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Heloisa Brito De Albuquerque Costa

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Daniel De Mello FERRAZ Lingüística, Letras e Artes Letras
2 Flaminio De Oliveira RANGEL Ciências Humanas Educação
3 Joice Armani GALLI Lingüística, Letras e Artes Letras
4 José Celso Freire JUNIOR Ciências Humanas Educação
5 Monica Ferreira Mayrink O KUINGHTTONS Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Livia Miranda De PAULO. 2012. Français instrumental au centre de langues de l?université de sao paulo et intercompréhension: voies possibles pour une refonte de la programmation des cours. In: Colloque ic2012. intercompréhension : compétences plurielles; corpus; intégration. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Monica F Mayrink O KUINGHTTONS; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2011. La formación tecnológica del alumno de letras en la universidad de são paulo: acciones en desarollo en los cursos de español y francés. In: Iii jornadas internationales de tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas. Argentina.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Roberta Rosa HERNANDES. 2011. Le blog et twitter dans un lycée public de sao paulo au brésil: dispositifs associés pour l'apprentissage du français et le développement de compétences académiques. In: Epal - enseigner et apprendre en ligne. França.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Cristina Casadei PIETRARÓIA; Eliane Gouvea LOUSADA. 2010. Le français à 8 mains: (une façon de) faire évoluer d?activité professionnelle. In: Xv sedifrale - 15ème congès latino-américain de professeurs et checheurs de français langue étangère. Argentina.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2009. Concevoir un cours de formation de professeurs à distance: spécificité didactique et apprentissage de la langue. In: Xvii congrès brésilien des professeurs de français. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Diva Barbaro DAMATO; Thiago PEREZ; Heloisa Caldeira MOREIRA; Thais Romoli TAVARES. 2008. L'enseignement de la langue française et des cultures d'expression française à des adolescents du réseau public (mairie et etat) de la ville de são paulo. In: Congrès international de professeurs de français. Canadá.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2007. A leitura de textos literários em língua francesa por meio da abordagem hipertextual. In: 55o seminário do gel. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flamínio De Oliveira RANGEL; Cristiane Mori De ANGELIS; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Roberta Lombardi MARTINS. 2007. Mediação possível no práticas: o desequilíbrio intermitente entre ação; informação e conhecimento. In: 16o inpla - intercâmbio de pesquisas em linguistica aplicada. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Heloisa MOREIRA. 2007. Les contes merveilleux: une expérience à travers l'imaginaire. In: Xxv bain linguistique de l'apfesp. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Vera Lúcia MARINELLI. 2007. Formação inicial de professores em língua estrangeira: contribuições para o ensino e pesquisa no curso de letras da puc-sp. In: 16o inpla - intercâmbio de pesquisas em linguistica aplicada. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Vera Lúcia MARINELLI. 2006. Les défis dans la formation des professionnels en fle : le cas de la puc-sp (brésil). In: Sedifrale xiv. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2006. L´enseignement des littératures d´expression française: un nouveau projet esthétique d´après la poétique de la relation d´edouard glissant. In: Littératures; langues et cultures francophones: espaces et enjeux de la transmission. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2006. Competências orais e escritas em línguas estrangeiras na puc/sp: novos percursos e práticas pedagógicas na formação do futuro professor. In: 1o. congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2006. Colloque littératures; langues et cultures francophones: espace et enjeux de la transition. In: Colloque littératures; langues et cultures francophones: espace et enjeux de la transition. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Cristina Casadei PIETRARÓIA; Vera Lúcia MARINELLI. 2005. France fellings; br@nché et fos : quelles interactions pour quels objectifs ?. In: Séminaire restez br@nché. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2005. A formação de professores de línguas estrangeiras - o ensino de línguas estrangeiras e as novas tecnologias. In: A formação de professores de línguas estrangeiras - o ensino de línguas estrangeiras e as novas tecnologias. Espanha.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Vera Lúcia MARINELLI; Cristina Casadei PIETRARÓIA. 2005. Restez br@nché. In: Restez br@anché. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Vera Lúcia MARINELLI. 2003. Vifax: des séquences pédagogiques dans les cours de lettres et de fos (français sur objectifs spécifiques). In: Xiv congresso brasileiro de professores de francês. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2002. Ensino do francês língua estrangeira e os textos literários nos manuais didáticos. In: 50o. seminário do grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo - gel. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2001. Enseignement à distance: un modèle innovateur pour le français sur objectifs spécifiques avec le cours aprenda francês para estudar na frança. In: Le métier de professeur de français en l´án 2000: mutations et perspectives. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2000. Balzac e josé de alencar. In: 200 anos de balzac. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 1998. A auto-avaliação em um curso de francês para objetivos específicos. In: Xlvi seminários do grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo - gel. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Mariza Pereira ZANINI; Normelia Maria PARISE. 2023. Un moteur d?intégration du français à l?échelle nationale : le programme brésilien idiomes sans frontières (isf). Francohonies d'amérique. 55, 9-153.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Monica F Mayrink O KUINGHTTONS; Rosangela Aparecida Dantas De OLIVEIRA. 2020. Repensando a relação entre metodologia; tecnologia e formação docente no ensino de línguas. Revista intercâmbio. 45, 187-212-212.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Medeiros Hyanna DIAS. 2019. O programa idiomas sem fronteiras francês na universidade de são paulo: ações de internacionalização para a mobilidade acadêmica. Revista olhares e trilhas. 21, 124-138.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2019. La classe inversée dans les filières de sciences de l?ingénieur à l?université de são paulo (brésil) : méthodologie active pour travailler le volet disciplinaire en fou. Points communs - recherche en didactique de langues sur objectif(s) spécifique(s). 47, 109-131.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Monica F Mayrink O KUINGHTTONS; Elisabetta Antonietta Rita Maria Carmela SANTORO. 2017. A intercompreensão em línguas românicas na formação do professor de línguas estrangeiras: a experiência da usp. Revista letras raras. 6, 82-.
  6. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Mônica Ferreira MAYRINK; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2017. Ensino presencial e virtual em sintonia na formação em línguas estrangeiras. The especialist. 38, 1-14.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Guiomar Marins Justino De OLIVEIRA. 2017. O ensino da língua francesa para funcionários das comissões de relações internacionais da universidade de são paulo: etapas para a elaboração de um programa fos-crint-usp. Cadernos do centro de línguas - fflch-usp. 1, 49-63.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Livia Miranda De PAULO. 2017. Estratégias de intercompreensão para o desenvolvimento de competências leitoras em francês. Cadernos do centro de línguas - fflch-usp. 1, 77-91.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2016. Des cours de français sur objectifs spécifiques en milieu universitaire : du français instrumental au français sur objectif spécifique à l?université de são paulo. Synérgies argentine. 03, 7-114.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Deborah MELLO; Gabriela Marques SCHÄFER; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Mônica Ferreira Mayrink O KUINGHTTONS; Hebe Ester GARGIULO et al. 2016. Problematizando práticas de ensino e aprendizagem na plataforma moodle: aproximações com a modalidade híbrida. Revista entrelínguas. 283-300.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rangel Flaminio De OLIVEIRA; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; De Angelis Cristiane Cagnoto MORI; Roberta Lombardi MARTINS. 2015. Mediações on-line em cursos de educação a distância os professores de língua portuguesa em questão. Revista brasileira de educação (impresso). 20, 359-382.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristina CAROLA; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2015. Intercompreensão no ensino de línguas estrangeiras: formação plurilíngue para pré-universitários. Moara. 99-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Carolina Fernandes MADRUGA. 2014. L?influence des démarches du français sur objectif spécifique (fos) sur l?enseignement / apprentissage du portugais sur objectif universitaire (pou). Points communs - recherche en didactique de langues sur objectif(s) spécifique(s). 43, 69-80-86.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Chantal PARPETTE. 2013. Formation culturelle et linguistique des étudiants brésiliens en mobilité universitaire en france : projet de recherche de l'université de são paulo et de l'université lyon 2. Synergies brésil. 10, 11-22.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2012. Francês para objetivo universitário (fou) na fflch/usp: formação linguística e discurso universitário para alunos que preparam intercâmbio com a frança. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 41, 381-909.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2011. Curso presencial e a distância na licenciatura em francês da fflch-usp: desafios da formação híbrida e contribuições para a formação do professor de línguas estrangeiras. Revista educaonline. 5, 1-15.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Roberta Rosa HERNANDES. 2011. Internet; blog; twitter no ensino de francês: interações e produções on-line para adolescentes da escola de aplicação - usp. Linguagens e diálogos. 2, 144-158.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2011. Ensino do francês para objetivo universitário (fou): um dispositivo a distância de formação aux savoir-faire académiques para estudantes universitários que se preparam para estudar em universidades francesas. Intercâmbio. 23, 47-63.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2010. Formation aux savoir-faire académiques. Le français dans le monde. recherches et applications. 1, 12-18.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2009. Formation de professeurs de langues étrangères au brésil: nouveaux défis; nouveaux axes; nouvelles perspectives. Synergies brésil. 7, 115-128.
  21. Social Sciences & Humanities Communication
    Flamínio De Oliveira RANGEL; Cristiane Mori De ANGELIS; Roberta Lombardi MARTINS; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2008. Mediação pretendida ou possível? uma questão de tempo. Intercâmbio (cd-rom). XVII, 177-192.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Vera Lúcia MARINELLI. 2008. Formação inicial de professores de língua estrangeira: o ensino e a pesquisa no curso de letras francês da puc-sp. Intercâmbio (cd-rom). XVIII, 94-106.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Cristina Casadei PIETRARÓIA; Vera Lúcia MARINELLI. 2005. France feelings; br@nché et fos: quelles interactions possibles. Restez branché 2005. Brasil. -.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Vera Lúcia MARINELLI. 2003. Vifax: des séquences pédagogiques dans les cours de lettres et de fos. Anais do congresso brasileiro de professores de francês. Brasil. -.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2002. Ensino do francês língua estrangeira e os textos literários nos manuais didáticos. Cd room do 50o gel. Brasil. -.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Alexandra F S GERALDINI; Ana Clotilde THOMÉ. 2001. Enseignement à distance: un modèle innovateur pour le français sur objectifs spécifiques avece le cours aprenda francês para estudar na frança. Synergies brésil. Brasil. 2, 36-42.
  27. Health Sciences General Medicine
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2000. Balzac e josé de alencar. Lettres francaises (são paulo). Brasil. 4, 9-22.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 1999. Um ensino específico da leitura: o ensino instrumental. Revista do centro de línguas da universidade de são paulo. Brasil. -.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Alexandra F S GERALDINI; Ana Clotilde THOMÉ. 1998. A auto-avaliação em um curso de francês para objetivos específicos. Grupo de estudos linguísticos gel. Brasil. 28, -.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 1993. Les textes littéraires dans espaces. Rencontres (pucsp). Brasil. (4) -.
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Isadora Valencise GREGOLIN; Alessandra CARAMORI. 2023. Formação de professores de línguas para a internacionalização: perspectivas à luz das contribuições do isf. In: Estudos linguísticos e internacionalização na educação superior: transdisciplinaridades; inovações e práxis. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Monica F Mayrink O KUINGHTTONS. 2023. O centro interdepartamental de línguas da usp em tempos de internacionalização: articulação entre ações de ensino e de formação de professores. In: Ações didáticas e formativas em línguas estrangeiras: caminhos para a internacionalização de instituições de ensino superior. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Joice Armani GALLI. 2022. La dimension institutionnelle du fou: quelles démarches pour les formateurs et concepteurs de programmes au sein d'un programme brésilien d'internationalisation. In: Le fos aujourd'hui: etat de la recherche en français sur objectif spécifique. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Mariza Pereira ZANINI. 2022. O ensino da leitura em língua francesa em contextos digitais multimodais: ações de ensino; de formação de professores e de pesquisa na usp e na ufpel. In: Pesquisas em ensino e aprendizagem de línguas com tecnologias: percursos reflexivos e metodológicos. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2022. Enseignement; formation et problématiques de recherche en fou au brésil: à quoi sommes-nous confrontés?. In: Français sur objectif spécifique et universitaire au brésil: réflexion méthodologique; programmes; formation et recherche. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2022. O ensino de língua francesa para a mobilidade acadêmica: formação metodológica e programa de ensino para o desenvolvimento de competências interculturais. In: O papel do professor para uma sociedade inclusiva. Brasil.
  7. Physical Sciences Information Systems
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Alessandra CARAMORI. 2022. Formação de professores para a internacionalização : problematizando as experiências realizadas na rede andifes isf- francês e italiano. In: Políticas linguísticas; ensino de línguas e o processo de internacionalização do ensino superior no brasil. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Ferreira MAYRINK; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Daniel FERRAZ. 2021. Remote language teaching in the pandemic context at the university of são paulo; brazil. In: The world universities? response to covid-19: remote online language teaching. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2021. A sala de aula invertida: mudanças nas ações de ensino do professor e nas ações de aprendizagem do aluno. In: Tecnologia; formação docente e ensino de línguas em diálogo. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Monica F Mayrink O KUINGHTTONS; Elisabetta Antonietta Rita Maria Carmela SANTORO. 2021. A disciplina de intercompreensão na usp: impactos curriculares no curso de letras. In: Fundamentos; prácticas y estrategias para la didáctica de la intercomprensión de américa latina. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2021. Ensino e aprendizagem de línguas em contexto universitário: as dimensões da atuação docente para a internacionalização das universidades. In: Ensino e aprendizagem de línguas em contexto universitário: metodologia; formação de professores e programas de ensino. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2021. Formação de professores para o ensino do francês profissional e acadêmico no contexto do idioma sem fronteiras (isf). In: Idiomas sem fronteiras: internacionalização da educação superior e formação de professores. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Denise Abreu E LIMA. 2021. Idiomas sem fronteiras ? francês parcerias; comunicação em rede; programas de ensino e formação de professores. In: Idiomas sem fronteiras: multilinguismo; política linguística e internacionalização. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2019. Ensinar e aprender a ser professor-pesquisador em contextos de ensino de língua estrangeira. In: Práticas de ensino; práticas de aprendizagem em línguas estrangeiras. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2018. Professores de francês: formação crítico-reflexiva e abordagem intercultural para o ensino da língua francesa. In: Francês e ensino: discursos; práticas e políticas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Mônica Ferreira MAYRINK. 2017. Caminhos investigativos na articulação entre ensino de línguas e virtualidade: reflexões para a elaboração de programas de formação de professores. In: Tecnologias digitais no ensino de línguas e na formação de professores: reorganizando sistemas educacionais. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Livia Miranda De PAULO. 2017. Etude de cas : des lectures bilingues de genres textuels variés aux lectures plurilingues de genres académiques. In: Itinéraires pédagogiques de l?alternance des langues : l?intercompréhension. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Mônica Ferreira MAYRINK. 2017. Letras; linguística e ead em diálogo. In: Grupos que pesquisam ead no brasil. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2016. Le cours de français à l'ecole polytechnique de l'université de são paulo: formations des enseignants et conception des activités fou. In: Le français sur objectif universitaire - entre apports théoriques et pratiques de terrain. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2016. Práticas didático-pedagógicas para formação inicial de alunos da licenciatura francês/português da usp: desenvolvimento de competências interculturais e utilização de tecnologias no ensino de línguas estrangeiras. In: Licenciatura sem fronteiras semiosferas em transformação. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Chantal PARPETTE. 2016. Introduction à la problématique du français sur objectif universitaire: le cas de l´université de são paulo. In: Français sur objectif universitaire: méthodologie; formation des enseignants et conception de programmes. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2016. Formation des enseignants à la démarche du français sur objectif universitaire. In: Français sur objectif universitaire: méthodologie; formation des enseignants et conception de programmes. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Maria Cristina Roveri NAGLE. 2016. Un élément dans un programme de français sur objectif universitaire: la lettre de motivation. In: Français sur objectif universitaire: méthodologie; formation des enseignants et conception de programmes. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Mônica Ferreira MAYRINK. 2015. A extensão da sala presencial para o moodle: espaço de aprendizagem; reflexão e pesquisa nos cursos de letras francês e espanhol da usp. In: A formação de professores de línguas: políticas; projetos e parcerias. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Monica F Mayrink O KUINGHTTONS; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2015. Tecnologias e ensino de línguas estrangeiras: uma relação possível. In: # sou + tec: ensino de lingua(gem) e literatura. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristina Casadei PIETRAÓRIA; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2014. Leitura digital no ensino-aprendizagem de francês língua estrangeira. In: Leitura(s) em francês língua estrangeira. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Guiomar Marins Justino De OLIVEIRA; José Celso Freire JUNIOR; Eduardo GIUGLIANI; Agnelo Marotta CASSULA et al. 2013. A internacionalização do ensino de engenharia: modelos; problemas e possíveis soluções. In: Desafios da educação em engenharia: formação em engenharia; internacionalização; experiências metodológicas e proposições. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Ferreira MAYRINK; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2013. Formação crítico-reflexiva para professores de línguas em ambiente virtual. In: Ensino e aprendizagem de línguas em ambientes virtuais. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Thais Cardim Da SILVA. 2013. Preparação para o intercâmbio universitário na frança: a lettre de motivation na plataforma moodle. In: Ensino e aprendizagem de línguas em ambientes virtuais. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2013. Autoavaliação e portfólio(s): instrumentos de reflexão metacognitiva do processo de ensino/aprendizagem de francês língua estrangeira. In: Ensino da língua francesa em contexto(s). Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Monica F Mayrink O KUINGHTTONS; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2011. La formación tecnológica del alumno de letras en la universidad de são paulo: acciones en desarollo en los cursos de español y francés. In: Iii jornadas internacionales tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Neuda Alves Do LAGO; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Márcio Venício BARBOSA; Marco Antônio Margarido COSTA; Sibéria Maria Souto Dos SANTOS et al. 2011. A formação de professores de língua francesa no curso de letras francês/português da universidade de são paulo: mobilização de competências e realização de tarefas em contexto presencial e a distância. In: Ensino de línguas estrangeiras. contribuições teóricas e de pesquisa. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2008. Competências orais e escritas em línguas estrangeiras na puc-sp: novos percursos e práticas pedagógicas na foprmação do futuro professor. In: Educação de professores de línguas. os desafios do formador. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Monica F Mayrink O KUINGHTTONS. 2023. Ações didáticas e formativas em línguas estrangeiras: caminhos para a internacionalização de instituições de ensino superior. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Monica F Mayrink O KUINGHTTONS; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2022. Pesquisas em ensino e aprendizagem de línguas com tecnologias: percursos reflexivos e metodológicos. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Joice Armani GALLI; Vilton SOARES. 2022. Français sur objectif spécifique et universitaire au brésil: réflexion méthodologique; programmes; formation et recherche. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2022. Fos e fou na universidade de são paulo: : articulação entre formação; ensino e pesquisa". Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Monica F Mayrink O KUINGHTTONS. 2021. Tecnologia; formação docente e ensino de línguas em diálogo. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2021. Ensino e aprendizagem de línguas em contexto universitário: metodologia; formação de professores e programas de ensino. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2019. Práticas de ensino; práticas de aprendizagem em línguas estrangeiras. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Chantal PARPETTE. 2016. Français sur objectif universitaire: méthodologie; formation des enseignants et conception de programmes. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristina Casadei PIETRAÓRIA; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2014. Leitura(s) em francês língua estrangeira. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Ferreira MAYRINK; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2013. Ensino e aprendizagem de línguas em ambientes virtuais. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristina Casadei PIETRARÓIA; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA. 2013. Ensino da língua francesa em contexto(s). Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jelssa Ciardi AVOLIO; Alexandra F S GERALDINI; Ana Clotilde Thomé WILLIAMS; Anie COUTELLE; Heloisa Brito De Albuquerque COSTA et al. 2007. Francês língua estrangeira. novas demandas; novas respostas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Heloisa Brito De Albuquerque COSTA; Mônica Cristina CORRÊA; Laurent DESBOIS; Annemarie GRAND; Gérard GRIMBERG et al. 1999. Balzac; a obra-mundo. o colóquio de são paulo. Brasil.