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Fabio Bentz MACIEL; André Albuquerque Sant ANNA; Fábio Domingues WALTENBERG.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Monteiro ALVES; Carolina GROTTERA; Fábio Domingues WALTENBERG.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel De Souza Pereira PINTO; André Albuquerque Sant ANNA; Fábio Domingues WALTENBERG.
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Poluição do ar e resultados educacionais no município do rio de janeiro.
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Ariana Martins De BRITTO; Fábio Domingues WALTENBERG; Roberta Mendes E COSTA.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Roberta Mendes E COSTA; Ariana Martins De BRITTO; Fábio Domingues WALTENBERG.
2018.
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Yasmin SALAZAR; Fábio Domingues WALTENBERG.
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Education
Raphael ALVES; Ariana Martins De BRITTO; Danielle CARUSI; Roberta Mendes E COSTA; Francisco RAEDER et al.
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Education
Raphael ALVES; Ariana Martins De BRITTO; Roberta Mendes E COSTA; Danielle CARUSI; Francisco RAEDER et al.
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Ser ou não ser professor da educação básica? salário esperado e outros fatores na escolha ocupacional de concluintes de licenciaturas.
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Luana PASSOS; Fábio Domingues WALTENBERG.
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Yasmin SALAZAR; Fábio Domingues WALTENBERG.
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Natalia KRUEGER; Luis Fernando GAMBOA; Fábio Domingues WALTENBERG.
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Psychology (miscellaneous)
Ariana Martins De BRITTO; Caio Kyoshi SATO; Fábio Domingues WALTENBERG.
2015.
Escolha ocupacional pela carreira de professor da educação básica: uma resenha com ênfase na situação atual no brasil.
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Social Sciences & Humanities
Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
Yasmin SALAZAR; Fábio Domingues WALTENBERG.
2015.
Desigualdade de renda e demanda por redistribuição na américa latina: uma análise com modelos multinível e com pseudopainel.
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Sarah LAMPREIA; Roberta Mendes E COSTA; Aline BIZ; Vera Costa E SILVA; Valeska Carvalho FIGUEIREDO et al.
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Tabagismo no brasil: estimação das elasticidades preço e renda na participação e demanda por cigarros industrializado.
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Marcia Marques De CARVALHO; Fábio Domingues WALTENBERG.
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Alvaro Mendes JUNIOR; Fábio Domingues WALTENBERG.
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Políticas de cotas não raciais aumentam a admissão de pretos e pardos na universidade? simulações para a uerj.
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I encontro de economia aplicada.
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Ações afirmativas em cursos de graduação no brasil aumentam a diversidade dos concluintes sem comprometer o desempenho?.
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Vincent VANDENBERGHE; Fábio Domingues WALTENBERG.
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