Suedja Carliane Santos ARANDAS; Jaciana Cibele Araújo De SOUSA; Geam Karlo GOMES. 2023. A sequência didática em língua portuguesa: o gênero textual crônica no 9º ano do ensino fundamental. In: Simelp - simpósio mundial de estudos de língua portuguesa. Brasil.

Mabelle Ferreira De ALMEIDA; Geam Karlo GOMES. 2023. Diário de leituras: um instrumento para alfabetização e letramento em turmas do ensino fundamental. In: Simelp - simpósio mundial de estudos de língua portuguesa. Brasil.

Maria Célia Rocha De MORAES; Camylla De Barros COSTA; Geam Karlo GOMES. 2023. A tirinha nos livros didáticos: um olhar para o tratamento da multimodalidade no gênero textual. In: Simelp - simpósio mundial de estudos de língua portuguesa. Brasil.

Suedja Carliane Santos ARANDAS; Jaciana Cibele Araújo De SOUSA; Geam Karlo GOMES. 2023. A sequência didática em língua portuguesa: o gênero textual crônica no 9º ano do ensino fundamental. In: Viii simpósio mundial de estudos de língua portuguesa e iii simpósio de estudos interdisciplinares da linguagem. Brasil.

Camylla De Barros COSTA; Maria Célia Rocha De MORAES; Geam Karlo GOMES. 2023. A tirinha nos livros didáticos: um olhar para o tratamento da multimodalidade no gênero textual. In: Viii simpósio mundial de estudos de língua portuguesa e iii simpósio de estudos interdisciplinares da linguagem. Brasil.

Jaqueline De SOUZA; Auricélia Pires De Vasconcelos BELARMINO; Geam Karlo GOMES. 2022. Aplicativos digitais para o ensino de leitura e de produção textual na educação básica. In: Viii encontro de pesquisa educacional em pernambuco. Brasil.

Paula Cristina De ARAÚJO; Ana Márcia Dos Santos Honorato Da SILVA; Geam Karlo GOMES. 2021. O ensino de língua portuguesa a partir da perspectiva defendida por irandé antunes: reflexões sobre a percepção dos professores em formação. In: 10° simpósio internacional de educação e comunicação: comunicação; educação e sociedade. Brasil.

Adriana Lúcia Oliveira RAMOS; Luciano De Souza SANTOS; Geam Karlo GOMES. 2021. Tecnologias educacionais e gamificação: análise de experiências em grupo de pesquisa. In: 10° simpósio internacional de educação e comunicação: comunicação; educação e sociedade. Brasil.

Beatriz De Souza SANTOS; Geam Karlo GOMES. 2021. O uso de aplicativos digitais na produção de diários de leitura: contribuições para o letramento literário. In: I seminário de pesquisas do colegiado de letras. Brasil.

Andre Luiz Silveira Da SILVA; Geam Karlo GOMES. 2021. O imaginário social de pais sobre a atuação de professores do gênero masculino na educação infantil do município de petrolina ? pe. In: I seminário de pesquisas do colegiado de letras. Brasil.

Bianca Dos Santos FERREIRA; Geam Karlo GOMES. 2021. O imaginário educacional e o letramento literário em games com a bela e a fera. In: I seminário de pesquisas do colegiado de letras. Brasil.

Gustavo Justino PAMPLONA; Geam Karlo GOMES. 2021. Os booktubers e a dinâmica dos círculos de leitura: a formação de leitores literários na cultura de convergência. In: I seminário de pesquisas do colegiado de letras. Brasil.

Meriângela Sales RODRIGUES; Auricélia Pires De Vasconcelos BELARMINO; Geam Karlo GOMES. 2021. Aplicativos de orientação para produção textual: um estudo dos recursos digitais e dos critérios de qualidade. In: Semana universitária da universidade de pernambuco. Brasil.

Milena De Araújo COSTA; Geam Karlo GOMES. 2021. Arquetipologia do triângulo amoroso e interculturalidade em el marido más firme e orfeu da conceição. In: Semana universitária da universidade de pernambuco. Brasil.

Eline Rayane Da Silva SOUZA; Larissa Feitosa Da SILVA; Geilvannette Alves Barreto RODRIGUES; Geam Karlo GOMES. 2021. Sala de aula invertida e ensino remoto: relatos de experiências dos trabalhos de monitoria e estágio-docência na disciplina poética do imaginário. In: Semana universitária da universidade de pernambuco. Brasil.

Ana Angélica Da Silva Andrade DIAS; Layara Karuenny Oliveira Silva LIMA; Geam Karlo GOMES. 2021. Cinema e imaginário infantil: as implicações das tecnologias do imaginário e os arquétipos femininos no filme mulan. In: Semana universitária da universidade de pernambuco. Brasil.

Adriana Tavares De FREITAS; Maria Daniela De Lima BARBOSA; Geam Karlo GOMES. 2021. Imaginário e efeito plurissignificativo nos livros de imagens bruxinha zuzu e o menino maluquinho. In: Semana universitária da universidade de pernambuco. Brasil.

Renata Caroline R SACRAMENTO; Sheila Vieira Dos SANTOS; Andréa Maria Da SILVA; Geam Karlo GOMES. 2021. Letramento literário: uma análise da bncc e dos currículos de pernambuco e bahia para o ensino fundamental - anos iniciais. In: Semana universitária da universidade de pernambuco. Brasil.

Caio Rodrigues ROSENDO; Geam Karlo GOMES. 2021. Os estudos brasileiros acerca da literatura e imaginário (2001-2018). In: Semana universitária da universidade de pernambuco. Brasil.

Pedro Henrique Pereira Da SILVA; Geam Karlo GOMES. 2021. Os estudos do imaginário e literatura no brasil. In: Semana universitária da universidade de pernambuco. Brasil.

Lucivânia De Souza BARROS; Auricélia Pires De Vasconcelos BELARMINO; Geam Karlo GOMES. 2021. Diário de leituras: um gênero textual no universo acadêmico. In: Iv mostra de ensino pesquisa e extensão da facape. Brasil.

Biafra Reis De OLIVEIRA; Maria Eduarda Gomes Barboza De SOUZA; Geam Karlo GOMES. 2021. Primeiras pesquisas em imaginário e educação no brasil. In: Iv mostra de ensino pesquisa e extensão da facape. Brasil.

Amanda Sousa De OLIVEIRA; Luciano De Souza SANTOS; Geam Karlo GOMES. 2021. O surgimento das primeiras pesquisas do imaginário no brasil: métodos e objetos de estudos. In: Iv mostra de ensino pesquisa e extensão da facape. Brasil.

Lucivânia De Souza BARROS; Auricélia Pires De Vasconcelos BELARMINO; Geam Karlo GOMES. 2021. Diário de leituras: um gênero textual no universo acadêmico. In: Iv mostra de ensino pesquisa e extensão da facape. Brasil.

Beatriz Braga De Souza SILVA; Geam Karlo GOMES. 2021. Fanfiction: uma literatura humanizadora e o imaginário em contos de fadas. In: I seminário de pesquisas do colegiado de letras. Brasil.

Ana Vitoria Muccini Palitot Couto EVELYN; Geam Karlo GOMES. 2019. O arquétipo da deusa ártemis em pocahontas e seu significado no imaginário educacional. In: Iv clisertâo - congresso internacional do livro; leitura e literatura no sertão. Brasil.

Ana Vitoria Muccini Palitot Couto EVELYN; Geam Karlo GOMES. 2019. O arquétipo da deusa ártemis em pocahontas e seu significado no imaginário educacional. In: 4º congresso internacional do livro; leitura e literatura no sertão. Brasil.

Paula Cristina De ARAÚJO; Geam Karlo GOMES. 2019. O ensino de língua portuguesa nos anos iniciais: a percepção dos professores em formação. In: Congresso interdisciplinar em educação; saúde e ambiente (ciesa). Brasil.

Lucivânia De Souza BARROS; Geam Karlo GOMES. 2019. Diário de leituras: um gênero textual no universo acadêmico. In: Congresso interdisciplinar em educação; saúde e ambiente (ciesa). Brasil.

Luciano De Souza SANTOS; Geam Karlo GOMES. 2019. O escritor; o gênero ficção policial e os semblantes do tempo: o imaginário nos contos de edgar allan poe. In: Semana universitária. Brasil.

Ana Angélica Da Silva Andrade DIAS; Geam Karlo GOMES. 2019. Os arquétipos femininos nos contos de fadas no imaginário infantil e seus significados para a atualidade. In: Semana universitária. Brasil.

Luana Ferreira GOMES; Geam Karlo GOMES. 2019. Os estudos do imaginário e a modalidade educacional no brasil. In: Semana universitária. Brasil.

Andre Luiz Silveira Da SILVA; Geam Karlo GOMES. 2018. As intersecções entre o imaginário e a modalidade educacional no brasil (2001-2017). In: Semana universitária. Brasil.

Ana Vitoria Muccini Palitot Couto EVELYN; Geam Karlo GOMES. 2018. Os arquétipos femininos nos contos de fadas no imaginário infantil e seus significados para atualidade: uma análise do filme pocahontas. In: Semana universitária. Brasil.

Maria Eugênia Dos SANTOS; Geam Karlo GOMES. 2018. A literatura infantil e a construção da identidade da criança: o mito de narciso às avessas sob o olhar interdisciplinar da educação. In: Semana universitária. Brasil.

Josimere Maria Da SILVA; Geam Karlo GOMES; Maria Alcione Gonçalves Da COSTA. 2017. Discurso e referenciação no texto midiático: a construção do objeto de discurso ''mst' na revista veja. In: Iv simpósio nacional de linguagens e gêneros textuais. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Josimere Maria Da SILVA; Josefa Maria Dos SANTOS. 2017. Práticas de leitura e escrita a partir da noção de gêneros e tipos textuais: um enfoque sobre o diário de leitura. In: Iv simpósio nacional de linguagens e gêneros textuais. Brasil.

Josefa Maria Dos SANTOS; Geam Karlo GOMES. 2017. 'protestos em cartaz': o ensino de gênero mediado pela rede social facebook. In: Iv simpósio nacional de linguagens e gêneros textuais. Brasil.

Andressa Da Silva NORONHA; Geam Karlo GOMES. 2017. O velho sábio na atualidade: uma representação simbólico-arquetípica do contador de histórias. In: Semana de letras: linguagens; educação e ensino. Brasil.

Iraci De Sales RODRIGUES; Geam Karlo GOMES. 2017. Imaginário e representação do feminino em livros paradidáticos para jovens. In: Semana de letras: linguagens; educação e ensino. Brasil.

Maria Eugênia Dos SANTOS; Geam Karlo GOMES. 2017. O mito de narciso às avessas na literatura infantil: reflexões educacionais. In: Semana de letras: linguagens; educação e ensino. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Emanuela Iarla Silvestre BARBOSA. 2016. A importância do clube de leitura caruaru para a formação social e cultural do indívíduo. In: Vii mostra de pesquisa em ciência e tecnologia devry brasil. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Maria Goretti RIBEIRO. 2016. Imaginário comunista x cristão e seus ímpetos de efervescência onírica em assunção de salviano; de antonio callado. In: Seminário internacional de língua; literatura e processos culturais. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Cynara Desiee De Vasconcelos Da Graça LIMA. 2015. Os fatores da textualidade na produção escrita: um olhar sobre os livros didáticos do ensino médio. In: Congresso nacional de educação. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2015. O coordenador pedagógico: sua relevância e papel no contexto escolar atual. In: Congresso nacional de educação. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2015. Os quatro polos axiomáticos da hipermodernidade no diário de um ano ruim; de j. m. coetzee. In: Xiv encontro de ensino pesquisa e extensão: sociedade e ética 'em tempos de crise'. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2015. Identidade em trânsito: a experiência diaspórica em nação crioula. In: Congresso internacional de estudos sobre áfrica e brasil. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Janaína Ângela Da SILVA. 2014. As práticas escolares de análise linguística: um olhar a partir de atividades propostas por professores do ensino médio. In: Congresso nacional de educação. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2014. A crônica na olimpíada de língua portuguesa: um estudo do letramento a partir de uma sequência didática. In: Encontro nacional de literatura infanto-juvenil e ensino. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2014. A crônica na olimpíada de língua portuguesa: um estudo do letramento a partir de uma sequência didática. In: Encontro nacional de literatura infanto-juvenil e ensino. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2014. A crônica na olimpíada de língua portuguesa: um estudo do letramento a partir de uma sequência didática. In: Encontro nacional de literatura infanto-juvenil e ensino. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Janaína Ângela Da SILVA. 2014. A didatização do gênero textual cordel: os eixos de leitura e letramento literário em foco. In: Conedu - congresso nacional de educação. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2014. Mitos e arquétipos em assunção de salviano; de antonio callado. In: V seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em literatura e interculturalidade. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2013. Os gêneros textuais jornalísticos: subsídios para uma pedagogia de leitura e escritura. In: Ciplom - 2º congreso internacional de profesores de lenguas oficiales del mercorsur. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2012. A madona de cedro configurada na mídia televisiva. In: Iv encontro nacional de literatura infanto-juvenil e ensino. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2012. A madona de cedro como palimpsesto: uma leitura da cultura religiosa cristã em pleno século xx. In: I conali - congresso nacional de literatura. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2011. O papel do padre: o sagrado materializado na obra 'o sol dos trópicos' de david gonçalves. In: Vii colóquio nacional representações de gênero e de sexualidades / iii simpósio nacional de psicologia e crítica da cultura. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2011. O ensino de língua portuguesa: equívocos e propostas. In: Vii seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.

Carvalho Edigar Dos SANTOS; Geam Karlo GOMES. 2011. Processos fonológicos naturais: interferências no ensino de língua materna. In: Vii seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Maiara Coelho RODRIGUES; Gustavo Justino PAMPLONA. 2023. O booktube no ensino médio: uma proposta de sequência didática de gêneros no contexto remoto. Entretextos (uel). 23, 213-233.

Yorrana Apóstolo De SOUZA; Geam Karlo GOMES. 2023. Práticas docentes com as tdic em língua portuguesa no ensino remoto emergencial (ere). Educação em foco (juiz de fora). 28, 1-22.

Meriângela Sales RODRIGUES; Auricélia Pires De Vasconcelos BELARMINO; Geam Karlo GOMES. 2023. Aplicativos de orientação para a produção textual: avaliando recursos digitais no contexto do ensino tecnológico. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 9, 1-25.

Adriana Lúcia Oliveira RAMOS; Geam Karlo GOMES; Renata Ferreira RIOS. 2022. Guia de orientação pedagógica para o ensino de língua portuguesa na educação básica: propostas com modelagens gamificadas; plataformas virtuais e aplicativos digitais. Cenas educacionais (cedu). 5, 1-11.

Geam Karlo GOMES; Renata Ferreira RIOS. 2022. O diário de leituras como dispositivo didático na formação de professores. Fólio - revista de letras. 14, 1-20.

Andréa Maria Da SILVA; Geam Karlo GOMES. 2022. Literatura: ontem; hoje; amanhã. Revista comsertões. 11, 74-80.

Daiane De Souza SANTOS; Leomara Coelho DAMASCENO; Marisandra Do Nascimento BRITO; Geam Karlo GOMES. 2022. O giphy nas aulas de língua portuguesa: sequências didáticas com o meme no campo jornalístico-midiático. Revista educação e linguagens. 11, 302-322.

Geam Karlo GOMES; Claudia Assad ALVARES. 2022. Abordagem do sentido nos estudos semânticos e pragmáticos. Revista do gelne. 24, 38-55.

Rodrigo Da Silva LIMA; Núbia Gabriela Da Costa SILVA; Geam Karlo GOMES. 2022. Infográficos animados no ensino médio. Revista de letras (fortaleza). 2, 1-15.

Roxane Helena Rodrigues ROJO; Geam Karlo GOMES. 2022. Multiletramentos na escola:. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 8, e199822-.

Renata Caroline R SACRAMENTO; Sheila Vieira Dos SANTOS; Andréa Maria Da SILVA; Geam Karlo GOMES. 2021. Letramento literário: uma análise da bncc e dos currículos de pernambuco e bahia para o ensino fundamental ? anos iniciais. Fucamp cadernos. 20, 39-60.

Geam Karlo GOMES. 2021. O imaginário no cordel antonio conselheiro: o profeta do sertão. Téssera. 3, 56-68.

João De Sá Araújo Trapiá FILHO; Glenda MARIANA; Eduarda SANTOS; Geam Karlo GOMES. 2021. Letramento literário no instagram: uma proposta pedagógica experimental em aula remota. Revista decifrar. 9, 178-199.

Ana Márcia Dos Santos Honorato Da SILVA; Paula Cristina De ARAÚJO; Geam Karlo GOMES. 2021. Reflexões sobre o ensino de língua portuguesa a partir das contribuições de irandé antunes. Tecnologia educacional. 50, 88-102.

José Luiz Xavier FILHO; Geam Karlo GOMES. 2021. ?saravá; dona maria padilha?: tradição oral; terreiro e celebração. Crítica cultural. 16, 71-86.

João De Sá Araújo Trapiá FILHO; Geam Karlo GOMES. 2021. A escrita criativa: originalidade; bloqueios e fases. Revista comsertões. 10, 179-183.

Ebbe Humberta Fernandes LIMA; Patricia Da Silva BARBOSA; Geam Karlo GOMES. 2021. Imaginário social e educação contextualizada para a convivência com o semiárido brasileiro (ecsab). Revista pedagógica (chapecó. online). 23, 1-22.

Ana Márcia Dos Santos Honorato Da SILVA; Geam Karlo GOMES. 2021. Letramentos; linguagens e mídias digitais. Palimpsesto. 20, 677-684.

Meriângela Sales RODRIGUES; Auricélia Pires De Vasconcelos BELARMINO; Geam Karlo GOMES. 2021. Escrever; hoje: palavra; imagem e tecnologias na educação. Cenas educacionais (cedu). 4, 1-7.

Luciano De Souza SANTOS; Geam Karlo GOMES. 2021. Os regimes de imagem no conto the black cat; de edgar allan poe. Revista memorare. 8, 56-70.

Ana Márcia Dos Santos Honorato Da SILVA; Gustavo Justino PAMPLONA; Luciano De Souza SANTOS; Meriângela Sales RODRIGUES; Geam Karlo GOMES. 2021. Protótipos de ensino: patrimônios culturais de petrolina ? pernambuco. Revista cenas educacionais (cedu). 4, 1-11.

Silvio Nunes Da Silva JÚNIOR; Geam Karlo GOMES. 2021. Os saberes docentes e a responsividade de licenciadas/estagiárias em letras/português no ensino remoto emergencial. Diálogo das letras. 10, 1-20.

Geam Karlo GOMES; Andressa De Oliveira MUNIZ; Sara De Jesus Pereira De SOUZA. 2021. As tdics no campo de atuação social vida pública: uma sequência didática do gênero textual linha do tempo com o canva. Educação em foco (juiz de fora). 26, 1-21.

Gustavo Justino PAMPLONA; Maiara Coelho RODRIGUES; Elizenice De Vasconcelos Peixoto BARROS; Geam Karlo GOMES. 2021. O ere em língua portuguesa: estratégias pedagógicas com as tdics em formação inicial de professores. Caletroscópio. 9, 47-69.

Ana Angélica Da Silva Andrade DIAS; Layara Karuenny Oliveira Silva LIMA; Geam Karlo GOMES. 2021. Mulan: possibilidades para uma pedagogia do imaginário infantojuvenil. Crítica cultural. 16, 185-202.

Geam Karlo GOMES; Peterson Martins Alves ARAÚJO. 2020. O letramento literário no contexto curricular brasileiro: entrevista com rildo cosson. Revista da anpoll (online). 1, 194-200.

Rozeane Porto DINIZ; Geam Karlo GOMES. 2020. Representações de gênero em vira-vira; violeta. Revista estudos feministas. 28, 1-4.

Andre Luiz Silveira Da SILVA; Geam Karlo GOMES. 2020. A imaginação educada; de northrop frye. Revista memorare. 7, 239-242.

Geam Karlo GOMES; Auricélia Pires De Vasconcelos BELARMINO. 2020. Multimodalidade e letramento digital: uma entrevista com ana elisa ribeiro. Texto digital (ufsc). 16, 281-289.

Geam Karlo GOMES; Kléberson Saraiva Dos SANTOS; Dayane Rafaela Pereira COELHO. 2020. A formação intercultural do profissional de letras: o diário de leituras em aulas de literatura espanhola. Textura - ulbra. 22, 26-49.

Geam Karlo GOMES. 2019. O conflito apocalíptico em assunção de salviano; de antonio callado. Estudos de literatura brasileira contemporânea. 57, 1-.

Renata Ferreira RIOS; Geam Karlo GOMES. 2019. O diário de leituras dos quadrinhos: do livro didático às práticas no ensino médio. Intersecções. revista de estudos sobre práticas discursivas e textuais. 12, 263-279.

Geam Karlo GOMES; Ivanildo Alves De ALMEIDA; Kléber Ferreira COSTA. 2019. Cartografias; pistas; paisagens; vazões: atualizações da práxis político-pedagógica em paulo freire na paisagem psicossocial da educação contemporânea. International journal of development research. 9, 28090-28098.

Geam Karlo GOMES; Maria Eugênia Dos SANTOS. 2019. ?literatura e imaginário educacional em ofélia; a ovelha; de marina colasanti. Itinerarius reflectionis (online). 15, 1-20.

Geam Karlo GOMES. 2019. Literatura infantojuvenil em cordel: uma breve fisionomia da adaptação; do fantástico e do imaginário. Línguas & letras (online). 20, 195-213.

Auricélia Pires De Vasconcelos BELARMINO; Ana Márcia Dos Santos Honorato Da SILVA; Geam Karlo GOMES. 2019. Rojo; roxane. entre plataformas; odas e protótipos: novos multiletramentos em tempos de web2 . the especialist: descrição; ensino e aprendizagem; vol. 38; nº 1 jan-jul 2017. The especialist. 40, 1-5.

Geam Karlo GOMES; Peterson Martins Alves ARAÚJO; Fulvio Torres FLORES. 2019. A força do sagrado: construção estética em a beata maria do egito; de rachel de queiroz. Antares: letras e humanidades. 11, 218-241.

Noronha Andressa Da SILVA; Geam Karlo GOMES. 2018. O significado arquetípico do indígena contador de histórias: uma abordagem etnográfica. Revista memorare. 5, 24-41.

Rodrigues Iraci De SALES; Geam Karlo GOMES. 2018. O imaginário feminino na história e em atuais paradidáticos para a juventude. Revista memorare. 5, 117-135.

Geam Karlo GOMES. 2018. Soteriologia no romance assunção de salviano; de antonio callado. Téssera. 1, 75-89.

Geam Karlo GOMES; Clarissa Loureiro Marinho BARBOSA. 2018. A reinvenção da identidade feminina e a hibridização cultural no teatro negro de callado: o tesouro de chica da silva e uma rede para iemanjá em cena. Itinerarios (unesp. araraquara). 46, 119-137.

Geam Karlo GOMES. 2018. Soteriologia judaico-cristã redesenhada na obra inaugural de antonio callado. Revista vértices. 1, 1-15.

Geam Karlo GOMES. 2017. Os eternos opostos e o narrar e ensaiar na hipermodernidade. Revista memorare. 4, 95-119.

Geam Karlo GOMES. 2017. O mito do paraíso perdido em assunção de salviano: um conflito entre o comunismo e o cristianismo. Sociopoética (online). 1, 4-32.

Geam Karlo GOMES. 2017. O imaginário paradisíaco e a escatologia comunista em assunção de salviano; de antonio callado. Sociopoética (online). 1, 30-44.

Geam Karlo GOMES. 2016. Identidade em trânsito: a experiência diaspórica em nação crioula. Diálogos: revista de estudos culturais e da contemporaneidade. 18b, 203-213.

Geam Karlo GOMES. 2016. Língua; linguagem; texto; discurso; gramática e suas inter-relações. Revista letras raras. 5, 201-215.

Geam Karlo GOMES. 2015. Identidade em trânsito: a experiência diaspórica em nação crioula. Especiaria (uesc). 16, 107-122.

Caio Rodrigues ROSENDO; Maria Ayalle Cariri De MELO; Patrícia De Moraes SILVA; Geam Karlo GOMES. 2023. Produção de histórias em quadrinhos com o pixton: experiências no ensino de língua portuguesa. In: A formação inicial de professores no contexto do programa residência pedagógica e seus desafios em tempos de pandemia. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Maria Auxiliadora Nascimento ALVES. 2023. Prática 3: bentôs literários. In: Práticas de letramento literário na escola. Brasil.

Adriana Lúcia Oliveira RAMOS; Luciano De Souza SANTOS; Geam Karlo GOMES. 2022. Tecnologias educacionais e gamificação: análise de experiências em grupo de pesquisa. In: Educação e docência: tecnologias; inclusão e desafios. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Maria Eugênia Dos SANTOS. 2022. Imaginário educacional e literatura: o conto de fadas ofélia; a ovelha; de marina colasanti. In: Estudos do imaginário e literatura ? textos selecionados para formação de novos pesquisadores. contributos do grupo itesi (2017-2021) ? 5 anos. Brasil.

Luciano De Souza SANTOS; Geam Karlo GOMES. 2022. Literatura e antropologia do imaginário no conto the black cat; de edgar allan poe. In: Estudos do imaginário e literatura ? textos selecionados para formação de novos pesquisadores. contributos do grupo itesi (2017-2021) ? 5 anos. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Peterson Martins Alves ARAÚJO; Fulvio Torres FLORES. 2022. Imaginário; sagrado e construção estética em a beata maria do egito; de rachel de queiroz. In: Estudos do imaginário e literatura ? textos selecionados para formação de novos pesquisadores. contributos do grupo itesi (2017-2021) ? 5 anos. Brasil.

Andressa Da Silva NORONHA; Geam Karlo GOMES. 2022. O arquétipo do velho sábio: a indígena contadora de histórias. In: Estudos do imaginário e literatura ? textos selecionados para formação de novos pesquisadores. contributos do grupo itesi (2017-2021) ? 5 anos. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2022. Imaginário e fantástico na literatura de cordel. In: Estudos do imaginário e literatura ? textos selecionados para formação de novos pesquisadores. contributos do grupo itesi (2017-2021) ? 5 anos. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Kléberson Saraiva Dos SANTOS; Dayane Rafaela Pereira COELHO. 2022. Literatura espanhola no curso de letras: a formação intercultural nas interconexões entre o diário de leituras e o imaginário. In: Estudos do imaginário e literatura ? textos selecionados para formação de novos pesquisadores. contributos do grupo itesi (2017-2021) ? 5 anos. Brasil.

Lucas Silva Barbosa Dos SANTOS; Camila Mille Rosa Da SILVA; Geam Karlo GOMES. 2022. Textos publicitários e o kinemaster: gênero textual e tdics no ensino de língua portuguesa. In: Práticas docentes em língua portuguesa no ensino remoto emergencial. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Mariana De Souza BERTUZZI; Arislândia Queiroz De CASTRO; Ladjane Cavalcanti FERRAZ. 2022. Ação de fortalecimento de aprendizagem gamificada ? afag: conect@dos aos descritores. In: Gamificação no ensino de línguas: criando possibilidades para aprendizagens mais engajadoras. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2022. O imaginário da conversão cristã: itinerários de uma ficção calladiana. In: Revelação e cogito: gaston bachelard para os estudos literários. Brasil.

Geam Karlo GOMES; João De Sá Araújo Trapiá FILHO; Andréa Maria Da SILVA. 2021. Letramento literário em grupo de estudo: experiências e possibilidades. In: A leitura literária na escola e na universidade. Brasil.

Renata Ferreira RIOS; Geam Karlo GOMES. 2020. Sequência didática do gênero artigo científico na formação inicial: percepção da função social na relação escola-universidade. In: Sequências didáticas na escola e na universidade : planejamento; práticas e reflexões sobre o ensino de gêneros textuais. Brasil.

Fabiola Silva SOBRINHO; Geam Karlo GOMES. 2020. Mapas conceituais como estratégia para a aprendizagem significativa da produção textual nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Saberes necessários ao cotidiano escolar: gestão escolar; inovação pedagógica; educação e tecnologia; leitura e escrita. Brasil.

Renata Ferreira RIOS; Geam Karlo GOMES. 2020. O diário de leituras como dispositivo para interpretação de quadrinhos no ensino médio. In: Saberes necessários ao cotidiano escolar: gestão escolar; inovação pedagógica; educação e tecnologia; leitura e escrita. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Auricélia Pires De Vasconcelos BELARMINO. 2020. As tdics no ínterim ensino médio ? ensino superior: análise de experiências discentes. In: Experiências formativas em educação; saúde e ambiente: perspectivas interdisciplinares na pós-graduação. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2020. O imaginário no cordel ?antonio conselheiro: o profeta do sertão?. In: Tessituras do cordel brasileiro: múltiplos olhares. Brasil.

Josimere Maria Da SILVA; Maria Alcione Gonçalves Da COSTA; Geam Karlo GOMES. 2019. A construção do objeto de discurso ?mst? na revista veja: uma análise linguístico-discursiva. In: Educação no século xxi - volume 43 ? percepções. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Josimere Maria Da SILVA; Josefa Maria Dos SANTOS. 2019. Gêneros e tipologias textuais na escola: alternativas didáticas com o diário de leituras. In: Educação no século xxi. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2018. O diário de leituras e suas implicações no cenário acadêmico. In: O diário de leituras na escola e na universidade : estudos do gênero e práxis pedagógica. Brasil.

Auricélia Pires De Vasconcelos BELARMINO; Geam Karlo GOMES. 2018. O uso de aplicativo digital na produção do diário de leituras: uma prática educativa na área de linguagens. In: O diário de leituras na escola e na universidade : estudos do gênero e práxis pedagógica. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2016. A teopoética das águas em assunção de salviano. In: Literatura e os rastros do sagrado. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2014. Os gêneros textuais jornalísticos:subsídios para uma pedagogia de leitura e escritura. In: Ii congresso internacional de profesores de lenguas oficiales de mercosur. Argentina.

Geam Karlo GOMES. 2012. A configuração hipertextual do martírio de cristo no romance a madona de cedro:leituras de signos na teologia católica. In: Linguagens; códigos e tecnologias - estudos e aplicações. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2012. A madona de cedro como palimpsesto: uma leitura da cultura religiosa cristã em pleno século xx. In: Eu: cem anos de poesia: congresso nacional de literatura - i conali - homenagem a augusto dos anjos. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2022. A genealogia de uma conversão cristã em assunção de salviano: matrizes arquetípicas e simbólicas e antropologia do imaginário. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2022. Estudos do imaginário e literatura ? textos selecionados para formação de novos pesquisadores. contributos do grupo itesi (2017-2021) ? 5 anos. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Marisandra Do Nascimento BRITO; Elizenice De Vasconcelos Peixoto BARROS. 2022. Práticas docentes em língua portuguesa no 1.ed. ensino remoto emergencial. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Adriana Lúcia Oliveira RAMOS. 2022. Gamificação no ensino de línguas: criando possibilidades para aprendizagens mais engajadoras. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Rildo COSSON. 2021. A leitura literária na escola e na universidade. Brasil.

Ermelinda BARRICELI; Geam Karlo GOMES; Joaquim DOLZ. 2020. Sequências didáticas na escola e na universidade : planejamento; práticas e reflexões sobre o ensino de gêneros textuais. Brasil.

Souza J; Geam Karlo GOMES. 2020. Saberes necessários ao cotidiano escolar gestão escolar inovação pedagógica educação e tecnologia leitura e escrita coleção cotidiano escolar - volume 1. Brasil.

Geam Karlo GOMES. 2018. A antinomia comunismo-cristianismo: leitura mitológico-arquetípica da obra assunção de salviano. Brasil.

Geam Karlo GOMES; Ermelinda BARRICELI. 2018. O diário de leituras na escola e na universidade : estudos do gênero e práxis pedagógica. Brasil.