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Escola democrática: uma reflexão sobre participação.
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Social Sciences & Humanities
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Interpretando o corpo: as multiplas linguagens nas aulas de educação física para o multiletramento dos alunos.
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Physics and Astronomy (miscellaneous)
Gledson De Paiva FERREIRA; Michel Da COSTA; Irene Da Silva COELHO.
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Raquel Cardoso SILVA; Irene Da Silva COELHO.
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O letramento literário e sua importância para aprendizagem da leitura das crianças dos anos iniciais.
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Igor De Carvalho CUNHA; Irene Da Silva COELHO.
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Marcella Ribas Mariano FERREIRA; Victória Rafaela Tomaz RIBEIRO; Ana Beatriz Lúcio SANTOS; Maria Luiza A Do NASCIMENTO; Juliana Pereira SANTANA et al.
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2019.
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Rodas de leitura na eja: aproximando a realidade do educando.
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Cléber Braga Bezerra Da SILVA; Matheus Henrique Barros MORAES; Irene Da Silva COELHO; Mariangela CAMBA.
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A bncc e as políticas públicas de formação de professores para atuar com tecnologias digitais no ensino fundamental.
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Ii encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos santos-sp ? 2019.
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Cléber Braga Bezerra Da SILVA; Irene Da Silva COELHO.
2019.
Utilização de tecnologias interativas digitais de informação e comunicação em sala de aula: necessidades e dificuldades na ação docente com os estudantes do ensino fundamental 2.
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A importância das evidências como aporte ao coordenador pedagógico para fundamentar ações efetivas e promover mudanças no ensino fundamental.
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Ii encontro de pesquisa e iniciação científica da universidade metropolitana de santos santos-sp ? 2019.
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Resolução de problemas e escape room no ensino de ciências.
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Jade Apolloni De Campos Adamo BUSCH; Marcos Paulo Rodrigues MARTINS; Uiara Batista CUNHA; Irene Da Silva COELHO.
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A redução da maioridade penal: utopia ou solução?.
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Emerson Fiel De MAGALHÃES; Giulia De Lima VIEIRA; Glória Maria De Souza ROCHA; Jaqueline Dias De ANDRADE; Victor Parente De ANDRADE et al.
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Márcia Liz De Oliveira ROSA; Daniel Santos MEDEIROS; Lidiane Gomes De Souza NUNES; Rita De Cássia Gomes Dos SANTOS; Irene Da Silva COELHO.
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Aborto ? questão de direito e de saúde pública.
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Armando Lopes Dos Santos NETO; Fábio Rodrigues S JUNIOR; Milena Fontes SANTANA; Heloísa Nonato Martins CRUZ; Sathia SOARES et al.
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Violência contra a mulher.
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O coordenador pedagógico; as avaliações externas e o desafio da formação de alunos leitores no ensino fundamental.
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2018.
Rodas de leitura em espaços alternativos: uma proposta viável.
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A língua portuguesa e a prova brasil: parâmetro de implementação de políticas públicas ou constatação de resultados?.
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As implicações do estágio obrigatório na formação do docente dos anos iniciais do ensino fundamental.
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Reflexões iniciais sobre o que se ensina e se aprende ?tipos psicológicos e trans- formações.
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Diego Souza Dos SANTOS; Irene Da Silva COELHO.
2018.
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Cristina TORQUATO; Irene Da Silva COELHO.
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Irene Da Silva COELHO.
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Irene Da Silva COELHO; Angelica Carreira Bela ALVES; Elisete G NATÁRIO.
2016.
Leitura;aprendizagem e incentivo à leitura.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Angelica Carreira Bela ALVES; Irene Da Silva COELHO.
2016.
Leitura de romance policial:oralidade.
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Xvijjornadas trasandinas de aprendizaje.
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Language and Linguistics
Irene Da Silva COELHO.
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Irene Da Silva COELHO; Luana Carramillo GOING.
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Fórum interdisciplinar-mediação e interação.
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Social Sciences & Humanities
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Luana Carramillo GOING; Irene Da Silva COELHO; Elisete G NATÁRIO.
2013.
Currículo:alfabetização;educação ambiental e o lúdico.
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Language and Linguistics
Irene Da Silva COELHO.
2011.
Vestígios do poético na produção de crônicas - as condições de produção - simpósio 21 - reflexões linguísticas a partir do texto literário: propostas para o ensino de língua materna.
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Linguistics and Language
Irene Da Silva COELHO.
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Da crônica ao poema; do poema à crônica ? os gêneros dialogam e o aluno aprende. in: seminário do gel; 58.; 2010;.
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Brasil.
