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Denise Lino De Araújo

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Angela Paiva DIONISIO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Edmilson Luiz RAFAEL Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Maria Augusta Gonçalves De Macedo REINALDO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Williany Miranda Da SILVA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leonara Nahyane Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2022. A proposta de desenvolvimento da competência argumentativa em diferentes componentes curriculares na bncc do ensino fundamental ? anos finais. In: 6o fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Severino Pequeno Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2022. Da bncc à sala de aula: a transposição didática da leitura de textos de divulgação científica numa experiência do programa residência pedagógica. In: 6o fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Delane Cristina Galiza LOURENÇO; Denise Lino De ARAÚJO. 2022. (re)configuração do eixo análise linguística/semiótica a partir da bncc: saberes dos professores de português dos anos finais do ensino fundamental. In: 6o fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Izabel Santos De MOURA; Denise Lino De ARAÚJO. 2021. A proposta de um curso de redação para o estágio supervisionado: um relato de experiência. In: Xii selimel. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Naéliton Do NASCIMENTO; Denise Lino De ARAÚJO. 2021. Propostas curriculares para o ensino fundamental: (des)continuidades quanto à transposição didática da oralidade. In: 5o fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Ricardo Ferreira PEREIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2021. (re)configuração do processo de ensino na licenciatura em letras: percepções do estagiário docente. In: Xii selimel. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Juliana Marcelino SILVA; Ana Carolina Guedes Do Nascimento COSTA. 2019. Das conversas à conversa: experiência com reflexão e sistematização de conhecimentos em entrevista na licenciatura em letras. In: Xi seminário nacional sobre ensino de língua materna; estrangeira e de literaturas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Delane Cristina Galiza LOURENÇO; Denise Lino De ARAÚJO. 2018. O ensino de análise linguística/semiótica na bncc: metodologia(s) para o ensino fundamental. In: Ii fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nathália Niely Tavares ALVES; Denise Lino De ARAÚJO. 2018. Representação social de professores sobre o ensino de língua portuguesa na bncc de ensino fundamental ii. In: Ii fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Delane Cristina Galiza LOURENÇO; Denise Lino De ARAÚJO. 2018. A proposta de ensino de análise linguística/semiótica na bncc: a natureza dos objetos de conhecimento e das habilidades. In: Viii colóquio internacional de políticas e práticas curriculares: políticas curriculares no pne (2014-2024) e desdobramentos (neo)conservadores: tensões; desafios e resistências. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nathália Niely Tavares ALVES; Denise Lino De ARAÚJO. 2018. A base nacional comum curricular na visão de docentes e licenciandos de língua portuguesa: pesquisa exploratória. In: Viii colóquio internacional de políticas e práticas curriculares: políticas curriculares no pne (2014-2024) e desdobramentos (neo)conservadores: tensões; desafios e resistências. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO. 2017. Projeto enem na palma da mão: avaliação das vídeo aulas no ensino presencial. In: Vi simelp - simpósio mundial de estudos da língua portuguesa. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jaíne De Souza BARBOSA; Denise Lino De ARAÚJO. 2017. Enem na palma da mão: uma proposta de ensino de língua via web. In: Ellin - encontro de letras do litoral norte da paraíba. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jaíne De Souza BARBOSA; Denise Lino De ARAÚJO. 2017. Enem na palma da mão: uma proposta de ensino de língua via web. In: Ellin - encontro de letras do litoral norte da paraíba. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonio Naéliton Do NASCIMENTO; Denise Lino De ARAÚJO. 2017. Recontextualização didática sobre o ensino de produção textual na bncc. In: X selimel. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Mayara Carvalho PEIXOTO; Denise Lino De ARAÚJO. 2017. ?faz sentido; professora?: relações da disciplina política educacional no brasil com a vida de licenciandos em letras. In: X selimel. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Naéliton Do NASCIMENTO; Maria Célia NASCIMENTO; Denise Lino De ARAÚJO. 2017. A construção do perfil acadêmico: relato de experiência de ensino na licenciatura em letras. In: X selimel. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Severino Pequeno Da SILVA; Leonara Nahyane Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2017. Aprendendo a dissertar: uma experiência com o projeto enem na palma da mão. In: X selimel. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonio Naéliton Do NASCIMENTO; Denise Lino De ARAÚJO. 2017. Transposição didática sobre o ensino de produção textual na bncc. In: Xiv congresso de iniciação científica da universidade federal de campina grande. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Hermano Aroldo Gois OLIVEIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2016. Práticas e conceitos de escrita manifestos por licenciandos em letras. In: Xi congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Hermano Aroldo Gois OLIVEIRA. 2016. Representação social sobre escrita acadêmica: conhecimentos e atitudes revelados por graduandos em letras. In: Xxvi jornada dogelne. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Márcia Tavares SILVA; Marco Antônio Margarido COSTA. 2016. Caderno de resumos do fórum de pesquisa em linguagem e ensino. In: Fórum de pesquisa em linguagem e ensino. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Mayara Carvalho PEIXOTO; Denise Lino De ARAÚJO. 2016. Concepção e ensino de leitura: análise da base nacional comum curricular. In: Fórum de pesquisa em linguagem e ensino - 2016. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Célia NASCIMENTO; Denise Lino De ARAÚJO. 2016. O ensino da escrita à luz da base nacional comum curricular (bncc). In: Fórum de pesquisa em linguagem e ensino - 2016. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Elisa Cristina Amorim FERREIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2015. Desenvovendo a escrita na academia: o gênero resenha. In: Iv encontro de gênero na linguística e na literatura. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabelle Guedes Da Silva SOUSA; Denise Lino De ARAÚJO. 2015. Do advento a proposta: a didatização da análise linguística e seus efeitos no ensino de língua. In: Congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabelle Guedes Da Silva SOUSA; Denise Lino De ARAÚJO. 2015. A dimensão política da didaticidade sobre a análise linguística em documentos: o estudo do apagamento. In: Ix seminário nacional sobre ensino de língua materna; estrangeira e de literatura. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisa Cristina Amorim FERREIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2013. Gêneros textuais e o desenvolvimento da escrita na academia. In: Vii siget. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisa Cristina Amorim FERREIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2012. O (não) funcionamento da reescrita em textos produzidos por licenciandos em letras. In: 2o. cielli colóquio internacional de estudos linguísticos e literários 5o. celli colóquio de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Formação de professores; documentos parametrizadores e exames de larga escala: desafios para a atualização permanente de professores da educação básica. In: Ii encontro de educação da uva/unavida. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Nicácia Oliveira Da ROCHA; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Práticas profissionais no ambiente escolar. In: Congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Enunciado das questões do enem: análise das sequências; natureza/propósito e ações indicadas. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Elisa Cristina Amorim FERREIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Afinal; o que reescrever? o que dizem as principais teorias de escrita sobre reescrita. In: Vii seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Raphaella De Lima MARENCO; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Produção multimodal no ldp: análise dos enunciados das questões de produção em duas coleções do ensino fundamental. In: Vii seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Jardiene Leandro FERREIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Avaliação por competência na prova do enem: aspectos em relevo na prova de 2010. In: V eclae - encontro das ciências da linguagem aplicadas ao ensino. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Jéssica Amanda De Souza SILVA; Marina MACEDO; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Vestibular ufcg e uepb 2010: as provas refletem as propostas de ensino apresentadas nos parâmetros estaduais?. In: V eclae - encontro das ciências da linguagem aplicadas ao ensino. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Edilma Marinho RIBEIRO; Fernanda Laíra Muniz Da SILVA; Juliane MESSIAS; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Referenciais curriculares para o ensino médio da paraíba e vestibulares: diálogos possíveis. In: V eclae - encontro das ciências da linguagem aplicadas ao ensino. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Géssyca Pereira VITORINO; Jefferson Elierio Pontes De OLIVEIRA; Marcela De Melo Cordeiro EULÁLIO; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Análise das concepções de escrita presentes nas propostas de redação do enem. In: V eclae - encontro das ciências da linguagem aplicadas ao ensino. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisa Cristina Amorim FERREIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Quando a reescrita (não) funciona: estudo sobre o papel da didatização da reescrita no curso de letras. In: V eclae - encontro das ciências da linguagem aplicadas ao ensino. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisa Cristina Amorim FERREIRA; Rhyassa Kessia ALVES; Roberta Andrade MENESES; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Do resumo à exposição oral: ensino de gêneros acadêmicos para alunos dos periodos iniciais do curso de letras. In: V eclae - encontro das ciências da linguagem aplicadas ao ensino. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carolina Nicácia O Da ROCHA; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Oralidade letrada: ofício de professor. In: Vi siget - simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Jardiene Leandro FERREIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Avaliação como prática escolar: parâmetros do enem e da ocem. In: Vi siget - simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Nicácia O Da ROCHA; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Práticas profissionais no ambiente escolar. In: Congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO. 2010. Letramento docente em análise: práticas mobilizadas no estágio supervisionado e na atuação docente. In: Xxiii jornada de estudos linguísticos do nordeste. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2010. Mobilização de práticas letradas em redações de vestibular: uma análise da influência do histórico de letramento de candidatos na produção do gênero memória. In: Iii colóquio internacional sobre letramento e cultura escrita. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Jardiene Leandro FERREIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2010. Enem e letramento escolar: práticas letradas nos fundamentos teórico-metodológicos e na prova 2009. In: Vii congresso de iniciação científica da ufcg. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO. 2010. Material didático e interação: que proposta(s) subjaze(m) aos materiais que elaboramos?. In: Congresso internacional linguagem e interação ii. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Jardiene Leandro FERREIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2010. Enem e letramento escolar: práticas letradas na fundamentação teórico-metodológica e na proposta de redação da prova 2009. In: V semana de humanidades. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Elizabeth Maria Da SILVA; Larissa PEDROSA. 2010. Socializando saberes: apoio do ensino de língua portuguesa via internet. In: Encontro de extensão universitária da ufcg. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Santana De VASCONCELOS; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. Flagrantes do processo de letramento digital de um sujeito participante do curso midias na educação. In: Vi seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Santana De VASCONCELOS; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. Flagrantes do processo de letramento digital de um sujeito participante do curso midias na educação. In: Vi seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Carolina Nicácia Oliveira Da ROCHA; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. Concepções de leitura e de escrita: práticas requeridas e demonstradas. In: 17o.congresso de leitura do brasil - cole. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Santana De VASCONCELOS; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. Flagrantes do processo de inclusão digital de um sujeito participante do curso mídias na educação. In: Iii encontro nacional sobre hipertexto. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Nicácia Oliveira Da ROCHA; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. Letramento digital: ensino-aprendizagem na prática docente. In: Vi seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Nicácia Oliveira Da ROCHA; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. Letramento digital: ensino-aprendizagem na prática docente. In: Vi seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Nicácia Oliveira Da ROCHA; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. Concepções de leitura e de escrita: práticas requeridas e demonstradas. In: Vi seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Raissa Pontes CAMPOS; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. Histórico de multiletramento na atuação de docente em início de carreira. In: Vi seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Diana Ribeiro GUIMARÃES; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. Recordação e linguagem no gênero memória: sequências similares nas versões oral e escrita. In: Vi seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Ludmila KEMIAC; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. Estudo do gênero depoimento: da teoria à sala de aula. In: Vi seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Ludmila KEMIAC; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. Estudo do gênero depoimento: da teoria à sala de aula. In: Vi seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Eliete Correia Dos SANTOS; Denise Lino De ARAÚJO. 2008. Transposição didática: um estudo comparativo das relações entre letramento midiático e escolar. In: Encontro nacional de letramento. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2008. Memórias nota 9 no vestibular da ufcg: co-relação entre a produção textual e o histórico de letramento do candidato. In: Encontro nacional de letramento. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Nicácia Oliveira Da ROCHA; Denise Lino De ARAÚJO. 2008. Formação inicial de professor: práticas letradas nas atividades de ensino. In: Encontro nacional de letramento. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cecília SÁ; Débora PEREIRA; Vanessa SOUTO; Denise Lino De ARAÚJO. 2008. Relato de experiência em uma sala de cursinho pré-vestibular. In: Ix semana de ensino; pesquisa e extensão ch/ufcg. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2008. Correlação entre a concepção teórico-metodológica de gêneros textuais adotada por professores e seu histórico de letramento: um estudo de caso comparativo. In: Ii congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Edmilson Luiz RAFAEL; Karine Viana AMORIM. 2007. Estudos lingüísticos e oralidade: uma visão do objeto de estudo e de ensino em cursos de letras da paraíba. In: V congresso internacional da associação brasileira de lingüística. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO. 2007. Gêneros midiáticos (não) escolarizáveis. In: V seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura e iv colóquio de professores de metodologia do ensino de língua portguesa e de literatura. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Kátia Coeli Barbosa Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2007. Demanda profissional e letramento escolar em contexto de eja: convergências e divergências. In: V seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura e iv colóquio de professores de metodologia do ensino de língua portguesa e de literatura. Espanha.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila Rodrigues Moreira VILLARIM; Emanuelli Cristina Da Silva SOUSA; Denise Lino De ARAÚJO; Karine Viana AMORIM. 2007. Professores aprendendo a escrever: relato sobre o estudo da carta de leitor no processo de formação continuada. In: V seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura e iv colóquio de professores de metodologia do ensino de língua portguesa e de literatura. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nyeberth Emanuel P Dos SANTOS; Denise Lino De ARAÚJO; Karine Viana AMORIM. 2007. A carta de leitor como um gênero para o ensino de escrita: uma experiência a partir do livro didático. In: V seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura e iv colóquio de professores de metodologia do ensino de língua portguesa e de literatura. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Helen Magaly Queiroz Do RÊGO; Denise Lino De ARAÚJO; Karine Viana AMORIM. 2007. A carta de leitor como um gênero para o ensino de escrita: uma experiência com alunos do pvs ufcg. In: V seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura e iv colóquio de professores de metodologia do ensino de língua portguesa e de literatura. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Rita Cordeiro De MENEZES; Denise Lino De ARAÚJO. 2007. A notícia como objeto de escrita no livro didático de língua portuguesa. In: V seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura e iv colóquio de professores de metodologia do ensino de língua portguesa e de literatura. Brasil.
  73. Health Sciences General Medicine
    Carolina Nicácia Oliveira Da ROCHA; Denise Lino De ARAÚJO; Anna Raphaella De Lima MARENCO. 2007. Concepções de escrita em manuais e provas de vestibulares. In: V seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura e iv colóquio de professores de metodologia do ensino de língua portguesa e de literatura. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2007. A funcionalidade de substantivos; adjetivos e verbos em carta de leitor: uma experiência com o ensino de língua portuguesa no cursinho pré-vestibular solidário da ufcg. In: V seminário nacional sobre ensino de língua materna estrangeira e de literatura e iv colóquio de professores de metodologia do ensino de língua portguesa e de literatura. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO. 2006. A produção textual em contexto escolar: orientações de manuais didáticos brasileiros e mexicanos do ensino médio. In: Congresso internacional de política lingüística na américa do sul. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Elizabeth Maria Da SILVA. 2006. Propostas de redação no ensino médio de campina grande: um estudo sobre efeito retroativo. In: Xiii semana de letras linguagens; tecnologia e ensino: a palavra (re)escrita e (re)lida. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Elizabeth Maria Da SILVA. 2006. Relato de experiência no vestibular da ufcg 2005: um estudo sobre as práticas de uso da escrita. In: Xiii semana de letras linguagens; tecnologia e ensino: a palavra (re)escrita e (re)lida. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Carolina Nicácia Oliveira Da ROCHA. 2006. Artigo de opinião no vestibular da ufcg 2005: práticas letradas requeridas e demonstradas. In: Xiii semana de letras linguagens; tecnologia e ensino: a palavra (re)escrita e (re)lida. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Nicácia Oliveira Da ROCHA; Denise Lino De ARAÚJO. 2006. O efeito retroativo do vestibular da ufcg na produção textual do ensino médio de escolas públicas. In: Xxi jornada nacional de estudos lingüísticos. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2006. Redação e/ou gêneros textuais: caminhos de produção de texto no vestibular e no ensino médio. In: Xxi jornada nacional de estudos lingüísticos. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2006. A abordagem dos gêneros textuais em propostas de redação do livro didático texto e interação - uma proposta de produção textual a partir de gêneros e projetos. In: Vii semana de ensino pesquisa e extensão do centro de humanidades. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Nicácia Oliveira Da ROCHA; Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2006. Questão de redação da ufcg 2005: uma análise do conhecimento dos alunos de nível médio. In: Vii semana de ensino pesquisa e extensão do centro de humanidades. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Eliete Correia Dos SANTOS; Denise Lino De ARAÚJO. 2006. Os parênteses: uma marca de transposição didática freqüente em suplemento infantil. In: Vii semana de ensino pesquisa e extensão do centro de humanidades. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Nicácia Oliveira Da ROCHA; Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2006. Vestibular e ensino médio: o conhecimento da questão de redação e a organização das atividades de ensino. In: V encontro nacional de língua falada e escrita. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2006. Redaçâo no vestibular e no ensino médio: um estudo sobre efeito retroativo. In: Iii congresso de iniciação científica. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carolina Nicácia Oliveira Da ROCHA; Denise Lino De ARAÚJO. 2006. O efeito retroativo do vestibular da ufcg na produção textual e no discurso de professores de ensino médio. In: Iii congresso de iniciação científica. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2006. Redaçâo no vestibular e no ensino médio: um estudo sobre efeito retroativo. In: Iii congresso de iniciação científica da universidade federal de campina grande. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Rita Cordeiro De MENEZES; Denise Lino De ARAÚJO. 2006. A notícia como objeto de escrita no livro didático de língua portuguesa. In: V seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura e iv colóquio de professores de metodologia do ensino de língua portuguesa e literatura. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO. 2005. Gêneros midiáticos; televisão e letramento: um tema para debate. In: Iv seminário sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO. 2005. Gêneros midiáticos; televisão e letramento: um tema para debate. In: Iv seminário sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Denise Lino De ARAÚJO; Elizabeth Maria Da SILVA. 2005. Práticas letradas na redação de vestibular da ufcg. In: Iv seminário sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Elizabeth Maria Da SILVA. 2005. Prática letradas na redação de vestibular da ufcg. In: Iv seminário sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 2005. Práticas letradas no vestibular: análise da prova de redação. In: 15 intercâmbio de lingüística aplicada. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 2005. Constituindo-se professor: perspectivas enunciativas de telejornais brasileiros. In: Xiv congresso internacional de la associacíon de lingüística y filologia da américa latina. México.
  95. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Edmilson Luiz RAFAEL; Karine Viana AMORIM. 2005. Oralidade como objeto de estudo e de ensino em cursos de letras. In: Iv seminário nacional sobre linguagem e ensino. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Karine Viana AMORIM; Edmilson Luiz RAFAEL; Rosa Maria Da Silva MEDEIRSO. 2005. Oralidade como objeto de estudo e ensino em cursos de letras. In: Seminário nacional sobre linguagem e ensino. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2005. A intertextualidade no gênero relato como uma prática de uso da escrita no vestibular da ufcg. In: I encontro unificado de ensino; pesquisa e extensão da ufcg. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2005. A intertextualidade no gênero relato como uma prática de uso da escrita no vestibular da ufcg. In: I encontro unificado de ensino pesquisa e extensão. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Denise Lino De ARAÚJO. 2004. Quem explica o quê; para quem e como? a crise energética de 2001 segundo os telejornais. In: 14o. inpla intercâmbio de pesquisa em lingüística aplicada. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO. 2004. Um 'professor' no horário nobre: estudo da explicação em telejornais brasileiros. In: Vii congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 2004. Concepções de linguagem em manuais de telejornalismo. In: Ii encontro nacional de ciências da linguagem aplicadas ao ensino. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 2003. Concepções de linguagem em manuais de telejornalismo. In: Ii encontro nacional de ciências da linguagem aplicadas ao ensino. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 2001. A tv como instância de letramento: algumas reflexões. In: 13o. congresso de leitura do brasil. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 2001. Oralidade secundária em telejornais. In: Iv encontro dos alunos da pós-graduação em lingüística da universidade de são paulo. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 2000. Pcn de língua portuguesa: há mudança de paradigma no ensino?. In: 500 anos de língua portuguesa no brasil. Portugal.
  106. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Zoetânia Da Silva SOBRAL. 1999. Estudo da telenovela: uma análise do formato textual. In: Xvi jornada de estudos lingüísticos. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Michele Araújo Da COSTA. 1999. A função dos adjetivos no discurso veiculado pela tv. In: Xvi jornada de estudos lingüísticos. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Zoetânia Da Silva SOBRAL. 1999. Discursos em imagem e som e sua relação com a escolarização (telenovela). In: Vii encontro de iniciação científica. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Josenildo Forte De BRITO. 1999. Discursos em imagem e som e sua relação com a escolarização (telejornais). In: Vii encontro de iniciação científica. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Josenildo Forte De BRITO. 1999. Interação texto-imagem em notícias de cunho didático no jornal nacional. In: Iii encontro nacional de língua falada e escrita. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Miriam De Farias Vitoriano PEREIRA; Laurênia Silva SOUTO. 1999. A construção da intertextualidade no humor do casseta e planeta. In: Iii encontro nacional de língua falada e escrita. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Denise Lino De ARAÚJO; Zoetânia Da Silva SOBRAL. 1999. A função das imagens na telenovela. In: Iii encontro nacional de língua falada e escrita. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Michele Araújo Da COSTA. 1999. Argumentando no discurso publicitário. In: Iii encontro nacional de língua falada e escrita. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 1999. A linguagem da tv: o que sabemos sobre ela?. In: Iii encontro nacional de língua falada e escrita. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 1999. A língua falada na tv: texto oral ou escrito?. In: Xii congresso internacional de asociación de lingüística y filología de américa latina. Chile.
  116. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Zoetânia Da Silva SOBRAL. 1998. Discursos em imagem e som e sua relação com a escolarização. In: Vi encontro de iniciação científica. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Josenildo Forte De BRITO. 1998. Discursos em imagem e som e sua relação com a escolarização. In: Vi encontro de iniciação científica. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Josenildo Forte De BRITO. 1998. Discursos em imagem e som: o caso das citações nos telejornais. In: V congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Denise Lino De ARAÚJO; Zoetânia Da Silva SOBRAL. 1998. Em busca do formato da telenovela: uma análise dos aspectos lingüísticos. In: 50 reunião anual da spbc. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Audria Albuquerque LEAL; Karine Viana AMORIM; Vitória J Rocha D Almeida MOTA. 1998. Melhoria do desempenho na graduação: enfrentando a repetência e evasão em disciplina básica do curso de letras. In: 50 a. reunião anual da spbc. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Denise Lino De ARAÚJO; Josenildo Forte De BRITO. 1998. Discursos em imagem e som: uma análise dos telejornais. In: 50 reunião anual da sbpc. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO. 1998. Discursos em imagem e som e sua relação com a escolarização. In: Viii intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Audria Albuquerque LEAL; Vitória J Rocha D Almeida MOTA. 1997. Leitura e produção de textos na graduação: a experiência da disciplina plpt no curso de letras/ch. In: V seminário de avaliação da monitoria. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Zoetânia Da Silva SOBRAL. 1997. A produção textual de alfabetizandos adolescentes e adultos: indices de polifonia e de intertextualidade em análise. In: Iv encontro de extensão da ufpb. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities Communication
    Denise Lino De ARAÚJO. 1997. O ensino da escrita em tempo de interatividade: reflexões sobre o uso da programação da tv como fonte de leitura/escritura. In: Xv jornada de estudos lingüísticos do nordeste. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO. 1997. Formação de professores de língua portuguesa em tempo de interatividade: reflexões sobre o uso da programação da tv como fonte de leitura/escritura. In: I encontro catarinense dos cursos de letras. Brasil.
  127. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Denise Lino De ARAÚJO. 1997. Quando as perturbações em sala de aula estão além dos problemas de comportamento: uma análise lingüística das divergências entre professor e aluno. In: Xix congresso da federação internacional dos professores de línguas vivas. Brasil.
  128. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 1996. A intertextualidade na produção textual de alfabetizandos adolescentes e adultos. In: Iv congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  129. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 1996. A (re)produção da assimetria letrado x não-letrado na interação alfabetizador x alfabetizando. In: Iv congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  130. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Hérika Renally Silva PEREIRA. 1996. A subjetividade dos resumos em análise. In: Iv seminário de avaliação da monitoria. Brasil.
  131. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Maria De Lourdes Leandro ALMEIDA; Valmir Nunes COSTA. 1996. Ensinando a escrita no 1. grau: subsídios para a formação do professor de língua materna. In: Iii encontro de extensão universitária. Brasil.
  132. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 1996. Manifestações da intertextualidade na produção textual de alfabetizandos adolescentes e adultos. In: Vi intercâmbio de pesquisa em lingüística aplicada. Brasil.
  133. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 1995. O mal entendido e as perturbações na aula como reflexo de diferenças na compreensão do objeto texto. In: Seminário teses em andamento. Brasil.
  134. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO. 1995. A (re) produção da assimetria letrado/ não letrado na interação entre alfabetizandor e alfabetizando. In: Iv congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  135. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 1995. A intertextualidade na produção textual de alfabetizandos adolescentes e adultos. In: Iv congresso brasileiro de lingüística aplicada. Brasil.
  136. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO. 1995. Reformulando o conceito de texto: de tarefa escolar à fonte de informação. In: 10 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  137. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Patricia Geovana De Araújo ALVES. 1994. Usos e valores da escrita entre trabalhadores. In: Xli seminário do gel. Brasil.
  138. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 1993. Usos e valores da escrita entre trabalhadores. In: Xli seminário do gel. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Alisson Dos Santos FRANÇA; Breno Silva ANDRADE. 2023. Ensino remoto emergencial: fatores de êxito e práticas de linguagem no ensino fundamental anos finais. Entretextos (uel). 22, 54-75.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Lopes BEZERRA; Denise Lino De ARAÚJO; Beatriz Farias ALMEIDA. 2023. Do ?epistemicídio nas letras? a experiências de educação antirracista: entrevista com as professoras maria angélica oliveira e patrícia silva rosas. Revista letras raras. 12, 194-205.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Beatriz Farias ALMEIDA; Francyelle Loiola RAMOS; Denise Lino De ARAÚJO. 2023. Princípios para a construção de um currículo étnico-racial no ensino de língua portuguesa e literatura. Revista letras raras. 12, 181-193.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Naéliton Do NASCIMENTO; Denise Lino De ARAÚJO. 2023. Entre a base nacional comum curricular e a proposta curricular do estado da paraíba: (des)continuidades conceituais do eixo oralidade no ensino fundamental. Entreletras (online). 1, 240-265.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Diego Andrade SILVA. 2023. Prescrições para o ensino remoto emergencial: análise de parecer do cne. Educação (santa maria. online). 48, 57-82.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jéssica Rodrigues SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2022. O eixo análise linguística na bncc: estudo sobre as singularidades do documento norteador da educação básica. Revista e-curriculum (pucsp). 20, 1360-1391.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Delane Cristina Galiza LOURENÇO; Denise Lino De ARAÚJO. 2022. O eixo análise linguística/semiótica na bncc: a natureza dos objetos de conhecimento transversais a todos os campos de atuação. Claraboia. 17, 240-261.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonio Naéliton Do NASCIMENTO; Denise Lino De ARAÚJO. 2022. Conceitos estruturantes acerca do conhecimento linguístico em duas versões da bnc. Educação em foco (juiz de fora). 27, 1-17.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Paulo Ricardo FERREIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2022. Representações de professores sobre ensino remoto na transição das aulas presenciais às remotas on-line. Revista entrepalavras. 11, 233-.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Denise Lino De ARAÚJO. 2022. Paulo e estevão: 80 anos de psicografia; (re)leitura com base nas tríades. Sacrilegens. 19, 292-296.
  11. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Denise Lino De ARAÚJO; Maria Teresa TEDESCO; Rita De Cássia Souto MAIOR. 2021. Ensino e aprendizagem na perspectiva da linguística aplicada: construção de saberes. Leia escola. 21, 1-6.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Paulo Ricardo Ferreira PEREIRA. 2021. ?tinha uma pandemia no meio do caminho?: desafios e perspectivas da implantação da bncc em meio ao ensino remoto. Leia escola. 21, 12-28.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Nascimento Antonio Naéliton DO; Delane Cristina Galiza LOURENÇO; Severino Pequeno Da SILVA; Leonara Nahyane Da SILVA et al. 2020. A bncc de ensino fundamental - anos finais e a proposta para o componente língua portuguesa: um documento caleidoscópico. Revista currículo e docência. 1, 47-65.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Do Nascimento Antonio NAÉLITON; Denise Lino De ARAÚJO. 2020. A configuração teórica da produção textual na base nacional comum curricular: um olhar para a transposição didática. Revista letras raras. 9, 291-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Naéliton Do NASCIMENTO; Denise Lino De ARAÚJO. 2020. The theoretical configuration of textual production in the national curricular common base: an inside look at didactic transposition. Revista letras raras. 9, 291-310.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jéssica Rodrigues SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2020. O eixo análise linguística na bncc: uma análise das linhas de continuidade entre as diferentes versões da base. Fólio - revista de letras. 12, 1007-1130.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mayara Carvalho PEIXOTO; Denise Lino De ARAÚJO. 2020. O conceito de leitura na bncc do ensino fundamental. Leitura. revista do programa de pós-graduação em letras (ufal). 67, 39-54.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonio Naéliton Do NASCIMENTO; Denise Lino De ARAÚJO. 2019. Transposição didática sobre o ensino de produção textual na bncc. Revista espaço do currículo. 12, 380-396.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO. 2019. Para saber que a base não apenas a ?base?: leitura crítica e situada da bncc. Diálogo das letras. 8, 179-183.
  20. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Delane Cristina Galiza LOURENÇO; Denise Lino De ARAÚJO. 2019. A proposta de análise linguística/semiótica na bncc: a natureza dos objetos de conhecimento. Eutomia. 1, 1-107.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Antonio Naéliton Do NASCIMENTO. 2019. O conceito de produção textual nas ocem: um caso de transposição didática. Letras escreve. 9, 7-15.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Célia NASCIMENTO; Denise Lino De ARAÚJO. 2018. De que escrita estamos falando? concepção de escrita na bncc. Instrumento - revista em estudo e pesquisa em educação. 20, 1-11.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Maria Célia NASCIMENTO. 2018. A programabilidade do ensino de produção textual escrita na base nacional comum curricular. Revista leia escola. 3, 127-144.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Márcia Tavares SILVA. 2018. Língua(gens); ensino e formação docente: políticas e profissionalização. Revista leia escola. 2018, 1-3.
  25. Social Sciences & Humanities Education
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  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Hermano Aroldo Gois OLIVEIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2017. Escrita na graduação em letras: desafios e representações. Raído (online). 11, 185-205.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Elisa Cristina Amorim FERREIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2017. O processo de desenvolvimento de escrita no ensino superior: um olhar sobreo licenciando em letras. Raído (online). 11, 224-246.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    José Veranildo Lopes Da Costa JUNIOR; Denise Lino De ARAÚJO. 2017. Paradigmas de ensino e atuação de professores de língua(s) estrangeira(s): de usuário da língua à incompletude profissional. Revista letras raras. 6, 184-197.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Hermano Aroldo Gois OLIVEIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2017. Representações sociais de escrita em curso de formação docente: objeto de ensino e objeto de inserção nas práticas letradas acadêmicas. Scripta. 21, 277-298.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisa Cristina Amorim FERREIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2017. O processo de desenvolvimento de escrita no ensino superior: um olhar sobreo licenciando em letras. Raído (online). 11, 224-246.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Larissa Gabrielle Lucena MARQUES; Denise Lino De ARAÚJO. 2016. Conceitos de sequência didática subjacentes a uma proposta de ensino de artigo de opinião pautada na prática de análise linguística. Entretextos (uel). 16, 29-47.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 2015. Demarcando fronteiras e apontando caminhos para o ensino de análise linguística: uma introdução ao estudo do tema</b>. Acta scientiarum. language and culture (online). 37, 211-214.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Medeiros Rosa Maria Da SILVA; Oliveira Maria Angélica DE; Denise Lino De ARAÚJO. 2015. Esboço de uma estratégia empresarial de orientar professores: produção e consumo do cavalo morto</i> para a educação. Calidoscopio (online). 13, 68-82.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Isabelle Guedes Da Silva SOUSA. 2015. A dimensão política da transposição didática sobre a análise linguística em documentos parametrizadores para o ensino médio: o estudo do apagamento. Domínios de lingu@gem. 9, 206-232.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Ludmila KEMIAC; Denise Lino De ARAÚJO. 2015. Avaliação escolar: algumas reflexões sobre o tema à luz de conceitos bakhtinianos. Revista leia escola. 15, 51-63.
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  37. Social Sciences & Humanities Education
    Rhávila Rachel Guedes ALVES; Larissa Moraes PEDROSA; Danielly Gomes Dos REIS; Djamara Virginia F Da Rocha SILVA; Jéssica Amanda De Souza SILVA et al. 2014. O ensino da colocação pronominal: aplicação de sd em turmas de terceiro ano do ensino médio. Entrepalavras. 4, 166-187.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juli Karine Melinho Da SILVA; Shenna Derek Medeiros De MORAIS; Denise Lino De ARAÚJO; Isabelle Guedes Da Silva SOUSA. 2014. Formação do professor-pesquisador em língua estrangeira. Entreletras (online). 5, 264-267.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2012. Letramento: um fenômeno plural. Revista brasileira de linguística aplicada (impresso). 2, 1-18.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO. 2012. Das razões para ser professor (de português) hoje o profissional de letras: formação constante. Letras raras. 1, 724-734.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Jardiene Leandro FERREIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2012. Efeito retroativo e integração no ensino superior: práticas e discursos de professores da ufcg. Revista letras raras. 1, 681-698.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Ludmila KEMIAC; Denise Lino De ARAÚJO. 2012. Inovação e tradição no exame nacional de ensino médio. Leia escola (ufcg). 12, 95-116.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  47. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Nicácia Oliveira Da ROCHA; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Letramento(s) e formação inicial de professores. Leia escola (ufpb). 9, 64-82.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  49. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Concepção teórico-metodológica de gêneros textuais em sala de aula: mobilização de práticas letradas acadêmicas e escolares. Instrumento (juiz de fora). 13, 11-19.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Influência do histórico de letramento dos candidatos na mobilização de práticas letradas na redação de vestibular. Revista brasileira de linguística aplicada (impresso). 11, 705-725.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. Mobilização de práticas letradas na produção de palestras: uma análise de redações de vestibular. Trabalhos em linguística aplicada (unicamp). 50.1, 189-204.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Elisa Cristina Amorim FERREIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2011. ?fazer um resumo; mas como??. Ao pé da letra (ufpe. online). 13.1, 61-78.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2010. Paletras no vestibular da ufcg: correlação entre práticas letradas e histórico de letramento dos candidatos. Leia escola (ufpb). 7, 21-41.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Kátia Coeli Barbosa Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2010. Práticas de repasse de letramento em contexto profissional e escolar: convergências e divergências. Ariús: revista de ciências humanas e artes (ufcg). 13, 13-33.
  55. Health Sciences General Medicine
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2010. Exigência de gêneros textuais nas provas de vestibular. Linguagem & ensino (ucpel. impresso). 13, 273-293.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2010. Correlação entre carta-protesto e histórico de letramento do candidato: uma análise de redações do vestibular. Linguagem em (dis)curso (impresso). 10, 315-338.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2010. Correlação entre carta-protesto e histórico de letramento do candidato: uma análise de redações do vestibular. Linguagem em (dis)curso (impresso). 10, 315-338.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2010. Exigência de gêneros textuais nas provas de redação da ufcg. Linguagem & ensino (ucpel. impresso). 13, 273-293.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2010. Palestras no vestibular da ufcg: correlação entre práticas letradas e histórico de letramento dos candidatos. Leia escola (ufpb). 7, 21-41.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Nicacia Oliveira Da ROCHA; Denise Lino De ARAÚJO. 2010. Letramento(s) e formação inicial de professores. Leia escola (ufpb). 9, 64-82.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ludmila KEMIAC; Denise Lino De ARAÚJO. 2010. Princípios subjacentes à literatura sobre análise linguística. Leia escola (ufcg). 10, 43-58.
  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. Redação no vestibular: efeito retroativo. Trabalhos em linguística aplicada (unicamp). 48, 133-152.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. O gênero memória na redação de vestibular: influência de letramentos. Instrumento (juiz de fora). 11, 39-48.
  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. A funcionalidade de substantivos; adjetivos e verbos em cartas de leitor: uma experiência com o ensino de língua portuguesa no cursinho pré-vestibular solidário da ufcg. Instrumento (juiz de fora). 10, 129-139.
  65. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. O gênero memória na redação de vestibular: influência de letramentos. Instrumento (juiz de fora). 11, 39-48.
  66. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. Redação no vestibular: efeito retroativo da noção de gêneros textuais. Trabalhos em linguística aplicada (unicamp). 1, 133-152.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Jardiene Leandro FERREIRA; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. Enem e letramento escolar: práticas letradas na fundamentação teórico-metodológica e na proposta de redação da prova 2009. Ao pé da letra (ufpe. online). 12, 65-84.
  68. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2008. A funcionalidade de substantivos; adjetivos e verbos em carta de leitor: uma experiência com o ensino de língua portuguesa no cursinho pré-vestibular solidário da ufcg. Instrumento (juiz de fora). 10, 10-20.
  69. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carolina Nicácia Oliveira Da ROCHA; Raissa Pontes CAMPOS; Denise Lino De ARAÚJO. 2008. Letramento(s) na prática docente de estagiários de letras e pedagogia. Revista pesquisa (ufcg). 2, 427-450.
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  71. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  72. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  73. Social Sciences & Humanities Education
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  74. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Elizabeth Maria Da SILVA; Carolina Nicácia Oliveira Da ROCHA; Denise Lino De ARAÚJO. 2006. Práticas de uso da escrita requeridas e demonstradas na questão da redação da ufcg 2005. Leia escola (ufpb). 6, 7-34.
  75. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elizabeth Maria Da SILVA; Carolina Nicácia O Da ROCHA; Denise Lino De ARAÚJO. 2006. Práticas de uso da escrita requeridas e demonstradas na questão de redação da ufcg 2005. Leia escola (ufpb). 6, 7-33.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Edmilson Luiz RAFAEL; Maria Augusta Gonçalves De Macedo REINALDO. 2006. Professora; é para responder esse questionário aqui? estudo sobre a entrevista transformada em exercício escolar. Trabalhos em lingüística aplicada. 45 (2), 239-254.
  77. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
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    Elizabeth Maria Da SILVA; Denise Lino De ARAÚJO. 2004. O discurso de aldo rebelo acerca dos estrangeirismos. Ao pé da letra (ufpe). 6, 19-29.
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  81. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Education
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  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Williany Miranda Da SILVA. 2013. Introdução: situando o contexto teórico-metodológico da didatização escolar de gêneros orais. In: Oralidade em foco: conceitos; descrição e experiências de ensino. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Edmilson Luiz RAFAEL; Karine Viana AMORIM. 2013. Estudos de oralidade: o ponto de vista na percepção do objeto e suas implicações para a formação docente;. In: Oralidade em foco: conceitos; descrição e experiências de ensino. Brasil.
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  34. Social Sciences & Humanities Education
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  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  42. Social Sciences & Humanities Education
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  45. Social Sciences & Humanities Education
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  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  52. Social Sciences & Humanities Education
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  53. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
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  1. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
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  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Aluska SILVA; Elisa Cristina Amorim FERREIRA. 2019. Língua e literatura no ensino médio: propostas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
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  5. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Ferreira Elisa Cristina AMORIM; Aluska Silva CARVALHO. 2017. Língua e literatura no ensino médio: propostas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Williany Miranda Da SILVA. 2016. A oralidade em foco: conceitos; descrição e experiências de ensino. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Williany Miranda Da SILVA. 2016. A oralidade em foco. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Williany Miranda Da SILVA. 2015. Gêneros (escolarizados) em contextos de ensino. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO. 2014. Enunciado de atividades e tarefas escolares: modos de fazer. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Williany Miranda Da SILVA. 2013. Oralidade em foco: conceitos; descrição e experiências de ensino. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denise Lino De ARAÚJO; Elizabeth Maria Da SILVA. 2010. Redação de vestibular em questão: práticas; conceitos; discursos e efeito retroativo. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Karine Viana AMORIM; Denise Lino De ARAÚJO. 2009. Mídias na educação: reflexões sobre saberes na formação continuada a distância. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Lino De ARAÚJO; Ludmila KEMIAC. 2009. Professores com a mão na massa. Brasil.