-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fábio Ferreira PINTO; Vânia De MORAES; Eliana Vianna Brito KOZMA.
2021.
A construção da imagem de si e do outro na letra da canção deixa ele sofrer; de anitta.
Caminhos em linguística aplicada.
25,
165-180.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luiz Guilherme De Brito ARDUÍNO; Eliana Vianna Brito KOZMA.
2021.
Ressignificando discursos: uma análise dos anúncios publicitários do governo de minas gerais de 2017 contra a lgbtfobia.
Revista dissol - discurso; sociedade e linguagem.
13,
69-81.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regiane Apolinario ROSKOWINSKI; Eliana Vianna Brito KOZMA.
2015.
Anúncio publicitário no contexto escolar: falácia; ideologia e atitude responsiva no anúncio publicitário ?perdi meu amor na balada?; da nokia.
Caminhos em linguística aplicada.
13,
152-173.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Vianna Brito KOZMA.
2013.
Como leem os acadêmicos? em foco: artigo opinativo e campanha publicitária nas aulas de leitura.
Diálogos interdisciplinares.
2,
1-14.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Vianna Brito KOZMA; Eveline Mattos Tápias OLIVEIRA.
2012.
O ensino de leitura nos cursos de comunicação social: um enfoque discursivo.
Caminhos em linguística aplicada.
6,
89-108.
-
Social Sciences & Humanities
Communication
Eliana Vianna Brito KOZMA; Priscila Voigt STUMPF.
2012.
Análise de propagandas de operadoras de telefonia celular: um enfoque bakhtiniano.
Caminhos em linguística aplicada.
6,
131-147.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Vianna Brito KOZMA.
2007.
Múltiplas leituras do professor em formação: a criticidade do aluno do curso de letras.
Revista brasileira de linguística.
15,
33-42.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Vianna Brito KOZMA.
2007.
O processo de interação nas aulas do curso de letras: as crenças e expectativas do aluno.
Revista ciências humanas (taubaté).
13,
23-29.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Vianna Brito KOZMA; Elzira Teixeira Ariza OLIVEIRA; Milene Torres Godinho SECOMANDI.
2006.
Variáveis do hábito e do tipo de leitura de um grupo de acadêmicos do curso de direito.
Natureza e artifício - série anais de eventos.
2,
42-47.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Eliana Vianna Brito KOZMA.
2005.
Efeitos de sentido na leitura de textos jornalísticos e publicitários.
Revista do gelne (ufc).
4,
107-109.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Vianna Brito KOZMA.
2003.
Efeitos de sentido na leitura de textos jornalísticos e publicitários.
Estudos linguísticos (são paulo. 1978).
32,
1-10.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Vianna Brito KOZMA.
2003.
O discurso publicitário no contexto escolar: diferentes leituras; diferentes olhares.
Revista brasileira de linguística.
12,
(nº1)
95-103.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Vianna Brito KOZMA.
2002.
As estratégias de leitura e a formação do leitor crítico.
Estudos linguísticos (são paulo. 1978).
XXXI,
1-10.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Eliana Vianna Brito KOZMA.
1997.
A auto-imagem de uma empresa estatal.
The especialist (pucsp).
18-1,
85-112.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Vianna Brito KOZMA.
1997.
Os movimentos interacionais nas entrevistas.
Anais do i simpósio nacional de estudos lingüísticos.
II,
554-568.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Vianna Brito KOZMA.
1996.
A entrevista e os movimentos interacionais.
Estudos linguísticos (são paulo. 1978).
I,
358-366.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Vianna Brito KOZMA.
1993.
A função da hesitação numa reunião empresarial.
The especialist (pucsp).
14,
71-82.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Eliana Vianna Brito KOZMA.
1992.
A heterogeneidade e a modalidade no discurso científico.
Revista intercâmbio.
2,
49-59.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Eliana Vianna Brito KOZMA.
1992.
Leitura de textos didáticos: uma abordagem pragmática.
The especialist (pucsp).
13-1,
93-102.