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Gladir Da Silva Cabral

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Angela Cristina Di Palma BACK Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Antonio Serafim PEREIRA Ciências Humanas Educação
3 Celdon FRITZEN Lingüística, Letras e Artes Letras
4 Christian Muleka MWEWA Ciências Humanas Educação
5 Giani RABELO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Viviane CANDIOTO; Gladir Da Silva CABRAL. 2022. A espetacularização da dança na perspectiva de guy debord; walter benjamin e pina bausch. In: Iv seminário de educação; conhecimento e processos educativos. Brasil.
  2. Health Sciences General Medicine
    Anderson Felisberto CRISTIANO; Gladir Da Silva CABRAL. 2022. O professor de dança e o desenvolvimento da identidade das pessoas idosas participantes de um grupo de dança. In: Iv seminário de educação; conhecimento e processos educativos. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Gladir Da Silva CABRAL. 2022. A imaginação diaspórica: três poemas escritos por migrantes. In: Iv seminário de educação; conhecimento e processos educativos. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lucas Garcia NUNES; Gladir Da Silva CABRAL. 2021. Palavra; resistência e mobilidade em a terra dos mil povos; de kaka werá jecupé. In: Xii semana de ciência e tecnologia. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Dienifer Soares BEREZNICKI; Gladir Da Silva CABRAL. 2021. Infância; memória e imaginação em a bibliotecária de auschwitz; de antonio iturbe. In: Https://www.even3.com.br/anais/sct2021/414958-infancia-memoria-e-imaginacao-em-a-bibliotecaria-de-auschwitz-de-antonio-iturbe/. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Naiá Anacleto BERNARDO; Gladir Da Silva CABRAL. 2021. As vozes femininas na obra olhos d?água; de conceição evaristo. In: Xii semana de ciência e tecnologia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Clarita Maria TORQUATO; Gladir Da Silva CABRAL. 2021. Identidades em transição: da docência à gestão!. In: Xii semana de ciência e tecnologia. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marco Aurelio Da Silva PEREIRA; Gladir Da Silva CABRAL. 2019. A construção identitária de carolina maria de jesus em quarto de despejo e casa de alvenaria e seu silenciamento a partir de 1960. In: Vi selep: seminário de leitura e produção textual da unesc. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Aurelio Da Silva PEREIRA; Gladir Da Silva CABRAL. 2018. A escrita de si como ato de resistência em o quarto de despejo de carolina maria de jesus. In: Iii congresso ibero-americano de humanidades; ciências e educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Taina PEREIRA; Vanessa Da Silva Da SILVEIRA; Vivivane Ribeiro PEREIRA; Gladir Da Silva CABRAL. 2017. Teorias do conhecimento: fenomenologia e materialismo histórico-dialético. In: Viii seminário de ensino; pesquisa e extensão (senpex) e iii feira de tecnologia e inovação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro De Bona DIAS; Gladir Da Silva CABRAL. 2016. Uma professora muito maluquinha: escola; sacralidade e profanação. In: X semana acadêmica de letras da ufsc. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Naiara Beatriz De Souza Da SILVA; Gladir Da Silva CABRAL. 2015. Autobiografia e construção da identidade nas narrativas de mohammah gardo baquaqua. In: Xii seminário nacional de literatura; história e memória e iii congresso internacional em letras no contexto latino-americano. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Naiara Beatriz De Souza Da SILVA; Gladir Da Silva CABRAL. 2015. Autobiografia e construção da identidade nas narrativas de mohammah gardo baquaqua. In: Xi seminário internacional de história da literatura. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Graciane Mondardo CONSTANTINO. 2012. Educação e identidade cultural: experiência de acadêmicos angolanos na unesc. In: Seminário de pesquisa da linha ?educação; linguagem e memória? do ppge da unesc. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lesiane Da Rosa CAETANO; Gladir Da Silva CABRAL. 2012. A representação da infância no teatro infantil brasileiro: uma análise da peça a menina e o vento; de maria clara machado. In: Ii selm: linguagem e sociedade. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladir Da Silva CABRAL; Suélem CUNHA. 2012. Identidade e alteridade em amadeus; de peter shaffer. In: Ii selm: linguagem e sociedade. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Gladir Da Silva CABRAL. 2011. Traços do protestantismo na poesia de dylan thomas. In: Iii simpósio internacional de letras e linguística. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Angelica MANENTI. 2011. Poética e performance na arte independente do grupo o teatro mágico. In: Ii semana de ciência e tecnologia da unesc; xi seminário de iniciação científica. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladir Da Silva CABRAL; Eloisa Da Rosa OLIVEIRA. 2011. Língua e nação: a construção da identidade nas atas da liga pró-língua nacional do colégio prof. lapagesse; em criciúma (sc). In: Ii semana de ciência e tecnologia da unesc; xi seminário de iniciação científica. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Suélem CUNHA. 2011. Voz e silêncio: identidade e alteridade na obra de peter shaffer. In: Ii semana de ciência e tecnologia da unesc; xi seminário de iniciação científica. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Dorval Do NASCIMENTO; Giani RABELO. 2009. Museum without walls: imagining new formative spaces. In: 7th international conference on imagination and education. Canadá.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Dorval Do NASCIMENTO; Giani RABELO. 2009. Museum without walls: imagining new formative spaces. In: 7th international conference on imagination and education. Canadá.
  23. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL. 2009. Museum of childhood: imagining new ways of educating. In: 7th international conference on imagination and education. Canadá.
  24. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL. 2009. Museum of childhood: imagining new ways of educating. In: 7th international conference on imagination and education. Canadá.
  25. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Graciane Mondardo CONSTANTINO; Gladir Da Silva CABRAL. 2009. O fenômeno da diáspora e a identidade cultural dos acadêmicos angolanos em criciúma (sc). In: Iii simpósio internacional e vi fórum nacional de educação da ulbra. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcio Vânio MORAES; Gladir Da Silva CABRAL. 2009. Currículo e identidade católica na escola de educação básica manoel gomes baltazar; maracajá (sc); 1959-1976. In: Iii simpósio internacional e vi fórum nacional de educação da ulbra; torres (sc): políticas públicas; gestão da educação; formação e atuação do educador. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Édina Regina BAUMER; Gladir Da Silva CABRAL. 2009. O ensino da arte e o desenvolvimento cultural: proposições da ldb 9.394/96. In: Ix seminário pedagogia em debate e iv colóquio de formação de professores: cidadania; justiça e (des)igualdade: que escola queremos?. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Kelly Cristina Fernandes Da ROSA; Gladir Da Silva CABRAL. 2009. Trajetória de uma educadora afrodescendente no sul de santa catarina. In: Iii simpósio internacional e vi fórum nacional de educação da ulbra; torres (rs): políticas públicas; gestão da educação; formação e atuação do educador. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Dorval Do NASCIMENTO; Giani RABELO. 2009. Museum of childhood: a place for memory and imagination. In: Elementary school: yesterday; today; tomorrow. Rússia.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcio Vânio MORAES; Gladir Da Silva CABRAL. 2009. Currículo e identidade católica na escola de educação básica manoel gomes baltazar; maracajá - sc (1959-1976): disputas mercadológicas. In: Iii simpósio internacional e vi fórum nacional de educação da ulbra. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL. 2008. Para todos: mpb; currículo e identidade cultural. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares e viii colóquio sobre questões curriculares. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Gladir Da Silva CABRAL; Maria De Lourdes SOUZA. 2008. Violeta parra y la construcción de la identidad latinoamericana. In: Viii jornada andina de literatura latinoamericana. Chile.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcio Vânio MORAES; Gladir Da Silva CABRAL. 2008. Campo religioso e educação: constituição da eeb manoel gomes baltazar; maracajá (sc); 1959. In: Xii encontro estadual de história: história; ensino e pesquisa- iv jornada nacional história do trabalho. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL. 2008. Um sítio se faz com crianças e com livros: livro; leitura e relações de poder em monteiro lobato. In: Vii seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Maria Isabel Ferraz LEITE. 2008. Imagination and teachers formation: the experience at the museum of childhood. In: 1st summer institute on imaginative education: achieving goals with imagination. Canadá.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lúcio Vânio MORAES; Gladir Da Silva CABRAL. 2008. Memória oral escolar e identidade: imaginário católico e legitimidade no mercado religioso. In: Ix encontro nacional de história oral. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcio Vânio MORAES; Gladir Da Silva CABRAL. 2008. Campo religioso e campo de educação: constituição da escola de educação básica manoel gomes baltazar; maracajá - sc (1959). In: Xii encontro estadual de história: história; ensino e pesquisa; iv jornada nacional de história e iii encontro estadual do gt de santa catarina. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL. 2008. Para todos: mpb; currículo e identidade cultural. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares e viiicolóquio sobre questões curriculares. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN. 2007. O gênero autobiográfico e a representação da infância na literatura: minha vida de menina; infância e os bichos que tive. In: V seminário memória; ciência e arte. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN. 2007. Caderno de resumos do v seminário memória; ciência e arte. In: V seminário memória; ciência e arte: razão e sensibilidade na produção do conhecimento. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Maria Isabel Ferraz LEITE; Renata GRASSIOTTO. 2007. Monteiro lobato: literature and the imaginative curiculum. In: 5th international conference on imagination and education. imaginative education: provoking excellence across the curriculum. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Renata GRASSIOTTO; Maria Isabel Ferraz LEITE. 2007. Childhood museums: a permanent challenge of research. In: 5th international conference on imagination and education. imaginative education: provoking excellence across the curriculum. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Renata GRASSIOTTO; Maria Isabel Ferraz LEITE. 2007. Childhood museum: a permanent challenge of research. In: 5th international conference on imagination and education. imaginative education: provoking excellence across the curriculum. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Renata GRASSIOTTO; Maria Isabel Ferraz LEITE. 2007. Monteiro lobato: literature and the imaginative curriculum. In: 5th international conference on imagination and education. imaginative education: provoking excellence across the curriculum. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN. 2007. O gênero autobiográfico e a representação da infância na literatura: minha vida de menina; infância; e os bichos que tive. In: V seminário memória; ciência e arte: razão e sensibilidade na produção do conhecimento. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Maria Isabel Ferraz LEITE; Celdon FRITZEN; Renata GRASSIOTTO. 2006. Concepções de infância e imaginação: o menino maluquinho; o filme e o livro. In: Seminário de educação imaginação e linguagens artístico-culturais. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladir Da Silva CABRAL. 2006. Constituição de identidades e alteridades em livros didáticos de inglês do ensino médio. In: Vi seminário de pesquisa em educação da região sul - anped sul e iii seminário dos secretários dos programas de pós-graduação em educação. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Maria De Lourdes SOUZA; Gladir Da Silva CABRAL. 2006. A identidade cultural latino-americana moderna em violeta parra. In: Vi seminário de pesquisa em educação da região sul - anped sul. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Renata GRASSIOTTO; Maria Isabel Ferraz LEITE. 2006. A place for childhood education; language; and memory. In: I imaginative education research symposium. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Renata GRASSIOTTO; Maria Isabel Ferraz LEITE. 2006. Conceptions of childhood and imagination: the nutty boy; the book and the movie. In: 4th international conference on imagination and education. Canadá.
  51. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Maria Isabel Ferraz LEITE. 2006. Conceptions of childhood and imagination: the nutty boy; the book and the movie. In: 4th imaginative conference on imagination and education. Canadá.
  52. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Renata GRASSIOTTO; Maria Isabel Ferraz LEITE. 2006. Conceptions of childhood and imagination: the nutty boy; the book and the movie. In: 4th imaginative conference on imagination and education. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Renata GRASSIOTTO; Maria Isabel Ferraz LEITE. 2006. A place for childhood education; language and memory. In: 4th imaginative conference on imagination and education. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Ana Paula De Souza SANTOS; Claudia Rosa ALVES; Suzana Machado SIMON. 2005. Educação e linguagem: constituição de identidade e senso de alteridade a partir do uso de imagens e textos de língua estrangeira nas escolas. In: V seminário de iniciação científica e ii seminário integrado de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Gladir Da Silva CABRAL. 2005. Imaginação e construção da identidade na obra de monteiro lobato. In: I seminário educação; imaginação e as linguagens artístico-culturais. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN. 2004. Considerações sobre leitura e escrita de professores numa experiência de formação continuada: relato de uma pesquisa-ação. In: V anped sul. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Ademir DAMAZIO; Fábia Liliã LUCIANO; Antonio Serafim PEREIRA. 2003. A produção e a socialização do conhecimento: uma compreensão dos livros-textos nos anos 1964-1996. In: Seminário dos grupos de pesquisa da acafe. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Ademir DAMAZIO; Antonio Serafim PEREIRA; Fábia Liliã LUCIANO. 2003. Livro didático: abordagem interdisciplinar. In: Ii fórum regional de educação da ulbra. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Ademir DAMAZIO; Antonio Serafim PEREIRA; Celdon FRITZEN; Fábia Liliã LUCIANO. 2003. Reflexão-ação sobre a prática docente e o livro didático. In: 55 reunião anual da sbpc; ufpe. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Ademir DAMAZIO; Antonio Serafim PEREIRA; Fábia Liliã LUCIANO. 2003. Reflexão-ação sobre a prática docente e o livro didático. In: I seminário integrado de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Ademir DAMAZIO; Celdon FRITZEN; Fábia Liliã LUCIANO; Antonio Serafim PEREIRA. 2003. Grupo de pesquisa consolidado em educação. In: Seminário dos grupos de pesquisa acafe. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Ademir DAMAZIO; Fábia Liliã LUCIANO; Antonio Serafim PEREIRA. 2003. Livro didático: abordagem interdisciplinar. In: Ii fórum regional de educação - ulbra. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Celdon FRITZEN; Ademir DAMAZIO; Antonio Serafim PEREIRA; Fábia Liliã LUCIANO. 2002. A produção e a socialização do conhecimento: uma compreensão dos livros-texto nos anos de 1964-1996. In: Iv anped - sul: seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities History
    Gladir Da Silva CABRAL. 2023. ?guerra santa?: a disputa simbólica na feira de ilusões. Numen: revista de estudos e pesquisa da religião. 25, 80-95.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladir Da Silva CABRAL; Glauco Roberto SALVAN. 2023. O livro didático e a indústria cultural. Criar educação revista do programa de pós-graduação em educação unesc. 12, 136-151.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Renata FERNANDES. 2022. A cultura africana retratada nos livros de literatura infantojuvenil do pnbe. Revista interfaces. 13, 142-160.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Clarita Maria TORQUATO; Gladir Da Silva CABRAL. 2022. Identidades em transição: da docência à gestão. Revista memorare. 9, 16-29.
  5. Social Sciences & Humanities Anthropology
    Lucas Garcia NUNES; Gladir Da Silva CABRAL. 2022. Pele branca; máscaras negras o uso da blackface na encenação ?macumba do morro? em 1931. Mosaico (rio de janeiro). 14, 35-60.
  6. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Gladir Da Silva CABRAL; Dienifer Soares BEREZNICKI. 2022. A leitura como ato de resistência em a bibliotecária de auschwitz; de antonio iturbe. Contexto - revista do programa de pós-graduação em letras. 1, 222-246.
  7. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Cláudia Gisele Gomes De TOLEDO. 2022. Inocência e experiência na canção ?o meu guri?; de chico buarque. Literatura e autoritarismo (ufsm). 40, 19-30.
  8. Social Sciences & Humanities History
    Lucas GARCIA; Gladir Da Silva CABRAL. 2022. A caligrafia da própria história: a potência da palavra em a terra dos mil povos. Palimpsesto. 21, 358-379.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vivian Miranda CYPRIANO; Gladir Da Silva CABRAL. 2021. Quem tem medo assimila toda forma de expressão como protesto: manifestações políticas em o teatro mágico. Revista linguagem; ensino e educação - lendu. 5, 49-.
  10. Social Sciences & Humanities History
    Carlos Renato CAROLA; Gladir Da Silva CABRAL. 2020. Developmental ideology and banality of environmental evil in the republican history of brazil: from the ferrovia do diabo to the rodovia transamazônica. Pesquisa em educação ambiental (online). 15, 189-204.
  11. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Larissa Gonçalves PRUDÊNCIO. 2020. O cuidado de si e o processo de escrita na obra aprendendo a viver; de clarice lispector. Revista linguagem; ensino e educação - lendu. 4, 86-.
  12. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Gladir Da Silva CABRAL. 2020. Nobody knows: oppression and resistance in the narratives of frederick douglass and olaudah equiano. Revista interfaces. 11, 295-308.
  13. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Carlos Renato CAROLA. 2019. A escrita de si e a busca da liberdade: a narrativa de mohammah baquaqua. Http://dx.doi.org/10.18226/19844921.v11.n22.07. 11, 118-141.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Gladir Da Silva CABRAL; Proença Magali NASPOLINI. 2019. A representação da escola em cazuza; de viriato corrêa. Revista de educação; ciência e cultura. 24, 57-69.
  15. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Daiane MARTINHAGO; Carlos Renato CAROLA. 2018. A representação do negro na literatura infantil contemporânea brasileira. Educação e cultura contemporânea. 15, 274-299.
  16. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL. 2018. Para todos: as canções de chico buarque; currículo e identidade cultural. Criar educação revista do programa de pós-graduação em educação unesc. 7, 1-19.
  17. Social Sciences & Humanities Anthropology
    Gladir Da Silva CABRAL. 2018. Tropicália ou panis et circensis e a identidade cultural. Revista lendu. 2, 1-26.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladir Da Silva CABRAL; Suélem CUNHA. 2017. Identidade e alteridade em amadeus; de peter shaffer. Interdisciplinar. 28, 225-240.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alex Sander Da SILVA; Christian Muleka MWEWA; Gladir Da Silva CABRAL. 2017. Narratividade; memória e experiência: anotações em contos afro-brasileiros. Revista eletrônica de educação (são carlos). 11, 398-406.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladir Da Silva CABRAL; Da Cunha SUÉLEM. 2017. A escrita de si como construção da identidade nas narrativas de barriet jacobs. Revista memorare. 4, 112-133.
  21. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Celdon FRITZEN; Gladir Da Silva CABRAL; Carola Carlos RENATO. 2016. O positivismo e a literatura infantil: desmistificando a doxa e mitificando a ciência. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 97, 147-162.
  22. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Maria De Lourdes SOUZA. 2016. Violeta parra e a construção da identidade latinoamericana. Fenix: revista de historia e estudos culturais. 13, 1-15.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Irone ANDRADE; Angela Cristina Di Palma BACK; Gladir Da Silva CABRAL. 2015. O ensino da língua portuguesa em timor leste: ênfase nos gêneros discursivos. Revista letras. 91, 197-218.
  24. Social Sciences & Humanities History
    Lauro Luis Souza De HENRIQUE; Gladir Da Silva CABRAL. 2015. A representação dos povos indígenas no romance the last of the mohicans. Revista todas as letras (mackenzie. online). 17, 207-218.
  25. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    André CECHINEL; Gladir Da Silva CABRAL. 2015. 'um pensamento insone': os perigos do símbolo em moby dick; de herman melville. Acta scientiarum. language and culture (impresso). 37, 49-56.
  26. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Gladir Da Silva CABRAL; Lucas Pereira DAMAZIO. 2015. As influências do movimento concretista na linguagem publicitária. Lumina (juiz de fora) (cessou em 2006. cont. issn 1981-4070 lumina (juiz de fora. online)). 9, 1-21.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Aline ROSSO; Gladir Da Silva CABRAL. 2015. Os documentos oficiais e a educação: menções sobre literatura e biblioteca escolar. Argumento (jundiaí). 16, 4-14.
  28. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    André CECHINEL; Gladir Da Silva CABRAL. 2015. -um pensamento insone?: os perigos do símbolo em moby dick</i>; de herman melville</b>. Acta scientiarum. language and culture (online). 37, 49-56.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladir Da Silva CABRAL. 2014. Finitude e tradição cristã: o olhar da literatura inglesa. Revista trama (unioeste. online). 10, 49-64.
  30. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Alex Sander Da SILVA. 2014. Poética; performance e identidade: possibilidades estético-formativas na arte do teatro mágico. Impulso (piracicaba). 24, 21-31.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Celdon FRITZEN; Gladir Da Silva CABRAL. 2014. Rute e alberto resolveram ser turistas a leitura literária para crianças no período vargas. Revista brasileira de educação (impresso). 19, 329-347.
  32. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Carlos Renato CAROLA; Gladir Da Silva CABRAL. 2014. Natureza; sensibilidade ambiental e tendências antropocêntricas na literatura infantojuvenil brasileira (1934-1971). Diálogos (maringá. impresso). 18, 435-472.
  33. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Carlos Renato CAROLA; Gladir Da Silva CABRAL. 2013. Concepções de natureza e sensibilidade ambiental nos livros didáticos de história natural (1934-1971). Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 94, 858-880.
  34. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Carlos Renato CAROLA; Gladir Da Silva CABRAL. 2013. Concepções de natureza e sensibilidade ambiental nos livros didáticos de história natural (1934-1971). Revista brasileira de estudos pedagógicos (impresso). 94, 858-880.
  35. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Sérgio Paulo De Andrade PEREIRA. 2012. Contracultura no protestantismo: o álbum de vento em popa (1977). Ciências da religião (mackenzie. online). 10, 119-139-139.
  36. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Gladir Da Silva CABRAL; Eloisa Da Rosa OLIVEIRA. 2012. A mala de hana e a boneca viajante: história; narração e literatura infantil. Perspectiva (ufsc). 30, 891-907-907.
  37. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
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