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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Juliana Albuquerque SULZ; Frederico Assis CARDOSO.
2022.
'papai no bolso e mamãe no coração'?: análise das configurações de práticas das paternidades contemporâneas.
Revista ártemis.
XXXIII,
306-326.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Izabela De Faria MIRANDA; Frederico Assis CARDOSO; Guilherme De ALCANTARA.
2021.
A urgência dos olhares feministas sobre a criminalidade e as masculinidades no brasil: panorama do estado da arte dos estudos sobre criminalidade; violência; gênero e masculinidades.
Revista práticas de linguagem.
11,
222-241.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Júlia Da Silva RIGO; Heloísa Raimunda HERNECK; Frederico Assis CARDOSO.
2020.
A licenciatura noturna como trampolim para a entrada na universidade.
Revelli- revista de educação; língua e literatura da ueg-inhumas.
12,
1-18.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Júlia Da Silva RIGO; Heloísa Raimunda HERNECK; Frederico Assis CARDOSO.
2018.
Ensino superior no brasil: alguns apontamentos sobre as políticas públicas desenvolvidas em 10 anos (2004-2014).
Plures humanidades.
19,
73-.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities
Education
Frederico Assis CARDOSO; Juliana Albuquerque SULZ.
2015.
A escola no combate à corrupção.
Revista do professor (rio pardo).
31,
58-59.
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Social Sciences & Humanities
Education
Frederico Assis CARDOSO; Edgar Pereira COELHO; Apolônia De Jerusalém Ferreira SILVA.
2014.
Pedagogia do reencantamento.
Presença pedagogica.
20,
07-12.
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Social Sciences & Humanities
Education
Frederico Assis CARDOSO; Marina Alves AMORIM; Wânia Maria Guimarães LACERDA.
2014.
A educação como objeto de análise da sociologia: pensando a relação dos estudantes com o ensino superior. entrevista com o professor saeed paivandi.
Educacao em perspectiva (impresso).
05,
215-239.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Frederico Assis CARDOSO; Rodrigo De Almeida FERREIRA; Marina Alves AMORIM.
2014.
Pedagogia cívica.
Presença pedagogica.
20,
5-9.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Frederico Assis CARDOSO; Camila Zucon Ramos De SIQUEIRA.
2013.
Ensino de história e geografia.
Presença pedagogica.
19,
18-25.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andréa Vieira Martins DÓREA; Frederico Assis CARDOSO.
2012.
Experiências lúdicas na escola: superando as dificuldades de aprendizagem no currículo de alfabetização.
Pró-professor.
1,
76-85.
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Social Sciences & Humanities
Education
Frederico Assis CARDOSO; Marina Alves AMORIM.
2011.
Ensino de história e cartografia.
Presença pedagogica.
17,
20-25.
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Social Sciences & Humanities
Education
Frederico Assis CARDOSO; Marina Alves AMORIM.
2011.
A história a um clique: as tecnologias da informação e da comunicação; os documentos em suporte não convencionais e o ensino de história.
Cadernos de história.
12,
147-157.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Marina Alves AMORIM; Frederico Assis CARDOSO.
2011.
A biblioteca pública deveria ser 'o' lugar.
Presença pedagogica.
17,
5-9.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Frederico Assis CARDOSO.
2010.
L'identité des hommes maîtres d'ecole: les hommes en dehors de sa place?.
Passages de paris (apeb-fr).
2010,
70-75.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Frederico Assis CARDOSO; Marina Alves AMORIM.
2010.
Desigualdades sociais e escola.
Presença pedagogica.
16,
5-10.
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Social Sciences & Humanities
Education
Frederico Assis CARDOSO; Marina Alves AMORIM.
2010.
Ensino de história: mais substantivo e menos informativo.
Presença pedagogica.
16,
5-11.
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Social Sciences & Humanities
Education
Frederico Assis CARDOSO; Silvânia De Oliveira E SILVA.
2000.
A sexualidade em questão: o discurso oficial do pcn; práticas educativas e a formação docente.
Revista perspectiva: trabalho e educação.
7,
(7)
35-45.
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Social Sciences & Humanities
Education
Frederico Assis CARDOSO; Betânia Duarte GUIMARÃES.
1999.
O plano nacional de educação profissional para os assentamentos e as comunidades rurais: propostas e ações.
Revista perspectiva: trabalho e educação.
6,
(6)
20-27.