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Dinéa Maria Sobral Muniz

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Denise Aparecida Brito BARRETO Ciências Humanas Educação
2 Emília Helena Portella Monteiro De SOUZA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Jane Adriana Vasconcelos Pacheco RIOS Ciências Humanas Educação
4 Mary De Andrade ARAPIRACA Ciências Humanas Educação
5 Obdália Santana Ferraz SILVA Lingüística, Letras e Artes Letras
6 Rita De Cássia Brêda Mascarenhas LIMA Ciências Humanas Educação
7 Roberto Sidnei Alves MACEDO Ciências Humanas Educação
8 Rosemary Lapa De OLIVEIRA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Elane Nardotto Rios CABRAL. 2015. Abordagem colaborativa e pesquisa: mobilização e formação conceitual docente. In: V seminário nacional e i seminário internacional gepráxis;. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Giselly Lima De MORAES. 2015. Literatura infantil digital no brasil:notas para uma mediação. In: Xi jogo do livro e i seminário latino americano mediações de leitura literária. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Elane Nardotto Rios CABRAL. 2014. Os conceitos gramaticais em questão: diálogos com a perspectiva histórico-cultural. In: Viii colóquio internacional 'educação e contemporaneidade'. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Fabíola Silva De Oliveira Vilas BOAS. 2014. Experiências leitoras de professores de língua portuguesa em formação e suas relações com o estágio supervisionado. In: Iv simpósio internacional de ensino de língua portuguesa. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Raquel Nery Lima BEZERRA. 2010. Blogs para quê? a escrita de si no ambiente virtual: possibilidades e alternativas de letramento. In: Novena conferencia iberoamericana en sistemas; cibernética e informática. Estados Unidos.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Obdália S Ferraz SILVA. 2010. Leitura; escrita; outros letramentos: repensando a formação dos formadores de leitores e produtores de texto na cultura digital. In: Novena conferencia iberoamericana en sistemas; cibernética e informática. Estados Unidos.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Obdália Santana Ferraz SILVA; Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 2009. Por uma práxis pedagógica da invenção: a escrita como autoria no contexto acadêmico. In: 19º epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima Berenice Da CRUZ; Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 2009. A mediação do texto literário na formação leitora de jovens e adultos. In: 19º epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Lícia Maria Freire BELTRÃO; Mary Andrade ARAPIRACA; Emília Helena Portella Monteiro De SOUZA; Farias Iara ROSA. 2007. Observatório de leitura : salvador lê. In: Xvi cole- no mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Lícia Maria Freire BELTRÃO; Emília Helena Portella Monteiro De SOUZA; Mary Andrade ARAPIRACA; Farias Iara ROSA. 2007. Observatório de leitura: salvador lê. In: 16º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 2001. Pedagogia do desejo de ler. In: Ii congresso internacional da abralin. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 2001. Por uma pedagogia do desejo de ler. In: Xv encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 2001. Por uma pedagogia do desejo de ler. In: Xv encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 2000. Pedagogia do desejo de ler. In: Xviii jornada de estudos linguísticos. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 1999. Pedaogia do desejo de ler. In: Seminário de pesquisa e extensão. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 1998. O sucesso escolar. In: Programa de psicanálise na universidade federal da bahia. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Lícia Maria Freire BELTRÃO; Emilia Helena Monteiro De ALMEIDA. 1996. O ensino de português na escola de 1º e 2º grau: uma perspectiva histórica. In: 1º congresso luso-brasileiro de história da educação. Portugal.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 1986. A expressão oral na escola de 1º grau: aspectos linggüísticos e eduacionais. In: I simpósio sobre a diversidade lingüística no brasil. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Júnior Osvaldo Barreto OLIVEIRA; Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 2018. Construção do ponto de vista e a alteridade em textos produzidos por alunos do ensino médio. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 23, 45-62.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vilas Boas Fabíola Silva De OLIVEIRA; Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 2018. Entre trajetórias e histórias: a formação do professor-leitor. Revista observatório. 4, 206-230.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Fabíola Silva De Oliveira Vilas BOAS. 2017. A formação inicial do professor de língua portuguesa e aspectos de sua constituição como professor-leitor. Revista entreideias: educação; cultura e sociedade. 06, 27-44.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Castro De Araujo LIANE; De Andrade Arapiraca MARY; Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 2016. Professora alfabetizadora: um ofício e muitos fazeres. Perspectiva (ufsc). 33, 179-199.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Jeovana Alves De Lima OLIVEIRA. 2014. Mediadores sociais de leitura: pontes para a experiência literária. Pontodeacesso (ufba). 8, 43-60.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Risonete Lima De ALMEIDA. 2014. Cenas simbólicas e ressonâncias de sentidos na educação infantil. Linha mestra (associação de leitura do brasil). v.24, 2857-2860.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Rita De Cássia Breda Mascarenhas LIMA. 2014. Bibliotecas escolares de feira de santana - traçando um perfil. Linha mestra (associação de leitura do brasil). VIII, 2861-2014.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Osvaldo Barreto Oliveira JUNIOR. 2014. A coesão textual no ensino médio. Revista philologus. 18, 7-20.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Risonete Lima De ALMEIDA. 2012. Representações de uma pesquisadora em construção: os sentidos de uma tese provisória. Leitura. teoria & prática. 1, 80-87.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Kelly Cristine RIBEIRO. 2012. Na casa do contador de histórias tradicional; encontro com seu texto e sua prática. Leitura. teoria & prática. 1, 2126-2135.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 2009. Linguagem; leitura e psicanálise. Presente! (centro de estudos e assessoria pedagógica). 2, 15-19.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Minervina Joseli Espíndola REIS; Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 2009. Experiencias leitoras de professores e fazer pedagógico na universidade. Anais do ... congresso de leitura do brasil. 1, 3259-0.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Maria De Fátima Berenice Da CRUZ. 2006. Leitura literária: uma escolarização possível. Revista da faced. Brasil. 10, 125-139.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Eduardo SANDE. 2006. Deixando o paraíso. a emergencia das representações e da linguagem: comunicação preliminar. Revista da faced. Brasil. 10, 195-216.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Maria De Fátima Berenice Da CRUZ. 2005. Marcuschi; luiz antônio. da fala para a escrita: atividades de retextualização- resenha. Revista da faced. 09, 281-284.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 2001. O desejo de ler no contexto socioeducacional brasileiro. Revista da faced. Brasil. 1, (4) 93-109.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 2001. Por uma pedagogia do desejo de ler no contexto socioeducacional brasileiro. Revista faeeba. Brasil. 1, (1) 101-110.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 1997. Vygotsky; l.s. & luria; a.r. : estudos sobre a história do comportamento. Revista da faced. Brasil. -.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Lícia Maria Freire BELTRÃO; Mary Andrade ARAPIRACA. 2022. Cadê emília? leitura literária em pauta. In: Linguagem; subjetivações & práxis pedagógica. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Emília Helena Portella Monteiro De SOUZA; Tamires Alice Nascimento De JESUS. 2020. Perscrutando o arquivo; desvendando uma história... In: Educação; sociedade e práxis pedagógica: proposições científicas na área de educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Lícia Maria Freire BELTRÃO; Mary Andrade ARAPIRACA. 2019. Grupo de estudo e pesquisa em educação e linguagem(geling): o estado a arte. In: Grupos de pesquisa e produção do connhecimento em educação sociedade e práxis pedagógica no ppge da faced ufba. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Carla Meira Pires De CARVALHO. 2018. O ensino do teatro a partir das memórias e narrativas de vida no contexto da educação de jovens e adultos. In: Memórias de mim: o ensino do teatro a partir das memórias e narrativas de vida no contexto da educação de jovens e adultos. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosemary Lapa De OLIVEIRA; Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 2014. Silêncio; silenciamento e disciplina. In: Silêncio; silenciamento e disciplina. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 2014. Best-seller; medo e desejo. In: Modos de ler: oralidades; escritas e mídias. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Kelly Cristine RIBEIRO. 2012. Os contadores de histórias tradicionais e o silenciamento de sua prática. In: Estudos e passagens do proinfantil na bahia. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Lícia Maria Freire BELTRÃO; Mary De Andrade ARAPIRACA. 2011. O livro; ferramenta do trabalho docente: uma questão para leitura. In: O saber e o trabalho docente: concepções e experiências. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Obdália Santana Ferraz SILVA. 2011. O trabalho escolar com oralidade e escrita mediado pelos gêneros discursivos. In: O saber e o trabalho docente: concepções e experiências. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Claudionor Alves Da SILVA; Denise Aparecida Brito BARRETO; Dinéa Maria Sobral MUNIZ. 2010. A alfabetização como um processo discursivo. In: Desafios educacionais no cotidiano escolar. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Maria Lucileide Mota LIMA. 2010. Trabalho; autoconhecimento e desenvolvimento humano. In: Educação; (trans)formação e saberes profissionais no mundo em mudanças. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Rosemary Lapa De OLIVEIRA. 2010. Leitura e trabalho docente na escola: ontem e hoje. In: Educação; (trans)formação e saberes profissionais no mundo em mudanças. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Maria Lucileide Mota LIMA. 2009. O sentido dialógico do texto. In: Educação básica: contribuições da pós-graduação e da pesquisa. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Obdália Santana Ferraz SILVA. 2009. Leitura na escola tecer sentidos; produzir identidades. In: Educação básica: contribuições da pós-graduação e da pesquisa. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sara Martha DICK; José Albertino Carvalho LORDELO; Dora Leal ROSA; Celma Borges GOMES; Robinson Moreira TENÓRIO et al. 2007. A prática da expressão oral: um caso singular. In: Educação; tradição e contemporaneidade: tessituras pertinentes num contexto de pesquisa educacional. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary Andrade ARAPIRACA; Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Farias Iara ROSA; Renato Izidoro Da SILVA; Djárcia Brito De SANTANA et al. 2007. A prática da expressão oral na escola básica. In: Entre textos; língua e ensino. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Mary Andrade ARAPIRACA; Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Farias Iara ROSA; Renato Izidoro Da SILVA; Djárcia Brito De SANTANA et al. 2007. Leitura; diálogo e educação. In: Entre textos; língua e ensino. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Mary De Andrade ARAPIRACA; Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Farias Iara ROSA; Renato Izidoro Da SILVA; Djárcia Brito De SANTANA et al. 2007. A literatura na escola como preença de outros. In: Entre textos; língua e ensino. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Mary De Andrade ARAPIRACA; Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Farias Iara ROSA; Renato Izidoro Da SILVA; Djárcia Brito De SANTANA et al. 2007. Histórias de leitura de alunos e alunas da roça. In: Entre textos; língua e ensino. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary De Andrade ARAPIRACA; Dinéa Maria Sobral MUNIZ; Iara Rosa FARIAS; Renato Izidoro Da SILVA; Djárcia Brito De SANTANA et al. 2007. Entre textos; língua e ensino. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Sara Martha DICK; José Albertino Carvalho LORDELO; Dora Leal ROSA; Celma Borges GOMES; Robinson Moreira TENÓRIO et al. 2007. Educação; tradição e contemporaneidade: tessituras pertinentes num contexto de pesquisa educacional. Brasil.