Emília Cristina Ferreira De BARROS.
2015.
Avaliação em larga escala na educação infantil: o asq-3 como iniciação à medicalização na infância.
In:
Educação infantil: diálogos e novos desafios.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesPsychology (miscellaneous)
Emília Cristina Ferreira De BARROS.
2014.
Avaliação em larga escala na educação infantil: o asq-3 como iniciação à medicalização na infância.
Brasil.
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Emília Cristina Ferreira De BARROS.
2021.
A gestão escolar em tempos de pandemia: experiências da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Xix encontro nacional de educação infantil.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesPsychology (miscellaneous)
Emília Cristina Ferreira De BARROS.
2014.
Avaliação em larga escala na educação infantil: o asq-3 como iniciação à medicalização na infância.
In:
Encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesSociology and Political Science
Emília Cristina Ferreira De BARROS.
2011.
Políticas de inclusão: na contramão dos direitos.
In:
Ii congresso ibero-americano de política e administração da educação.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Emília Cristina Ferreira De BARROS; Angela Maria Dias FERNANDES.
2010.
Direito a história e a cultura: uma análise da inclusão do ensino da história e cultura afro-brasileira no currículo escolar à luz da pedagogia do oprimido.
In:
Vii coloquio internacional paulo freire.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Emília Cristina Ferreira De BARROS; Angela Maria Dias FERNANDES; Giovanna Raquel Lima Lins De ALMEIDA.
2016.
Projeto político pedagógico participativo - uma proposta desenhada do/no coletivo.
Temas em educacao (ufpb).
25,
22-.
Social Sciences & HumanitiesPsychology (miscellaneous)
Emília Cristina Ferreira De BARROS.
2014.
Avaliação em larga escala na educação infantil: o asq-3 como iniciação à medicalização na infância.
Encontro de pesquisa educacional do norte nordeste. epenn (22. : 2014 : natal; rn.
1,
1-.
Health SciencesMedicine (miscellaneous)
Emília Cristina Ferreira De BARROS.
2015.
Avaliação em larga escala na educação infantil: o asq-3 como iniciação à medicalização na infância.
In:
Educação infantil: diálogos e novos desafios.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Emília Cristina Ferreira De BARROS; Angela Maria Dias FERNANDES.
2015.
Uma investigação sobre o "ficar na escola o dia todo": sentidos da escola de tempo integral na vivência de alunos de uma escola pública brasileira.
Brasil.