Silvia Roberta Da Mota ROCHA; Laís Venâncio De MELO.
2018.
Politicas publicas na educação brasileira: pensar e fazer.
Brasil.
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Dayvison Bandeira De MOURA.
2017.
Ensino médio na américa latina: implicações aos sujeitos idealizados ? processos educativos.
In:
Iv - conedu.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesLanguage and Linguistics
Dayvison Bandeira De MOURA; Walter CHAGAS.
2017.
Significado e sentidos de itens lexicais: estudo no ?texto legal? ? artigo. simpósio.
In:
Vi ? simelp 2017 simpósio mundial de estudos da língua portuguesa.
Portugal.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Dayvison Bandeira De MOURA; Maria Aparecida Monteiro Da SILVA.
2017.
Currículo concepções: reparação e combate à pobreza.
In:
Educon.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Luciana Cristina Da Silva EVANGELISTA; Dayvison Bandeira De MOURA; Elenilza Ferreira De MELO.
2017.
Evolução pessoal e inovação pedagógica: narrativas de professores de educação infantil em lócus.
In:
Xi educon.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesLinguistics and Language
Dayvison Bandeira De MOURA.
2016.
A repetição como fator de textualidade: cultura marginalizadora ou emancipatória.
In:
I semetro - seduc -pe.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesPsychology (miscellaneous)
Dayvison Bandeira De MOURA; Luciana Cristina Da Silva EVANGELISTA.
2016.
Letramento literário: a violência física e psicológica; ?pistas? narrativas.
In:
I semetro - seduc - pe.
Brasil.
Social Sciences & HumanitiesLanguage and Linguistics
Dayvison Bandeira De MOURA; Elenilza Ferreira De MELO.
2016.
Verbo intransitivo: ?nascer?: discurso e contra discurso; um estudo crítico.
In:
I semetro - seduc - pe.
Brasil.
Não foram identificadas no Currículo Lattes publicações realizadas em periódicos.
Não foram identificados no Currículo Lattes capítulos de livros publicados.
Social Sciences & HumanitiesEducation
Dayvison Bandeira De MOURA; Maria Aparecida Monteiro Da SILVA.
2018.
Políticas públicas na educação brasileira: pensar e fazer.
Brasil.