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Ebal Sant Anna Bolacio Filho

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Leonardo Ferreira KALTNER Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Monica Maria Guimaraes SAVEDRA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Roberta Cristina Sol Fernandes STANKE Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Tânia Mara Gastão SALIÉS Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Magali Dos Santos MOURA; Amanda Prudente De Moraes GOLDBACH; Bruno Da Silva SIQUEIRA; Carolina Souto Maior HENRIQUE et al. 2015. Vice-versa: relações interculturais na prática. In: 9º congresso brasileiro de professores de alemão. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Magali Dos Santos MOURA. 2015. O processo tradutório e a cultura globalizada: novos desafios no processo de formação de professores de ale. In: 9º congresso brasileiro de professores de alemão. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Monica HEITZ; Katja HÖLLDAMPF. 2015. Herausforderung 'deutsch für den akademischen gebrauch': präsentation eines universitätsübergreifenden kurses zur vorbereitung brasilianischer sudierender auf den hochschulalltag in deutschland. In: 9º congresso brasileiro de professores de alemão. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Luisa Santos RIBEIRO; Alice Regina Vieira GUILHERME. 2015. O ensino de alemão para a terceira idade. In: 9º congresso brasileiro de professores de alemão. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Roberta Cristina Sol STANKE; Marianna Luiza Da Costa Lima QUEIROZ. 2015. Música no ensino de alemão como língua estrangeira. In: 9º congresso brasileiro de professores de alemão. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Katja HÖLLENDAMPF; Monica HEITZ. 2015. Alemão para fins acadêmicos ? apresentação do programa e da abordagem de um curso prático elaborado por professores das universidades e do daad do rio de janeiro. In: 1º congresso da associação brasileira de estudos germanísticos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Stanke R C S F. 2015. O ensino de alemão no ambiente escolar e a formação de professores. In: 1º congresso da associação brasileira de estudos germanísticos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Magali Dos Santos MOURA. 2015. Vice-versa. relações interculturais na prática. In: 1º congresso da associação brasileira de estudos germanísticos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2015. Deutsch für senioren: ein erfahrungsbericht. In: 2° congreso andino de profesores de alemán ?einfach deutsch ? santiago 2015'. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2014. A formação de professores de alemão na uerj: um duplo desafio. In: Xi felin - fórum de estudos linguísticos da uerj. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2014. A associação de professores de alemão do rio de janeiro e a formação de professores. In: Xviii semana interdisciplinar de estudos anglo-germânicos. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2014. Modalpartikeln und palavras expletivas - vergleichbar?. In: 15. kongress des lateinamerikanischen germanistenverbandes (aleg). Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2013. Elementos de fonética e fonologia no ensino de ple. In: Ix encontro de português língua estrangeira. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberta Cristina Sol STANKE; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Juliana Oliveira Do COUTO. 2011. Os cursos de alemão como língua estrangeira para a comunidade e a formação de professores na universidade do estado do rio de janeiro. In: Viii congresso brasileiro de professores de alemão - 8. brasilianischer deutschlehrerkongress. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ferreira Mergenfel VAZ; Marques Schäfer GABRIELA; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2022. Daf an öffentlichen schulen am beispiel eines projekts in rio de janeiro. Pandaemonium germanicum (impresso). 25, 1-28.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Moraes Maria Eduarda REINHEIMER; Araújo DIONELLE; Mello Gabriela De MENDONÇA. 2022. Questões de tradução para legendagem e aprendizagem de alemão como língua estrangeira: o caso das legendas da série dark. Pandaemonium germanicum (online). 25, 118-140.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Carina SCHUMANN; Monica Maria Guimarães SAVEDRA. 2022. Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial e seus desdobramentos. Pandaemonium germanicum (online). 25, 244-259.
  4. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Maria Alice Gonçalves ANTUNES; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Thais Abreu VIANNA. 2021. A formação de tradutores na extensão universitária: a prática da tradução literária. Revista belas infiéis. 10, 01-20.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ribeiro Marina LOPES; Godiva STEPHANIE; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2021. Ensino remoto emergencial e formação de professores de línguas adicionais. Linguagem em foco. 13, 237-256.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2021. Inventário das palavras de origem portuguesa no malaio/indonésio. Cadernos de letras da uff. 32, 237-270.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Voerkel PAUL; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2020. Zu verwendung und potential von online-lernprogrammen und apps für den deutschunterricht: erfahrungen aus brasilien. Linguagem & ensino (ucpel. impresso). 23, 429-455.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marques Schäfer GABRIELA; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2020. Der beitrag einer vom daad finanzierten studienreise zur ausbildung von angehenden daf-lehrenden. Info daf. informationen deutsch als fremdsprache. 47, 570-593.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ringhofer Daniella Fernandes DELGADO; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2020. Língua de herança; adolescência e avaliação. Revista da abralin. 19, 936-949.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marques Schäfer GABRIELA; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Koreik UWE. 2020. Aus- und fortbildung von daf-lehrenden in südamerika: perspektiven und herausforderungen. Info daf. informationen deutsch als fremdsprache. 47, 459-466.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2019. Deutsch geht durch den magen - aprender alemão cozinhando. Projekt (curitiba). 1, 31-35.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Brum Diogo MATHIAS; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2019. Nomes de seres fantásticos do folclore brasileiro em tradução alemã. Gragoatá (uff). 24, 286-298.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Anelise GONDAR. 2018. Interkulturelle sprachmittlung: eine einarbeitungs- und einsatzmöglichkeit für angehende deutschlehrerinnen in rio de janeiro. Dafbrucke (curitiba). 1, 12-17.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Müller JASMIN. 2017. Aussprachevermittlungim brasilianischen dafunterricht - einige überlegungen. Pandaemonium germanicum (impresso). 20, 60-77.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Lima THAIS; Barros Belino Dos REIS. 2017. Modalpartikeln im daf-unterricht: vermittlung und lehrwerkanalyse. Caderno de letras (ufpel). 1, 51-65.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anelise GONDAR; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2017. Mediação linguística e cultural: um projeto para futuros professores de língua alemã. Projekt (curitiba). 55, 12-15.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Gabriela Marques SCHÄFER; Roberta Cristina Sol STANKE. 2016. Was können lehrwerke zur reflexion von stereotypen im daf-unterricht beitragen? eine analyse anhand der arbeit mit daf kompakt in brasilien. Info daf. informationen deutsch als fremdsprache. 5/2016, 566-586.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Magali Dos Santos MOURA. 2016. Vice-versa: relações interculturais na prática? ? um projeto interinstitucional na área de tradução entre universidades brasileiras e alemãs. Graphos (joão pessoa). 18, 56-67.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Diogo Mathias BRUM; Stephanie Godiva Santana De SOUZA. 2015. A disciplina de introdução à tradução no currículo de letras: um relato de experiência docente docente docente e discente na uerj. Projekt (curitiba). 53, 25-30.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2008. Blended learning am goethe-institut rio - ein erfahrungsbericht. Projekt (curitiba). 46, 59-60.
  21. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; De Andrade Fernando GIL. 2005. Kontrastive phonetik: deutsch und brasilianisches portugiesisch. Dafbrucke (curitiba). 7/2005, 21-23.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2003. Mögliche konvergenzen zwischen argentinischem spanisch und brasilianischem portugiesisch: voseo/vocêo. Lebende sprachen. 3/2003, 135-138.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Mergenfel A Vaz FERREIRA; Roberta Cristina Sol STANKE. 2021. Cultura; livro didático e formação de professores de alemão. In: Daf e aprendizagem intercultural/ daf und interkulturelles lernengiessen university library publications2021. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Magali Dos Santos MOURA. 2021. Dicionários bilíngues português-alemão: desdobramentos de um projeto de tradução em projeto lexicográfico. In: Travessias; encontros; diálogos nos estudos germanísticos no brasil. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Anelise GONDAR; Mergenfel A Vaz FERREIRA. 2021. Fremdsprachendidaktische professionsbildung in brasilien: herausforderungen und aussichten am hochschulbildungsstandort rio de janeiro. In: Germanistik in lateinamerika entwicklungen und tendenzen. Alemanha.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Mergenfel A Vaz FERREIRA; Gabriela Marques SCHÄFER; Michelle Valadão Vermelho ALMEIDA. 2020. Ensino plurilingue e intercultural no ensino fundamental: a experiência da introdução do ensino de alemão em escolas públicas municipais do rio de janeiro. In: O ensino plurilíngue na escola pública: desafios em tempos de globalização. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Moura Moura S. 2018. Da prática à teoria e vice-versa: um projeto de tradução; exercício intercultural e ensino de língua estrangeira (alemão) no instituto de letras da uerj. In: Da prática à teoria e vice-versa: um projeto de tradução; exercício intercultural e ensino de língua estrangeira (alemão) no instituto de letras da uerj. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Gabriela Marques SCHÄFER; Roberta Cristina Sol STANKE; Magali Dos Santos MOURA. 2017. A formação de professores de alemão na uerj: uma análise sobre os impactos de projetos de extensão. In: O ensino de alemão em contexto universitário: modalidades; desafios e perspectivas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Jean Paul VÖRKEL; Roberta Cristina Sol STANKE. 2017. Material didático em cursos de alemão no contexto acadêmico brasileiro ? entre conceitos gerais e específicos. In: Material didático em cursos de alemão no contexto acadêmico brasileiro ? entre conceitos gerais e específicos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Paul VOERKEL; Stanke R C S F. 2017. Materrial didático em cursos de alemão no contexto acadêmico brasileiro. In: Ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira: teoria e práxis. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Gabriela Marques SCHÄFER. 2016. Considerações sobre o ensino de alemão na alemanha. In: Ensino de português do brasil para estrangeiros: internacionalização; contextos e práticas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2015. Deutsch geht durch den magen. In: Kultur; literatur; landeskunde. Itália.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Magali Dos Santos MOURA; Tânia Maria Gastão SALIÉS; Roberta Cristina Sol STANKE; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2015. Alemão para fins acadêmicos: um curso voltado à prática linguística e cultural para os níveis a2/b1. In: Ensino-aprendizagem de alemão como língua estrangeira: teoria e práxis; vol.2. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Moura Moura S. 2014. Um novo velho método? a tradução na formação de professores de alemão como língua estrangeira. In: Ensino-aprendizagem de alemão como língua estrangeira: teoria e práxis. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2014. Fonética e interculturalidade. In: Kulturdidaktik im unterricht deutsch als fremdsprache: deutsch lehren und lernen kooperativ- kompetent- kreativ. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Roberta Cristina Sol STANKE. 2014. O uso de lendas alemãs no ensino de alemão como língua estrangeira. In: O diabo nas lendas alemãs dos irmãos grimm. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberta Cristina Sol STANKE; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2014. Germanistik und daf an der universidade do estado do rio de janeiro. In: Germanistik in brasilien : herausforderungen; vermittlungswege; übersetzungen - beiträge der daad-germanistentagung 2013 mit dem partnerland brasilien. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Magali Dos Santos MOURA; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2014. Übersetzung zwischen sprachen und kulturen. In: Germanistik in brasilien : herausforderungen; vermittlungswege; übersetzungen - beiträge der daad-germanistentagung 2013 mit dem partnerland brasilien. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Monica Maria Guimarães SAVEDRA; Mergenfel A Vaz FERREIRA; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2021. Travessias; encontros; diálogos nos estudos germanísticos no brasil. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Leonardo KALTNER. 2020. Estudos de linguagem: reflexões sobre diversidade. história; política e contato linguístico. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Magali Dos Santos MOURA; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2017. Lendas alemãs: as lendas do diabo. seleção; notas e comentários. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Magali Dos Santos MOURA; Tânia Maria Gastão SALIÉS; Roberta Cristina Sol STANKE. 2017. Ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira: teoria e práxis. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Magali Dos Santos MOURA; Tânia Maria Gastão SALIÉS; Roberta Cristina Sol STANKE; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2015. Ensino-aprendizagem de alemão como língua estrangeira: teoria e práxis - volume 2. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Magali Dos Santos MOURA; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2014. O diabo nas lendas alemãs dos irmãos grimm. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ebal Sant Anna Bolacio FILHO; Hermann FUNK. 2014. Kulturdidaktik im unterricht deutsch als fremdsprache: deutsch lehren und lernen kooperativ- kompetent- kreativ. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Magali Dos Santos MOURA; Tânia Maria Gastão SALIÉS; Stanke R C S F; Ebal Sant Anna Bolacio FILHO. 2014. Ensino-aprendizagem de alemão como língua estrangeira: teoria e práxis. Brasil.