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Elaine Prodócimo

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ademir De MARCO Ciências da Saúde Educação Física
2 Eliana AYOUB Ciências Humanas Educação
3 Guilherme Do Val Toledo PRADO Ciências Humanas Educação
4 Jarina Rodrigues FERNANDES Ciências Humanas Educação
5 Mauro BETTI Ciências da Saúde Educação Física
6 Vilma Lení Nista PICCOLO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Olivia C F RIBEIRO; Gabriel C SPOLAOR; Rogério M GRILLO; Elaine PRODÓCIMO. 2015. A educação para o lazer em escolas de tempo integral. In: Vi congresso de ciência do desporto e v seminário internacional de ciência do desporto. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel C SPOLAOR; Olivia C F RIBEIRO; Elaine PRODÓCIMO. 2015. O esporte na escola de tempo integral. In: Vi congresso de ciência do desporto e v seminário internacional de ciência do desporto. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Rebeca Signoreli MIGUEL; Elaine PRODÓCIMO. 2015. A copa do mundo chega à escola: perspectiva das/os alunos/as sobre o megaevento sediado no brasil (e na escola). In: Ix congresso internacional de educação física e motricidade humana xv simpósio paulista de educação física. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério M GRILLO; M P NEVES; Elaine PRODÓCIMO; C H F LIMA. 2015. A educação física escolar e a cultura lúdica. In: Ix congresso internacional de educação física e motricidade humana xv simpósio paulista de educação física. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Manoel De Oliveira ZAMBELLI; Elaine PRODÓCIMO; Olivia C F RIBEIRO. 2015. Escola de tempo integral: a educação física em análise. In: Viii seminário sobre a produção do conhecimento em educação - x seminário da faculdade de educação 'tensões da/na escola: homogênea? singular?. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel C SPOLAOR; Olivia C F RIBEIRO; Elaine PRODÓCIMO. 2015. Reflexões acerca do brincar nas escolas de tempo integral. In: Viii seminário sobre a produção do conhecimento em educação - x seminário da faculdade de educação 'tensões da/na escola: homogênea? singular?. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Mariana Zuanetti MARTINS; Arnaldo LEITÃO; Flávia MARTINELLI. 2014. Sobre educação física: concepção de alunos ingressantes. In: X seminário internacional de educação física; lazer e saúde. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Regina SALGADO; Elaine PRODÓCIMO. 2014. A percepção dos professores de educação física sobre o bullying e o cyberbullying. In: X seminário internacional de educação física; lazer e saúde. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo Manoel De Oliveira ZAMBELLI; Elaine PRODÓCIMO. 2014. Violência escolar: a prática do karatê-do no programa escola da família. In: X seminário internacional de educação física; lazer e saúde. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Eliana AYOUB. 2014. Escola e cotidiano: narrativas de professores/as em formação no contexto do pibid-unicamp. In: Ii congresso nacional de formação de professores ]/ xii congresso estadual paulista de formação de educadores. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Jarina Rodrigues FERNANDES; Heloisa Chalmers SISLA; Renata Maria Moschen NASCENTE; Elaine PRODÓCIMO; Eliana AYOUB et al. 2014. Pibid: aprendizagens construídas a partir do diálogo entre universidade e escola. In: Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Gisela Maria BRUSTOLIN; Silvia Cristina Franco AMARAL; Elaine PRODÓCIMO. 2013. As práticas realizadas nas aulas de educação física e seus usos no tempo livre. In: Xviii conbrace v conice. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana AYOUB; Eliana De Toledo ISHIBASHI; Elaine PRODÓCIMO. 2013. Ginástica geral e relações interpessoais: uma proposta no pibid. In: Xviii conbrace v conice. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Vitor B MATTOSINHO; Elaine PRODÓCIMO. 2013. Pesquisando e discutindo acerca da luta e violência: a visão da docência. In: Xviii conbrace v conice. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra CAETANO; Elaine PRODÓCIMO. 2013. Jogo e desenvolvimento moral. possibilidades nas aulas de educação física. In: Xi congresso nacional de educação educere. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra CAETANO; Elaine PRODÓCIMO. 2013. Jogos e desenvolvimento moral. possibilidades nas aulas de educação física. In: Xi congresso nacional de educação educere ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação iv. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elaine PRODÓCIMO; Rosiane Gonçalves Coelho SILVA; Raquel Rodrigues Da COSTA; Paulo Vitor B MATTOSINHO. 2013. Violencia escolar: reflexiones sobre los espacios de ocurrencia. In: I congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Espanha.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Fuensanta CEREZO; Jesus Antonio Martinez MARCO. 2013. Cip program to intervention in school coexistence: a case study in spain. In: I congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Espanha.
  19. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Elaine PRODÓCIMO. 2011. Representaciones sociales de estudiantes acerca de la violencia de la escuela. In: Pedagogia 2011 encuentro por la unidad de los educadores. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elaine PRODÓCIMO; Isabel Maria Pimenta Henriques FREIRE; Ana Maria Moraes FONTES; Rosana Coronetti FARENZENA. 2011. Agressividade na escola: o que vem ocorrendo nesse espaço?. In: 5ta conferencia mundial - iv congreso iberoamericano violencia en la escuela. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rebeca Signoreli MIGUEL; Rosiane Gonçalves Coelho SILVA; Paulo Vitor B MATTOSINHO; Marta Akio SATO; Raquel Rodrigues Da COSTA et al. 2011. Violência na escola: sobre os agressores. In: 5ta conferencia mundial - iv congreso iberoamericano violencia en la escuela. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Rodrigues Da COSTA; Elaine PRODÓCIMO. 2011. Educação religiosa e agressividade. In: 5ta conferencia mundial - iv congreso iberoamericano violencia en la escuela. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Raquel Rodrigues Da COSTA; Paulo Vitor B MATTOSINHO; Elaine PRODÓCIMO. 2011. Mídia televisiva e agressividade: o que crianças e adolescentes assistem. In: 5ta conferencia mundial - iv congreso iberoamericano violencia en la escuela. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO. 2011. Lúdico e agressividade: como a escola lida com isso?. In: Ii congresso de pesquisas em psaicologia e educação moral. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Raquel Rodrigues Da COSTA. 2011. Trabalhando relações afetivas através dos jogos cooperativos. In: Ii congresso de pesquisas em psaicologia e educação moral. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosiane Gonçalves Coelho SILVA; Elaine PRODÓCIMO. 2011. Quando o agressor também é a vítima. In: Ii congresso de pesquisas em psaicologia e educação moral. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elaine PRODÓCIMO; Rosiane Gonçalves Coelho SILVA; Raquel Rodrigues Da COSTA; Rosana Coronetti FARENZENA; Ana Marina Moraes FONTES. 2011. Sentimento de vitimização em alunos da rede pública de ensino. In: X congresso nacional de educação educere i seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Eliana AYOUB. 2011. Programa institucional de bolsa de iniciação à docência: contribuições para a formação docente. In: X congresso nacional de educação educere i seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Eliana AYOUB; Elaine PRODÓCIMO. 2011. Escola e relações humanas: uma proposta multidiscip´linar no contexto do pibid. In: Xvii conbrace iv conice. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elaine PRODÓCIMO; Rosiane Gonçalves Coelho SILVA; Rebeca Signoreli MIGUEL. 2010. Violência na escola: a perspectiva dos alunos. In: I congresso internacional adolescência e violência: perspectiva clínica; educacional e jurídica ii seminário internacional sobre adolescentes clínica e cultura iii seminário de saúde de adolescentes em conflito com a lei. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO. 2010. Violência escolar. o que sabem os professores. In: I congresso internacional adolescência e violência: perspectiva clínica; educacional e jurídica ii seminário internacional sobre adolescentes clínica e cultura iii seminário de saúde de adolescentes em conflito com a lei. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Raquel Rodrigues Da COSTA; Elaine PRODÓCIMO. 2010. Jogos cooperativos e o trabalho com valores morais. In: I congresso internacional adolescência e violência: perspectiva clínica; educacional e jurídica ii seminário internacional sobre adolescentes clínica e cultura iii seminário de saúde de adolescentes em conflito com a lei. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Mesanelli BUSCH; Elaine PRODÓCIMO. 2010. Análise das manifestações agressivas nas aulas de educação física do ensino fundamental ii. In: Xviii congresso interno de iniciação científica da unicamp. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Dias De OLIVEIRA; Elaine PRODÓCIMO. 2010. Bem vinda´`a escola! o ingresso da criança no primeiro ano de ensino fundamental sob olhar docente e a perspectiva do brincar. In: Xviii congresso interno de iniciação científica da unicamp. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Atila Alexandre TRAPÉ; Fernando Paulino PEREIRA; Juan Antonio MORENO; Elaine PRODÓCIMO. 2010. O comportamento de jovens jogadoras de voleibol mediante situações de estresse competitivo. In: I congresso internacional de educação física; esporte e lazer. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Rebeca Signoreli MIGUEL; Marta Akio SATO; Elaine PRODÓCIMO; Rosiane Gonçalves Coelho SILVA. 2010. Considerações dos alunos acerca do ambiente e dos relacionamentos sociais na escola. In: I seminário violar problematizando as juventudes na contemporaneidade. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Frederico Jorge Saad GUIRRA; Elaine PRODÓCIMO. 2009. Professoras generalistas e o trabalho corporal na educação infantil. In: Vi congresso internacional de educação física e motricidade humana xii simpósio paulistya de educação física. Brasil.
  38. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Rosiane SILVA; Elaine PRODÓCIMO. 2009. Cérebro emocional e o comportamento agressivo. In: Vi congresso internacional de educação física e motricidade humana xii simpósio`paulista de educação física. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elaine PRODÓCIMO. 2009. Agressividade na escola: conhecendo o fenômeno. In: I congresso de pesquisas em psicologia e educação moral. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Rebeca Signoreli MIGUEL; Elaine PRODÓCIMO. 2009. A escola tradicional e a agressividade: um estudo com alunos de 1a a 4a série do ensino fundamental. In: I congresso de pesquisas em psicologia e educação moral. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Frederico Jorge Saad GUIRRA; Elaine PRODÓCIMO. 2009. A importância do movimento na educação infantil: uma abordagem cultural. In: Ii seminário nacional corpo e cultura: políticas e cotidiano da formação em educação física & seminário do cbce - mt. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana Maria Miranda LINARES; Elaine PRODÓCIMO. 2009. Estudo da agressividade no ensino não- formal. In: Xvii congresso interno de iniciação científica da unicamp. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Rebeca Signoreli MIGUEL; Elaine PRODÓCIMO. 2009. Estudo da agressividade entre alunos do ensino fundamental i; em escolas com linhas pedagógicas diferentes. In: Xvii congresso interno de iniciação científica da unicamp. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO. 2009. A presença dos temas agressividade e relacionamento humano no contexto da formação de professores e professoras de educação física. In: Ii seminário inovações em atividades curriculares. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elaine PRODÓCIMO. 2009. Um olhar sobre o bullying: reflexões a partir da cultura. In: Ix congresso nacional de educação - educere e iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia - esbpp. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Rebeca Signoreli MIGUEL; Elaine PRODÓCIMO. 2009. A escola freinet e a agressividade: um estudo com alunos de 1a a 4a serie do ensino fundamental. In: Ix congresso nacional de educação - educere e iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia - esbpp. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO. 2009. O brincar e a manifestação das emoções na escola. In: Ix congresso nacional de educação - educere e iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia - esbpp. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Frederico Jorge Saad GUIRRA; Elaine PRODÓCIMO. 2009. A importância da cultura na vida da criança. In: Ii seminário nacional corpo e cultura: políticas e cotidiano da formação em educação física & seminário do cbce - mt. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elaine PRODÓCIMO; Natalia RAHAL. 2008. Agressividade na escola: o olhar dos professores de educação física. In: Iv world conference violence in school and public policies. Portugal.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elaine PRODÓCIMO. 2008. Agressividade na escola: o que pensam os professores. In: Vii congresso nacional de educação da pucpr - educere e iii congresso ibero-americano sobre violências nas escolas - ciave. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elaine PRODÓCIMO; Kethylin Viotto RECCO. 2008. Recreio escolar: uma análise qualitativa sobre a agressividade entre estudantes de ensino fundamental i. In: Vii congresso nacional de educação da pucpr - educere e iii congresso ibero-americano sobre violências nas escolas - ciave. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Fagundes JACÓ; Elaine PRODÓCIMO. 2008. Educação física e adolescência: "professor; não vou participar da aula!". In: Ii congresso sudeste do colégio brasileiro de ciências do esporte e ii semana científica pet/ef/ufu. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Jacqueline Rodrigues CHIQUITO; Elaine PRODÓCIMO. 2007. Jogos cooperativos e as relações afetivas. In: V congresso internacional de educação física e motricidade humana e xi simpósio paulista de educação física. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Liane Aparecida Roveran UCHÔGA; Elaine PRODÓCIMO. 2007. O corpo da criança na educação infantil. In: V congresso internacional de educação física e motricidade humana e xi simpósio paulista de educação física. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Jacqueline Rodrigues CHIQUITO; Elaine PRODÓCIMO. 2007. Jogos cooperativos como proposta de atividades recreativas em instituição não formal de ensino. In: I encontro de educação física escolar da ufsj. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tiago Cesar FUZARO; Elaine PRODÓCIMO. 2007. Pensamento religioso e suas relações com as inteligências pessoais. In: Vii são paulo research conferences cérebro e pensamento. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Capellini RIGONI; Elaine PRODÓCIMO. 2007. Notas sobre os sacrifícios religiosos e a educação corporal. In: Xv congresso brasileiro de ciências do esporte ii congresso internacional de ciências do esporte. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Rodrigo Mallet DUPRAT; Thiago Sales CLARO. 2006. Hoje tem circo na fef? olhares dos graduandos em educação física sobre atividades circenses. In: 4o congresso científico latino americano de educação física. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra CAETANO; Elaine PRODÓCIMO; Fernanda Albejante Gomes Dos SANTOS; Jaqueline Cristina Freire SIQUEIRA; Carolina Strausser De SÁ. 2006. Jogo e emoções:implicações nas aulas de educação física escolar. In: 4o congresso científico latino americano de educação física. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Joaquim Francisco De Lira NETO; Elaine PRODÓCIMO. 2006. Representações de discentes acerca das diferenças estruturais entre jogos competitivos e jogos cooperativos: uma abordagem histórico-crítica. In: 10o congresso paulista de educação física. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elaine PRODÓCIMO. 2006. Questionar ou afirmar? em que deve se pautar o professor?. In: I seminário de metodologia de ensino de educação física. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Cesar FUZARO; Elaine PRODÓCIMO. 2006. Fé; inteligências pessoais e futebol. In: Xi congresso ciêncicias do desporto e educação física dos países de lingua portuguesa. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Julia Ferrari BUTTI; Elaine PRODÓCIMO. 2006. Testes de avaliação física: mais do que números. In: Xi congresso ciências do desporto e educação física dos países de lingua portuguesa. Brasil.
  64. Health Sciences General Medicine
    Julia Butti FERRARI; Elaine PRODÓCIMO. 2006. Testes de avliação física; mais do que números... In: Xiv congresso interno de iniciação científica da unicamp. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tiago Cesar FUZARO; Elaine PRODÓCIMO. 2006. A fé e sua relação com as inteligências pessoais em atletas profissionais de futebol. In: Xiv congresso interno de iniciação científica da unicamp. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniela Helena CALÇA; Elaine PRODÓCIMO. 2006. Atividades circenses e o auto-conceito do adolescente. In: Xiv congresso interno de iniciação científica da unicamp. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Boldrin JONAS; Marcela Aparecida Gonçalves Da SILVA; Marta Akio SATO; Elaine PRODÓCIMO. 2006. A educação física com meio de integração social e consciência corporal. In: 1o congresso de extensão universitária da unicamp. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Jacqueline Rodrigues CHIQUITO; Elaine PRODÓCIMO; Marcela Aparecida Gonçalves Da SILVA. 2006. Jogos cooperativos: na construção de valores e nas relações interpessoais. In: 1o congresso de extensão universitária. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Sales CLARO; Elaine PRODÓCIMO. 2005. Picadeiro da escola: o circo como conteúdo na educação física escolar. In: Iv congresso internacional de educação física e motricidade humana e x simpósiopaulista de educação física. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Nasser FIGUEIREDO; Elaine PRODÓCIMO. 2005. A influência da atitude do professor na relação professor-aluno. In: Iv congresso internacional de educação física e motricidade humana. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Luis Otávio MENDES; Elaine PRODÓCIMO; Marina B SALERNO. 2005. A iniciação ao rope skipping: uma avaliação da porposta desenvolvida junto ao projeto de extensão da fef/unicamp. In: Iv congresso internacioanl de educação física e motricidade humana. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Sales CLARO; Elaine PRODÓCIMO. 2005. A arte circense como conteúdo da educação física escolar. In: Xiii congresso interno de iniciação científica da unicamp. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Carmem Elisa Henn BRANDL; Luciene Farias De MELO; Vilma Leni NISTAPICCOLO; Maurício Teodoro De SOUZA. 2005. A estimulação da inteligência corporal-cinestésica: o papel do professor numa proposta pautada em situações-problema no ensino da educação física escolar. In: Viii seminário de educação física escolar. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Roger Luis CALEGARI; Elaine PRODÓCIMO. 2005. A educação física que ensina e diverte (percepção dos alunos de 2a. série do ensino fundamental). In: Viii seminário de educação física escolar. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Otávio MENDES; Marina B SALERNO; Elaine PRODÓCIMO. 2005. Um relato de experiência sobre o oferecimento de dicas no ensino do rope skipping na fef-unicamp. In: I congresso de ciência do desporto. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Julia Butti FERRARI; Elaine PRODÓCIMO. 2005. Testes de avaliação física: mais do que números. In: I congresso de ciência do desporto. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Roger Luis CALEGARI; Elaine PRODÓCIMO. 2005. A educação física que ensina e diverte. In: Xiii congresso interno de iniciação científica da unicamp. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Elaine PRODÓCIMO; Thiago Sales CLARO. 2005. Brincando de circo: a arte circense na escola. In: 15o encontro nacional de educadores em paulínia. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Roger Luis CALEGARI; Elaine PRODÓCIMO. 2005. A educação física que ensina e diverte. In: Iv congresso internacional de educação física e motricidade humana e x simpósio paulista de educação física. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Vilma Leni NISTAPICCOLO. 2003. Emoções manifestadas nas interações em aulas de educação física escolar. In: Xxvi simpósio internacional de ciências do esporte. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO. 2003. As emoções na educação física escolar. In: ´7o. congresso paulista de educação física. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Maurício Teodoro De SOUZA; Luciana B ZANOTTO; Manoela BAILÃO; Tatiana ZILBERBERG et al. 1998. Educação física e inteligência emocional: uma união possível?. In: I congresso latino americano de educação motora. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Spolaor Gabriel Da COSTA; Bonfietti Priscila ERRERIAS; Cibim Julia PICHI; Elaine PRODÓCIMO. 2023. Por uma docência crítica; dialógica e solidária na educação física escolar. Etd: educação temática digital. 25, 1-14.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Teixeira MALDONADO; Elaine PRODÓCIMO. 2022. Por um epistemologia crítico-libertadora da educação física escolar. Rebescolar. III, 6-23.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Kasai Paula MIKA; Lima Ivan GIMENES; Elaine PRODÓCIMO. 2022. Jogos; brincadeiras e práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental: perspectivas em destaque. Desidades - revista eletrônica de divulgação científica da infância e juventude. 1, 86-104.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Arnaldo Sifuentes LEITÃO; Gabriel C SPOLAOR; Elaine PRODÓCIMO. 2022. O reconhecimento ético na educação física escolar: apontamentos para uma práxis político-pedagógica. Pensar a prática (online). 25, 1-18.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Kasai Paula MIKA; Lima Ivan GIMENES; Elaine PRODÓCIMO. 2022. Jogos e gênero na educação formal: uma revisão de literatura. Interaccoes. 18, 47-68.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Camargo ARAUJO; Elaine PRODÓCIMO. 2022. Práticas pedagógicas do hip-hop nas aulas de educação física. Revista movimento. e28075-20.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    So Marcos ROBERTO; Zuaneti Martins MARIANA; Santos Rodrigues GILSON; Elaine PRODÓCIMO; Zuardi Ushinohama TATIANA et al. 2021. Gosto; importância e participação de meninas e meninos na educação física no ensino médio. Educación física y ciencia. 23, e158-.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila Errerias BONFIETTI; Elaine PRODÓCIMO. 2021. Reflexões sobre a importância do diálogo em um fazer pedagógico na educação física escolar. Revista estudos aplicados em educação. 6, 97-109.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Bonfietti Priscila ERRERIAS; Elaine PRODÓCIMO. 2021. Educação física escolar e o levantamento do universo temático em tempos de pandemia. Rebescolar. 1, 130-145-145.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Rebeca Signoreli MIGUEL; Elaine PRODÓCIMO. 2021. A educação física escolar recebeu a copa do mundo no brasil: uma proposta de intervenção pedagógica crítica acerca dos megaeventos. Revista com censo estudos educacionais do distrito federal. 8, 205-214.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Larissa CABRAL; Elaine PRODÓCIMO. 2021. Ginástica holística na educação física escolar: desenvolvimento de uma proposta. Revista brasileira de ciência e movimento. 29, 1-21.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gabriel C SPOLAOR; Elaine PRODÓCIMO. 2020. Corpo e escola: o que o brincar nas filas [re]vela. Revista motrivivência. 32, 01-16.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Gilson Santos RODRIGUES; Teresa ONTAÑON; Marco Antonio Coelho BORTOLETO; Elaine PRODÓCIMO. 2020. A extensão universitária e as atividades circenses: notas sobre um encontro formativo. Revista brasileira de ciência e movimento. 28, 1-15.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Nathália Inêz De Morais SILVA; Galdino Rodrigues De SOUSA; Elaine PRODÓCIMO; Elaine Valéria RIZZUTI. 2020. O estágio supervisionado nas licenciaturas em educação física de universidades federais mineiras: o que revelam seus documentos curriculares?. Corpoconsciência (são paulo). 24, 1-12.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Spolaor Gabriel Da COSTA; Grillo Rogério De MELO; Elaine PRODÓCIMO. 2020. O corpo lúdico como possibilidade de transgressão na escola. Corpoconsciência (são paulo). 24, 144-156.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Roberto SO; Gilson Santos RODRIGUES; Elaine PRODÓCIMO. 2020. As lutas na educação física escolar: ensaio sobre as práticas das lutas e o discurso de um conteúdo de lutas. Revista de educação física; saúde e esporte. 3, 69-84.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Roberto SO; Gilson Santos RODRIGUES; Elaine PRODÓCIMO; Tatiana Zuardi USHINOHAMA; Mauro BETTI. 2020. Gosto; importância e participação: a relação dos estudantes do ensino médio com a educação física. Revista motrivivência. 32, 2-23.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; De Melo Grillo ROGÉRIO; Betti MAURO; So Marcos ROBERTO. 2020. Jogo e lúdico no conteúdo lutas em aulas de educação física escolar. Educación física y ciencia. 22, e125-.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Roberto SO; Elaine PRODÓCIMO. 2020. Lutas e educação física escolar: experiências do trato didático-pedagógico do conteúdo jiu-jitsu e judô. Rebescolar. 1, 70-97.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rogério M GRILLO; Gabriel C SPOLAOR; Elaine PRODÓCIMO. 2019. Notas sobre o brinquedo: um possível diálogo entre brougere; benjamin e vigotski. Pró-posições (unicamp. online). 30, 1-14.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Dirley Aparecido De MOURA; Elaine PRODÓCIMO. 2019. Indisciplina escolar: análise dos registros de ocorrências de indisciplinas em escolas estaduais de são paulo. Etd: educação temática digital. 21, 513-529.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel C SPOLAOR; Galdino Rodrigues De SOUSA; Rogério De Melo GRILLO; Elaine PRODÓCIMO. 2019. 'prô; quando vamos brincar?' o recreio na escola de tempo integral. Lúdicamente. 8, 1-16.
  23. Social Sciences & Humanities Education
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  25. Social Sciences & Humanities Education
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  26. Social Sciences & Humanities Education
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    Mariella Brighenti BORTOLUZZI; Arnaldo LEITÃO; Flávia Ferreira MARTINELLI; Mariana Zuanetti MARTINS; Elaine PRODÓCIMO. 2018. Epistemologia em questão: a educação física na visão dos pós-graduandos da fef-unicamp. Movimento. 24, 237-250.
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  32. Social Sciences & Humanities Education
    Dirley Aparecido De MOURA; Elaine PRODÓCIMO. 2017. Indisciplina escolar na perspectiva de docentes e gestores de escolas estaduais de indaiatuba/sp. Revista motrivivência. 29, 47-63.
  33. Social Sciences & Humanities Education
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  37. Social Sciences & Humanities Education
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  38. Social Sciences & Humanities Education
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  51. Social Sciences & Humanities Education
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  53. Social Sciences & Humanities Education
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  54. Social Sciences & Humanities Education
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  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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    Liane Aparecida Roveran UCHÔGA; Elaine PRODÓCIMO. 2008. Corpo e movimento na educação infantil. Motriz (rio claro). 14, 222-232.
  63. Social Sciences & Humanities Education
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  64. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Alessandra CAETANO; Carolina Strausser De SÁ; Fernanda Albejante Gomes Dos SANTOS; Jaqueline Cristina Freire SIQUEIRA. 2007. Jogo e emoções:implicações nas aulas de educação física escolar. Motriz (rio claro). 13, 106-114.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Roger Luis CALEGARI; Elaine PRODÓCIMO. 2006. Jogos populares na escola: uma proposta de aula prática. Motriz (rio claro). 12, 135-141.
  66. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vilma Leni NISTAPICCOLO; Elaine PRODÓCIMO; Carmem Elisa Henn BRANDL; Luciene FARIAS; Maurício Teodoro De SOUZA. 2004. Manifestações da inteligência corporal-cinestésica em situação de jogo na educação física escolar. Revista brasileira de ciência e movimento. 12, (4) 25-31.
  67. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Karina YOSHINAGA; Elaine PRODÓCIMO. 2004. Análise da influência do volei no auto-conceito de adolescentes femininas. Efdeportes. Brasil. -.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Marcos Roberto SO. 2023. Por uma proposta crítico libertadora para a educação física escolar. In: A vida nas escolas por uma prática político-pedagógica crítica na educação física escolar. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel C SPOLAOR; Jaqueline De Meira BISSE; Elaine PRODÓCIMO. 2022. Narrativas pedagógicas como possibilidades de reconhecimento do nosso agir responsável na educação física escolar. In: Educações físicas: temas emergentes para mundos (im)possíveis. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Gabriel C SPOLAOR; Arnaldo Sifuentes LEITÃO. 2022. Inédito-viável como ação política em educação física. In: Educações físicas: temas emergentes para mundos (im)possíveis. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel C SPOLAOR; Arnaldo Sifuentes LEITÃO; Julia Pichi CIBIM; Priscila Errerias BONFIETTI; Marília Camargo ARAUJO et al. 2021. Percursos compartilhados entre professores/as de educação física escolar: conscientização do ser docente. In: Freireando há 100 anos: o encontro com a educação física escolar. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Jaqueline Farias FABIANI; Eliana AYOUB; Elaine PRODÓCIMO. 2021. O jogo na educação infantil e não formal: experiências da educação física. In: Educação infantil na unicamp. experiências entretecidas no contexto de uma política de formação continuada. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Rogério De Melo GRILLO; Eloisa Rosotti NAVARRO; Gilson Santos RODRIGUES; Elaine PRODÓCIMO. 2020. Repensando o jogo no bojo da teoria histórico-cultural. In: Cultura lúdica híbrida: práticas inovadoras. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Gilson Santos RODRIGUES; Marcos Roberto SO; Rogério De Melo GRILLO; Eloisa Rosotti NAVARRO; Elaine PRODÓCIMO. 2020. Itinerários de formação: a percepção de estudantes de educação física sobre a sua área. In: Educação física e transdisciplinaridade: razões práticas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Roselene CREPALDI. 2020. Tempo para o jogo na educação escolar; seus limites e possibilidades. In: Lazer; vida de qualidade e direitos sociais. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Gabriel C SPOLAOR; Marcos Roberto SO. 2019. O pensamento de paulo freire e ações pedagógicas no cotidiano da educação física escolar no brasil: apropriações reflexivas. In: Educação física escolar e paulo freire: ações e reflexões em tempos de chumbo. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério De Melo GRILLO; Elaine PRODÓCIMO. 2018. O uso da videogravação como instrumento de análise de situações de jogo em aulas de educação física escolar. In: As práticas pedagógicas na era digital. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Rebeca Signoreli MIGUEL; Elaine PRODÓCIMO. 2017. Escola pública e esporte: a copa do mundo no brasil. In: Políticas públicas em educação física; esporte e lazer: múltiplos olhares. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Guilherme Do Val Toledo PRADO; Eliana AYOUB; Elaine PRODÓCIMO. 2017. Iniciação à docência: vicissitudes do pibid-unicamp na formação de professores. à guisa de apresentação. In: Formação docente em diálogo. aprendizados e desafios na formação de professores. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
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  19. Social Sciences & Humanities Education
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  20. Social Sciences & Humanities Education
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  21. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Luis Otávio MENDES; Elaine PRODÓCIMO. 2014. Rope skipping: do "pular corda" à modalidade esportiva numa proposta pedagógica. In: Abordagens pedagógicas do esporte. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Eliana AYOUB. 2014. Relações humanas e cotidiano escolar: experiências interdisciplinares no pibid-unicamp. In: Formação em diálogo. pibid-unicamp. construindo parcerias entre universidade e a escola pública. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    André Cristiano FIGUEIRA; Elaine PRODÓCIMO. 2014. Relações interpessoais na escola: reflexões sobre a violência no cotidiano de alunos do ensino público de campinas. In: Pibid-unicamp. ampliando horizontes na formação de professores. Brasil.
  24. Health Sciences General Medicine
    Atila Alexandre TRAPÉ; Elaine PRODÓCIMO; Juan Antonio MORENO. 2010. Análise do estresse psíquico em atletas infanto-juvenis de voleibol feminino. In: O voleibol e a psicologia do esporte. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Pedro Henrique De Godoy PINHEIRO; Marco Antonio Coelho BORTOLETO. 2010. Jogos circenses como recurso pedagógico. In: Introdução à pedagogia das atividades circenses. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Freitas MEIRELES; Daniel Teixeira MALDONADO; Elaine PRODÓCIMO; Elisabete Santos FREIRE; Fabiano BOSSLE et al. 2021. Freireando há 100 anos: o encontro com a educação física escolar. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Guilherme Do Val Toledo PRADO; Eliana AYOUB; Elaine PRODÓCIMO. 2017. Formação docente em diálogo. narrando cotidianos e histórias. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine PRODÓCIMO; Guilherme Do Val Toledo PRADO; Eliana AYOUB. 2016. Formação docente em diálogo; v.5. conhecimentos e saberes produzidos na práxis educativa. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marco Antonio Coelho BORTOLETO; Pedro Henrique De Godoy PINHEIRO; Elaine PRODÓCIMO. 2011. Jogando com o circo. Brasil.