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Didima Maria De Mello Andrade

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Arnaud Soares De Lima JUNIOR Ciências Humanas Educação
2 Cláudia Paranhos De Jesus PORTELA Ciências Humanas Educação
3 Cristina Maria D Ávila TEIXEIRA Ciências Humanas Educação
4 Nadia Hage FIALHO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Urpia ROSA; Didima Maria De Mello ANDRADE; Lorames Bispo Dos Santos CRUZ. 2021. A pandemia e a formação de professores: contribuições do projeto ?jogos e brincadeiras cantantes? na efetivação da extensão universitária. In: I congresso de extensão universitária da uneb. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Lorames Bispo Dos Santos CRUZ; Didima Maria De Mello ANDRADE. 2021. Escola e formação docente: contribuições do projeto político-pedagógico na dinâmica de formação continuada de professores da educação básica. In: Iv colóquio docência e diversidade na educação básica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luís Eduardo Santos FRAGOSO; Didima Maria De Mello ANDRADE. 2017. Atividades lúdicas como possibilitadoras do desenvolvimento psicomotor em crianças com necessidades educativas especiais na educação básica. In: Viii encontro nacional de educação e ludicidade; i encontro internacional de educação e ludicidade. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ângela De Fátima Rios Patriarca NUNES; Didima Maria De Mello ANDRADE; Mônica Gomes Albergaria Araújo SILVA. 2017. Somos diferentes; mas iguais identidade; auto-estima e valorização da cultura- um espaço de ludicidade no colégio estadual reitor miguel calmon em simões filho/ba. In: Viii encontro nacional de educação e ludicidade; i encontro internacional de educação e ludicidade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Ferreira BOMFIM; Najara Santos De OLIVEIRA; Didima Maria De Mello ANDRADE. 2016. O uso das tecnologias da informação e comunicação como catalisador na formação de educadores: uma experiência de extensão no grupo de pesquisa tecinted/uneb. In: X colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reinaldo Dos Santos CORDEIRO; Guilhermina Elisa Bessa Da COSTA; Didima Maria De Mello ANDRADE. 2016. Acessibilidade linguística: o educando surdo no ensino fundamental em uma escola de lauro de freitas. In: X colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Adriano Cunha Porto MAIA; Didima Maria De Mello ANDRADE; Mônica Gomes Albergaria Araújo SILVA. 2016. Teorias do currículo e reflexões sobre a prática pedagógica e formação do professor para o curso de administração. In: X colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Najara Santos De OLIVEIRA; Didima Maria De Mello ANDRADE; Luciane Ferreira BOMFIM; Andrea Tourinho Pacheco De MIRANDA; Valnice Sousa PAIVA et al. 2015. Mediação escolar; grêmio estudantil e tic's como tríade propulsora do bem estar e da justiça social em escolas públicas. In: Wcca' 015 - viii world congress on communication and arts. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Roberta Melo De Andrade ABREU; Jucineide Lessa De CARVALHO. 2015. A avaliação no processo de alfabetização da educação de jovens e adultos. In: Wcca'21015 - world congress of communication and arts. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Ferreira BOMFIM; Didima Maria De Mello ANDRADE; Osimara Da Silva BARROS; Najara Santos De OLIVEIRA; Kátia Cristina Novaes LEITE et al. 2015. Incluir: formação de professores em educação inclusiva; através de comunidade de prática e web 2.0. In: Wcca'2015 - world congress of communication and arts. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE. 2010. Ser professor de educação infantil: desafios da profissão. In: Iv colóquio educação e contemporaneidade. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Maria Raidalva Nery BARRETO. 2010. Contribuições do estágio supervisionado na formação de professores: narrativas de uma experiência da universidade do estado da bahia (uneb). In: Iv congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE. 2009. (re inventando a propria pratica através da prática de formaçao docente :narrativas sobre trajetoria no curso de pedagogia. In: Colcoquio praticas pedagogicas inovadoras .nos bastidores da sala de aula. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE. 2008. As mudanças ocorridas no seio da prática pedagógica dos professores(as) na rede uneb 2000: ressignificando os saberes docentes construídos no processo. In: Encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE. 2007. A rede uneb 2000 e os saberes docentes profissionais. In: Encontro de pesqisa norte e nordeste. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE. 2006. Novos olhares sobre a pratica pedagogica.uma experiencia com professores-alunos da rede uneb 2000 no município de ituberá-bahia. In: Encontro nacional de didatica e pratica de ensino. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE. 2006. Ressignificando a prática pedagógica: uma experiência com os professores da educação de jovens e adultos no município de valença-bahia. In: Ii colóquio sobre formação de educadores/as do pec / uneb. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Roberta Melo De Andrade ABREU. 2006. Os professores como autores do planejamento:entre o político e o pedagógico. In: 9 congresso de iniciação e produção científica-iii seminario pibic /umesp de pesquisa. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Urpia ROSA; Didima Maria De Mello ANDRADE. 2022. Os saberes como possibilidade de sobrepujar o mal-estar docente nas práticas pedagógicas: reflexões em pesquisa de formação. Revista scientia. 7, 114-130.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Bispo Dos Santos Cruz LORAMES; Urpia Rosa CLAUDIA; Didima Maria De Mello ANDRADE. 2021. Contribuições da ludicidade e da tecnologia no fazer-pedagógico. Instrumento - revista em estudo e pesquisa em educação. 23, 169-184.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciane Ferreira BOMFIM; Claudia Paranhos PORTELA; Didima Maria De Mello ANDRADE. 2019. A formação de professores de língua portuguesa como l2 para surdos: saberes-fazeres da prática docente. Pensares em revista. 14, 229-250.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Paranhos De Jesus PORTELA; Luciane Ferreira BOMFIM; Didima Maria De Mello ANDRADE. 2019. A formação de professores de língua portuguesa como l2 para surdos:saberes-fazeres da prática docente. Pensares em revista. 1, 229-250.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Roberta Melo De Andrade ABREU. 2018. O estagio curricular e a pesquisa-ação : reflexões práticas na formação do professores. Revista da rede internacional de investigação- ação colaborativa. 1, 1-18.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Guilhermina Elisa Bessa Da COSTA; Joara Porto De Avelar SANTOS. 2017. Formação continuada do coordenador pedagógico para a inclusão escolar: uma relação necessária. Revista entreideias: educação; cultura e sociedade. 6, 123-140.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Roberta Melo De Andrade ABREU. 2016. Formação do professor do ensino fundamental - anos iniciais: inquietações acerca da prática de ensino. Revista internacional de formação de professores. v. 1, 10-209.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Guilhermina Elisa Bessa Da COSTA; Reinaldo Dos Santos CORDEIRO. 2016. Acessibilidade linguistica:o educando surdo no ensino fundamental em uma escola de lauro de freitas bahia. Colóquio internacional educação e contemporaneidade. 10, 1-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Najara Santos De OLIVEIRA; Luciane Ferreira BOMFIM. 2016. O uso das tenologias da informação e comunicação como catalisador na formação de educadoes:uma experiencia de extensão no grupo de pesquisa tecinted/uneb. Colóquio internacional educação e contemporaneidade. 10, 1-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Adriano Cunha Porto MAIA; Mônica Gomes Albergaria Araújo SILVA. 2016. Teorias do curriculo e reflexões sobre a prática pedagógica do professor para o curso de administração. Colóquio internacional educação e contemporaneidade. 10, 1-.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Najara Santos OLIVEIRA; Didima Maria De Mello ANDRADE; Osimara Da Silva BARROS; Luciane Ferreira BOMFIM; Kátia Cristina Novaes LEITE et al. 2015. Mediação escolar; grêmio estudantil e tic's como tríade propulsora do bem estar e da justiça social em escolas públicas. Book of abstracts- world congress on communication and arts. 8, 50-54.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE. 2015. Os professores resignificaram suas práticas?análise dos dados da pesquisa. Camine: caminhos da educação. 7, 86-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Ferreira BOMFIM; Osimara Da Silva BARROS; Najara Santos OLIVEIRA; Kátia Cristina Novaes LEITE; Jucineide Lessa De CARVALHO et al. 2015. Incluir: uma pesquisa-ação para formação de professores em educação inclusiva; através da web 2.0. Book of abstracts- world congress on communication and arts. 8, 47-49.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE. 2004. Artigos completos publicados em periódicos pereira; ana lúcia nunes. andrade; dídima m. m. pimenta; selma garrido. que conseqüências o parecer cne/ceb 03/2003 traz para a formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental. revista de educação ceap; salvador; a.12; nº 1; p.64-67; 2004. Que conseqüênciaso parecer cne ceb 03 2003 traz para a formação de porofessores das séries iniciais do ensino fundamental. Brasil. (12) 064-067.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Roberta Melo De Andrade ABREU. 2023. Estágio curricular supervisionado no contexto da educação escolar e suas relações com o ensino; a pesquisa e a extensão. In: Conhecimento e sociedade: perspectivas multidisciplinares em educação e relações internacionais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jenniffer Schimitz De CARVALHO; Lorames Bispo Dos Santos CRUZ; Didima Maria De Mello ANDRADE. 2021. Bom é ser feliz na extensão. In: Relatos de experiências docentes em tempos de pandemia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Alan Victor ABREU; Arnaud Soares De Lima JUNIOR; Cláudia Paranhos De Jesus PORTELA; Didima Maria De Mello ANDRADE; Luciane Ferreira BOMFIM et al. 2019. O saber lúdico na formação do professor. In: Formação de professores e ludicidade sobre sonhos possíveis. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Mônica Gomes Albergaria Araújo SILVA. 2019. Tecnologias da informação e comunicação: contribuições para a formação docente; para a pesquisa; e para as práticas pedagógicas no contexto escolar. In: Paisagens de sentido: contemporaneidade; educação e subjetividade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Mônica Gomes Albergaria Araújo SILVA. 2019. Tecnologias da informação e comunicação: contribuições para a formação docente; para a pesquisa; e para as práticas pedagógicas no contexto escolar. In: Paisagens de sentido: contemporaneidade; educação e subjetividade. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Lorames Bispo Dos SANTOS; Roberta Melo De Andrade ABREU. 2019. Experiencias lúdico formativas-sobre sonhos possiveis. In: Ecologia de saberes na universidade. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Luís Eduardo Santos FRAGOSO. 2018. O professor formador: ser ou não ser ?. In: ( auto)nomia: atuação do educador em diferentes espaços. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Melo De Andrade ABREU; Didima Maria De Mello ANDRADE. 2018. Formación de profesores; la practica pedagógica y sus reflejos en los espacios educativos escolares. In: Compartiendo inquietudes educativas: motivar; crear; aprender. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Ferreira BOMFIM; Didima Maria De Mello ANDRADE; Patricia Carla Da HORA. 2018. Educação inclusiva e/ou bilíngue: que escola os surdos desejam?. In: As tecnologias e o contexto da educação inclusiva : problematizações em espaços educavionais. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Guilhermina Elisa Bessa Da COSTA; Viviane Valverde Dos SANTOS. 2018. A importância da literatura surda adaptada para a formação do leitor com surdez: ludicidade aliada aos desafios e perspectivas. In: Dialogando com a inclusão e eja. Brasil.
  11. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Ângela De Fátima Rios Patriarca NUNES; Suzani Leite CARIBÉ. 2017. Coração ansioso; mente dispersa: causa e efeito nocivos à aprendizagem. In: Entre saberes e práticas: educação; atos e processos formativos. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Luciane Ferreira BOMFIM. 2017. As mudanças no processo formativo dos professores da eja na contemporaneidade. In: Formação docente: identidade; diversidade e saberes. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE. 2016. A docência no ensino superior na contemporaneidade: ludicidade e saberes docentes; um estudo do campo da ludicidade no curso de pedagogia da uneb. In: Educação e contemporaneidade: contextos e singularidades vol. 2. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Arnaud Soares De Lima JUNIOR; Didima Maria De Mello ANDRADE; Djalma Almeida FIUZA. 2016. Relações possíveis entre a prática pedagógica; a governança pública e a gestão pública: contribuições à abordagem crítica. In: Prática pedagógica: uma ação contextualizada dentro e fora do espaço escolar. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE. 2016. Uma abordagem contemporânea do currículo na geração de novas práticas didáticas e de ensino: contribuições do campo da ludicidade. In: Prática pedagógica: uma ação contextualizada dentro e fora do espaço escolar. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Lúcia Nunes PEREIRA; Didima Maria De Mello ANDRADE; Roberta Melo De Andrade ABREU; Maria Raidalva Nery BARRETO; Maria Do Socorro LUCENA et al. 2015. Ludicidade no currículo de formação do pedagogo professor:uma relação possível?. In: Reflexões acerca da formação e atuação do professor em diferentes contextos. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Joara Porto De Avelar SANTOS. 2015. Formação do professor alfabetizador:itinerancia de professoras na universidade do estado da bahia;reflexões e encaminhamentos. In: Reflexões acerca da formação e atuação do professor em diferentes contextos. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Lúcia Nunes PEREIRA; Roberta Melo De Andrade ABREU; Didima Maria De Mello ANDRADE. 2014. Contribuições do estágio curricular supervisionado em gestão educacional(coordenação pedagógica)para formação de pedagogos(as). In: O estágio curricular supervisionado na formação de professores e pedagogos:entre a realidade eo devir. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Arnaud Soares De Lima JUNIOR; Dante Augusto GALEFFI; Cristina Maria D Ávila TEIXEIRA; Didima Maria De Mello ANDRADE. 2012. De como ser professor: uma impressão da subjetividade. In: Educação e contemporaneidade contextos e singularidades. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Cristina Maria D Ávila TEIXEIRA. 2012. Professores em formação reconstruindo saberes docentes. In: Educação e contemporaneidade contextos e singularidades. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Claudia Urpia ROSA; Lorames Bispo Dos Santos CRUZ. 2021. Relatos de experiências docentes em tempos de pandemia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Melo De Andrade ABREU; Didima Maria De Mello ANDRADE. 2019. Formação de professores e ludicidade sobre sonhos possíveis. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Didima Maria De Mello ANDRADE; Roberta Melo De Andrade ABREU. 2019. Formação de professores e ludicidade sobre sonhos possiveis. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Arnaud Soares De Lima JUNIOR; Didima Maria De Mello ANDRADE; Roberta Melo De Andrade ABREU; Djalma Almeida FIUZA; Jozimeire Angelica Stocco Camargo Neves Da SILVA et al. 2019. Paisagens de sentido: contemporaneidade; educação e subjetividade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Arnaud Soares De Lima JUNIOR; Didima Maria De Mello ANDRADE. 2016. Educação e contemporaneidade: contextos e singularidades vol. 2. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Lúcia Nunes PEREIRA; Arnaud Soares De Lima JUNIOR; Djalma Almeida FIUZA; Maria Raidalva Nery BARRETO; Roberta Melo De Andrade ABREU et al. 2016. Prática pedagógica: uma ação contextualizada dentro e fora do espaço escolar. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Lúcia Nunes PEREIRA; Didima Maria De Mello ANDRADE. 2014. O estágio curricular supervisionado na formação de professores e pedagogos:entre a realidade eo devir. Brasil.