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Meritocracia no magistério: reconhecimento da competência ou fuga de responsabilidades?.
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Vanessa Camargo ROCHA; Doralice Aparecida Paranzini GORNI.
2009.
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Doralice Aparecida Paranzini GORNI.
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Doralice Aparecida Paranzini GORNI.
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A formação do psicólogo escolar reflexivo: o desafio do nosso tempo.
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Doralice Aparecida Paranzini GORNI.
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2005.
Da avaliação por série à avaliação por ciclo: relato de uma experiência em psicologia escolar.
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Ii congresso internacional de psicologia e vii semana de psicologia.
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Daniela M P ACCORSI; Doralice Aparecida Paranzini GORNI; Rogério B MACEDO; Nilva O B SANTOS.
2004.
A educação superior e os desafios do desenvolvimento regional: uma análise da proposta de reestruturação do sistema de ensino superior do paraná.
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V anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul.
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Doralice Aparecida Paranzini GORNI.
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Avaliação do rendimento do aluno e qualidade do ensino fundamental: um estudo no paraná.
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V anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul.
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Doralice Aparecida Paranzini GORNI.
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Doralice Aparecida Paranzini GORNI; Maria Cristina Carreira Do VALLE; Wânia Therezinha Alfieri PALMA.
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Implantação do ciclo básico: proposta de sistematização e avaliação nas escolas da rede municipal de ensino de londrina.
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Doralice Aparecida Paranzini GORNI.
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Social Sciences & Humanities
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Doralice Aparecida Paranzini GORNI; Eliza Dieko Oshiro TANAKA; Maria Cristina Carreira Do VALLE.
1991.
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Social Sciences & Humanities
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Doralice Aparecida Paranzini GORNI.
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Projeto oficina: a busca da melhoria da qualidade do ensino de 1º grau através da interdisciplinaridade.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Eliza Dieko Oshiro TANAKA; Doralice Aparecida Paranzini GORNI.
1991.
Ludoteca: um espaço para a construção do conhecimento através do brinquedo.
In:
V encontro paranaense de psicologia.
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Social Sciences & Humanities
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Doralice Aparecida Paranzini GORNI; Maria Cristina Carreira Do VALLE; Wânia Therezinha Alfieri PALMA.
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Social Sciences & Humanities
Education
Doralice Aparecida Paranzini GORNI; Wânia Therezinha Alfieri PALMA; Maria Cristina Carreira Do VALLE.
1990.
Ludoteca / uel: um novo espaço de atuação do psicólogo escolar.
In:
Iv encontro de psicologia do paraná.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Cristina Carreira Do VALLE; Doralice Aparecida Paranzini GORNI; Wânia Therezinha Alfieri PALMA.
1990.
Avaliação da implantação do ciclo básico nas escolas municipais de londrina na perspectiva dos professores envolvidos.
In:
Iv encontro de psicologia do paraná.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Doralice Aparecida Paranzini GORNI; Maria Cristina Carreira Do VALLE; Wânia Therezinha Alfieri PALMA.
1989.
Atendimento prestado pela área de psicologia escolar da uel à rede municipal de ensino de londrina.
In:
Iv seminário de extensão universitária da região sul - seurs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cristina YOSHIDA; Dnair Aparecida CASARINI; Doralice Aparecida Paranzini GORNI; Wânia Therezinha Alfieri PALMA; Maria Cristina Carreira Do VALLE.
1989.
Implantação do ciclo básico: proposta de sistematização e avalização nas escolas da rede municipal de ensino de londrina.
In:
Viii simpósio de estagiários do ccb.
Brasil.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Maria De Lourdes Sacca PRADO; Olga Ribeiro De AQUINO; Silvia Elizabeth Fernandes MAULE; Maria Aparecida Trevisan ZAMBERLAN; Lourdes Aparecida JOZZOLINO et al.
1989.
Ludoteca da universidade estadual de londrina.
In:
Seminário de extensão da universidade estadual de londrina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Regina Luzia Corio De BURIASCO; Lourdes Aparecida JOZZOLINO; Ivone Alves De LIMA; Doralice Aparecida Paranzini GORNI; Kilda M P G MENICUCCI et al.
1989.
Uel / colégio de aplicação: uma oficina.
In:
Seminário de extensão universitária da universidade estadual de londrina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosa PARANZINI; Doralice Aparecida Paranzini GORNI.
1984.
Pré-escola: a busca de alternativas de atuação.
In:
Seminário de experiências em pré-escola.
Brasil.