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Dulcinéa Campos Silva

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Cláudia Maria Mendes GONTIJO Ciências Humanas Educação
2 Dania Monteiro Vieira COSTA Indefinida Indefinida
3 Itamar Mendes Da SILVA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA; Ghane Kelly Gianizelli PIMENTA; Valdirene Mageski Cordeiro MAGRI; Lenice Garcia De FREITAS. 2018. O processo formativo da licenciatura em educação do campo: desafios e tensões. In: ?para onde vai a democracia? o brasil 30 anos após a constituição federal de 1988?. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ghane Kelly Gianizelli PIMENTA; Dulcinéa Campos SILVA. 2018. A produção de textos em sala multisseriada da escola do campo por meio dos temas da realidade dos sujeitos. In: Seminário popular: 20 anos do fórum de eja/es e 10 anos do comitê de educação do campo/es ?memórias; encontros e lutas?. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA; Dima Pereira MELO. 2018. Auto-organicidade estudantil: a participação dos estudantes na gestão do curso de licenciatura em educação do campo/ufes/campus goiabeiras. In: Seminário popular: 20 anos do fórum de eja/es e 10 anos do comitê de educação do campo/es ?memórias; encontros e lutas?. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA. 2018. Da pré-escola à educação de jovens e adultos (eja): a escola pelos caminhos da crônica. In: Seminário popular seminário popular: 20 anos do fórum de eja/es e 10 anos do comitê de educação do campo/es ?memórias; encontros e lutas?. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA. 2013. Formação de professores da educação do campo no pacto nacional pela alfabetização na idade certa. In: Vii encontro brasileiro rede estrado. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA; Dânia Monteiro Vieira COSTA. 2012. Uma análise de memoriais: o que dizem as professoras alfabetizadoras sobre as metodologias utilizadas no seu próprio processo de alfabetização. In: 18º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA; Cláudia Maria Mendes GONTIJO. 2011. A alfabetização de crianças no espírito santo; na década de 1950. In: Vi congresso brasleiro de história da educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dulcinéa Campos SILVA; Elis Beatriz Lima FALCÃO. 2011. Categorias conceituais de bakhtin para a pesquisa histórica: a polifonia e o dialogismo. In: Vi congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Maria Mendes GONTIJO; Dulcinéa Campos SILVA. 2010. Bakhtin. a história cultural; a linguagem e a ideologia. In: Viii encontro regional da anpuh-es - história politica em debate: linguagens;. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA; Luciana Domingos De OLIVEIRA. 2010. Em busca de transformação a partir da pesquisa-ação como possibilidade de formação docente: os desafios do trabalho com a leitura e a escrita no contexto da educação de jovens e adultos. In: Xv endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA. 2010. Subsídios teóricos e metodológicos para estudos da alfabetização na história. In: 8º encontro regional anpuh-es. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA. 2009. O ensino primário no contexto das políticas públicas de educação no espírito santo; na década de 1950. In: Xxiv simpósio brasileiro - iii congresso interamericano de política e administração da educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA. 2009. As práticas de alfabetização no espírito santo na década de 1950. In: 32ª reunião anual da anped. sociedade; cultura e educação: novas regulações?. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA. 2009. Programa nacional de alfabetização: as bases gerais de ensino da leitura e da escrita (1949). In: Seminario nacional 30 anos do programa de pós-graduação em educação/centro de educação- ufes. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA; Cláudia Maria Mendes GONTIJO. 2020. Proposta curricular e avaliação da alfabetização no espírito santo. Linhas críticas (online). 26, 1-19.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA; Silva Itamar Mendes Da Silva MENDES; Valpassos Carolina Falco FERNANDES. 2019. A escola como tempo/espaço de resistência e superação das desigualdades: a relação com os territórios. Inter-ação (ufg. online). 44, 1-15.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Gontijo Cláudia Maria MENDES; Dulcinéa Campos SILVA. 2019. Ações adotadas no espírito santo para vencer a repetência nas classes de alfabetização (1960-1970). Revista brasileira de educação. 24, 1-22.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA; José Américo CARARO. 2019. Processo formativo escolar em conexão com a realidade do campo: uma escola potencializando essa função educativa. Revista práxis educacional. v. 15, 464-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA; Franca Dalva Mendes DE; Santana VALMERE. 2019. A organização curricular em alternância nos cursos de formação de professores: pronera e licenciatura em educação do campo. Revista brasileira de educação do campo. 4, 1-23.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Gontijo Cláudia Maria MENDES; Dulcinéa Campos SILVA. 2014. Bases nacionais para o ensino da leitura e da linguagem na escola primária (1949). Revista brasileira de educação (impresso). 19, 307-328.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dulcinéa Campos SILVA; Neusa De Sousa BALBINA; Vanildo STIEG. 2012. Dialogismo e polifonia. Pró-discente (online). 17, 38-51.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA. 2009. O ensino primário no contexto das politicas publicas de educação na decada de 1950; no espirito santo. Cadernos anpae. 8, 81-.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA; Itamar Mendes Da SILVA; Caroline Falco Fernandes VALPASSOS. 2020. A educação dos pobres em questão: políticas e práticas. In: Pobreza; desigualdades e educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA; Assunção Maria Da Penha S. 2020. A formação de professores nos limites do pacto nacional da alfabetização na idade certa (pnaic) e a matriz formativa da educação do campo: tensões e contribuições. In: Experiências de formação de professores alfabaaetizadores. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA. 2019. A formação de professores nos limites do pacto nacional de alfabetização na idade certa (pnaic) e a matriz formativa da educação do campo: tensões e contradições. In: Experiências de formação de professores alfabetizadores. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA; Itamar Mendes Da SILVA; Caroline Falco Fernandes VALPASSOS. 2019. O direito a educação: entre o formal e o real. In: Educação e pobreza: políticas e práticas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Itamar Mendes Da SILVA; Dulcinéa Campos SILVA; Caroline Falco Fernandes VALPASSOS. 2019. O direito a educação: entre o formal e o real. In: Educação e pobreza: políticas e práticas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Caroline Falco Fernandes VALPASSOS; Dulcinéa Campos SILVA; Itamar Mendes Da SILVA. 2019. Inclusão social: ampliando perspectivas e possibilidades na garantia de direitos. In: Educação e pobreza: políticas e práticas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities History
    Dulcinéa Campos SILVA. 2013. Princípios e perspectivas bakhtinianas na pesquisa de natureza histórica. In: Encontro bakhtiniano com a vida; a cultura e a alteridade. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Dulcinéa Campos SILVA. 2013. Princípios e perspectivas bakhtinianas na pesquisa de natureza histórica. In: Encontro bkhtiniano com a linguagem; a educação e a ética. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA; Neusa Balbina De SOUSA. 2013. Vida; cultura e educação. In: Encontro bkhtiniano com a linguagem; a educação e a ética. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Dulcinéa Campos SILVA; Clediluce SANTANA; Karen CURRIE. 2012. O onça: um conceito de sujeitos invisíveis. In: O onça: um conceito de sujeitos invisíveis. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Maria Mendes GONTIJO; Dulcinéa Campos SILVA. 2011. Elementos para pensar a pesquisa em educação. In: A responsividade bakhtiniana: na educação; na estética e na política. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA. 2002. A alfabetização: brincando com as letras e com as palavras. In: A alfabetização: brincando com as letras e com as palavras. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ghane Kelly Gianizelli PIMENTA; Dulcinéa Campos SILVA. 2022. Alfabetização; leitura e produção de texto em diálogo com as práticas sociais dos sujeitos do campo em sala multisseriada. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Dulcinéa Campos SILVA; Itamar Mendes Da SILVA; Caroline Falco Fernandes VALPASSOS. 2019. Políticas e práticas de educação; pobreza e desigualdade social no espírito santo. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA; Cláudia Maria Mendes GONTIJO. 2014. Alfabetização no espírito santo (1946 a 1960). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Dulcinéa Campos SILVA; Janaina Silva Costa ANTUNES; Margareth M GOES; Mônica CEVES. 2013. Encontro bakhitiniano com a linguagem; a educação e a ética. Brasil.