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Iole Maria Faviero TRINDADE.
2008.
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Marília FELIPPE; Iole Maria Faviero TRINDADE.
2008.
A construção de um banco de teses gaúchas sobre alfabetização e alfabetismo/letramento.
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2008.
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As pesquisas de alfabetização e alfabetismo/letramento em foco.
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O estado do conhecimento dos estudos sobre alfabetização e alfabetismo/letramento no rio grande do sul (1961-2006).
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2007.
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Memória da cartilha e identidades alfabetizandas.
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Um olhar dos estudos culturais sobre práticas de alfabetização e letramento no estágio curricular da faced/ufrgs.
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Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Múltiplas identidades alfabetizandas.
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2006.
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Iole Maria Faviero TRINDADE; Rosa Hessel SILVEIRA; Maria Amazília Penna De Morais FERLINI; Liciane LEDUR; Evelyse Ramos ITAQUI et al.
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Memória da cartilha e identidades alfabetizandas.
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Liciane LEDUR; Iole Maria Faviero TRINDADE.
2006.
A produção de múltiplas histórias de alfabetização.
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Evelyse Ramos ITAQUI; Iole Maria Faviero TRINDADE.
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Mapeando dissertações e teses sobre alfabetização; alfabetismo/letramento e analfabetismo no rio grande do sul.
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
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A produção de múltiplas histórias de alfabetização.
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Iole Maria Faviero TRINDADE; Rosa Marai Hessel SILVEIRA; Liciane LEDUR; Maria Amazília Penna De Moraes FERLINI.
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Liciane LEDUR; Iole Maria Faviero TRINDADE; Rosa Maria Hessel SILVEIRA; Maria Amazília Penna De Moraies FERLINI.
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Construção do catálogo digital como espaço de divulgação e interlocução.
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
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Um olhar dos estudos culturais sobre artefatos e práticas sociais e escolares de alfabetização e alfabetismo.
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Vanessa KUFNER; Iole Maria Faviero TRINDADE.
2005.
A disciplinarização de práticas escolares moldando corpos e produzindo história: o castigo enquanto instrumento pedagógico.
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Liciane LEDUR; Iole Maria Faviero TRINDADE.
2005.
Os testes abc nas narrativas de alfabetizandas e alfabetizadoras.
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Xvii salão de iniciação científica.
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
2005.
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Social Sciences & Humanities
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
2005.
Um olhar dos estudos culturais sobre artefatos e práticas sociais e escolares de alfabetização e alfabetismo.
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
2005.
Identidades alfabetizandas: histórias cruzadas.
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Evelyse Ramos ITAQUI; Iole Maria Faviero TRINDADE; Rosa Maria Hessel SILVEIRA; Maria Amazília Penna De Morais FERLINI.
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Caminho suave: memórias e identidades.
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
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Histórias não tão pessoais de alfabetização.
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2004.
Múltiplas narrativas sobre a alfabetização.
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Iole Maria Faviero TRINDADE; Rosa Maria Hessel SILVEIRA; Maria Amazilia Penna De Moraes FERLINI; Adriana Gustavson WILSON.
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A escolarização da educação nas páginas das cartilhas.
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A escolarização da educação nas páginas das cartilhas.
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A invenção de múltiplas alfabetizações e (an)alfabetismos.
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Vi colóquio sobre questões curriculares - ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares: pensar; inventar; diferir.
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A invenção de múltiplas alfabetizações e (an)alfabetismos.
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Mapeando cartilhas usadas por alfabetizandos/as.
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Narrativas sobre cartilhas de alfabetização usadas na formação e/ou atuação docente.
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Vanessa Cristine KUFNER; Iole Maria Faviero TRINDADE.
2004.
A produção de histórias não tão pessoais de alfabetização: cruzando narrativas de alfabetizandos/as e/ou de alfabetizadoras.
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Sandra Monteiro LEMOS; Iole Maria Faviero TRINDADE.
2004.
Narrativas de alfabetizandos/as e/ou alfabetizadoras sobre métodos de ensino e apetrechos escolares usados na sua alfabetização; formação e/ou atuação docente.
In:
Xvi salão de iniciação científica.
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Social Sciences & Humanities
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Suzana SCHINEIDER; Sandra Monteiro LEMOS; Iole Maria Faviero TRINDADE.
2004.
Narrativas de alfabetizandos/as e/ou alfabetizadoras sobre cartilhas usadas na sua alfabetização; formação e/ou atuação docente.
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Xvi salão de iniciação científica.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Monteiro LEMOS; Vanessa Cristine KUFNER; Iole Maria Faviero TRINDADE.
2004.
Narrativas de alfabetizandos/as e/ou alfabetizadoras sobre cartilhas usadas na formação; alfabetização e/ou atuação docente.
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Brasil.
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A escolarização da alfabetização.
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Social Sciences & Humanities
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
2004.
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27ª reunião anual da anped.
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
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2004.
A invenção de múltplas alfabetizações e (an)alfabetismos.
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Vi colóquio sobre questões curriculares - ii ol´quio luso-brasileiro sobre questões curriculares - currículo´pensar; inventar; diferir.
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
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A invenção de múltplas alfabetizações e (an)alfabetismos.
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Vi colóquio sobre questões curriculares - ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares - currículo: pensar; inventar; diferir.
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
2003.
Quando as teorias sobre alfabetização; alfabetismo e letramento passam a ser vistas como discursos.
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Ii congresso internacional de educação - educação na américa latina nestes tempos de império.
Brasil.
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
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Quando as redações são sobre visitas a museus: produzindo saberes e alunos/as disciplinados/as e nem tão disciplinados/as.
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I seminário de pesquisa - políticas da subjetividade e práticas de diferença em educação.
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
2003.
A cartilha maternal e algumas marcas de sua aculturação.
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Sandra Monteiro LEMOS; Suzana SCHINEIDER; Iole Maria Faviero TRINDADE.
2003.
A produção de identidades alfabetizandas por uma rede de narrações; ilustrações e textos nas cartilhas.
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Brasil.
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Iole Maria Faviero TRINDADE; Sandra Monteiro LEMOS.
2003.
A escolarização da alfabetização e outros alfabetismos: cruzando olhares sobre cartilhas; narrativas; revistas e ilustrações.
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Language and Linguistics
Suzana SCHINEIDER; Iole Maria Faviero TRINDADE.
2003.
As cartilhas e a produção de identidades alfabetizandas.
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
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A produção de identidades alfabetizandas sul-rio-grandenses na intersecção de influências européias e latino-americanas.
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Sandra Monteiro LEMOS; Iole Maria Faviero TRINDADE.
2003.
De identidades alfabetizandas a alfabetizadoras: nuances da construção dessa trajetória.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Suzana SCHINEIDER; Iole Maria Faviero TRINDADE.
2003.
A produção de identidades alfabetizandas: através das páginas das cartilhas e das narrativas das depoentes.
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Xv salão de iniciação científica da ufrgs.
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Iole Maria Faviero TRINDADE; Rosa Maria Hessel SILVEIRA; Maria Amazília Penna De MORAES; Patrícia TOMAZONI.
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A cartilha maternal e algumas marcas de sua aculturação.
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Quando as teorias sobre alfabetização; alfabetismo e letramento passam a ser vistas como discursos.
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Quando as teorias sobre alfabetização; alfabetismo e letramento passam a ser vistas como discursos.
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
2003.
Obras didáticas de alfabetização e produção de identidades alfabetizandas.
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
2003.
Quando as redações são sobre visitas a museus: produzindo saberes e alunos/as disciplinados/as e nem tão disciplinados/as.
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
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Sandra Monteiro LEMOS; Iole Maria Faviero TRINDADE.
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Suzana SCHINEIDER; Iole Maria Faviero TRINDADE.
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Sandra Monteiro LEMOS; Suzana SCHINEIDER; Iole Maria Faviero TRINDADE.
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Neuroscience (miscellaneous)
Helena Rocha CESAR; Iole Maria Faviero TRINDADE; Rosa Maria Hessel SILVEIRA; Maria Amazilia Penna De Moraes FERLINI.
2000.
Memória da cartilha.
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2º salão de extensão da ufrgs.
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Social Sciences & Humanities
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Dina Fernanda Lanzarini LEAL; Iole Maria Faviero TRINDADE; Rosa Maria Hessel SILVEIRA.
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Mapeando informações acerca das cartilhas usadas na alfabetização no rio grande do sul.
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Language and Linguistics
Iole Maria Faviero TRINDADE.
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Iole Maria Faviero TRINDADE.
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I congresso brasileiro de história da educação.
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Education
Iole Maria Faviero TRINDADE.
2000.
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