.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Juciara Guimarães CARVALHO; Jackeline Rodrigues MENDES. 2020. Afinando silêncios: potencialidades de escolasoutrasna atualidade do presente. Rle (pasto). 13, 334-354.
  14. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Evanilson Tavares De FRANÇA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2019. Matemática de cá; matemática de lá: (des)encontros entre os saberes matemáticos de estudantes da comunidade quilombola mussuca; em sergipe. Educação matemática em revista. 24, 25-41.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Evanilson Tavares De FRANÇA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2019. Nós; os de lá; estamos cá: reflexões sobre a educação escolar quilombola no contexto dos impedimentos à co-presença. Horizontes. 37, 1-20.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandrina MONTEIRO; Jackeline Rodrigues MENDES. 2019. Saberes em práticas culturais: condutas e contracondutas no campo da matemática e da educação matemática. Horizontes. 37, 1-15.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Evanilson Tavares De FRANÇA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2019. Entre a sujeição e a subjetivação: reflexões sobre as práticas curriculares em ?escolas quilombolas?. Linha mestra. 37, 71-78.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marta FERREIRA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2019. Saberes afrodiaspóricos ? sulear olhares; trançar sentidos. Revista interdisciplinar sulear. 2, 156-162.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Maria Aparecida MENDES; Jackeline Rodrigues MENDES. 2018. Formação de professores guarani e kaiowá: interculturalidade e decolonialidade no ensino de matemática. Zetetiké (on line). 26, 167-184.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina TAMAYO; Alexandrina MONTEIRO; Jackeline Rodrigues MENDES. 2018. Caminhos investigativos nas relações entre educação (matemática); linguagem e práticas culturais. Ensino em re-vista. 25, 588-608.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alexandrina MONTEIRO; Marcia Aparecida Amador MASCIA; Jackeline Rodrigues MENDES; Carlos Roberto Da SILVEIRA. 2018. Efeitos de (d)enunciação: uma análise discursiva de uma cena de sala de aula. Intersecções. revista de estudos sobre práticas discursivas e textuais. 25, 36-48.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandrina MONTEIRO; Jackeline Rodrigues MENDES. 2018. Salas de aula como espaços de com-posições da diferença na formação docente. Revista de educação; ciência e cultura. 23, 13-25.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Osorio Carolina TAMAYO; Jackeline Rodrigues MENDES. 2018. Aspectos: o problema na matemática escolar e o dilema como acontecimento. Alexandria (ufsc). 11, 207-231.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Aparecida Mendes De OLIVEIRA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2018. Que saberes indígenas na escola? etnomatemática e numeramento na formação de professores indígenas. Educação matemática em revista. 23, 184-197.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Adriano FONSECA; Jackeline Rodrigues MENDES. 2017. Etnomatemática: problematização de uma proposta pedagógica a partir de uma perspectiva pós-estrutural de currículo. Rle (pasto). 10, 256-274-274.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2016. Knowledge mobilization in social practices: challenges for a babel construction in schooling scenarios. Revista internacional de pesquisa em educação matemática (ripem). 6, 143-156.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo VICENTIN; Jackeline Rodrigues MENDES; Isabel Cristina Dos SANTOS; Carlos Roberto Da SILVA. 2016. A língua portuguesa pelo cinema brasileiro: uma proposta de ação no ensino da língua portuguesa na educação de jovens e adultos. Horizontes (edusf). 34, 73-80.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alexandrina MONTEIRO; Jackeline Rodrigues MENDES. 2014. A etnomatemática no encontro entre práticas e saberes: convergências; tensões e negociação de sentidos. Rle (pasto). 7, 55-70.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcia Ap Amador MASCIA; Jackeline Rodrigues MENDES; Alexandrina MONTEIRO. 2014. Representações discursivas de professores da eja... o não-lugar. Intersecções (jundiaí). 13, 227-259.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo VICENTIN; Jackeline Rodrigues MENDES. 2014. O cinema na escola e o aluno-espectador: leituras; imagens e subjetividades a partir do filme o fim e o princípio. Horizontes (edusf). 32, 55-61.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Santine RODRIGUES; Jackeline Rodrigues MENDES. 2013. O ensino de filosofia e a cidadania: uma análise a partir da ldb 9394/96. Impulso (piracicaba). 32, 5-17.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo VICENTIN; Jackeline Rodrigues MENDES. 2012. O cinema como linguagem na produção de sujeitos do espaço escolar na. Leitura. teoria & prática. 30, 2888-2896.
  33. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Jackeline Rodrigues MENDES; Marcelo VICENTIN. 2012. Reflexões sobre a pátria; sobre os pais: uma leitura da cinematografia. Leitura. teoria & prática. 30, 2897-2903.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandrina MONTEIRO; Jackeline Rodrigues MENDES; Maria De Fátima GUIMARÃES. 2012. O(s) sujeito(s) governado(s) da eja: reverberações discursivas nas difíceis relações entre saberes (matemáticos). Reflexão e ação (online). 20, 88-114.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandrina MONTEIRO; Jackeline Rodrigues MENDES. 2011. Prácticas sociales y organización curricular: cuestiones y desafios. Revista educacion y pedagogía. 59, 36-46.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline Rodrigues MENDES; Denise S VILELA. 2011. A linguagem como eixo da pesquisa em educação matemática: contribuições da filosofia e dos estudos do discurso. Zetetike (unicamp). 19, 07-25.
  37. Social Sciences & Humanities Education
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