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Eulália Henriques Maimone

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Celia VECTORE Ciências Humanas Psicologia
2 Edna Maria MARTURANO Ciências Humanas Psicologia
3 Fauston NEGREIROS Ciências Humanas Educação
4 Helena De Ornellas Sivieri PEREIRA Ciências Humanas Psicologia
5 Janaina Cassiano SILVA Ciências Humanas Educação
6 Leda De Albuquerque MAFFIOLETTI Lingüística, Letras e Artes Artes
7 Lucinete Gadelha Da COSTA Ciências Humanas Educação
8 Maria Letícia Barros Pedroso NASCIMENTO Ciências Humanas Educação
9 Maria Salete Bessa JORGE Ciências da Saúde Enfermagem
10 Ormezinda Maria RIBEIRO Lingüística, Letras e Artes Letras
11 Váldina Gonçalves Da COSTA Ciências Humanas Educação
12 Vânia Maria De Oliveira VIEIRA Ciências Humanas Educação
13 Veronica BRANCO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Célia VECTORE; Eulália Henriques MAIMONE; Fauston NEGREIROS. 2022. O impacto do ensino remoto em tempos de pandemia: possíveis contribuições da psicologia educacional e escolar. In: I simpósio mineiro de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Patrícia OLIVEIRA; Helena Ornellas Sivieri PEREIRA; Eulália Henriques MAIMONE. 2009. Desvendando o imaginário infantil: a importância do faz-de-conta e da mediação na formação de professores. In: Ix congresso nacional de psicologia escolar e educacional da abrapee. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Márcia E BORTONE; Daniele Marcelle GRANNIER. 2009. Letramento e numeramento: da educação infantil ao ensino fundamental e especial. In: Ix congresso nacional de psicologia escolar e educacional da abrapee. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Fátima Garcia CHAVES; Eliana De Freitas SOARES. 2008. Avaliação assistida e os ciclos de formação em minas gerais. In: Xxxviii reunião anual de psicologia. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Aline Patrícia OLIVEIRA; Helena Ornellas Sivieri PEREIRA. 2008. Desvendando o imaginário infantil: a importância do faz-de-conta e da mediação na formação de professor. In: Ix seminário de iniciação científica. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Risete Machado RAMOS; Eulália Henriques MAIMONE. 2008. Formação de professores para a educação infantil no período 2000-2005/brasil. In: Xiv reunião anual da sptm e ix semana acadêmica do curso de psicologia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE. 2007. A família na creche e a formação de professores. In: Viii congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Naíma Paula Salgado CHAVES; Eulália Henriques MAIMONE. 2007. Os desafios do pedagogo: no cotidiano do ensino superior no cefet-uberaba. In: 4o. encontro de pesquisas em educação:formação de profesores e inserção social. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia Maria Oliveira VIEIRA; Eulália Henriques MAIMONE. 2007. Escola de tempo integral: evidências de uma experiência exitosa. In: 4o. encontro de pesquisas em educação: formação de professores e inserção social. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Karla Tavares Santos MENEZES; Eulália Henriques MAIMONE. 2007. Relação família-creche: uma proposta autoscópica colaborativa. In: 4o.encontro de pesquisas em educação:formação de professores e inserção social. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana De Freitas SOARES; Eulália Henriques MAIMONE. 2007. Professor alfabetizador: uma pesquisa-formação. In: 4o. encontro de pesquisas em educação:formação de professores e inserção social. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Orilda Machado De MOURA. 2007. A prática pedagógica inclusiva na educação física. In: 4o. encontro de pesquisas em educação: formação de professores e inserção social. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Risete Machado RAMOS; Eulália Henriques MAIMONE. 2007. Desafios da formação continuada de professores da educação infantil. In: 4o. encontro de pesquisas em educação:formação de professores e inserção social. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana De Freitas SOARES; Eulália Henriques MAIMONE. 2007. Professor alfabetizador: uma pesquisa-formação. In: 4o. encontro de pesquisas em educação: formação de professores e inserção social. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Risete Machado RAMOS; Eulália Henriques MAIMONE. 2007. Desafios da formação continuada de profissionais da educação infantil. In: 4o. encontro de pesquisas em educação: formação de professores e inserção social. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Karla Tavares Santos MENEZES; Eulália Henriques MAIMONE. 2007. Relação família-creche: uma pesquisa autoscópica colaborativa. In: 4o. encontro de pesquisas em educação: formação de professores e inserção social. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Naíma Paula Salgado CHAVES; Eulália Henriques MAIMONE. 2007. Os desafios do pedagogo: no cotidiano do ensino superior no centro federal de educação tecnológica-cefet uberaba. In: 4o. encontro de pesquisas em educação: formação de professores e inserção social. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Orilda Machado De MOURA; Eulália Henriques MAIMONE. 2007. A prática pedagógica inclusiva na educação física. In: 4o. encontro de pesquisas em educação: formação de professores e inserção social. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Giselle Brito SILVA; Karla Tavares Santos MENEZES. 2007. Promovendo estratégias de participação de pais na creche. In: Viii seminário de iniciação científica. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Maria Guilhermina Coelho De PIERI; Eulália Henriques MAIMONE. 2006. As contribuições da arte na formação de professores. In: Xii reunião anual da sociedade de psicologia do triângulo mineiro. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fabiana Oliveira GUIMARÃES; Eulália Henriques MAIMONE. 2006. Promovendo estratégias de participação de pais na creche. In: Vii seminário de iniciação científica. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE. 2006. Pesquisa autoscópica colaborativa em psicologia da educação. In: Viii encontro naciuonal de pesquisa em educação da região centro-oeste. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Maria Guilhermina Coelho De PIERI. 2006. A dinâmica do "brincar junto"; na formação de professores para atuar com a família em creche. In: Viii encontro nacional de pesquisa em educação da região centro-oeste. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Edna Maria MARTURANO; Ana Mafalda AZOR. 2006. Simpósio - um olhar sobre a família da criança na infância; meninice e adolescência. In: Ii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Célia VECTORE; Edival TEIXEIRA; Albertina MITJANS. 2006. Simpósio ciência e profissão- perspectivas da psicologia escolar no contexto atual da educação brasileira. In: Ii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Marilene Proença Rebello De SOUZA; Maria Do Carmo Fernandes MARTINS. 2006. Mesa redonda- abordagens de pesquisa em psicologia. In: I encontro mineiro de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE. 2006. Formando professores para lidar com a família em creche. In: Contextos integrados de educação infantil:pesquisa; formação e práticas. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Márcia E BORTONE; Tania STOLTZ. 2005. Estabelecendo relações família-escola. In: Vii congresso regional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Célia VECTORE; Sonia BUCK. 2005. Formação de professores para a educação infantil. In: Vii congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Celso Francisco TONDIN. 2005. O psicólogo escolar e as demandas da sociedade brasileira. In: Vii congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Carmen Campoy SCRIPTORI. 2005. Estratégias de participação de pais no processo de formação continuada de professores em creche. In: 28a. reunião anual da anped. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Carmen Campoy SCRIPTORI. 2005. Estratégias de participação de pais no processo de formação continuada de professores em creches. In: 28a. reunião anual da anped. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Fátima Garcia CHAVES. 2005. A formação continuada de professoras alfabetizadoras. In: 3o. encontro de pesquisas em educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Gláucia SIGNORELLI. 2005. Formação continuada de docentes em serviço na prespectiva histórico-crítica. In: 3o. encontro de pesquisas em educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Maria Guilhermina Coelho De PIERI. 2005. Dialogando com arte na formação de professores. In: 3o. encontro de pesquisas em educação. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Fabiana Oliveira GUIMARÃES. 2005. Estabelecendo relações família-creche. In: Vi seminário de iniciação científica. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Maria Olívia Borges De OLIVEIRA. 2005. A participação de pais e professores em um projeto de brinquedoteca. In: Vi seminário de iniciação científica. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Gláucia SIGNORELLI. 2004. Formação continuada de docentes em serviço: uma estratégia para a superação das práticas tradicionais de avaliação. In: Vii encontro de pesquisa em educação do centro-oeste. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Gláucia SIGNORELLI. 2004. Formação continuada de docentes em serviço: uma estratégia para a superação das práticas tradicionais de avaliação. In: Vii encontro de pesquisa em educação do centro-oeste. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Débora Nogueira TOMÁS. 2004. Sensibilidade; estimulação e autonomia: características da atuação do professor de educação infantil. In: Vii encontro de pesquisa em educação do centro-oeste. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Débora Nogueira TOMÁS. 2004. Sensibilidade; estimulação e autonomia: características da atuação do professor de educação infantil. In: Vii encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Regina Clare MONTEIRO; Cristina Beatriz Paranhos SILVA; Maria De Lourdes RIBEIRO; Maria Soledade Gomes BORGES. 2004. A pesquisa como prática de sala de aula. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Cristina Beatriz Paranhos SILVA; Maria De Lourdes RIBEIRO; Regina Clare MONTEIRO; Maria Soledade Gomes BORGES. 2004. O professor competente: da prática à teoria. In: X reunião anual de psicologia sa sociedade de psicologia do triângulo mineiro e i jornada científica de psicologia. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Débora Nogueira TOMÁS. 2004. Promoção da qualidade na educação infantil: um programa de intervenção em formação de educadoras. In: X reunião anual de psicologia e i jornada científica do curso de psicologia. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Gláucia SIGNORELLI. 2004. Formação continuada de docentes em serviço: uma estratégia de superação das práticas tradicionais de avaliação. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Débora Nogueira TOMÁS. 2004. A família na creche: um enfoque ecológico em formação de professores. In: V seminário de iniciação científica. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE. 2004. Psicologia escolar no brasil: tendências atuais. In: I encontro paranaense de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE. 2004. Formação continuada de educadores infantis a partir da observação do seu empenho. In: Xxxiv reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Agda Terezinha FONTES; Ana Mafalda AZOR. 2004. Problemas do estudo da família. In: X reunião anual da sociedade de psicologia do triângulo mineiro e i jornada centífica de psicologia. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE. 2004. A família como contexto de aprendizagem. In: I congresso regional de formação de educadores. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Lívia Mara Menezes LOPES; Kelly Aparecida Da CUNHA. 2003. A observação do envolvimento do pré-escolar em experiências de aprendizagem como indicativo das necessidades de formação do educador. In: 2o. encontro de pesquisas em educação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eulália Henriques MAIMONE. 2003. Família; leitura e produção de texto: aspectos da formação de professores. In: Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Denise Rodovalho Scussel TELES. 2003. Formação de professores e a estimulação da linguagem oral na educação infantil. In: 2o. encontro de pesquisas em educação. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Célia VECTORE; Vera ROCHA. 2003. As diferentes linguagens na educação infantil e os dilemas da formação de professores. In: Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE. 2003. O professor mediador em educação infantil. In: Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Kelly Aparecida Da CUNHA. 2003. A observação do professor de educação infantil: uma proposta de formação docente. In: Vi encontro de pesquisa em educação do centro-oeste. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Kelly Aparecida Da CUNHA. 2003. A observação do professor de educação infantil: uma proposta de formação docente. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Gláucia SIGNORELLI. 2003. Formação continuada de professores e a prática pedagógica em avaliação da aprendizagem: perspectivas de mudança a. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Gláucia SIGNORELLI. 2003. Formação continuada de professores e a prática pedagógica em avaliação da aprendizagem: perspectivas de mudança. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Débora Nogueira TOMÁS. 2003. Promoção da qualidade na educação infantil: um programa de intervenção em formação de educadoras. In: Iv seminário de iniciação científica. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Célia VECTORE; Lilia Testa CARRIJO. 2003. Qualidade na educação infantil. In: Ix reunião anual da sociedade de psicologia do triângulo mineiro ev semana científica do curso de psicologia do isepi. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Débora Nogueira TOMÁS. 2003. A vídeo-filmagem como auxiliar na formação de professores para a educação infantil. In: I seminário institucional de pesquisa. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Cirlei Evangelista SILVA; Célia VECTORE; Lúcia Heena F Mendonça COSTA; Maria Veranilda MOTA. 2002. Promoção da qaulidade na educação infantil da região do triângulo mineiro. In: V encontro de pesquisa em educação do centro-oeste. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE. 2002. Colaboração família-escola e o processo mediacional em leitura e escrita. In: V encontro de pesquisa em educação do centro-oeste. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Antonio Wilson PAGOTTI; Sonia URT. 2002. Contribuições e perspectivas da psicologia da educação no centro-oeste. In: V encontro de pesquisa em educação do centro-oeste. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Lívia Mara Menezes LOPES. 2002. Promoção da qualidade na educação infantil: um programa de intervenção em formação de educadores. In: Iii seminário de iniciação científica. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Célia VECTORE; Eliana BHERING. 2002. Contribuições da psicologia para a qualidade na educação infantil. In: Xxxii reunião anual de psicologia. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE. 2002. A qualidade na educação infantil: implicações para a formação de professores. In: Xxxii reunião anual de psicologia. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE. 2002. Uma experiência de colaboração família-escola na formação inicial de professores. In: I congresso nacional de educação. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Célia VECTORE. 2002. A formação de professores para a educação infantil. In: Viii reunião anual da sociedade de psicologia do triângulo mineiro. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Célia VECTORE; Eulália Henriques MAIMONE. 2002. Contextos mediacionais e formação de professores. In: Viii reuniaão anual da sociedade de psicologia do triângulo mineiro. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Célia VECTORE; Cirlei Evangelista SILVA; Elayne Moura BRAGA; Lívia Mara Menezes LOPES et al. 2002. A formação continuada de professores no eel project- effective early learning project. In: Viii reunião anual da sociedade de psicologia do triângulo mineiro. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Célia VECTORE. 2002. A formação do psicólogo escolar: possibilidades de atuação em instituições infantis. In: I congresso brasileiro de psicologia: ciência e profissão. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Leila Bandeira MATOS; Mylena De Lima E SANTOS; Ormezinda M RIBEIRO. 2002. A experiência da aprendizagem mediada em leitura e escrita com pais e mães universitários: uma prática de ensino diferente. In: Xi endipe. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE. 2001. A mediação de pais nas aprendizagens escolares. In: Xxxi reunião anual de psicologia. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Célia VECTORE; Maria Beatriz Martins LINHARES. 2001. Contextos mediacionais: contribuições da psicologia na clínica; na escola; na família. In: Xxxi reunião anual de psicologia. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Márcia E BORTONE. 2001. Colaboração família-escola em um procedimento de leitura para alunos de séries iniciais. In: Iv encontro de pesquisa em educação do centro-oeste. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Vânia Maria Oliveira VIEIRA. 2001. Tarefa de casa: um acompanhamento feito na escola de tempo integral. In: Encontro de pesquisas em educação: a profissão docente em questão. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Gláucia SIGNORELLI. 2001. Discutindo a avaliação da aprendizagem no contexto da formação de professores. In: Encontro de pesquisas em educação. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Gláucia SIGNORELLI. 2001. Uma pesquisa participante na formação de professores avaliadores. In: Iv encontro de pesquisa em educação do centro-oeste. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Mylena De Lima E SANTOS. 2001. A experiência da aprendizagem mediada em leitura e escrita com pais e mães universitários. In: Ii seminário de iniciação científica. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Márcia E BORTONE. 2001. Colaboração família-escola em um procedimento de leitura para alunos de séries iniciais. In: Iv encontro de pesquisa em educação do centro-oeste. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Célia VECTORE. 2001. A formação do psicólogo escolar: da história às possibilidades de atuação. In: Ii congresso norte nordeste de psicologia. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Mylena De Lima E SANTOS; Leila Bandeira MATOS; Ormezinda Maria RIBEIRO. 2001. A experiência da aprendizagem mediada em leitura e escrita com pais e mães universitários. In: 53a. reunião anual da sbpc. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Célia VECTORE; Eulália Henriques MAIMONE; Lúcia Heena F Mendonça COSTA; Maria Veranilda MOTA; Cirlei Evangelista SILVA et al. 2001. Promoção da qualidade na educação infantil na região do triângulo mineiro. In: Viii seminário regional sobre a formação do educador e i encontro estadual da anfope. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Márcia E BORTONE; Thiago Olivieri De PAIVA. 2000. Estudo preliminar sobre o envolvimento dos pais no processo de construção da leitura da criança na escola. In: V congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia E BORTONE; Eulália Henriques MAIMONE; Eliane M M REZENDE; Ormezinda M RIBEIRO; Thiago Olivieri De PAIVA. 2000. Construindo trajetórias para a leiturização. In: Ii forum de investigação qualitativa. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Márcia E BORTONE; Thiago Olivieri De PAIVA. 2000. O procedimento de leitura conjunta pais-filhos como auxiliar ao trabalho docente. In: I i i encontro de pesquisa em educação do centro-oeste. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Márcia E BORTONE; Thiago Olivieri De PAIVA. 2000. Envolvimento de pais no processo de construção da leitura da criança na escola. In: Seminário de iniciação científica da universidade de uberaba. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Márcia E BORTONE; Thiago Olivieri De PAIVA. 2000. Estudo preliminar sobre o envolvimento dos pais no processo de construção da leitura da criança na escola. In: V congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia E BORTONE; Eulália Henriques MAIMONE; Eliane M M REZENDE; Ormezinda M RIBEIRO; Thiago Olivieri De PAIVA. 2000. Construindo trajetórias para a leiturização. In: Ii forum de investigação qualitativa. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Márcia E BORTONE; Thiago Olivieri De PAIVA. 2000. O procedimento de leitura conjunta pais-filhos como auxiliar ao trabalho docente. In: I i i encontro de pesquisa em educação do centro-oeste. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Márcia E BORTONE; Thiago Olivieri De PAIVA. 2000. Envolvimento de pais no processo de construção da leitura da criança na escola. In: Seminário de iniciação científica da universidade de uberaba. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Arlete A B MIRANDA; Eulália Henriques MAIMONE. 1999. Uma proposta de avaliação do envolvimento dos pais na vida escolar dos filhos. In: Iv congresso e iv mostra de ciências humanas; letras e artes de minas gerais. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Arlete A B MIRANDA; Eulália Henriques MAIMONE. 1999. Uma proposta de avaliação do envolvimento dos pais na vida escolar dos filhos. In: Iv congresso e iv mostra de ciências humanas; letras e artes de minas gerais. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE. 1998. Psicoterapia da fala. In: Iii reunião anual da sociedade de psicologia do triângulo mineiro. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE. 1998. Psicoterapia da fala. In: Iii reunião anual da sociedade de psicologia do triângulo mineiro. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eulália Henriques MAIMONE. 1994. Reeducação da fala em grupo. In: Xvii international school psychology colloquium e ii congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eulália Henriques MAIMONE. 1994. Reeducação da fala em grupo. In: Xvii international school psychology colloquium e ii congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE. 1993. Características do professor e dificuldades de aprendizagem do aluno de primeiro grau. In: I congresso de ciências humanas; letras e artes de minas gerais. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE. 1993. Características do professor e dificuldades de aprendizagem do aluno de primeiro grau. In: I congresso de ciências humanas; letras e artes de minas gerais. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Marina C MONTEIRO; Cristina R SILVA; V A PINTO. 1992. O psicólogo escolar em um trabalho com classe especial: experiência de estágio. In: I congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Edna Maria MARTURANO. 1992. Comportamento da professora e do aluno com dificuldade de aprendizagem. In: I congreesso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Marina C MONTEIRO; Cristina R SILVA; V A PINTO. 1992. O psicólogo escolar em um trabalho com classe especial: experiência de estágio. In: I congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Edna Maria MARTURANO. 1992. Comportamento da professora e do aluno com dificuldade de aprendizagem. In: I congreesso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Edna Maria MARTURANO. 1990. Comportamento de alunos percebidos pela professora como os mais adiantados e como os mais atrasados. In: Xx reunião anual de psicologia. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Edna Maria MARTURANO. 1990. Comportamento de alunos percebidos pela professora como os mais adiantados e como os mais atrasados. In: Xx reunião anual de psicologia. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Edna Maria MARTURANO. 1989. Comportamento da professora frente a alunos com dificuldade de aprendizagem. In: Xix reunião anual de psicologia. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eulália Henriques MAIMONE; Edna Maria MARTURANO. 1989. Comportamento da professora frente a alunos com dificuldade de aprendizagem. In: Xix reunião anual de psicologia. Brasil.
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    Eulália Henriques MAIMONE. 1986. Estudo da gagueira; através da auto e da heteropercepção de gagos e não gagos. In: Xvireunião anual de psicologia. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eulália Henriques MAIMONE; Regina Helena Donati SILVEIRA. 1986. A generalização do aprendido em um programa de leitura. In: Xvi reunião anual de psicologia. Brasil.
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  113. Social Sciences & Humanities Education
    Eulália Henriques MAIMONE; Regina Helena Donati SILVEIRA. 1986. A generalização do aprendido em um programa de leitura. In: Xvi reunião anual de psicologia. Brasil.
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    Eulália Henriques MAIMONE; Isac Alaor DIAS. 1984. O método da respiração controlada no tratamento da gagueira em pacientes adultos. In: Xiv reunião anual de psicologia. Brasil.
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    Eulália Henriques MAIMONE; Regina Helena Donati SILVEIRA; Regina Melo OLIVEIRA; Sandra De LIMA; Daiz D Arc De LIMA. 1984. Elaboração dos passos de um programa individualizado de leitura e sua aplicação em alunos não alfabetizados de primeira série e de pré-primário. In: Xiv reunião anual de psicologia. Brasil.
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    Eulália Henriques MAIMONE; Jane Maria SPAGNHOL. 1984. Testing of reading program following the principles of the experimental analysis of behavior. In: Xx i i i international congress of psychology. México.
  117. Social Sciences & Humanities Education
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    Eulália Henriques MAIMONE; Eleonora Estela Toffoli RIBEIRO; Fernando Antonio Leite De OLIVEIRA; Sonia Maria De Toledo CÉSAR. 1983. Levantamento do critério de aprovação de alunos de 1a. série do 1o. grau junto a supervisores. In: Xi i i reunião anual de psicologia. Brasil.
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    Eulália Henriques MAIMONE; Eleonora Estela Toffoli RIBEIRO; Fernando Antonio Leite De OLIVEIRA; Sonia Maria De Toledo CÉSAR. 1983. Levantamento do critério de aprovação de alunos de 1a. série do 1o. grau junto a supervisores. In: Xi i i reunião anual de psicologia. Brasil.
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    Eulália Henriques MAIMONE. 1981. Influência de estórias infantis no desempenho verbal de escolares: análise quanto a aspectos qualitativos dos textos; com relação ao contador da estória e ao nível sócio-econômico e sexo dos sujeitos. In: 33a. reunião anual da sbpc. Brasil.
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