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Eliane Hercules Augusto Navarro

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Cláudia Jotto Kawachi FURLAN Lingüística, Letras e Artes Letras
2 Denise Maria Margonari FAVARO Lingüística, Letras e Artes Letras
3 Sandra Regina Buttros Gattolin De PAULA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Sandra Regina Buttros Gattolin De PAULA. 2014. Transpondo fronteiras na formação de professores de inglês. In: Iv congresso internacional da abrapui. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2013. Exploring genre and grammar relations in (written) output practice. In: Tesol 2013 international convention & english language expo. Estados Unidos.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Cláudia Jotto KAWACHI; Daniela TERENZI. 2011. Grammar(ing) as skill: theory; practice and efl teacher education. In: Sunshine state tesol / 33rd annual conference; 2011. Estados Unidos.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Jotto KAWACHI; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2011. Novice teachers pedagogical practice and cognition concerning efl grammar teaching. In: Seventh international conference on language teacher education. Estados Unidos.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2010. Prospective efl teachers' cognition on grammar(ing) as skill. In: Tesol?s 44th annual convention & exhibit. Estados Unidos.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2008. Afinal; o que é gramática como habilidade?. In: Jornada de ensino de língua inglesa. Brasil.
  7. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Abreu E Lima Denise M; Luciana Carvalho De OLIVEIRA. 2008. Needs analysis: rich data gathering. In: The 42nd annual tesol convention and exhibit. Estados Unidos.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Daniela TERENZI; Cristiane Campos GONELLA. 2007. Pesquisas sobre ensino aprendizagem de inglês no ensino fundamental: resultados animadores. In: Xxiii jeli (jornada de ensino de língua inglesa). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Patrícia De Oliveira LUCAS. 2007. Old songs; new ideas: using lyrics beyond filling gaps. In: 30th annual conference sunshine state tesol. Estados Unidos.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Patrícia De Oliveira LUCAS. 2006. Great efl lessons through song lyrics. In: The 40th annual tesol convention and exhibit. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Daniela TERENZI. 2006. Memorable efl for children based on movies. In: The 40th annual tesol convention and exhibit. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2005. The development of elf teaching material: respecting educational contexts. In: 14 th world congress of applied linguistics (aila 2005). Estados Unidos.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2004. Especificidades do ensino/aprendizagem de li na formação de professores. In: Vii congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2004. Preparing nonnative english speakers in brazil: content; methods; reflection. In: Catesol- 35th annual state conference: tapestry of teaching and learning. Estados Unidos.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2003. A gramática da língua inglesa e contextos de ensino. In: Xxiv enel - encontro nacional dos estudantes de letras. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2003. Meaningful grammar: how can it be accomplished?. In: Braz-tesol regional chapter. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2002. Ensino de gramática: quando; como e por quê?. In: Construir pontes - terceiro encontro. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Mary Ellen Camarinho De OLIVEIRA; Patrícia De Oliveira LUCAS. 2002. Gramática e contexto: propostas de ensino. In: Xvi spring conference. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 1999. E-mail messages as cross-cultural academic interchange: comparison between brazilian and english native speaker messages. In: Canadian association of teachers of technical writing annual conference. Canadá.
  20. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 1999. Some pragmatic aspects of cross-cultural electronic correspondence. In: Thirteenth annual international 'conference on pragmatics and language learning. Estados Unidos.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 1998. Características da língua escrita e da fala na correspondência em inglês via correio eletrônico. In: 50ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência - sbpc. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; José Carlos Paes De Almeida FILHO. 1997. O ensino instrumental de língua estrangeira face ao novo perfil do pós-graduando brasileiro. In: Iii congresso de ciências humanas; letras e artes e iii mostra de ciências humanas; letras e artes das universidades federais de minas gerais. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 1995. O ensino instrumental é comunicativo?. In: Iv encontro de professores de línguas e literaturas estrangeiras/iii encontro paulista de pesquisadores em tradução. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Hélio Aparecido NAVARRO. 1993. Sistema didático para auto-aprendizagem dos tempos verbais da língua inglesa. In: 1 sucesusp. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Camila HÖFLING; Felipe C MENEZES; Julia F MACEDO; Gabriel F SARTURATO et al. 2018. English as language of instruction for professors: reporting an experience with esp classes in a brazilian context... Revista olhares e trilhas. 20, 94-105.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Talita Aparecida De OLIVEIRA; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2016. Desafios em relação ao uso da língua inglesa: considerações a partir de experiências de um grupo de universitários brasileiros em contexto de intercâmbio. Linguasagem (são paulo). 26, 1-29.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Stefanie Fernanda Pistoni Della ROSA; Cláudia Jotto Kawachi FURLAN; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2016. Inglês para propósitos específicos (ipe): características e tendências atuais de ensino. Revista entrelínguas. 2, 25-39.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2015. The design of teaching materials as a tool in efl teacher education: experiences of a brazilian teacher education program. Ilha do desterro (ufsc). 68, 121-137.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Jotto Kawachi FURLAN; Cristiane Campos GONELLA; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2015. Reflexões sobre meto dologia de pesquisa em estudos de cognição docente. Contexturas. 24, 93-115.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2014. Direitos de alunos da educação básica com relação ao ensino-aprendizagem de inglês (língua estrangeira): breve reflexão. Salto para o futuro. 4, 4-8.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    De Oliveira Luciana C; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2014. Expectativas dos aprendizes e planejamento de ensino na disciplina inglês: considerações sobre contextos da rede pública de ensino. Salto para o futuro. 4, 9-16.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2013. The pontential of integrating genre analysis and focused attention for developments in efl writing. Contexturas. 21, 26-52.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Cláudia Jotto KAWACHI; Cristiane Campos GONELLA; Daniela TERENZI. 2012. Revisitando necessidades; interesses e motivação. Contexturas. 19, 51-73.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Cláudia Jotto KAWACHI; Cristiane Campos GONELLA; Daniela TERENZI. 2011. Ensino colaborativo no terceiro grau: formação do professor por meio da prática relexiva. Signum. estudos de linguagem. 14, 37-56.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Jotto KAWACHI; Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Guilherme Joto KAWACHI. 2010. Reflexões acerca do papel da gramática em um livro didático de nível avançado. Revista desempenho. 11, 86-100.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Mary Ellen Camarinh De OLIVEIRA; Patrícia De Oliveira LUCAS. 2003. How to teach grammar in the study of english as a foreign language. Versão beta. 18, (1) 2-6.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2003. Discursive genre and the teaching of writting in english as a foreign language. Versão beta. Brasil. 25, (1) 45-56.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2002. Ensino de redação em lingua inglesa: situação atual e possíveis contribuições do conceito de gênero discursivo. Revista brasileira de letras (ufscar). 1, 41-48.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Stefanie Fernanda Pistoni Della ROSA; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2021. O fomento da autonomia de aprendizes em cursos de inglês para propósitos acadêmicos. In: Idiomas sem fronteiras: ensino-aprendizagem de línguas internacionalização da educação superior e formação de professores de línguas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela TERENZI; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2018. Planejamento de cursos de língua para propósitos específicos em cursos superiores tecnológicos: reflexões e princípios norteadores com base em curso de tecnologia de manutenção de aeronaves. In: Planejamento de cursos de línguas: traçando rotas; explorando caminhos. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia De Oliveira LUCAS; Kathleen GRAVES; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2017. Using the past to build the future: how teachers' conceptions of materials in their practice can (re)shape teacher preparation. In: Temas e rumos nas pesquisas em linguística (aplicada): questões empíricas; éticas e práticas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Sandra Regina Buttros Gattolin De PAULA. 2016. Desenvolvimento de materiais didáticos para o programa isf: consideração de necessidades prementes; contexto e da formação de professores. In: Do inglês sem fronteiras ao idiomas sem fronteiras : a construção de uma política linguística para a internacionalização. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2016. Ensino comunicativo de gramática. In: Faça a diferença: ensinar línguas estrangeiras na educação básica. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Cristiane Campos GONELLA. 2015. Análise de gêneros e gramática como habilidade: aspectos teóricos e integração em prática pedagógica. In: Temas e rumos nas pesquisas em linguística (aplicada): questões empíricas; éticas e práticas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; De Oliveira Luciana C; Abreu E Lima Denise M. 2014. Teaching pre-service efl teachers to analyse and adapt published materials: an experience from brazil. In: International perspectives on materials in elt. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Cláudia Jotto KAWACHI; Cristiane Campos GONELLA. 2011. Relato de uma experiência com autonomia na formação de professores de li: caminhos; obstáculos e reflexões. In: Aformação de professores de línguas: novos olhares. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Abreu E Lima Denise M; Luciana Carvalho De OLIVEIRA. 2009. Chapter 18. ongoing needs analysis: english for aviation in brazil. In: Adult language learners: context and innovation. Estados Unidos.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2008. Necessidades e interesses contemporâneos no ensino-aprendizagem de inglês para propósitos específicos. In: Perspectivas de investigação em lingüística aplicada. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2007. Em busca de propostas pedagógicas para o ensino-aprendizagem de gramática em língua estrangeira. In: Década: dez anos entre o aprender e o ensinar linguagens. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Abreu E Lima Denise M; De Oliveira Luciana C; Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2007. Focusing in english from the get-go: an experience from brazil. In: Developing a new curriculum for adult learners. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO; Sandra Regina Buttros GATTOLIN. 2015. Desenvolvimento de habilidades linguísticas em inglês: foco no convívio social. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliane Hercules Augusto NAVARRO. 2015. Noções de inglês para propósitos acadêmicos: sensibilização. Brasil.