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Dannytza Serra Gomes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alex Soares Marreiros FERRAZ Ciências da Saúde Educação Física
2 Ana Célia Clementino MOURA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Mônica De Souza SERAFIM Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Sandra Maia Farias VASCONCELOS Lingüística, Letras e Artes Lingüística
5 Vera Lucia Harabagi HANNA Lingüística, Letras e Artes Letras
6 Vicente De Lima NETO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Priscila Sandra Ramos De LIMA; Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Dannytza Serra GOMES. 2020. My selfie: proposta didática para o ensino de autobiografias em inglês no contexto de isolamento social. In: Ii simpósio de línguas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Dannytza Serra GOMES; Priscila Sandra Ramos De LIMA; Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE. 2020. A literatura infantil como promotora do letramento racial crítico: uma proposta de atividade baseada em menina bonita do laço de fita. In: Ii simpósio de línguas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mayara Rodrigues BRAGA; Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Dannytza Serra GOMES. 2020. O gameboard veridiana como auxílio metodológico para o ensino de leitura. In: Ii simpósio de línguas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Priscila Sandra Ramos De LIMA; Dannytza Serra GOMES. 2020. O ensino de leitura em um viés dialógicointeracionista: uma experiência com a análise de figuras de linguagem em músicas. In: Ii simpósio de línguas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dannytza Serra GOMES; Maria Leidiane Tavares FREITAS. 2016. Mobilidade estudantil entre brasil e portugal: língua portuguesa e interação. In: As mobilidades no tempo e no espaço. Portugal.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cardoso NEURIELI; Dannytza Serra GOMES; Sandra MAIA. 2010. Pensando a inclusão a partir dos relatos autobiográficos de surdos. In: Iv congresso internacional de pesquisa (auto)biográfico. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dannytza Serra GOMES; Sandra MAIA. 2010. Análise da conversação entre surdos: escolhas lexicais. In: Ii fórum de linguística aplicada e ensino de línguas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Cardoso NEURIELI; Sandra MAIA; Dannytza Serra GOMES. 2010. Pensando a inclusão social a partir de relatos autobiográficos de surdos. In: Iv congresso internacional de pesquisa (auto) biográfica. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Dannytza Serra GOMES. 2010. Inclusão social: como o surdo se vê nesse contexto. In: Xxiii jornada nacional de estudos linguísticos do nordeste. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dannytza Serra GOMES. 2009. A aquisição da linguagem oral em indivíduos neo-falantes de língua materna. In: Vi congresso internacional da abralin. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dannytza Serra GOMES; Andrea Michiles LEMOS; Sandra MAIA. 2009. Isolamento linguístico em surdos: como entender uma (in) diferença social. In: Vi semana de humanidades da ufc/uece. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gomes Magno Dos SANTOS; Dannytza Serra GOMES; Sandra MAIA. 2009. Políticas linguísticas e o ensino de libras. In: Iv enmel. Brasil.
  13. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Dannytza Serra GOMES; CAMILA; GLENDA; Sandra MAIA. 2009. Dedicatórias e agradecimentos como gêneros discursivos. In: Iv enmel. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gomes Magno Dos SANTOS; Dannytza Serra GOMES; Sandra MAIA. 2009. Desenvolvimento do tópico discursivo em conversas com sujeitos surdos. In: Enmel. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Maia Farias De VASCONCELOS; Dannytza Serra GOMES. 2008. Formação e acompanhamento institucional de professores encarregados da escolarização de crianças surdas: a busca de resultados permanentes. In: Ii encontro internacional trabalho e formação dos trabalhadores. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities History
    Sandra Maia Farias De VASCONCELOS; Dannytza Serra GOMES; Viana Isabel ROQUE. 2008. Contar sua história de vida: uma estratégia para vencer o iletrismo. In: Conferência internacional: educação; globalização e cidadania - novas perspectivas da sociologia da educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Dannytza Serra GOMES. 2008. Educação do indivíduo surdo: a técnica do relato oral e o depoimento de mães. In: Encontro internacional de texto e cultura. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Dannytza Serra GOMES; Sandra MAIA. 2008. Oralização ou bilinguísmo: metodologias que permeiam o processo ensino/aprendizagem de educandos surdos. In: I fórum de linguística aplicada e ensino de línguas. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dannytza Serra GOMES; Vicente Lima NETO; Sandra MAIA; Júlio César Rosa ARAÚJO. 2008. Falibras e sign webmessage: novas tecnologias para a tradução língua portuguesa/ libras. In: 2º simpósio hipertexto e tecnologias na educação - multinodalidade e ensino. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dannytza Serra GOMES; Sandra Maia Farias De VASCONCELOS. 2008. Isolamento linguístico em crianças nascidas surdas: como anda o desenvolvimento escolar dessas crianças. In: Xiii semana universitária. Brasil.
  21. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Viana Isabel ROQUE; Dannytza Serra GOMES; Vicente Lima NETO; Sandra MAIA. 2008. Sign webmessage: uma ferramenta de auxílio à escrita de sinais. In: Xiii semana universitária. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Dannytza Serra GOMES; Alex Soares Marreiros FERRAZ; Sandra MAIA. 2008. Análise das publicações sobre a surdez veiculadas na base de dados do scielo. In: Viii encontro de pós-graduação e pesquisa. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Dannytza Serra GOMES; Sandra MAIA. 2008. Ensino de libras nas universidades federais do nordeste: uma disciplina em busca do destaque. In: Iii enmel linguagem e discurso. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dannytza Serra GOMES; Sandra Maia Farias De VASCONCELOS. 2007. Aquisição da fala e implante coclear. In: I seminário interdisciplinar em lingüística; literatura e educação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ramos De Lima Priscila SANDRA; Da Silva Andrade Francisco ROGIELLYSON; Dannytza Serra GOMES. 2021. Do texto literário ao texto teatral: um relato de experiência da leitura de o mágico de oz com alunos do ensino médio. Revista educação em debate. 43, 93-108.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Priscila Sandra Ramos De LIMA; Dannytza Serra GOMES. 2020. A ressignificação do ensino de leitura propiciada pela formação docente: um estudo de caso a partir de narrativas de vida. Fólio - revista de letras. 12, 443-463.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Mayara Rodrigues BRAGA; Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Dannytza Serra GOMES. 2020. Gamificação no ensino de leitura: o exemplo do jogo veridiana. Tabuleiro de letras. 14, 107-122.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Da Silva Andrade Francisco ROGIELLYSON; Ramos De Lima Priscila SANDRA; Dannytza Serra GOMES. 2020. Ensino de figuras de linguagem à luz dos estudos do letramento e das orientações da bncc. Revista x. 15, 201-219.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Priscila Sandra Ramos De LIMA; Dannytza Serra GOMES. 2020. A língua como sistema adaptativo complexo: bases epistemológicas. Revista e-scrita: revista do curso de letras da uniabeu. 11, 69-84.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Priscila Sandra Ramos De LIMA; Dannytza Serra GOMES. 2020. A narrativa de vida como construtora das concepções docentes de leitura: um estudo de caso. Letra magna (online). 16, 1-21.
  7. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Janyele Gadelha De LIMA; Dannytza Serra GOMES. 2020. A literatura com arte construtora da sensibilidade: propostas de atividades baseadas na leitura de 'tragédia no lar'; de castro alves. Educação em foco. 23, 255-273.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Priscila Sandra Ramos De LIMA; Dannytza Serra GOMES. 2020. A leitura como prática social a partir da enunciação de narrativas de vida: um estudo de caso com uma professora pedagoga. Horizontes de linguística aplicada. 19, 137-155.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Priscila Sandra Ramos De LIMA; Dannytza Serra GOMES. 2020. A leitura como prática social a partir da enunciação de narrativas de vida: um estudo de caso com uma professora pedagoga. Revista horizontes de linguistica aplicada. 19, 137-155.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra MAIA; Dannytza Serra GOMES; Freitas Maria Leidiane TAVARES. 2017. Argumentação e debate: reflexões para uma teoria da discussão segundo mcburney e hance. Revista eletrônica debates em educação científica e tecnológica. 7, 80-102.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dannytza Serra GOMES; Freitas Maria Leidiane TAVARES; Vasconcelos Sandra Maia FARIAS. 2015. -eu tenho um sonho-: os atos de fala como constituidores do ethos de martin luther king. Revista fsa (faculdade santo agostinho). 12, 151-168.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Dannytza Serra GOMES; Sandra MAIA; Maria Leidiane Tavares FREITAS. 2011. Educação inclusiva: a presença so sujeito surdo nesse cenário. Espaço (rio de janeiro. 1990). 35, 04-12.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dannytza Serra GOMES; Maria Leidiane Tavares FREITAS; Sandra Maia Farias VASCONCELOS. 2010. A teoria dos atos de fala e o ethos no último discurso de ?o. Revista do gelne. 12, 33-44.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Dannytza Serra GOMES; Cardoso NEURIELI; Sandra MAIA. 2009. Relato das mães de alunos surdos do instituto cearense de eduacção de surdos sobre o desenvolvimento educacional de seus filhos. Arqueiro (rio de janeiro). 19, 31-40.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Priscila Sandra Ramos De LIMA; Dannytza Serra GOMES. 2020. O ensino de leitura em um viés dialógico-interacionista: uma experiência com a análise de figuras de linguagem em músicas. In: Linguagens; leitura; escrita e gênero discursivo em sala de aula. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Priscila Sandra Ramos De LIMA; Dannytza Serra GOMES. 2020. Na teoria e na prática - o ensino de de literatura amparado numa concepção dialógico-interacionista e na aprendizagem cooperativa: apresentação de uma proposta de atividade. In: Faces da leitura e da escrita: teorias e práticas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Dannytza Serra GOMES; Priscila Sandra Ramos De LIMA; Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE. 2020. Debate regrado em libras: uma proposta de ensino à luz da análise da conversação. In: Perspectivas para o ensino de línguas: educação de surdos; libras e inclusão. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra Maia Farias VASCONCELOS; Dannytza Serra GOMES. 2019. Fala-em-interação entre surdos: estudo do tópico discursivo. In: Análise da conversação: teoria e prática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dannytza Serra GOMES; Francisco Rogiellyson Da Silva ANDRADE; Priscila Sandra Ramos De LIMA. 2019. Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos - volume 6sumário30 « ensino de figuras de linguagem no ensino fundamental ii à luz de uma abordagem discursivo-interacionista de leitura. In: Linguagens: múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 6. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dannytza Serra GOMES. 2019. Surdez infanto-juvenil e implante coclear: uma abordagem sobre os processos de desenvolvimento da língua oral. In: Construindo saberes e fazeres no pnaic-ce. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Célia Clementino MOURA; Dannytza Serra GOMES. 2019. Investimentos no ensino de lı́ngua portuguesa no curso de letras da universidade federal do ceará. In: Ensino de línguas no curso de letras: práticas; experiências e currículo. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Dannytza Serra GOMES; Da Silva Andrade Francisco ROGIELLYSON; Mônica De Souza SERAFIM; Priscila Sandra Ramos De LIMA. 2021. A leitura na sala de aula: oficinas pedagógicas interdisciplinares para o ensino fundamental anos finais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Célia Clementino MOURA; Antônio Duarte Fernandes TÁVORA; Dannytza Serra GOMES; Mônica De Souza SERAFIM. 2021. Oficinas pedagógicas interdisciplinares. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sandra Maia Farias De VASCONCELOS; Dannytza Serra GOMES; Paula PERINI. 2019. Análise da conversação: teoria e prática. Brasil.