Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Ivan Amaro

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Diógina BARATA Ciências Biológicas Botânica
2 Fernando POCAHY Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2016. A docência amordaçada: o silenciamento das relações de gênero e sexualidade no pne e nos planos municipais de educação. In: Xi seminário internacional de la red estrado movimientos pedagógicos y trabajo docente en tiempos de estandardización. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2015. Gênero; sexualidades e currículo: há possibilidades de uma pedagogia queer e decolonial em periferias urbanas?. In: Viii seminário internacional as redes educativas e as tecnologias: movimentos sociais e educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO; Ivanildo AMARO. 2014. Avaliação em larga escala e trabalho docente: regulação; performatividade e responsabilização. In: X seminário internacional da rede estrado. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2014. Diversidade sexual; diferença e currículo: por uma pedagogia decolonial nas periferias urbanas. In: Iii seminário internacional de educação; diversidade sexual e direitos humanos. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2014. Diversidade sexual; diferença e currículo: por uma pedagogia decolonial nas periferias. In: Iii seminário de educação; diversidade sexual e direitos humanos. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO; Maria Océlia MOTTA. 2013. 'não; não; não! esses 5.2 não nos representam': efeitos das avaliações externas no cotidiano de uma escola pública da baixada fluminense. In: Vii seminário internacional - as redes e as tecnologias: transformações e subversões na atualidade. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO; Maria Océlia MOTTA. 2013. As implicações da prova brasil no cotidiano escolar: percalços e percursos em busca da qualidade. In: Iii congresso internacional de avaliação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2012. Avaliaçãoes externas e os seus impactos na escola: interstícios entre o que se diz e o que se faz. In: Iv congresso internacional cotidiano - diálogos sobre diálogos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2012. Escola visíveis ou invisíveis? sentidos e efeitos das avaliações externas no contexto escolar. In: Xvi endipe. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2012. Avaliações externas: sentidos e efeitos. In: Ix seminário internacional de la red estrado: políticas educativas para américa latina: práxis docente y transformación social. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2011. Avaliação da educação básica: repercussões; tensões e possibilidades no currículo das escolas de periferias urbanas. In: V colóquio internacional de políticas e práticas curriculares. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2010. Portfólio eletrônico na formação de professores: caleidoscópio de múltiplas vivências e construções da avaliação formativa. In: Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO; Lindinalva CAVALCANTE; Magno Sales COUTINHO. 2010. Prova brasil e ideb: implicações das avaliações externas na organização do trabalho pedagógico das escolas de ensino fundamental. In: Iii congresso internacional cotidiano - diálogo sobre diálogos. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2009. Navegar nos mares da blogosfera é preciso: textos; contextos e intertextos do uso de blogues na formação de professores. In: Congresso de leitura do brasil - cole. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2003. Formação de professores e avaliação no contexto das reformas educativas: as competências como reguladoras do trabalho pedagógico. In: 8º seminário estadual anpae-sp. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2002. A avaliação formativa no contexto da formação de professores. In: 11º endipe ? encontro nacional de didática e prática pedagógica. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2000. A coordenação pedagógica como espaço de organização do trabalho pedagógico. In: 10º endipe ? encontro nacional de didática e prática pedagógica. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2000. A coordenação pedagógica como espaço de organização do trabalho pedagógico. In: 10º endipe - encontro nacional de didática e prática pedagógica. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO; Da Silva Lyzia TOSCANO; Matos Vanessa SOARES. 2022. Conversas sobre feminilidades na pandemia: práticas pedagógicas antissexistas a partir da série -confissões de adolescente-. Revista docência e cibercultura. 6, 41-68.
  2. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Couto Junior Dilton RIBEIRO; De Brito Leandro TEOFILO; Ivanildo Amaro De ARAÚJO; Silva Junior Jonas Alves DA. 2022. Corpos; gêneros e sexualidades em meio ao caos: (sobre)vivências em tempos de pandemia. Revista docência e cibercultura. 6, 11-18.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO; Ganem Bruno RODRIGUES; Pereira Ernane ALEXANDRE. 2022. Modos outros de discência e docência: atravessamentos entre experiências (trans)discentes e a produção acadêmica sobre (trans)docências. Revista interinstitucional artes de educar. 8, 62-84.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO; Ribeiro Couto Junior DILTON. 2021. -eu rebolo até o chão mesmo!-: vidas precárias e corpos de gênero dissidentes no cotidiano escolar. Revista exitus. 11, e020143-24.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO; Dilton Ribeiro Do Couto JUNIOR; Marcelle Medeiros TEIXEIRA; Ruann Moutinho RUANI. 2020. Do face a face às dinâmicas comunicacionais em/ na rede a conversa online como procedimento metodológico da pesquisa em educação. Https://doi.org/10.22195/2447-524620202529955. 25, 82-98.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ruani Ruann MOUTINHO; Couto Junior Dilton RIBEIRO; Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2020. A conversa online como procedimento metodológico na pesquisa com masculinidades dissidentes na cibercultura: notas teórico-metodológicas. Interfaces científicas - educação. 8, 205-218.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Couto Junior Dilton RIBEIRO; Ivanildo Amaro De ARAÚJO; Romeritto RENATO; Ruani Ruann MOUTINHO. 2020. Celebrando a normatização da vida: (re)pensando os corpos infantis arbitrariamente generificados em vídeos de -chás de revelação- do youtube. Revista interinstitucional artes de educar. 6, 469-488.
  8. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2020. Reflexões sobre gênero em 'black mirror': delicados fios do controle e da subjetividade ciborgue em 'san junipero'. Revista communitas. 04, 124-138.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Dilton Ribeiro Couto JUNIOR; Ivan AMARO; Marcelle Medeiros TEIXEIRA; Ruann Moutinho RUANI. 2020. Do face a face às dinâmicas comunicacionais em/na rede: a conversa online como procedimento metodológico da pesquisa em educação. Educação em foco (juiz de fora). 24, 82-98.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Couto Junior Dilton RIBEIRO; Brito Leandro Teofilo DE; Pocahy FERNANDO; Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2019. Jovens em estado de alerta no facebook: diálogos tecidos em/na rede como estratégia de (re-)existência à regulação das vidas precarizadas. Práxis educativa (uepg. online). 14, 1210-1229.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2017. A docência no armário: o silenciamento das relações de gênero nos planos de educação. Revista espaço pedagógico. 24, 139-159.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2017. A valiação em lar g a escala e trabalho docente: da lógica eficientista à lógica contrarregulatória. Quaestio (uniso). 19, 417-436.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2017. Para discutir (ainda mais) gênero e sexualidade na escola: políticas e práticas de resistência. Periferia (duque de caxias). 9, 05-15.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO; Luciana Izis De ABREU. 2017. Belas; sim! recatadas e do lar; não! violências; feminilidades outras e resistências de professoras da educação básica. Revista educação e emancipação. 10, 76-99.
  15. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO; André Luiz Bernardo STORINO. 2017. Desenho animado; gênero e sexualidades: 'a hora da aventura' e as narrativas dissidentes na escola. Revista brasileira de pesquisa (auto) biográfica. 02, 596-614.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2016. Avaliação em larga escala e qualidade:dos enquadres regulatórios aos caminhos alternativos. Linhas críticas (online). 22, 462-479.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2016. As políticas de avaliação em larga escala e trabalho docente: dos discursos eficientistas aos caminhos contrarregulatórios. Revista ibero-americana de estudos em educação. 11, 1960-1978.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2014. Avaliar ou examinar a escola? performatividade; regulação e intensificação do trabalho docente. Impulso (piracicaba). 24, 109-127.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2014. Temática indígena na escola: potencialidades do currículo para o enfrentamento da colonialidade. Currículo sem fronteiras. 14, 181-207.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2013. Avaliação externa da escola: repercussões; tensões e possibilidades. Estudos em avaliação educacional (impresso). 24, 32-55.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2013. A (in) visibilidade da escola: implicações das avaliações externas no contexto escolar. Educação (rio claro. online). 23, 24-43.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2013. Avaliação da educação básica: repercussões; tensões e possibilidades no currículo das escolas de periferias urbanas. Revista espaço do currículo (online). 6, 107-120.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2010. Formação de professores e tecnologias da informação e da comunicação: professor; você tem medo de quê?. Vertentes (ufsj). 1, 01-.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2008. Mídias e formação de professores: percalços e alternativas. Espaço (rio de janeiro. 1990). Semest, 40-47.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2020. Gêneros; sexualidades e formação de professorxs no século xxi: entre apagamentos; práticas e enfrentamentos. In: Discussões interdisciplinares no campo da formação docente ii. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2018. Discutir (ainda mais) gênero e sexualidades na escola: por uma pedagogia da pergunta nos/dos/com os cotidianos escolares. In: Iscutir (ainda mais) gênero e sexualidades na escola: por uma pedagogia da pergunta nos/dos/com os cotidianos escolares. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2016. Histórias e cultura indígenas presentes na escola: potencialidades do currículo para a desconstrução da colonialidade. In: Ciências; tecnologias; artes e povos indígenas no brasil: subsídios e debates a partir da lei 11.645/2008. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO; Maria Conceição Silva SOARES. 2016. As tecnologias digitais como potências nos cotidianos escolares: por onde navegamos. In: Tecnologias digitais nas escolas: outras possibilidades para o conhecimento. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO; Maria Da Conceição Silva SOARES. 2016. Tecnologias digitais e formação de professoras: superando desafios;construindo potencialidades. In: Tecnologias digitais nas escolas: outras possibilidades para o conhecimento. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2011. O portfólio eletrônico na formação de professores: caleidoscópio de múltiplas vivências; práticas possibilidades da avaliação formativa. In: Avaliação formativa: práticas inovadoras. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO; José Eustáquio ROMÃO; Roberto Catelli JR; Vania Maria Do Rego Silva COSTA; Genuíno BORDIGNON et al. 2010. Formação continuada de professores para a educação profissional:novos sentidos; novas perspectivas; novos compromissos. In: Ao mestre - uma homenagem aos professores do sesi. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO; Luiz Fernando Conde SANGENIS. 2021. Direito à vida; direito à educação em tempos de pnademia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO. 2020. Discussões interdisciplinares no campo da formação docente. Brasil.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO; Sepulveda DENIZE. 2018. Https://editoracrv.com.br/produtos/detalhes/33503-detalhes. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanildo Amaro De ARAÚJO; Maria Da Conceição Silva SOARES. 2016. Tecnologias digitais nas escolas: outras possibilidades para o conhecimento. Brasil.