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Giana Lange Do Amaral

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Carlota Josefina Malta Cardozo Dos Reis BOTO Ciências Humanas Educação
2 Diogo Franco RIOS Ciências Humanas História
3 Eduardo ARRIADA Ciências Humanas Educação
4 Maria Augusta Martiarena De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Carvalho VIEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2022. Congressos tradicionalistas: fontes para o estudo da dimensão educacional do movimento tradicionalista gaúcho (décadas de 1950 e 1960. In: Encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação (asphe/rs) (27. : 2022 set. 26-28). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities History
    Giana Lange Do AMARAL. 2022. Práticas municipalistas; poderes locais e o ensino secundário no rio grande do sul na primeira república (1889-1930). In: Xi congresso de história da educação brasileira - cultura e educação: memória e resistência. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2021. O projeto ?o ensino secundário no rio grande do sul: desdobramentos da educação pública e privada (décadas de 1930-1960)?: considerações sobre a proposta de pesquisa. In: 26º encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação - asphe/rs. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Thayná Vieira MARSICO; Giana Lange Do AMARAL. 2021. Colégio anglicano santa margarida; pelotas/rs: aspectos das relações jurídico-trabalhistas (décadas de 1960-1970). In: 26º encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação - asphe/rs. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Irene Veiga BARBOSA; Giana Lange Do AMARAL. 2021. A figura do intelectual dom antônio zattera como protagonista de mudanças sociais na diocese de pelotas (1950 ? 1970) a partir da educação. In: Xxiii enpòs - ufpel. Brasil.
  6. Multidisciplinary Multidisciplinary
    Clara Irene Veiga BARBOSA; Giana Lange Do AMARAL. 2021. Dom antônio zattera e a implantação do ensino superior na diocese de pelotas (1950 - 1970): algumas aproximações. In: 26º encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação - asphe/rs. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Lislaine Sirsi CANSI; Giana Lange Do AMARAL. 2020. Cruzamento possível entre educação e as capas da editoria artes plásticas da revista bravo!. In: Iii senpe: seminário nacional de pesquisa e educação: pesquisa; docência e conhecimento: desafios para a pós-graduação em tempos de conservadorismo reacionário. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2019. O ensino secundário e a produção discente: considerações sobre jornais estudantis e escolas católicas em pelotas; rs (1930 a 1960). In: X congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2019. Educación secundaria no rio grande do sul (rs); brasil (1889-1930): estrategias del partido republicano del rio grande. In: 41 international standing conference foi the history of education. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lislaine Sirsi CANSI; Giana Lange Do AMARAL. 2019. Revista bravo!: um estudo sobre as fontes iconográficas do exemplar nº 110/2006. In: Iv encontro internacional fronteiras e identidades: tributo à obra de beatriz loner. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Lislaine Sirsi CANSI; Giana Lange Do AMARAL. 2019. Investigando a revista bravo!: o uso de um impresso periódico em história da educação. In: 25º encontro asphe: história da educação e democracia - desafios e conquistas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities History
    Fernando RIPE; Giana Lange Do AMARAL. 2018. Ensino de civilidade cristã ao modo português: o governamento dos sujeitos infantis masculinos em um manual do final do século xvi. In: Xii anped sul reunião científica da regional sul da anped. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2018. Pesquisa sócio histórica em educação. In: Xiii cihela;. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2018. A formação dos professores rurais em pelotas-rs (1955- 1971): um projeto católico de educação rural. In: Xiii cihela. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2018. Uma mãe preta na assistência caritativa de crianças desvalidas nas cidades de pelotas e bagé/rs (1901-1930): a atuação de luciana lealdina de araújo. In: 22º encontro sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação - asphe. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL; Hardalla Do VALLE. 2018. As irmãs da congregação imaculado coração de maria: amparo e educação às meninas desvalidas nas cidades de pelotas e rio grande/rs (1855 a 1873). In: 23º encontro da associação sul-riograndense de pesquisadores em história da educação- asphe. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities History
    Fernando RIPE; Giana Lange Do AMARAL. 2017. 'do especial cuidado que se deve ter na criação das meninas': educação e condição feminina em um tratado de alexandre de gusmão escrito na américa portuguesa no final do século xvii. In: 23º encontro da asphe. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2017. Caridade e filantropia a serviço das meninas desvalidas: o asilo de órfãs são benedito de pelotas/rs (primeiras décadas do século xx). In: Ix congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2017. Aspectos históricos da fundação da associação protetora de meninos desvalidos e do asilo bom pastor: trabalho com a infância pobre e desamparada na cidade de pelotas/rs (1920 - 1940). In: Xx encontro da pós-graduação da ufpel;. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Lislaine Sirsi CANSI; Giana Lange Do AMARAL. 2017. Território e tarsila do amaral: primeira aproximação com a história da educação. In: 23º encontro da asphe: gênero e memória: mulheres na/da história da educação. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2017. A professora rachel mello: representações sobre a mediação cultural de um projeto educativo rural em pelotas-rs (1930-1966). In: 23º encontro da asphe: gênero e memória: mulheres na/da história da educação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernando RIPE; Giana Lange Do AMARAL. 2016. A constituição do sujeito infantil moderno e o dispositivo da cultura escrita: evidências em manuais portugueses. In: 22º encontro da asphe (associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação). Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando RIPE; Giana Lange Do AMARAL. 2016. A aia vigilante: um manual sobre regras e instruções de como educar meninos nobres; portugal (século xviii). In: Xviii encontro de pós-graduação da ufpel. Brasil.
  24. Health Sciences General Medicine
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2016. O abrigo de menores de pelotas (1944). In: Xviii encontro de pós-graduação em educação universidade federal de pelotas. 2ª semana integrada de ensino; pesquisa e extensão ufpel. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2016. Sociedade de educação cristã e a educação rural em pelotas-rs. In: Ii semana integrada de ensino; pesquisa e extensão. xviii encontro de pós graduação-enpós. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2016. O retrato que eterniza o olhar: representações da educação primária rural em pelotas-rs. In: 22º encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação (asphe);. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Hardalla Do VALLE; Giana Lange Do AMARAL. 2016. Entre o estudo; as orações e o aprendizado do trabalho: uma análise do cotidiano das internas do asylo coração de maria de rio grande/rs (1863 a 1951). In: Reunião científica regional anped;. educação; movimentos sociais e políticas governamentais. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Raquel Santos SCHWONKE; Giana Lange Do AMARAL. 2016. Museu de arte leopoldo gotuzzo/ ufpel: gênese e relevância como espaço cultural (1986-2013). In: Xi congresso luso brasileiro de história da educação. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2016. Os maçons e a modernização educativa no brasil: encaminhamentos preliminares de um estudo. In: Xi congresso luso brasileiro de história da educação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Fernando RIPE; Giana Lange Do AMARAL. 2015. Literatura de comportamento social & história da educação no espaço luso brasileiro: originalidade temática e possibilidade de pesquisa. In: Xvii encontro de pós-graduação ufpel. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities History
    Fernando RIPE; Giana Lange Do AMARAL. 2015. O processo de constituição da moral do sujeito infantil na literatura de comportamento social publicada em portugal no século xviii. In: 14ª mostra da produção universitária furg. Brasil.
  32. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2015. As políticas para educação rural entre as décadas de 1930-1960 em pelotas-rs. In: I semana de ensino; pesquisa e extensão; 2015; pelotas-rs. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2015. Escolas rurais em pelotas/rs sob a luz dos decretos municipais na década de 1940: primeiras aproximações. In: 21 encontro da asphe: etnias; culturas e história da educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Hardalla Do VALLE; Giana Lange Do AMARAL. 2015. Jovens aprendizes em foco: um estudo sobre ensino profissionalizante salesiano na cidade do rio grande/rs (1910-1960). In: Iii seminário nacional de estudos e pesquisas sobre educação no campo; v jornada de educação especial no campo e xiii jornada do histedbr. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2014. O municipalismo; a educação e o desenvolvimento local: pelotas;rs - primeiras décadas do século xx. In: Encontro internacional: os municípios na modernização educacional e cultural. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Freitas GIL; Giana Lange Do AMARAL. 2014. A maçonaria e o espiritismo no campo educacional em pelotas; rs; brasil nas primeiras décadas do século xx. In: Encontro internacional: os municípios na modernização educacional e cultural. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Ademir Cavalheiro CAETANO; Giana Lange Do AMARAL; Patrícia WEIDUSCHADT. 2014. Pesquisa nos acervos de instituição superior: primeiras aproximações da cultura escolar da faculdade de ciências políticas e econômicas de rio grande. In: Congresso ibero-americano de humanidades; ciências e educação: perspectivas. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Jezuina Kohls SCHANZ; Giana Lange Do AMARAL. 2013. Cultura material escolar: entre o descarte e a salvaguarda. In: Xi congresso nacional de educação- educere 2013- ii seminário internacional de representações sociais educação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2013. O projeto acervos escolares: possibilidades de pesquisa; ensino e extensão no campo da história da educação ? um relato de experiência. In: Xi congresso nacional de educação ? educere; o iv seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd- cátedra unesco e o ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Dauniz SICA; Niteri Ferreira VIEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2013. Collegio elementar félix da cunha: memórias de uma instituição educacional (1913 ? 1930). In: Xi congresso nacional de educação ? educere; o iv seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd- cátedra unesco e o ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Niteri Ferreira VIEIRA; Aline Dauniz SICA; Giana Lange Do AMARAL. 2013. Escola elementar na primeira república: os primeiros anos do collegio elementar cassiano do nascimento ? pelotas/rs (1913-1923). In: Xi congresso nacional de educação ? educere; o iv seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd- cátedra unesco e o ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2013. Reflexões sobre a produção de jornais estudantis em escolas de ensino secundário (1930-1960): a contribuição da obra ?jornais escolares? de guerino casasanta. In: Vii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2013. O asilo de órfãs sao benedito: caridade e filantropia através da imprensa não pedagógica. In: Xv encontro de pós-graduação ufpel - enpos. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Hardalla Do VALLE; Giana Lange Do AMARAL. 2013. Tão próximo e tão distante: um estudo comparado do ensino secundário nas cidades de rio grande e pelotas /rs (décadas de 1870 a 1910). In: Vii congresso brasileiro de história da educação: circuitos e fronteiras da história da educação no brasil. Brasil.
  45. Health Sciences General Medicine
    Giana Lange Do AMARAL; Josiane Alves Da SILVEIRA. 2012. Entre os informes do jornal rio grande o 'espírito universitário' reanima a cidade de rio grande na década de 1960. In: Xi encontro estadual de história - anpuh/rs. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2012. As associações católicas de alunos e o teatro: dispositivos da pedagogia católica nas primeiras décadas do século xx. In: Ix congresso luso brasileiro de história da educação. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2012. Histórias de educação em uma comunidade de extrema vulnerabilidade social em pelotas/rs: primeiras aproximações. In: 18º encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação:jean-jacques rousseau (1712-2012) modernidade; história e educação. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2012. As associações católicas de alunos e o teatro: dispositivos da pedagogia católica nas primeiras décadas do século xx. In: Ix congresso luso brasileiro de história da educação. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2012. Contribuições da educação não formal em uma comunidade de extrema vulnerabilidade social. In: Xiv encontro de pós-graduação ufpel. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2011. A gênese de uma instituição de ensino de arte no sul do brasil: o caso da escola de belas artes de pelotas. In: 34ª reunião anual anped. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities History
    Giana Lange Do AMARAL. 2011. Os relatos de trajetórias escolares como fonte para a compreensão da história e memória de escolas. In: Vi congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2011. O uso de periódicos como fontes em pesquisa sobre instituição educativa. In: Vi congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2011. Jornais como fonte em história da educação. In: Vii congresso internacional de educação. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Josiane Alves Da SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2011. Trajetórias entrecruzadas na escolha da profissão docente: memórias de professoras que atuaram no ensino superior no rio grande; na segunda metade do século xx. In: Vii congresso internacional de educação. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Josiane Alves Da SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2011. Relatos orais sobre a criação da faculdade católica de filosofia de rio grande em 1960. In: Xvi encontro sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Josiane Alves Da SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2011. Memórias da participação feminina na história do ensino superior da cidade do rio grande a partir de 1960. In: Iii sigam simpósio internacional sobre gênero; arte e memória: a educação do olhar sensível. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2011. Instituto são benedito de pelotas; rs: narrativas de religiosas que atuam na instituição. In: V seminário internacional em memória e patrimônio. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities History
    Giana Lange Do AMARAL. 2011. Os relatos de trajetórias escolares como fonte para a compreensão da história e memória de escolas. In: Vi congresso brasileiro de história da educação: invenções; tradições e escritas da história da educação no brasil. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2011. O uso de periódicos como fontes em pesquisa sobre instituição educativa. In: Vi congresso brasileiro de história da educação: invenção. tradição e escritas da história da educação no brasil. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2011. Jornais como fonte em história da educação. In: Vii congresso internacional de educação: profissão docente: há futuro para esse ofício?. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Josiane Alves Da SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2011. Trajetórias entrecruzadas na escolha da profissão docente: memórias de professoras que atuaram no ensino superior no rio grande; na segunda metade do século xx. In: Vii congresso internacional de educação: profissão docente: há futuro para esse ofício?. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Josiane Alves Da SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2011. Relatos orais sobre a criação da faculdade católica de filosofia de rio grande em 1960. In: Xvi encontro sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Josiane Alves Da SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2011. Memórias da participação feminina na história do ensino superior da cidade do rio grande a partir de 1960. In: Iii sigam simpósio internacional sobre gênero; arte e memória: a educação do olhar sensível. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2011. Instituto são benedito de pelotas; rs: narrativas de religiosas que atuam na instituição. In: V seminário internacional em memória e patrimônio. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2011. A gênese de uma instituição de ensino de arte no sul do brasil: o caso da escola de belas artes de pelotas. In: 34ª reunião anual anped. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2011. O academicismo na escola de belas artes de pelotas abordado segundo conceitos de pierre bourdieu. In: X seminário de história da arte. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2011. Instituto são benedito: instituição educacional confessional católica para meninas. In: : xxvii sape semana acadêmica da pedagogia: o papel do professor enquanto agente da transformação social: concepções; alternativas e perspectivas. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2011. Instituto são benedito: o uso da história oral temática para analisar sua história. In: Xx congresso de iniciação científica / iii mostra científica;. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Augusta MARTIARENA; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Educação; fotografia e nacionalismo: o civismo e as comemorações cívicas retratados na imprensa na década de 1920. In: Viii congresso luso brasileiro de história da educação. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Helena De Araújo NEVES; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Ensino primário x ensino secundário: um olhar sobre a oferta de ensino privado na cidade de pelotas; rs (1875-1910). In: Viii congresso luso brasileiro de história da educação. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2010. As práticas educativas no patronato agrícola visconde da graça no ínício da república; em pelotas; rs. In: Viii congresso luso brasileiro de história da educação. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Freitas GIL; Giana Lange Do AMARAL; Lorena Almeida GILL. 2010. Apontamentos sobre as relações do espiritismo com a educação em pelotas. In: Ii encontro internacional de ciências sociais: as ciências sociais e os desafios para o século xxi. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2010. A utilização de diários pessoais na pesquisa em história da educação. In: Iv congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica - espaço (auto)biográfico: artes de viver; conhecer e formar. Brasil.
  74. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Instituto são benedito: amparando e instruindo meninas carentes. In: V congresso internacional de filosofia e educação. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Augusta MARTIARENA; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Memorias de maestras: la feminización del professorado. In: Xvi internacional oral history conference. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2010. O ensino da arte e a pluralidade cultural: trabalhando com a interculturalidade. In: V congresso internacional de filosofia e educação. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Josiane Alves Da SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Faculdade católica de filosofia de rio grande: espaço conquistado pelas mulheres na década de 1960. In: Xvi encontro sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Augusta MARTIARENA; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Educação; fotografia e nacionalismo: o civismo e as comemorações cívicas retratados na imprensa na década de 1920. In: Viii congresso luso brasileiro de história da educação. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Helena De Araújo NEVES; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Ensino primário x ensino secundário: um olhar sobre a oferta de ensino privado na cidade de pelotas; rs (1875-1910). In: Viii congresso luso brasileiro de história da educação. Brasil.
  80. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2010. As práticas educativas no patronato agrícola visconde da graça no ínício da república; em pelotas; rs. In: Viii congresso luso brasileiro de história da educação. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Freitas GIL; Lorena Almeida GILL; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Apontamentos sobre as relações do espiritismo com a educação em pelotas. In: Ii encontro internacional de ciências sociais: as ciências sociais e os desafios para o século xxi. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities History
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2010. A utilização de diários pessoais na pesquisa em história da educação. In: Iv congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica - espaço (auto)biográfico: artes de viver; conhecer e formar. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Instituto são benedito: amparando e instruindo meninas carentes. In: V congresso internacional de filosofia e educação. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Augusta MARTIARENA; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Memorias de maestras: la feminización del professorado. In: Xvi internacional oral history conference;. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2010. O ensino da arte e a pluralidade cultural: trabalhando com a interculturalidade. In: V congresso internacional de filosofia e educação. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Josiane Alves Da SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Faculdade católica de filosofia de rio grande: espaço conquistado pelas mulheres na década de 1960. In: Xvi encontro sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2010. O acervo de fotos do instituto são benedito de 1945 a 1950. In: Ix mostra de produção universitária - xix congresso de iniciação científica;. Brasil.
  88. Health Sciences General Medicine
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Asilo de órfãs são benedito: imagens de sua história. In: Xix congresso de iniciação científica ufpel;. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Manuel José Porto JÚNIOR; Mauro Augusto Burkert Del PINO; Giana Lange Do AMARAL. 2009. A exclusão escolar no cefet/rs: do curso integrado ao curso modular. In: V simpósio sobre trabalho e educação. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Itamaragiba Chaves XAVIER; Giana Lange Do AMARAL. 2009. Uma análise de gênero: o papel da mulher na sociedade da república rio-grandense e seus reflexos na educação de meninas. In: Seminário corpo; gênero e sexualidade: composições e desafios para a formação docente. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2009. As associações católicas de alunos e o teatro como dispositivos da pedagogia católica nas primeiras décadas do século xx. In: Vi congresso internacional de educação e tecnologias: sujeitos (des)conectados?. Brasil.
  92. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2009. Patronato agrícola visconde da graça: bases para sua instalação em pelotas. In: Vi congresso internacional de educação e tecnologias: sujeitos (des)conectados?. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Itamaragiba Chaves XAVIER; Giana Lange Do AMARAL. 2009. A presença do pensamento de john locke no ideário educacional da república rio-grandense. In: Xv encontro da associação sul rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2009. Gênese e trajetória da escola de belas artes de pelotas: uma primeira abordagem. In: Vi congresso internacional de educação - educação e tecnologia: sujeitos (des)conectados?. Brasil.
  95. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2009. Patronato agrícola visconde da graça (1923-1934): implicações locais da medidas higienistas. In: Ix congresso iberoamericano de história da educação latino-americana: educação; autonomia e identidades na américa latina. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2009. Resultados das investigações a respeito da gênese da escola de belas artes de pelotas. In: Ix congresso iberoamericano de história da educação latino-americana: educação; autonomia e identidades na américa latina. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2009. Resultado das investigações a respeito da gênese da escola de belas artes de pelotas. In: Ix congresso iberoamericano de história da educação latino-americana: educação; autonomia e identidades na américa latina. Brasil.
  98. Health Sciences Nutrition and Dietetics
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2009. Patronato agrícola visconde da graça (1923-1934): implicações locais das medidas higienistas. In: Ix congresso iberoamericano de história da educação latino-americana: educação; autonomia e identidades na américa latina. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Itamaragiba Chaves XAVIER; Giana Lange Do AMARAL. 2009. O modelo educacional da república rio-grandense (1836-1845). In: Ix congresso iberoamericano de história da educação latino-americana: educação; autonomia e identidades na américa latina. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Heloisa Helena Duval De AZEVEDO; Gilcenira De Alcino RANGEL. 2009. O início da trajetória do nuprac - núcleo de prática complementares ao ensino regular. In: V ciclo de estudos educação e filosofia. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Giana Lange Do AMARAL; Heloisa Helena Duval De AZEVEDO; Jiani Torres ÁLVARO. 2009. O início da trajetória do nuprac. In: X corredor de las ideas. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2009. Instituto são benedito: mais de um século de história. In: Xviii congresso de iniciação científica da ufpel. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2009. Asilo de órfãs são benedito e sua fundação. In: Viii mostra da produção universitária. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Giana AMARAL. 2009. Um panorama sobre o ensino secundário privado em pelotas-rs (1875-1910). In: Xv encontro sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Manuel José Porto JÚNIOR; Giana Lange Do AMARAL. 2009. A exclusão escolar no cefet/rs: do curso integrado ao curso modular. In: V simpósio sobre trabalho e educação. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Itamaragiba Chaves XAVIER; Giana Lange Do AMARAL. 2009. A presença do pensamento de john locke no ideário educacional da república rio-grandense. In: Xv encontro da associação sul rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2009. As associações católicas de alunos e o teatro como dispositivos da pedagogia católica nas primeiras décadas do século xx. In: Vi congresso internacional de educação e tecnologias: sujeitos (des)conectados?. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Heloisa Helena Duval De AZEVEDO; Gilcenira De Alcino RANGEL. 2009. O início da trajetória do nuprac - núcleo de prática complementares ao ensino regular. In: V ciclo de estudos educação e filosofia. Brasil.
  109. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2009. Patronato agrícola visconde da graça: bases para sua instalação em pelotas. In: Vi congresso intenacional de educação e tecnologias: sujeitos (des)conectados. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Giana AMARAL. 2009. Um panorama sobre o ensino secundário privado em pelotas-rs (1875-1910). In: Xv encontro sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Itamaragiba Chaves XAVIER; Giana Lange Do AMARAL. 2009. Uma análise de gênero: o papel da mulher na sociedade da república rio-grandense e seus reflexos na educação de meninas. In: Seminário corpo; gênero e sexualidade: composições e desafios para a formação docente. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Duarte LEON; Giana Lange Do AMARAL. 2008. Narrativas de professoras: considerações sobre a valorização da profissão docente. In: Ix encontro nacional de história oral: testemunhos e conhecimentos. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Duarte LEON; Giana Lange Do AMARAL. 2008. A associação católica de professores através do periódico "a palavra" (décadas de 1930 e 1940). In: Vii seminário de pesquisa em educação da região su. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2008. A escola de belas artes de pelotas (1949-1972): primeiras aproximações. In: Xiv encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities History
    Itamaragiba Chaves XAVIER; Giana Lange Do AMARAL. 2008. A instrução pública na revolução farroupilha (1836-1845). In: Vi jornada de pós-graduação e pesquisa congrega urcamp. Brasil.
  116. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2008. Instruir; regenerar e punir: o patronato agrícola visconde da graça (1923-1934). In: V colóquio de pesquisa sobre instituições escolares: entre o individual e o coletivo. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Duarte LEON; Giana Lange Do AMARAL. 2008. Apontamentos sobre duas associações docentes de pelotas. In: Vii mostra de produção universitária e x encontro de pós-graduação da furg. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Duarte LEON; Giana Lange Do AMARAL. 2008. Apontamentos sobre duas associações docentes de pelotas nas décadas de 1930 a 1940. In: V congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Education
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2008. Instruir; educar; vigiar e punir: o patronato agrícola visconde da graça (1923 até 1934). In: Xvii congresso de iniciação científica e x encontro de pós-graduação-ufpel. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Giana AMARAL. 2008. Um olhar sobre o ensino secundário privado em pelotas-rs; utilizando a propaganda institucional (1875-1910). In: Vii seminário de pesquisa em educação da região sul: pesquisa em educação e inserção social. Brasil.
  121. Health Sciences General Medicine
    Ana SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2007. A consolidação do projeto pedagógico para formação profissional do operariado da indústria pelotense; nas décadas de 1970 e 1980: centro de formação profissional eraldo giacobbe. In: V congresso internacional de educação - pedagogias (entre) lugares e saberes. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Education
    Manuel José Porto JÚNIOR; Giana Lange Do AMARAL. 2007. A exclusão escolar no cefet-rs entre os anos de 1980 e 2005. In: V congresso internacional de educação - pedagogias (entre) lugares e saberes. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Education
    Manuel José Porto JÚNIOR; Giana Lange Do AMARAL. 2007. O papel da exclusão escolar nos cursos técnicos do cefet-rs (1980-2005). In: I jornada da produção científica da educação profissional e tecnológica da região sul. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Education
    Helena De Araújo NEVES; Giana Lange Do AMARAL. 2007. Uma análise do ensino secundário privado em pelotas-rs-brasil; utilizando a propaganda institucional (1875-1910). In: Viii congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities Education
    Ana SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2007. O projeto pedagógico para a formação profissional do operariado na indústria pelotense; nas décadas de 1970 e 1980: centro de formação profissional eraldo giacobbe. In: Viii congreso iberoamericano de historia de la educación latinhoamericana. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2007. A escola de belas artes de pelotas (1949-1972). In: Xiii encontro da associação sul-rio-grandese de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  127. Social Sciences & Humanities History
    Giana Lange Do AMARAL. 2007. A atuação política da maçonaria no campo educacional; nas primeiras décadas da república brasileira. In: Xxiv simpósio nacional de história - anpuh. Brasil.
  128. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adriana Duarte LEON; Giana Lange Do AMARAL. 2007. Apontamentos sobre narrativas de professoras:. In: V congresso internacional de educação: pedagogias (entre)lugares e saberes. Brasil.
  129. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Giana AMARAL. 2007. A imersão nos acervos: em busca de fontes sobre o corpo docente de pelotas; rs(1875-1910). In: Xiii encontro a associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  130. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Giana Lange Do AMARAL. 2006. A cruzada da imprensa católica pelotense contra o laicismo educacional (décadas de 1920-1930). In: Vi congresso luso-brasileiro de história da educação. Brasil.
  131. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2006. A cruzada da imprensa católica pelotense contra o laicismo educacional (décadas de 1920 a 1930). In: Vi congresso luso-brasileiro de história da educação. Brasil.
  132. Social Sciences & Humanities Education
    Manuel José Porto JÚNIOR; Giana Lange Do AMARAL. 2006. Educação tecnológica em disputa: luta pela superação da dualidade estrutural. In: Xii encontro da associação sul riograndense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  133. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Dos Santos Amaro Da SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2006. A gênese do senai: a roupagem pública do ensino privado. In: Xii encontro da associação sulriograndense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  134. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Dos Santos Amaro Da SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2006. O ensino industrial da agência de treinamento eraldo giacobbe; senai/pelotas: um início na cidadania de seus menores-aprendizes. In: Vi seminário de pesquisa em educação da região sul - anped sul. Brasil.
  135. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Dos Santos Amaro Da SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2006. O início da cidadania dos menores aprendizes da agência de treinamento eraldo giacobbe; senai/pelotas; através de seu ensino industrial; nas décadas de 1970 e 1980. In: Iv congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  136. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Ana Cristina Dos Santos Amaro Da SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2006. Possibilidades de busca de cidadania com a inserção no mercado de trabalho dos menores aprendizes da agência de treinamento eraldo giacobbe; senais/pelotas;através de seu ensino industrial nas décadas de 1970 e 1980. In: Anais do xv congresso de iniciação científica e vii congresso de pó-graduação. Brasil.
  137. Social Sciences & Humanities Education
    Helena De Araújo NEVES; Giana Lange Do AMARAL. 2006. A alma do negócio: aspectos da educação pelotense vislumbrados por meio da propaganda institucional (1875-1910). In: Vl anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  138. Social Sciences & Humanities Education
    Helena De Araújo NEVES; Giana Lange Do AMARAL. 2006. Aspectos do ensino privado e do ensino público na cidade de pelotas-rs (1875-1910). In: Xii encontro sul-riograndense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  139. Social Sciences & Humanities Education
    Helena De Araújo NEVES; Giana Lange Do AMARAL. 2006. Estabelecimentos de instrucção: desvelando aspectos sobre as instituições de ensino da cidade de pelotas por meio da propaganda institucional (1875-1910). In: Iv congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  140. Social Sciences & Humanities Education
    Helena De Araújo NEVES; Giana Lange Do AMARAL. 2006. Professores: a alma do negócio? a história da educação vilumbrada por meio de anúncios publicitários. In: Vi congresso luso-brasileiro de história da educação. Brasil.
  141. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2006. As passeatas estudantis: aspectos da cultura escolar e urbana. In: 29º reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  142. Social Sciences & Humanities Education
    Valesca Brasil COSTA; Giana Lange Do AMARAL. 2006. Alunas precursoras da faculdade de direito de pelotas: a presença feminina destacando-se no espaço jurídico. In: Xii encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  143. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Duarte LEON; Giana Lange Do AMARAL. 2006. A creche são francisco de paula no período de 1936 a 1946: primeiras aproximações. In: Xii encontro da associação sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  144. Social Sciences & Humanities Education
    Daiani Santos Da SILVA; Giana Lange Do AMARAL. 2006. Cooperativista: periódico da cooperativa de ensino dr. jorge sallis goulart-pelotas/rs. In: Iv congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  145. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2006. Ginásios pelotense e gonzaga: apontamentos sobre o ensino secundário laico e católico no rs nas primeiras décadas do século xx. In: Iv congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  146. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Giana AMARAL. 2006. A alma do negócio? a história da educação pelotense vislumbrada por meio dos anúncios publicitários (1875-1910). In: Vi congresso luso-brasileiro de história da educação. Brasil.
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    Giana Lange Do AMARAL. 2005. Colégio gonzaga: pioneiro e difusor do ensino católico na cidade de pelotas. In: V jornada do histedbr. Brasil.
  148. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2005. Colégio gonzaga: pioneiro e difusor do ensino católico na cidade de pelotas. In: V jornada do histedbr. Brasil.
  149. Social Sciences & Humanities Education
    Daiani Santos Da SILVA; Giana Lange Do AMARAL. 2005. Complementarista: o impresso estudantil investigado como objeto de pesquisa. In: V jornada do histedbr. Brasil.
  150. Social Sciences & Humanities Education
    Daiani Santos Da SILVA; Giana Lange Do AMARAL. 2005. Complementarista: o impresso estudantil investifgado como objeto de pesquisa. In: V jornada do histedbr. Brasil.
  151. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2005. O laicismo e o catolicismo em pelotas: alguns reflexos no campo do ensino superior. In: Xxiii simpósio nacional de história. Brasil.
  152. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2005. O laicismo e o catolicismo em pelotas: alguns reflexos no campo do ensino superior. In: Xxiii simpósio nacional de história. Brasil.
  153. Social Sciences & Humanities Education
    Daiani Santos Da SILVA; Giana Lange Do AMARAL. 2005. A escola complementar de pelotas e a produção de uma cultura escolar: uma análise a partir do impresso estudantil complementarista. In: Iv congresso internacional de educação: a educação nas fronteiras do humano. Brasil.
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    Daiani Santos Da SILVA; Giana Lange Do AMARAL. 2005. Pelotas e a concretização de um ideal: a escola complementar. In: Xxiii simpósio nacional de história: história; guerra e paz. Brasil.
  155. Social Sciences & Humanities Education
    Daiani Santos Da SILVA; Giana Lange Do AMARAL. 2005. Aspectos da cultura escolar veiculados pelo impresso estudantil complementarista da escola complementar de pelotas/rs. In: Xi asphe. Brasil.
  156. Social Sciences & Humanities Education
    Daiani Santos Da SILVA; Giana Lange Do AMARAL. 2005. Aspectos da cultura escolar veiculados pelo impresso estudantil complementarista da escola complementar de pelotas. In: Xi encontro da asphe. Brasil.
  157. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2005. Histórias e memórias de escolas na cidade de pelotas: a voz de quem vivenciou o jogo de identidades no espaço educativo. In: Iv congresso internacional de educação: a educação nas fronteiras do humano. Brasil.
  158. Social Sciences & Humanities History
    Helena De Araújo NEVES; Giana Lange Do AMARAL. 2005. A propaganda como fonte de pesquisa para a história da educação em pelotas (1920-1930). In: Xi encontro sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  159. Social Sciences & Humanities Education
    Helena De Araújo NEVES; Giana Lange Do AMARAL. 2005. Um olhar; através da propaganda; sobre o ensino oferecido pelas escolas pelotenses (1920-1930). In: Iv congresso internacional de educação: a educação nas fronteiras do humano. Brasil.
  160. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Giana AMARAL. 2005. Anúncios publicitários: uma fonte privilegiada para investigar aspectos da educação em pelotas. In: Vi mostra da produção universitária - vii encontro de pós-graduação. Brasil.
  161. Social Sciences & Humanities Education
    Helena De Araújo NEVES; Giana Lange Do AMARAL. 2005. Professores: a alma do negócio? investigando a história da educação pelotense por meio de anúncios publicitários. In: Ciência e consciência. Brasil.
  162. Social Sciences & Humanities Education
    Helena De Araújo NEVES; Giana Lange Do AMARAL. 2005. Propaganda: um instrumento a serviço das instituições de ensino pelotenses (1875-1910). In: Vii encontro de pós-graduação. Brasil.
  163. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Daiani Santos Da SILVA. 2005. Memórias de ex-alunas professoras da escola complementar de pelotas. In: Iii encontro história da educação em debate. Brasil.
  164. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Daiani Santos Da SILVA. 2005. Impressos estudantis: contribuições aos estudos em história da educação de pelotas. In: Xiv congresso de inciação científica da ufpel. Brasil.
  165. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Dos Santos Amaro Da SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2005. O ensino industrial do senai em pelotas. In: Iii encontro história da educação em debate. Brasil.
  166. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Ana Cristina Dos Santos Amaro Da SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL; Elomar TAMBARA. 2005. Aspectos do ensino industrial da agência de treinamento eraldo giacobbe na primeira década de sua fundação (1976-1986). In: Xi encontro da associação sul-riograndese de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  167. Social Sciences & Humanities Education
    Helena De Araújo NEVES; Giana Lange Do AMARAL. 2005. Os professores na constituição das instituições de ensino de pelotas-rs (1875-1910). In: Iii encontro história da educação em debate. Brasil.
  168. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Duarte LEON; Giana Lange Do AMARAL. 2005. Tempos gloriosos e educação no ínío do século xx: a (des)valorização docente no período de 1930 a 1945. In: Iii encontro história da educação em debate. Brasil.
  169. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2004. As disputas futebolísticas estudantis (pe-gon´s): práticas culturais que marcaram o contexto escolar e urbano pelotense entre as décadas de 1930 a 1960. In: X encontro sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  170. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2004. As disputas futebolísticas estudantis: práticas culturais que marcaram o contexto escolar urbano pelotense entre as décadas de 1930 a 1960. In: Seminário de pesquisa globalização; educação e formação docente: a pesquisa em educação. Brasil.
  171. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2004. As associações católicas dos alunos do colégio gonzaga nas décadas de 1930 a 1960. In: Ii encontro história da educação em debate. Brasil.
  172. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2004. Gatos pelados x galinhas gordas: desdobramentos da educação laica e da educação catóica na cidade de pelotas (décadas de 1930 a 1960). In: Iii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  173. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2004. Gatos pelados x galinhas gordas: desdobramentos da educação laica e da educação católica na cidade de pelotas. In: Iii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  174. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2004. Um relato sobre o projeto histórias e memórias de escolas da cidade de pelotas. In: I congresso internacional sobre pesquisa (auto)biográfica. Brasil.
  175. Health Sciences General Medicine
    Daiani Santos Da SILVA; Giana Lange Do AMARAL. 2004. Imprensa estudantil em pelotas. In: Iv seminário internacional da região sul. Brasil.
  176. Social Sciences & Humanities Communication
    Daiani Santos Da SILVA; Giana Lange Do AMARAL. 2004. A imprensa estudantil na cidade de pelotas nas décadas de 1930 a 1960. In: Anais do xiii congresso de iniciação científica da universidade católica de pelotas. Brasil.
  177. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2004. Pe-gon; o clássico estudantil da cidade de pelotas entre as décadas de 1930 a 1960. In: V anped/sul - seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  178. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2004. Pe-gon; o clássico estudantil da cidade de pelotas entre as décadas de 1930 a 1960. In: V anped/sul - seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  179. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2004. Através do periódico a palavra aspectos sobre a igreja católica e a educação em pelotas. In: V congresso luso brasileiro de história da educação. Portugal.
  180. Social Sciences & Humanities Education
    Daiani Santos Da SILVA; Giana Lange Do AMARAL. 2004. Imprensa estudantil: produção e circulação de jornais de alunos de escolas pelotenses. In: Xiii congresso de inciação científica da ufpel. Brasil.
  181. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2003. Semana centenária - a festa anual da mocidade escolar. In: Ix encontro sul-rio-grandense de história da educação. Brasil.
  182. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2002. O uso da fotografia no estudo da história/memória de duas instituições educacionais de pelotas: os colégios gonzaga e gonzga. In: Viii encontro sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  183. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2002. A imprensa estudantil como fonte de investigação: um estudo sobre os jornais ecos gonzagueanos e o estudante. In: Iv congresso luso-brasileiro de história da educação. Brasil.
  184. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2002. A imprensa estudantil como fonte de investigação: um estudo sobre os jornais ecos gonzagueanos e o estudante. In: Iv congresso luso-brasileiro de história da educação. Brasil.
  185. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2001. Os impressos estudantis como fonte de investigação da cultura escolar em pesquisas histórico-educacionais. In: Viii encontro sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  186. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2000. Gymnasio pelotense: a concretização de um ideal maçõnico no campo educacional. In: Iii congresso luso-brasileiro de história da educação. Portugal.
  187. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2000. Algumas considerações sobre a história e a memória em uma pesquisa em história da educação. In: Vi encontro sul-rio-grandense de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  188. Social Sciences & Humanities History
    Giana Lange Do AMARAL. 2000. Uma visão sobre a maçonaria; a mulher e a educação no templário; jornal maçônico pelotense. In: I congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  189. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 1999. Gymnasio pelotense e a maçonaria: aspectos da história da educação em pelotas. In: Iv encontro de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  190. Social Sciences & Humanities History
    Giana Lange Do AMARAL. 1999. O templário; jornal maçônico pelotense: uma visão sobre a maçonaria; o positivismo e a educação nos primeiros anos do século xx. In: V encontro de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  191. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 1998. Gymnasio pelotense: a concretização de um ideal maçônico no campo educacional - a instituição escolar como foco de pesquisa. In: Iii encontro de pesquisadores em história da educação. Brasil.
  192. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 1998. Gymnasio pelotense: a concretização de um ideal maçônico no campo educacional. In: 21 reunião anual da anped (associação nacional de pós graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities History
    Fernando RIPE; Giana Lange Do AMARAL. 2022. Educação e condição feminina em um tratado de alexandre de gusmão escrito na américa portuguesa no final do século xvii. Educação e pesquisa. 48, 1-21.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando RIPE; Giana Lange Do AMARAL. 2021. Para o 'descanço dos mestres; e utilidade dos discipulos': direções para a educação dos infantis no manual pedagógico nova escola de meninos (portugal; século xviii). Educação e filosofia (online). 34, 1379-1408.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2020. Políticas públicas municipais para a educação primária em pelotas; rs; brasil (1940-1961). Educação (santa maria. online). 45, 1-25.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Vicente Magda De ABREU; Giana Lange Do AMARAL. 2019. O jornal católico a palavra e os preceitos para a educação rural não formal na diocese de pelotas-rs (décadas de 1940 e 1950). Revista histedbr on-line. 19, e019026-27.
  5. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Dos Santos Caldeira JEANE; Giana Lange Do AMARAL; Ripe FERNANDO. 2019. Estratégias políticas e administrativas na assistência de menores desvalidos no município de pelotas/rs; brasil (1889-1930): primeiras aproximações. Sarmiento (vigo). 23, 95-111.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando RIPE; Giana Lange Do AMARAL. 2018. Pensar o sujeito moderno através da história da educação: entrevista com carlota boto. História da educação. 22, 7-15.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernando RIPE; Giana Lange Do AMARAL. 2018. O governamento dos sujeitos infantis masculinos: instruções modelares para um menino cristão em um manual de civilidade português do final do século xviii. Revista brasileira de história da educação. 18, 01-25.
  8. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Vicente Magda De ABREU; Giana Lange Do AMARAL. 2018. Grupos escolares e escolas isoladas em pelotas-rs: o decreto no.78; de 4 de novembro de 1944. Cadernos de história da educação (online). 17, 897-917.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Valle Hardalla Santos DO; Giana Lange Do AMARAL. 2018. A escola de aprendizes marinheiros na cidade do rio grande/rs (1861-1889). Revista tempos e espaços em educação (online). 12, 295-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Hardalla Do VALLE; Giana Lange Do AMARAL. 2018. Entre o estudo; as orações e o aprendizado do trabalho: uma abordagem do cotidiano das internas do asylo coração de maria de rio grande/rs; entre os séculos xix e xx. Diálogos (on-line). 22, 61-75.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Augusta Martiarena De OLIVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2018. Ensino primário e municipalidade: um estudo dos relatórios intendenciais das primeiras décadas do século xx. Revista de educação pública. 27, 181-201.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernando RIPE; Giana Lange Do AMARAL. 2017. O dispositivo da cultura escrita na constituição do sujeito infantil moderno: evidências em impressos portugueses (finais do século xvii e século xviii). Revista maracanan. 01, 106-128.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Fernando RIPE. 2017. Quando sahir de caza; arme-te com o signal da cruz': instruções para a rotina de um menino cristão em um manual pedagógico português do século xvii. Projeto história. revista do programa de estudos pós-graduados de história. 59, 228-260.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2017. Os maçons e a modernização educativa no brasil no período de implantação e consolidação da república. História da educação. 21, 56-71.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Fernando RIPE. 2017. Os primeiros rudimentos de aritmética que deve saber o menino cristão: análise de um tratado pedagógico publicado na bahia no ano de 1813. Poiésis - revista do programa de pós-graduação em educação (unisul). 11, 249-267.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Maria Augusta Martiarena DE; Giana Lange Do AMARAL. 2017. Ensino primário e municipalidade: um estudo dos relatórios intendenciais das primeiras décadas do século xx. Revista de educação pública. 27, 181-201.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia WEIDUSCHADT; Giana Lange Do AMARAL. 2016. Memórias escolares: narrativas de professores leigos no contexto rural das escolas étnicas do município de pelotas; rs (1940-1960). Cadernos de história da educação (online). 25, 1006-1030.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Maria Cristina Dos Santos LOUZADA. 2016. Memórias de normalistas: uma reflexão sobre a formação de professoras primárias; nas décadas de 1950 e 1960; em pelotas/rs. Revista momento: diálogos em educação. 25, 145-158.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Hardalla Do VALLE; Giana Lange Do AMARAL. 2016. O ensino profissionalizante salesiano: um estudo sobre as oficinas do leão xiii na cidade do rio grande/rs (1910-1930). Revista momento: diálogos em educação. 25, 231-246.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Giana Lange Do AMARAL; Fernando RIPE. 2016. Para uso dos meninos; ou dos que principião o a b c?: orientações e advertências de um pai para o ensino das letras em um dicionário pedagógico que circulou no espaço luso-brasileiro no século xviii. Revista momento: diálogos em educação. 25, 247-268.
  21. Social Sciences & Humanities History
    Giana Lange Do AMARAL; Marcelo Freitas GIL. 2015. A maçonaria e o espiritismo no campo educacional em pelotas-rs; brasil nas primeiras décadas do século xx. Interaccoes. 11, 53-64.
  22. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Maria Augusta Martiarena De OLIVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2015. Representações da educação feminina em imagens: trabalhos manuais na primeira república. Dimensões - revista de história da ufes. 34, 380-403.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Marcelo Freitas GIL. 2015. A maçonaria e o espiritismo no campo educacional em pelotas-rs; brasil nas primeiras décadas do século xx. Interaccoes. 11, 53-64.
  24. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Maria Augusta Martiarena De OLIVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2015. Representações da educação feminina em imagens: trabalhos manuais na primeira república. Dimensões: revista de história da ufes. 34, 380-403.
  25. Social Sciences & Humanities Museology
    Giana Lange Do AMARAL. 2015. O acervo documental do museu do colégio municipal pelotense e sua importância para a história da educação. História da educação. 19, 45-50.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2013. Os jornais estudantis ecos gonzagueanos e estudante: apontamentos sobre o ensino secundário católico e laico (pelotas/rs; 1930 a 1960). História da educação (ufpel). 17, 121-142.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Augusta Martiarena De OLIVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2013. Uma escola alemã urbana. Quaestio (uniso). 15, 267-277.
  28. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Josiane Alves Da SILVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2012. Os bastidores de uma pesquisa em história da educação: a faculdade católica de filosofia de rio grande/rs. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 2, 25-35.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Helena De Araújo NEVES; Giana Lange Do AMARAL; Elomar TAMBARA. 2012. Os professores como um diferencial competitivo: construção e legitimação do espaço escolar privado de pelotas-rs (1875-1910). Cadernos de história da educação (online). 1, 15-25.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Jeane Dos Santos CALDEIRA; Gilda Lange Do AMARAL. 2012. Núcleo de práticas complementares ao ensino regular (nuprac): pesquisa; ensino e extensão em uma comunidade de extrema vulnerabilidade social. Revista didática sistêmica. 14, 25-35.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Jeane Dos Santos CALDEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2012. Da filantropia à caridade: a atuação de duas mulheres na educação de meninas pobres (1901 a 1971). Historiae: revista de história da universidade federal do rio grande. 3, 96-115.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Helena De Araújo NEVES; Giana Lange Do AMARAL; Elomar TAMBARA. 2012. Os professores como um diferencial competitivo: construção e legitimação do espaço escolar privado de pelotas-rs (1875-1910). Cadernos de história da educação (ufu. impresso). 1, 1-20.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Neves Helena De ARAÚJO; Giana Lange Do AMARAL; Elomar Antonio Callegaro TAMBARA. 2012. A oferta do ensino primario e secundario investigado por meio da propaganda impressa(1875-1910) a oferta do esnino primario e secundario investigado por meio da propaganda impressa (1875-1910). Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 12, 465-489.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Jeane Dos Santos CALDEIRA; Gilda Lange Do AMARAL. 2012. Núcleo de práticas complementares ao ensino regular (nuprac): pesquisa; ensino e extensão em uma comunidade de extrema vulnerabilidade social. Revista didática sistêmica. 14, 42-53.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Josiane Alves Da SILVEIRA. 2012. Os bastidores de uma pesquisa em história da educação: a faculdade católica de filosofia de rio grande/rs. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 17, 166-182.
  36. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Maria Augusta Martiarena De OLIVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2012. A escola de agronomia e veterinária eliseu maciel em fotografias: aspectos da história de uma instituição de ensino superior. Revista pedagógica. 1, 555-580.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2011. As passeatas estudantis: aspectos da cultura escolar e urbana. Revista brasileira de história da educação. 11, 131-154.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Helena De Araújo NEVES; Giana Lange Do AMARAL; Elomar TAMBARA. 2011. Professores; a alma do negócio? as propagandas impressas dando visibilidade à atuação docente em pelotas rs (1875-1910). História; imagem e narrativas. 13, 1-23.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Helena De Araújo NEVES; Giana Lange Do AMARAL; Elomar Antonio Callegaro TAMBARA. 2011. Professores; a alma do negócio? as propagandas impressas dando visibilidade à atuação docentes em pelotas rs. História; imagem e narrativas. 13, 1-23.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2010. Colégio gonzaga: pioneiro e difusor do ensino católico na cidade de pelotas. Revista histedbr on-line. 37, 151-168.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2010. As disputas futebolísticas estudantis: práticas culturais que marcaram o contexto escolar e urbano pelotense entre as décadas de 1930 a 1960. Cadernos de história da educação (ufu. impresso). 9, 413-425.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Duarte LEON; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Associação sul rio-grandense de professores e associação catolica de professores: apontamentos sobre a organização do professorado nas décadas de 1930 e 1940. Revista brasileira de história da educação. 23, 169-195.
  43. Health Sciences Public Health, Environmental and Occupational Health
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Medidas higienistas adotadas no patronato visconde da graça (1923-1934) em pelotas/rs. Revista histedbr on-line. 37, 123-133.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Augusta MARTIARENA; Elomar TAMBARA; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Educação física; escotismo e civismo: as fotografias de apresentações de alunos do grupo escolar dr. joaquim assumpção em pelotas; no final da primeira república. Cadernos de história da educação (ufu. impresso). 09, 131-143.
  45. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2010. A escola de belas artes de pelotas: aspectos de sua gênese e constituição. História da educação (ufpel). 31, 219-253.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Augusta MARTIARENA; Giana Lange Do AMARAL. 2010. A educação e a urbanização na década de 1910: de josé barboza gonçalves a cypriano corrêa barcellos. Quaestio (uniso). 1, 65-80.
  47. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Maria Augusta Martiarena De OLIVEIRA; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Civismo e militarização da infância: uma abordagem baseada no jornal o rebate. Conjectura: filosofia e educação (ucb). 15, 62-75.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Augusta Martiarena De OLIVEIRA; Elomar TAMBARA; Giana Lange Do AMARAL. 2010. A análise sobre a educação na cidade de pelotas; utilizando os relatórios intendenciais do governo de augusto simões lopes (1924-1928). Educação (ufsm). 35, 505-518.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Augusta MARTIARENA; Giana Lange Do AMARAL; Elomar TAMBARA. 2010. Imagens do quotidiano escolar: uma análise das fotografias de práticas escolares publicadas no relatório intendencial de 1928; do governo de augusto simões lopes (1924-1298). Revista lusófona de educação. 16, 89-102.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Heloisa Helena Duval De AZEVEDO; Teresinha FUJITA; Gilda Lange Do AMARAL. 2010. Núcleo de práticas complementares ao ensino regular (nuprac): o ensino; a pesquisa e a extensão universitária na busca da formação acadêmica e inclusão social. Expressa extensão (ufpel). 1, 12-21.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2010. As disputas futebolísticas estudantis: práticas culturais que marcaram o contexto escolar e urbano pelotense entre as décadas de 1930 a 1960. Cadernos de história da educação (online). 1, 45-55.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Augusta MARTIARENA; Elomar TAMBARA; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Educação física; escotismo e civismo: as fotografias de apresentações de alunos do grupo escolar dr. joaquim assumpção em pelotas; no final da primeira república. Cadernos de história da educação (online). 1, 45-55.
  53. Health Sciences General Medicine
    Maria Augusta Martiarena De OLIVEIRA; Elomar TAMBARA; Giana Lange Do AMARAL. 2009. A distribuição do copo de leite: análise da fotografia como uma forma de assistência instituída em pelotas durante o governo de augusto simões lopes (1924-1928). Cadernos de história da educação (ufu. impresso). 08, 189-202.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Augusta Martiarena De OLIVEIRA; Elomar TAMBARA; Giana Lange Do AMARAL. 2009. As fotografias do arquivo do grupo escolar dr. joaquim assumpção: imagens de práticas escolares no grupo escolar modelo do governo de augusto simões lopes (1924-1928) em pelotas; rs. Revista histedbr on-line. 1, 19-36.
  55. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Itamaragiba Chaves XAVIER; Giana Lange Do AMARAL. 2009. Uma análise de gênero: o papel da mulher na sociedade da república rio-grandense (1836-1845) e seus reflexos na educação de meninas. Revista querubim. 1, 65-72.
  56. Social Sciences & Humanities History
    Itamaragiba Chaves XAVIER; Giana Lange Do AMARAL. 2009. Domingos josé de almeida e a instrução na república rio-grandense. Revista didática sistêmica. 9, 15-25.
  57. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Maria Augusta MARTIARENA; Elomar TAMBARA; Giana Lange Do AMARAL. 2009. Fotografias de prédios escolares: a construção de obras visíveis como propaganda do governo simões lopes na cidade de pelotas; rs. Revista pedagógica (chapecó). 11, 109-131.
  58. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Maria Augusta MARTIARENA; Giana Lange Do AMARAL. 2009. O culto aos patronos: as fotografias de inaugurações de retratos de um grupo escolar. História; imagem e narrativas. 9, 6-15.
  59. Health Sciences General Medicine
    Maria Augusta MARTIARENA; Elomar TAMBARA; Giana Lange Do AMARAL. 2009. A distribuição do copo de leite: análise da fotografia como uma forma de assistência instituída em pelotas durante o governo de augusto simões lopes (1924-1928). Cadernos de história da educação (online). 08, 55-65.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2008. O ensino secundário laico e católico no rio grande do sul; nas primeiras décadas do século xx: apontamentos sobre os ginásios pelotense e gonzaga. História da educação (ufpel). 12, 119-139.
  61. Social Sciences & Humanities History
    Itamaragiba Chaves XAVIER; Giana Lange Do AMARAL. 2008. A instrução pública na revolução farroupilha (1836-1845). Revista congrega urcamp (cd-rom). 1, 15-25.
  62. Social Sciences & Humanities History
    Itamaragiba Chaves XAVIER; Giana Lange Do AMARAL. 2008. A instrução pública da república rio-grandense (1836-1845): período da revolução. Revista querubim. 1, 10-20.
  63. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Itamaragiba Chaves XAVIER; Giana Lange Do AMARAL. 2008. O projeto de instrução pública na república rio-grandense. Revista didática sistêmica. 8, 8-28.
  64. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Giana Lange Do AMARAL. 2007. O periódico católico pelotense "a palavra": aspectos sobre a igreja católica e a educação nas primeiras décadas do século xx. Cadernos de educação (ufpel). 1, 56-70.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Giana AMARAL. 2005. Um olhar através da propaganda sobre o ensino oferecido pelas escolas pelotenses (1920-1930)- uma anáçise do ensino secundário. Unirevista (unisinos). 1, 1-9.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2002. Os impressos estudantis em investigações da cultura escolar nas pesquisas histórico-institucionais. História da educação /asphe. Brasil. 11, 117-130.
  67. Social Sciences & Humanities History
    Giana Lange Do AMARAL. 2000. " o templário" ; jornal maçônico pelotense: um visão sobre a maçonaria; o positivismo e a educação nos primeiros anos do século xx. História da educação/asphe. Brasil. 7, 5-19.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 1997. Uma instituição escolar em análise: relações de poder e projetos políticos-pedagógicos. Nossas trilhas - revista do curso de mestrado em educação da fae/ufpel. Brasil. 2, -.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 1996. O caráter ideológico da pesquisa. Nossas trilhas - revista do curso de mestrado em educação da fae/ufpel. Brasil. 1, (2) -.
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    Giana Lange Do AMARAL. 1993. O negro no contexto social da primeira capital farroupilha. Revista da ucpel. Brasil. 3, (2) 61-71.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2022. Estudos sociais e história: que cursos são esses?. In: Memórias de formação: os 40 anos do curso de licenciatura em história da ufpel. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2022. As instituições de ensino secundário no álbum de pelotas. In: Centenário do álbum de pelotas de 1922:fotografias; memória e história. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Elomar Antonio Callegaro TAMBARA; Eduardo ARRIADA; Giana Lange Do AMARAL. 2021. O ensino secundário no rio grande do sul -1940-1960: notas introdutórias. In: Implantação e expansão regional do ensino secundário brasileiro. vol.1. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando RIPE; Giana Lange Do AMARAL; Jeane Dos Santos CALDEIRA. 2021. A infância como um campo discursivo: perspectivas teóricoanalíticas nos encontros da asphe. in: ripe; fernando. (org.). história da educação no rio grande do sul: 25 anos de asphe; entre memórias; trajetórias e perspectivas. In: História da educação no rio grande do sul: 25 anos de asphe; entre memórias; trajetórias e perspectivas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando RIPE; Giana Lange Do AMARAL. 2017. "no hay niña alguna; cuyo entendemiento sea tan limitado": ordenamentos para a educação de meninas na obra carta de un padre de familia; do abade antoine pluche; espanha (séc. xviii). In: Escritas e leituras: temas; fontes e objetos na iberoamérica séculos xvi-xix. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Patrícia WEIDUSCHADT; Renata Brião Do CASTRO. 2016. O almanack escolar do estado do rio grande do sul de 1935: apontamentos sobre os professores dos colégios elementares e grupos escolares. In: Colégios elementares e grupos escolares no rio grande do sul: memórias e cultura escolar. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2014. Impressões sobre a cidade de pelotas até meados do século xx. In: A escola de belas artes de pelotas: 60 anos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2014. O ensino secundário no rio grande do sul: desdobramentos da educação laica e da educação católica em duas instituições de ensino (1930-1960). In: Entre o ginásio de elite e o colégio popular: estudos sobre o ensino secundário no brasil (1931-1961). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2014. A história do colégio municipal pelotense e suas passeatas estudantis na constituição de uma identidade: o 'espírito gato pelado'. In: Museu do colégio municipal pelotense: um espaço para a pesquisa; o ensino e a extensão (2004-2014). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2014. O projeto acervos escolares: possibilidades de pesquisa; ensino e extensão no campo da história da educação. In: Museu do colégio municipal pelotense: um espaço para a pesquisa; o ensino e a extensão (2004-2014). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL; Diogo Franco RIOS; Niteri Ferreira VIEIRA; Aline Dauniz SICA; Talita Dos Santos MASTRANTÔNIO. 2014. Os bastidores do trabalho junto ao acervo documental do museu do colégio municipal pelotense e sua importância para a história da educação. In: Museu do colégio municipal pelotense: um espaço para a pesquisa; o ensino e a extensão (2004-2014). Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2014. O municipalismo; a educação e o desenvolvimento local: pelotas-rs; brasil ? primeiras décadas do século xx. In: Os municípios na modernização educativa. Portugal.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2012. Políticas educacionais no contexto brasileiro. In: Tecnologia; cultura e formação na educação a distância: o potencial reflexivo da/na formação de professores. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities History
    Magda Abreu VICENTE; Giana Lange Do AMARAL. 2010. O ruralismo brasileiro e sua expressão no sul do rio grande do sul no início do século xx: o caso do patronato agrícola visconde da graça. In: Educação rural: práticas civilizatórias e institucionalização da formação de professores. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2010. Escola de belas artes de pelotas: desde 1949 formando professores de artes para pelotas e região. In: Instituições formadoras de professores no rio grande do sul. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2010. O projeto ?histórias e memórias de escolas da cidade de pelotas. In: Instituições formadoras de professores no rio grande do sul. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Clarice Rego MAGALHÃES; Giana Lange Do AMARAL. 2010. A escola de belas artes de pelotas: a gênese; a luta pelo prédio próprio e seus principais personagena. In: Apontamentos sobre a história e a memória da escola de belas artes de pelotas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2009. Escola normal ?ponche verde?: entre a memória e a história. In: Instituições formadoras de professores no rio grande do sul. Brasil.
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    Giana Lange Do AMARAL. 2008. A escola complementar de pelotas: 1929-1943. In: Instituições formadoras de professores no rio grande do sul. Brasil.
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  21. Social Sciences & Humanities Education
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  23. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Museology
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  2. Social Sciences & Humanities History
    Giana Lange Do AMARAL; Gladys Lange Do AMARAL. 2007. Colégio anglicano santa margarida: entre a história e a memória. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
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  5. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2005. Gymnasio pelotense e a maçonaria: uma face da história da educação em pelotas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 2002. Gymnasio pelotense; colégio municipal pelotense:entre a memória e a história. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Giana Lange Do AMARAL. 1999. Gymnasio pelotense e a maçonaria- uma face da história da educação em pelotas. Brasil.