Joice Élida Alves GONÇALVES; Edmilson Luiz RAFAEL. 2022. Saberes docentes e tecnologia digital em contexto de ensino remoto. In: Vi fórum de pesquisas do programa de pós graduação em linguagem e ensino. Brasil.

Karine Viana De AMORIM; Edmilson Luiz RAFAEL. 2022. A escolarização do texto literário nas práticas de leitura na educação básica: o caso da obra de ariano suassuna. In: 6o fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.

Edvaldo Santos De LIRA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2022. Os processos de construção de identidade profissional docente a partir de experiências no âmbito do programa de residência pedagógica. In: 6o fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.

Carla Daniela De Oliveira Régis COSTA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2019. Percepção e mudança em um processo de formação de professor no projeto gira mundo ? paraíba/brasil/finlândia. In: Iv encontro luso-brasileiro | trabalho docente e formação de professores. Brasil.

Carla Daniela De Oliveira Régis COSTA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2019. (re)configurações do agir professoral após formação docente em educação de excelência internacional. In: Iii fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.

Kátia Bezerra Do LIVRAMENTO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2019. Conhecimentos de língua portuguesa em concursos públicos. In: Iii fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.

Leandro Santos LUCENA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2019. Variação linguística como objeto de ensino na educação básica. In: Iii fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.

Anna Raissa Brito RODRIGUES; Monaliza Mikaella Carneiro Silva TOMAZ; Edmilson Luiz RAFAEL. 2018. A sociedade do conhecimento e a utilização de tecnologias: o perfil de professores em formação continuada e suas implicações para o ensino de língua portuguesa. In: X seminário sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.

Guilherme Arruda Do EGITO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2018. Uso de recursos tecnológicos em atividades escolares de ensino de língua portuguesa. In: Ii fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.

Regina Maria Alves De ARAÚJO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2018. Práticas de correção em atividades de ensino de português. In: Ii fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.

Sheila Fabiana De Pontes CASADO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2018. Ensino da categoria gramatical verbo no ef i: prescrição e funcionamento de conceitos e atividades. In: Ii fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.

Rebeca De Jesus Monteiro Dias MOURA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2017. Formação de professores na era tecnológica: um convite à reestruturação curricular. In: Xxvi jornada do grupo de estudos linguísticos do nordeste (gelne). Brasil.

Herbert Sousa De ARAUJO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2017. Funções de recursos tecnológicos em atividades de ensino de produção textual. In: Xiv congresso de iniciação científica da universidade federal de campina grande. Brasil.

Anna Raissa Brito RODRIGUES; Edmilson Luiz RAFAEL. 2016. Ensino-aprendizagem da lingua na educação básica: materiais e mídias digitais no ensino de língua portuguesa. In: I fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.

Monaliza Mikaella Carneiro Silva TOMAZ; Edmilson Luiz RAFAEL. 2016. Formação de professor e mídias digitais: saberes e contribuições. In: I fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.

Guilherme Arruda Do EGITO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2016. Recursos tecnológicos em atividades de leitura e de produção de textos no livro didático de português. In: Xiv congresso de iniciação científica da universidade federal de campina grande. Brasil.

Guilherme Arruda Do EGITO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2015. Tecnologia em manuais do professor de livros didáticos de português. In: Xii congresso de iniciação científica da universidade federal de campina grande. Brasil.

Jardiene Leandro FERREIRA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2014. Professor de língua portuguesa em início de carreira: processo de inserção e tomada de decisões em sala de aula. In: Iii colóquio internacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.

Guilherme Arruda Do EGITO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2014. O livro didático de português: formas de utilização de tecnologias. In: Xi concgresso de iniciação científica da universidade federal de campina grande. Brasil.

Guilherme Arruda Do EGITO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2013. O livro didático de português: formas de utilização de tecnologias. In: Xi congresso de iniciação científica da universidade federal de campina grande. Brasil.

Pollyana Rodrigues Soares SILVEIRA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2012. O projeto pedagógico como ferramenta norteadora de formação de professores de língua materna. In: Colóquio nacional 15 de outubro. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL; Pollyana Rodrigues Soares SILVEIRA. 2012. O projeto pedagógico como ferramenta norteadora de formação de professores de língua materna. In: Colóquio nacional 15 de outubro. Brasil.

Paloma Sabata Lopes Da SILVA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2010. Saberes mobilizados na didatização da palestra enquanto p´ratica de letramento no ensino médio. In: I colóquio nacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL; Paloma Sabata Lopes Da SILVA. 2010. Saberes mpbilizados na didatização do gênero palestra enquanto prática de letramento no ensino médio. In: I colóquio nacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2006. Gêneros textuais em manuais didáticos de português e espanhol. In: Congresso internacional de política lingüística na américa do sul. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL; Edlene Da Silva OLIVEIRA. 2006. Vestibular e avaliações escolares: diferenças e semelhanças. In: Xxi jornada nacional de estudos lingüísticos. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2006. Oralidade como objeto de ensino em cursos de letras da paraíba. In: Xxi jornada de estudos lingüísticos. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2006. Didatização de conhecimentos sobre escrita na formação do professor de língua portuguesa. In: I congresso latino-americano sobre formação de professores de lìngua. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2005. Caracterização do exame vestibular como um gênero discursivo. In: Intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL; Denise Lino De ARAÚJO; Karine Viana De AMORIM. 2005. Oralidade como objeto de estudo e ensino em cursos de letras. In: Seminário nacional sobre linguagem e ensino. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2004. Saber científico e saber prático sobre produção escrita em sala de aula. In: 14º intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2004. Concepções de escrita e planejamento didático. In: Vii congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2003. Escrita; texto e gênero: o que dizem professores de português em formação. In: 14º congreso de leitura do brasil. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL; Melissa Raposo COSTA. 2003. Planejamento didático: dificuldades apontadas por uma professora de língua materna. In: 14º congreso de leitura do brasil. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL; Symone Nayara Calixto BEZERRA. 2003. Mobilização de saberes lingüísticos para avaliação de texto escrito em sala de aula. In: Xi encontro de iniciação científica da ufpb. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL; Marcela Pontinelle SILVA. 2003. Mobilização de saberes obre texto em sala de aula para correção de texto escrito. In: Xi encontro de iniciação científica da ufpb. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL; Jossely Bezerra Martins De OLIVEIRA. 2003. Identificando conceitos de texto e gênero textual: do contexto de formação ao contexto de ensino. In: Xi encontro de iniciação científica da ufpb. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2002. Transposição didática de saberes teóricos de formação sobre texto: qual o objeto de saber apresentado?. In: 12º intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2002. Reflexões em torno da transposição didática em aulas de língua materna. In: Xix jornada de estudos lingüísticos. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2002. O caráter didatizador de obras de divulgação da lingüística textual. In: Vi congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL; Milena Meira RAMOS. 2002. Transposição didática de saberes sobre texto em sala de aula: o que se produz e como se avalia. In: 12º intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL; Symone Nayara Calixto BEZERRA. 2002. Mobilização de saberes lingüísticos para avaliação de texto escrito em aula de língua materna. In: Vi semana de ensino; pesquisa e extensão do ch/ufcg. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2001. Efeitos da transposição didática em aulas de língua portuguesa. In: 11 intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2001. O caráter didatizador de obras de divulgação da lingüística textual. In: Vi congresso brasileiro de lingü[istica aplicada. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL; Milena Meira RAMOS; Symone Nayara Calixto BEZERRA. 2001. Saberes teóricos sobre texto em seqüências didáticas de orientação e de avaliação de produção escrita. In: V semana de ensino; pesquisa e extensão do ch/ufpb. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2000. Relações do professor com a escrita. In: Iv encontro do círculo de estudos lingúísticos do sul. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 1998. Caracterização da oralidade do professor de língua portuguesa em sala de aula. In: Seminários do grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 1998. Repasse de conceitos lingüísticos pelo professor em sala de aula de língua portuguesa. In: 8 intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 1998. Formas de construção de relações entre professor e alunos em um contexto multidialetal de ensino. In: V congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 1997. Ensino da escrita no 1 grau: as escolhas lexicais no continuum oral/escrito. In: Xix congresso mundial da fédération internacionale des profeseurs de langues vivantes. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 1997. Caracterização da oralidade do profesor de língua portuguesa em sala de aula. In: Xlv seminário do grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 1996. A escolha lexical em textos escritos: influência da oralidade. In: Iv congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 1996. Interferência da oralidade na escrita: o caso dos encadeadores de seqüências na produção textual acadêmcia de universitários. In: 6 inetrcâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 1995. A relação fala/escrita: a escolha lexical em textos escritos. In: Iv congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 1994. A paráfrase em redações escolares. In: I congresso internacional da associação brasileira de lingüísitca. Brasil.

Lucas Ribeiro De MORAIS; Edmilson Luiz RAFAEL. 2023. Vozes docentes sobre a transposição informática no ensino remoto. Verbum - cadernos de pós graduação. 12, 178-198.

Ana Beatriz Miranda JORGE; Edmilson Luiz RAFAEL. 2022. Concepções de formação docente no planejamento de ensino do curso celta. Entretextos (uel). 22, 217-235.

Edvaldo Santos De LIRA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2022. O programa de residência pedagógica e a atividade de professores em formação a partir de relatos reflexivos. Revista horizontes de linguistica aplicada. 21, 1-11.

Costa Carla Daniela De Oliveira RÉGIS; Edmilson Luiz RAFAEL. 2021. Percepções de uma docente a partir de um processo de formação para professores: o caso do programa gira mundo - paraíba/brasil/finlândia / perceptions of a teacher from a training process for teachers: the case of the gira mundo program - paraíba/brazil/finland. Brazilian journal of development. 7, 8644-8666.

Ana Beatriz Miranda JORGE; Edmilson Luiz RAFAEL. 2021. Componentes de ensino de inglês em planos de aula do curso celta. Humanidades & inovação. 8, 153-165.

Guilherme Arruda Do EGITO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2020. O papel dos recursos tecnológicos na prática escolar de ensino de língua portuguesa. Lingu@ nostr@ - revista virtual de estudos de gramática e de linguística. 8, 311-329.

Williany Miranda Da SILVA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2020. Articulação entre estudos sobre oralidade e formação docente em estágio de ensino de língua portuguesa. Leitura. 67, 171-191.

Leandro Santos LUCENA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2020. Variação linguística e representação social em aulas de língua portuguesa do ensino médio. Signum [londrina]: estudos de linguagem. 23, 60-78.

Guilherme Arruda Do EGITO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2019. Atividades de ensino com apoio de recursos tecnológicos em aulas de língua portuguesa. Revista interfaces. 10, 44-54.

Sheila Fabiana De Pontes CASADO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2019. Sequência de atividades: escolhas metodológicas e implicações pedagógicas no ensino de verbo. Cadernos da pedagogia (ufscar. online). 13, 91-.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2019. Planejamento de ensino de lã­ngua portuguesa como objeto de estudo na formaã§ã£o de professores. Linguagem & ensino (ucpel. impresso). 22, 14-38.

Sheila Fabiana De Pontes CASADO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2018. Paradigmas de estudo de língua e ensino de verbo. Revista cadernos da educação básica. 3, 12-21.

Edmilson Luiz RAFAEL; Rebeca De Jesus Monteiro Dias MOURA. 2018. Conhecimentos sobre recursos tecnológicos digitais na formação de professores de língua portuguesa. Letras em revista. 09, 135-148.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2017. Relações entre componentes da prática escolar e de práticas não-escolares. Fórum linguistico (online). 14, 1823-1838.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2017. Relations between the components of school practice and non-school practices. Fórum linguistico (online). 14, 1823-1838.

Guilherme Arruda Do EGITO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2017. Utilização de recursos tecnológicos em atividades de produção de texto oral no livro didático de português. Leia escola. 17, 21-31.

Guilherme Arruda Do EGITO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2017. Recursos tecnológicos em atividades de leitura e de produção textual no livro didático de português. Revista interfacis. 2, 16-35.

Guilherme Arruda Do EGITO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2016. Recursos tecnológicos em atividades de leitura e de produção textual no livro didático de português. Interfacis. 2, 16-35.

Edmilson Luiz RAFAEL; Williany Miranda Da SILVA. 2015. Utilização de recursos tecnológicos em livros didáticos de português como ação de planejamento. Revista linguística. 11, 262-277.

Jardiene Leandro FERREIRA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2015. Planificação do trabalho docente em relato de uma professora em início de carreira. Prolíngua (joão pessoa). 10, 56-66.

Guilherme Arruda Do EGITO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2015. O livro didático de português: formas de utilização de tecnologias. Ao pé da letra (ufpe. online). 16.2, 105-126.

Janailton Mick Vitor Da SILVA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2012. Registros linguísticos em redações escolares. Revista entreideias: edducação; cultura e sociedade. 1, 109-123.

Paloma Sabata Lopes Da SILVA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2010. Marcas de competência comunicativa na produção de palestras. Leia escola (ufpb). 10, 135-161.

Paloma Sabata Lopes Da SILVA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2008. Oralidade como objeto de estudo/ensino em aulas de português na educação básica. Revista pesquisa (ufcg). 2, 477-490.

Edmilson Luiz RAFAEL; Karine Viana De AMORIM; Denise Lino De ARAÚJO. 2007. Oralidade como saber de referência na formação do professor de língua materna. Ariús (ufpb). 13, 163-167.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2004. Construção de saberes conceituais e integradores sobre escrita; texto e gênero por professores de português em formação continuada. Trabalhos em lingüística aplicada. Brasil. 43, (1) 09-18.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2003. Transposição didática de saberes sobre texto: qual o objeto de ensino apresentado?. Intercâmbio (pucsp). Brasil. XII, 39-46.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2000. Formas de construção de relações entre professor e alunos em um contexto multidialetal de ensino. Textos em lingüística aplicada. Brasil. -.

Edmilson Luiz RAFAEL. 1999. Professor e alunos na relação entre as tarefas acadêmica e social em uma aula de língua portuguesa. Graphos - revista da pós graduação em letras/ufpb. Brasil. IV - 2, 110-126.

Edmilson Luiz RAFAEL. 1998. A gramática da língua falada e a formação do profesor de língua portuguesa. Leia escola. Brasil. 2, 59-62.

Edmilson Luiz RAFAEL. 1997. Ensino da escrita no 1 grau: as escolhas lexicais no continuum oral/escrito. Revista internacional de língua portuguesa. Portugal. 17, 132-136.

Edmilson Luiz RAFAEL. 1997. Explicitação/implicitação de informações teóricas pelo professor: o caso de uma aula de língua portuguesa. Trabalhos em lingüística aplicada. Brasil. 30, 17-30.

Edmilson Luiz RAFAEL. 1997. Para uma reflexão sobre o estudo da oralidade na escola de 1 grau. Ariús revista do centro de humanidades. Brasil. 8, 9-13.

Edmilson Luiz RAFAEL; Williany Miranda Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2021. Descortinando a obra de signorini na linguística aplicada. In: Contribuições sociais da linguística aplicada: uma homenagem a inês signorini. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL; Denise Lino De ARAÚJO. 2019. Formação de professores de português no programa de pós-graduação em linguagem e ensino. In: Formação de professores de língua na pós-graduação. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL; Denise Lino De ARAÚJO; Karine Viana De AMORIM. 2016. Estudos de oralidade: o ponto de vista na percepção do objeto e suas implicações para a formação docente. In: A oralidade em foco: conceitos; descrição e experiências de ensino. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL; Denise Lino De ARAÚJO; Karine Viana De AMORIM. 2016. Estudos linguísticos e oralidade: uma visão do objeto de estudo em cursos de letras da paraíba. In: A oralidade em foco: conceitos; descrição e experiências de ensino. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL; Williany Miranda Da SILVA. 2015. O blog na prática pedagógica: dificuldades na construção do pedagógico. In: Sala de aula e questões contemporâneas. Brasil.

Guilherme Arruda Do EGITO; Edmilson Luiz RAFAEL. 2015. Tecnologia no manual do professor do livro didático de português: propósitos e saberes mobilizados. In: Professor; pra que serve português?: vivências em formação docente. Brasil.

Denise Lino De ARAÚJO; Edmilson Luiz RAFAEL; Karine Viana De AMORIM. 2013. Estudos de oralidade: o ponto de vista na percepção do objeto e suas implicações para a formação docente. In: Oralidade em foco: conceito; descrição e experiências de ensino. Brasil.

Denise Lino De ARAÚJO; Edmilson Luiz RAFAEL; Karine Viana De AMORIM. 2013. Estudos linguísticos e oralidade: uma visão do objeto de estudo e de ensino em cursos de letras da paraíba. In: Oralidade em foco: conceito; descrição e experiências de ensino. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL; Paloma Sabata Lopes Da SILVA. 2013. A palestra no contexto de ensino: evidências de competência comunicativa em produções de alunos. In: Oralidade em foco: conceito; descrição e experiências de ensino. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2012. Refletindo sobre a relação novo/velho no ensino de português. In: Ensino de língua e literatura: políticas; práticas e projetos. Brasil.

Paloma Sabata Lopes Da SILVA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2010. Estudo/ensino da oralidade em cursos de licenciatura em letras e em escolas da educação básica. In: Novos desafios da língua: pesquisas em língua falada e escrita. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2009. Saberes e formação de professores a distância. In: Mídias na educação: reflexões sobre saberes na formação continuada a distância. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2007. Didatização de saberes acadêmicos sobre escrita na formação do professor de língua portuguesa. In: Significados da inovação no ensino de língua portuguesa e na formação de professores. Brasil.

Edmilson Luiz RAFAEL. 2001. Atualização em sala de aula de saberes lingüísticos de formação: os efeitos da transposição didática. In: A formação do professor: perspectivas da lingüística aplicada. Brasil.

Leandro Santos LUCENA; Edmilson Luiz RAFAEL. 2022. A variação linguística como objeto de ensino na educação básica. Brasil.